小學(xué)體育教師工作計(jì)劃-3

第頁共頁小學(xué)體育老師工作方案小學(xué)體育老師工作方案小學(xué)體育老師工作方案1一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)《體育新課程改革開展綱要》，貫徹體育教學(xué)大綱中：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)怼钡拿鞔_指示。體育課是學(xué)校教育的重要組成局部，這里即說明了教育教育為祖國社會(huì)現(xiàn)代化培養(yǎng)人才，以使我國走向世界，看到將來開展的需要，又指明了體育在教學(xué)中的地位。進(jìn)步全民族的素質(zhì)，就是在繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的根底上，不斷進(jìn)步全民族的文化科學(xué)思想道德和身體素質(zhì)。小學(xué)體育課不僅要為進(jìn)步全體學(xué)生體質(zhì)打下良好的根底，更應(yīng)為小學(xué)生的全面開展起到積極的作用。本學(xué)期將以“單元教學(xué)”和“校本教材研訓(xùn)”為打破點(diǎn)，努力抓住課堂改革，向?qū)W生進(jìn)展體育安康教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面開展。二、體育工作重點(diǎn)：1、抓好體育日常工作(1)抓好體育老師的師德建立。(2)抓好體育老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)展根本功培訓(xùn)。(3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。(4)抓好體育老師的備課和上課，努力創(chuàng)立新的教學(xué)形式。(5)抓好體育尖子生的培訓(xùn)。(6)抓好一年級新生的課間操教授工作，保證課間操的質(zhì)量。2、上好體育課做到五重視：(1)重視平安教育。(2)重視嚴(yán)格要求。(3)重視每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)量。(4)重視體育課活動(dòng)安排的合理性。(5)重視老師的效勞意識。三、各項(xiàng)體育工作的安排：(一)強(qiáng)體育老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1、理論學(xué)習(xí)：樹立新的教育觀念，使體育老師的教學(xué)工作向縱深開展。組織新體育老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《新教育法》，深化體育教學(xué)工作的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓住大好的契機(jī)，在體育課上深化愛國教育、社會(huì)教育、集體教育、法制教育，開展豐富多彩的體育活動(dòng)。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好各年級的教材，掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學(xué)生，備好課、上好課，真正使每個(gè)學(xué)生到達(dá)：(1)每個(gè)學(xué)生身體得到鍛煉。(2)思想教育得到進(jìn)步。(3)增強(qiáng)了克制困難的信心。(4)鍛煉了吃苦的精神。3、以名師為典范：(1)走出去多觀看名師的課，學(xué)習(xí)人家的經(jīng)歷。(2)觀看好課錄像。(二)加強(qiáng)對體育訓(xùn)練隊(duì)的管理，抓好體育尖子生的訓(xùn)練。1、體育訓(xùn)練隊(duì)?wèi)?yīng)做到：有方案、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)。有活動(dòng)記錄，有總結(jié)。2、要做好每個(gè)隊(duì)員的思想工作：要有持久性，要有能吃苦的精神，要有知難而進(jìn)的精神，要有敢攀頂峰的精神，重視自身素質(zhì)的進(jìn)步，讓自己的運(yùn)動(dòng)技能、技巧不斷進(jìn)步，爭當(dāng)體育尖子生。(三)抓好全年級學(xué)生的課間操的教授工作，保證課間操質(zhì)量。1、用課間操時(shí)間向?qū)W生傳授新操，老師利用體活課進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)。2、校間操新老校區(qū)有專人負(fù)責(zé)，保證學(xué)生上操時(shí)間及質(zhì)量。3、保證上下午的眼保健操時(shí)間。4、保證新老校區(qū)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。5、抓好課間操后的晨間體育鍛煉。(四)加強(qiáng)對體育工作的管理：1、對他們的學(xué)習(xí)多催促、多檢查。2、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)：(1)要求體育老師定出可行的體育工作方案。(2)和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。A、查備課的安排。B、查課堂上課的組織形式。C、查一節(jié)課的上課效果。3、開足、開啟各年級的體育課及體育活動(dòng)。四、本學(xué)期應(yīng)到達(dá)以下要求：1、全面抓好新老校區(qū)的新播送體操教授工作。2、體育課逐步探究新的教學(xué)形式。3、學(xué)生的身體素質(zhì)要有普遍的進(jìn)步。4、體育訓(xùn)練隊(duì)要有成效，迎接學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。5、抓好校田徑、乒乓隊(duì)、三棋的訓(xùn)練工作。五、體育活動(dòng)月工作安排：九月份：1、加大力度積極地進(jìn)展運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，為參加區(qū)田徑比賽做好準(zhǔn)備。2、努力做好新課間操的教授工作，狠抓課間操的質(zhì)量。3、組隊(duì)參加區(qū)游泳比賽4、愛山小學(xué)系列小型體育競賽翻輪胎十月份：1、積極組織田徑隊(duì)學(xué)生訓(xùn)練，參加吳興區(qū)田徑比賽。2、愛山小學(xué)系列小型體育競賽興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月份：愛山小學(xué)系列小型體育競賽打雪仗。十二月：1、愛山小學(xué)系列小型體育競賽跳繩(一、二年級跳短繩，三六年級跳長繩)2、進(jìn)展備課組期末工作總結(jié)。小學(xué)體育老師工作方案2體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成局部，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如下：一、教材分析^p：在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的彈跳才能為主要的練習(xí)內(nèi)容。二、教學(xué)目的：1、增進(jìn)學(xué)生安康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2、掌握根本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。3、對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能得到穩(wěn)步進(jìn)步。三、教學(xué)重點(diǎn)：努力進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)和安康程度，標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)步學(xué)生鍛煉的積極性，力爭進(jìn)步全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。五、教學(xué)措施：1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。2、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與進(jìn)步相結(jié)合的原那么，面向全體學(xué)生開展工作，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以催促學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生鍛煉的積極性。3、開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。學(xué)校加強(qiáng)對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順利開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。