小學二年級語文園地一教案-1

第頁共頁小學二年級語文園地一教案小學二年級語文園地一教案小學二年級語文園地一教案1①談話激趣。秋天是一個美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，喜慶的季節(jié)。秋天多美呀，稻海翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁……秋天是多彩的季節(jié)，層林盡染，疊翠流金，風光宜人。秋天是收獲的季節(jié)，五谷豐收，瓜果飄香，碩果累累。學了這組教材，我們真想出去秋游，走進秋天，感受秋天，我們還想為秋天的圖畫再描上幾筆呢！在這節(jié)課里，同學們就一起商量商量，我們怎么來組織這次秋游活動。②商量方案。a．分組商量秋游活動方案。全班討論“到哪兒去秋游”。根據(jù)不同意見分組，意見一樣的組成小組。各組根據(jù)《秋游活動方案表》的內(nèi)容，商量制定比擬詳細的秋游活動方案。如：秋游的時間：幾月幾日幾點到學校集合。秋游的地點：某公園、某村、某山……秋游前的準備：聯(lián)絡(luò)各項事宜、發(fā)通知……秋游的活動內(nèi)容：游覽、做游戲、爬山……秋游后的成果展示：繪畫、日記、河邊的鵝卵石、山上的野花……b．推舉小組發(fā)言代表提名推薦或自薦小組發(fā)言代表。推薦人說說推薦理由。根據(jù)推薦理由商量決定小組發(fā)言代表。討論決定a.各組代表發(fā)表意見，其他組同學及老師可對其進展質(zhì)疑。b．各組之間充分討論每個方案的長處與短處〔老師作為學習伙伴之一參與討論〕。C．全班表決通過最正確秋游方案。d．分組討論完善已通過的秋游方案。e．各組填寫秋游方案表〔可大家說，一個人填寫人展示臺①總結(jié)式導入。我們學了秋天的'課文，讀了秋天的小詩，還到野外尋找了秋天的足跡，欣賞了秋天的風光。秋天就像一位朋友，帶給我們許多知識和美的享受。有四位小朋友辦了一個“秋天”的展覽，請大家欣賞。你最喜歡誰的作品呢？②課件展示：“我們的作品”。學生評論。③建議學生用多種形式把眼中的秋天展示出來，布置出一間秋天的教室。④開一個“秋天來到我們班”的展覽會。建議這次語文園地教學用3課時，其中“口語交際”用1課時。小學二年級語文園地一教案2學習目的：1、認字，寫字，積累詞句；以秋天為主題開展語文理論活動。2、在自主、合作、探究中掌握知識，培養(yǎng)才能。3、學習自主籌劃秋游活動。4、樂于學習，樂于展示。課前準備：1、引時同學搜集一些風景區(qū)的圖片、資料。2、秋游方案表。第一課時：一、我的發(fā)現(xiàn)。1、發(fā)現(xiàn)識字方法，激趣識字，同學反復自讀每組詞語，說一說從這幾組字中你發(fā)現(xiàn)了什么？指名說一說，然后小組互相區(qū)分一下每組的兩個字有什么不同，然后小組采用不同行式進展熟讀這些字詞。2、出示生字同學認讀。3、識字游戲“漢字媽媽找娃娃”六個同學手執(zhí)“郊”等六個字，當漢字媽媽，六個同學手執(zhí)“交”等六個字，當漢字娃娃，“媽媽”舉字先說：“我是郊字的媽媽，我的娃娃在哪里？”“娃娃”舉字說：“我是‘交’字娃娃，我找朋友立交橋去了”4、發(fā)現(xiàn)漢字特別寫，帶有一樣偏旁的字。有四個漢字家庭請我們?nèi)プ隹停蠹艺埧词悄乃募?，看完后你能根?jù)每組漢字的特點給這四家分別起個名字嗎？出示字，同學認讀討論，按偏旁規(guī)類。屋字太大，娃娃太少，你們能給他們家再添幾個娃娃嗎？看哪一組添得多。同學互教互學書寫，匯報。第二課時：一、日積月累1、讀詞語，自已先讀幾遍，讀給小伙伴聽，互相正音，指名當小老師帶讀。2、朗讀背誦兒歌。A、創(chuàng)設(shè)情境導入，如今已是秋天了，秋天是豐收和季節(jié)，讓我們隨著優(yōu)美的音樂走進秋天的田野果園。B、引導同學看圖想象秋天的果園和菜園，讓同學說說感受。C、請帶著美妙的感覺讀一讀這首兒歌吧！D、小組競賽讀，單個扮演讀，競賽背誦讀。二、口語交際1、談話導入，創(chuàng)設(shè)情境。同學們，這一段時間我們每天都與秋天在一起做朋友，我們積累了秋天優(yōu)美的詞語，朗讀了秋天優(yōu)美的詩文，還找了秋天，畫了秋天，大家想不想有一次秋天的旅行呢？今天我們就成立幾家旅行社，為我們的秋游各做一個方案，一個小組就是一個旅行社，哪家做的方案好，我們就采用哪家的，評一評哪家是最正確旅行社，先給自已的旅行社起個名字吧！2、挑選景區(qū)。A、分組商議：第一步應決定到哪去，干什么？各組把自已的資料拿出來，先分別說說自已的建議，然后大家再討論大家到什么地方去，可以開展哪些活動，最后選一個代表發(fā)言，老師深化小組指導，關(guān)注同學的語言表達和談話態(tài)度。B、全班交流，各組代表上臺說本組設(shè)想：商討出游考前須知，3、從秋游的活動布置、地點、線路來看，各旅行社真是八仙過海、各顯神通，不過秋游動身前，你們還應提醒旅客們做好哪些準備？下面再比一比哪個旅行社替游客想的最周到，會寫的可以寫出來，同學討論秋游準備，老師深化各組討論并提示要點。采用游客提問，導游答復的方式，從衣、食、住、行、知等五