小學(xué)交通安全伴我行主題班會(huì)教案（精選6篇）

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案〔精選6篇〕小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案〔精選6篇〕小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案1教學(xué)目的①認(rèn)知目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車輛，理解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。②情感目的：在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。③才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能和初步運(yùn)用交通平安知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛的作用。課前準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。教學(xué)過(guò)程一、猜謎語(yǔ)，引入課文。老師出示謎語(yǔ)，學(xué)生仔細(xì)考慮，謎面是：一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng)，連著四面和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語(yǔ)后，老師小結(jié)。板書課題：讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)道路和車輛。二、認(rèn)識(shí)道路多媒體演示各種城市道路，考慮：什么是道路？學(xué)生交流：你應(yīng)該怎樣平安行走？說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)看到的那些城市道路？三、認(rèn)識(shí)車輛A、考慮：①車輛是指什么？你認(rèn)識(shí)哪些車輛？②什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車？你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些？它們各有什么作用？B、小組進(jìn)展討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；c、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào)；d、引導(dǎo)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。四、檢查理論播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說(shuō)說(shuō)它們的作用。分組進(jìn)展互答競(jìng)賽。五、課外拓展去模擬基地，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行道等。并要求在回家路上仔細(xì)觀察，記錄看到的道路和車輛。小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案2教學(xué)目的：1、樹立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，理解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。2、錄制或搜集“十字路口”繁忙的交通場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程：一、引入：1、播放“十字路口”繁忙的交通場(chǎng)景。2、提問(wèn)：車來(lái)車往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與平安。3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。二、新授：〔一〕認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？〔學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流〕2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？〔讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)展點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂?！匙ⅲ旱湍昙?jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。3、理解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生?！捕痴J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。1、道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的平安設(shè)施。說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類？〔指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工平安標(biāo)志和輔助標(biāo)志〕2、看圖〔或投影〕分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標(biāo)志〔三〕認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類？〔高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解〕你知道他們的含義嗎？2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)。回憶交流，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看清楚。指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和制止，黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，平安兩字在心中。小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案3一、教學(xué)目的1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛〔自行車、汽車〕。2、學(xué)生搜集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。三、教學(xué)過(guò)程〔一〕展開聯(lián)想，提醒活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)展比賽，你們有信心嗎？2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、師：剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見(jiàn)了一個(gè)人的`尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生3：我好似看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。4、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安〔二〕游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開場(chǎng)”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？〔學(xué)生開場(chǎng)活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭〕3、師：同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。4、師：是啊！假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，假如有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。5、老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？老師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用?！矊?biāo)志貼在黑板上〕紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。生：我還知道中間的是汽車道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，如今你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：如今，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。10、師：孩子們，如今你們想說(shuō)什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：紅綠燈的作用可真大??！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。〔三〕交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志1、師：出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？〔各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。〕3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、師：除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？師：你們理解得真多，老師為你們喝彩，如今，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。〔貼五星〕5、同學(xué)們，你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、學(xué)生交流例：〔1〕在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)?！?〕在各個(gè)學(xué)校門口，有制止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。〔3〕在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線?！?〕在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)?！菜摹秤懻摚W(xué)生該遵守的交通規(guī)那么1、交通平安是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)那么，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的平安，我們一定要切記平安第一，規(guī)那么第一。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)那么呢？2、學(xué)生討論，交流后小結(jié)。3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)那么：〔1〕不闖紅燈?！?〕不在馬路上奔跑，打鬧?！?〕走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。〔4〕不滿12周歲的兒童不騎自行車上街?！?〕乘坐摩托車要戴好平安帽?！参濉晨偨Y(jié)評(píng)獎(jiǎng)小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案4教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要結(jié)實(shí)的樹立平安意識(shí)；明白一個(gè)人的平安每天都是從零開場(chǎng)的。2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)那么，做平安的小使者。教學(xué)過(guò)程〔一〕上學(xué)放學(xué)路上。老師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么?！捕吃诼飞弦⒁獾膯?wèn)題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨意搭乘過(guò)往的車輛。3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶然有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒(méi)有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來(lái)學(xué)校接。4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警覺(jué)一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實(shí)地觀察并演練。〔三〕、乘車?yán)蠋熣Z(yǔ)：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?、我們節(jié)假日去城里買學(xué)慣用品、購(gòu)置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心需要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀對(duì)待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò)?！菜摹痴n堂議論。1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的缺乏，還存在什么平安隱患。3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言互相評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。3、今后該怎樣做。小學(xué)交通平安伴我行主題班會(huì)教案5教學(xué)目的：1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)平安的重視。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。3、知道平安交通的小常識(shí)4、讓學(xué)生遵守平安，并向家人和朋友宣傳交通平安教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。1、老師導(dǎo)言：2、看圖像3、看了剛剛圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？4、再深究一下，為什么會(huì)違背？5、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不平安隱患呢？那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護(hù)生命平安出行。二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車，乘車平安知識(shí)。騎自行車九不準(zhǔn)：一〕不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。二〕自行車不逆向行駛。三〕騎自行車時(shí)不帶人。四〕騎自行車不闖紅燈。五〕騎自行車不撐傘。六〕騎自行車不攀扶其它車輛。七〕騎自行車不雙手離把。八〕未滿12周歲不騎車上路。九〕騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通平安五不坐：1〕不坐超載的機(jī)動(dòng)車。2〕不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。3〕不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。4〕不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。5〕不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)交通平安三要：1〕橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。2〕認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。3〕通過(guò)知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)〔1〕通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：A、搶跑過(guò)馬路B、等候綠燈亮后再走〔2〕行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：A、靠路邊行走B、隨意走〔3〕汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)〔4〕汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：A、前進(jìn)B、倒車〔5〕全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警：A、110B、122C、120〔6〕鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？A、正確B、不正確〔7〕假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A、記下車牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)C、不需要做任何事〔8〕少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？A、8歲B、12歲C、14歲〔9〕乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不平安？A、在車廂內(nèi)隨意站立B、行車時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車窗外〔10〕在有人行道的路上，你應(yīng)該：A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車道C、隨心所欲，哪兒沒(méi)車走哪兒三、交通平安警示語(yǔ)。在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識(shí)，我們不光要理解交通知識(shí)，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來(lái)，一起讀讀這些平安口號(hào)：〔1〕找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看?！?〕實(shí)線、斑馬線，都是生命平安線?！?〕轉(zhuǎn)彎抹角要慎重，減速慢行記心頭?！?〕駕車頭盔要戴好，流汗總比____好?！?〕平安是生命之本，違章是事故之?！?〕交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂(lè)悠悠?！?〕生命誠(chéng)可貴，平安價(jià)更高?！?〕互讓半步，處處通途。〔9〕各行其道，平安有靠?！?0〕最大的幸福是平安。選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意平安。四、總結(jié)：文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：學(xué)生一定學(xué)好平安知識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的