4、學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)展體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉方案，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育方案，做好組織發(fā)開工作，進(jìn)展思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)展評比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。5、學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的根底上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原那么，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活潑學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃重的體育氣氛。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，相信在領(lǐng)導(dǎo)的催促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺階。小學(xué)體育老師工作方案3辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作獲得了不小進(jìn)步，各方面獲得一定的打破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大的成績，現(xiàn)制定20xx工作方案如下：一、指導(dǎo)思想新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的開展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深化領(lǐng)會(huì)《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、創(chuàng)造性的開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有進(jìn)一步的打破，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極奉獻(xiàn)。二、重心工作1、全面進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量。按照《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，提早一周備好課，備課過程中要表達(dá)教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法，要表達(dá)新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘上課的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有進(jìn)步，保證學(xué)生在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并且要注意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視平安工作，確保學(xué)生平安，不上放羊課。2、全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育”，從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護(hù)才能及平安鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常親密的聯(lián)絡(luò);學(xué)生對體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。(1)、抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)早操隊(duì)列的評比和檢查力度，使早操隊(duì)列更加標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化。(2)、加強(qiáng)體育課堂平安教育，在學(xué)生中開展平安活動(dòng)教育，對學(xué)生進(jìn)展平安知識的傳授，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)才能和平安意識。(3)、加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。3、全面進(jìn)步老師身心安康。為了緩解老師的工作壓力，給老師營造一個(gè)輕松、愉快的工作氣氛，體育組將每月安排一次教工體育活動(dòng)。小學(xué)體育老師工作方案4今年有幸分配到XX小學(xué)，并擔(dān)任一年級一班的體育老師，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好，為此我制定了一個(gè)方案。方案如下：第一，在業(yè)務(wù)程度上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不非常理解學(xué)生，所以，我會(huì)積極向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，討論，來豐富自己對業(yè)務(wù)程度的知識浸透。第二，在知識蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)?！?〕堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！?〕多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。〔3〕廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識構(gòu)造。三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面開展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)根底。認(rèn)真工作，方案的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在理論中不斷進(jìn)步和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三，學(xué)生是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需老師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學(xué)生進(jìn)展浸透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)方案制定的雖然簡單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)展解決的，在工作方案中不一定非常全面的寫進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高程度，把體育教學(xué)貫穿到底。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。小學(xué)體育老師工作方案5體育具有特殊的精神作用，它能把人們團(tuán)結(jié)在一起，它能使人積極向上勇于創(chuàng)新，它能促使個(gè)性、獨(dú)特氣質(zhì)的形成。所以學(xué)校體育教育不僅是強(qiáng)體魄、長知識、增技能。更重要的一方面是讓學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到培養(yǎng)和開展。在體育教學(xué)中浸透德育，關(guān)鍵是要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用體育自身的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，有的放矢地使德育工作貫穿于學(xué)校體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在體育教學(xué)中貫徹德育，應(yīng)該做到以學(xué)生為本，這樣，才能從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，系統(tǒng)地構(gòu)建德育的環(huán)節(jié)。只有以學(xué)生為本，才能充分地理解學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作完整的個(gè)體，尊重他們，從學(xué)生的認(rèn)知程度出發(fā)，科學(xué)地確定德育的層次。通過把學(xué)生推上德育的主體地位，讓學(xué)生做到自我認(rèn)識，自我評價(jià)，自我鼓勵(lì)，自我總結(jié)。老師退入后臺，只做點(diǎn)撥，不做指令，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師要做到：1.尊重學(xué)生——樹立平等意識;2.幫助學(xué)生——樹立效勞意識;3.影響學(xué)生——樹立師表意識;4.相信學(xué)生——樹立民主意識;5.倡導(dǎo)競爭合作的學(xué)生關(guān)系。德育浸透，就是要在“以學(xué)生為本”，充分尊重學(xué)生身心開展的前提下，把德育本身的目的與體育學(xué)科教材所含的德育因素，自然、有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的體育教學(xué)過程中，內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。小學(xué)體育老師工作方案6一、學(xué)生情況分析^p1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析^p。2、學(xué)困生情況分析^p〔含學(xué)困生、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析^p〕。六年級16個(gè)班，每班每周兩節(jié)課。體育教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)中進(jìn)展成功有效的交往，從而形成積極進(jìn)取、樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過體育教學(xué)活動(dòng)，獲取和應(yīng)用體育根底知識和根本運(yùn)動(dòng)技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)心理安康和社會(huì)適應(yīng)才能，為養(yǎng)成安康的生活方式，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，而終身受益。通過分層學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步理解體育鍛煉對身體安康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身安康的簡單常識和方法，體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察，積極考慮，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每班還存在著局部差生，其主要表現(xiàn)為上課自制才能差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會(huì)解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距；二是少數(shù)學(xué)生體弱，身體條件不好，學(xué)習(xí)拘謹(jǐn)。今后必須先進(jìn)步加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)根底才能的訓(xùn)練，逐步改變其落后。本班差生可分兩種類型：1、學(xué)習(xí)主觀意識和自控才能弱：認(rèn)識不夠，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制才能不夠。2、學(xué)生客觀條件和自身根底差：身體弱體質(zhì)不好，體型差才能不好。二、質(zhì)量目的積極參與體育活動(dòng)，出滿勤，不無故缺課。日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學(xué)會(huì)的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作在游戲比賽中開展跑的才能練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧合作探究，在練習(xí)中體會(huì)排球等球類的各種動(dòng)作知道做好操的重要意義，并可以嚴(yán)格要求自己，克制困難，積極進(jìn)展播送操的練習(xí)學(xué)科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%小學(xué)體育老師工作方案7一、學(xué)情分析^pxx年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動(dòng)作構(gòu)造的理解也趨以合理化，對某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比擬快。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。二、教學(xué)目的1、理解一些根本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的開展身體素質(zhì)的根底和根本活動(dòng)才能。2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中防止危險(xiǎn)。根本保持正確的身體姿勢;開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極考慮與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生可以體驗(yàn)并簡單描繪進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描繪退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、教材分析^p小學(xué)xx年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、教學(xué)措施1、及時(shí)理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。五、教學(xué)進(jìn)度周次方案進(jìn)度一引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。二1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲：穿過小樹林;三1、復(fù)習(xí)播送體操;2、游戲：守衛(wèi)紅旗;四1、復(fù)習(xí)健美操;2、游戲：報(bào)數(shù)比賽五1、根本體操;2、游戲：春種秋收;六游戲課：1、穿城門;2、夾球接力;七1、技巧：前滾翻起立接球;2、游戲：綁腿接力;八1、技巧：不同開場姿勢的前滾翻：2、復(fù)習(xí)前滾翻九游戲課：1、端程度衡：2、障礙賽跑十1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲：繞木棒接力十一1、站立式起跑;2、走：各種姿勢的走十二1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢的走十三1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲十四1、50快速跑;2、游戲：迎面接力十五1、隊(duì)列：齊步走—立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模擬操十六游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人老虎十七1、仰臥起坐;2、十字接力十八1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;十九1、游戲課：1、踏石過河;2、攻關(guān);小學(xué)體育老師工作方案8一：學(xué)生情況分析^p：我所教學(xué)的對象是xx年級學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比擬差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要浪費(fèi)很多的事情，每節(jié)課的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都比擬喜歡自由活動(dòng)，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由于此類的運(yùn)動(dòng)缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多安排新穎的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學(xué)生開掘很多體育課的興趣特長，使學(xué)生更好的進(jìn)步身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育工程，讓其擅長學(xué)習(xí)新知識，掌握才能也逐漸進(jìn)步，更使同學(xué)間彼此照顧，共同克制困難，班級凝聚力比擬強(qiáng)，二：全冊教材根本分析^p：知識從跑，跳過度到投擲，由下肢開展到對上肢的開展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)開展，知識難度逐漸進(jìn)步，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。在這冊教材中，進(jìn)步學(xué)習(xí)跳上，跳下才能，以及俯臥挺身的才能，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面開展，延伸，特別是向更深的一層開展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，假如敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后到達(dá)真正鍛煉身體的目的，反之，那么到達(dá)不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的開展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比方俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的.要求，從這可以看出：體育漸漸地深化到我們身心，覺察體育，真的可以使身心安康，進(jìn)步體育綜合素質(zhì)。三：教學(xué)的重點(diǎn)對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的工程如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的才能，通過跳高等開展學(xué)生的彈跳才能，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)開工程的根本知識，根本技術(shù)，根本技能教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的才能是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一，在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比方有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動(dòng)作，因此老師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳才能等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡才能，上下肢對運(yùn)開工程的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。四：教材總體目的：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用根本的體育與安康知識和運(yùn)動(dòng)技能：2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：3、進(jìn)步對個(gè)人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式：4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與安康知識的方法。6、通過練習(xí)，可以開展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的才能。8、學(xué)生可以在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作，并可以模擬老師做練習(xí)；9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動(dòng)；10、學(xué)生在身體安康方面可以努力改正不正確的身體姿勢；11、在心理安康方面學(xué)生可以體驗(yàn)并簡單描繪進(jìn)步或成功的心情；12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對別人的尊重和關(guān)心。五：教學(xué)的詳細(xì)措施和輔助手段由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生可以學(xué)以致用。有些比擬抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模擬操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去搜集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，比方在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運(yùn)會(huì)的一些知識等等。小學(xué)體育老師工作方案9一、教學(xué)目的(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生安康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的根本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，開展學(xué)生跳躍才能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。培養(yǎng)學(xué)生的根本活動(dòng)才能和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲開展學(xué)生的奔跑才能，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。(三)在二年級體育課教學(xué)中，以安康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體安康，心理安康，社會(huì)適應(yīng)五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)浸透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理安康等方面全面開展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、教材分析^p本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容(一)走和跑能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，2.會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)展快速跑動(dòng)作。3.能理解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)根本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。(二)投擲能知道投擲的正確動(dòng)作方法。2.能掌握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。(三)技巧知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求2.能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接嚴(yán)密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。(四)韻律活動(dòng)知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連接起來練習(xí)。三、體質(zhì)測試(一)身高、體重(二)坐位體前屈四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)(一)生理發(fā)育特點(diǎn)二年級學(xué)生一般為78歲，在生理上有所開展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，結(jié)實(shí)性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)展劇烈運(yùn)動(dòng)。3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已開展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。(二)心理開展特點(diǎn)二年級學(xué)生心理程度還停留在不隨意性和詳細(xì)形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所開展，但仍以不隨意性為主。2.二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比擬模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)才能，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、學(xué)情分析^p二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很明晰，身體素質(zhì)較差，意志力比擬薄弱，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運(yùn)動(dòng)才能較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)展因材施教。六、德育浸透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育老師，在課堂中浸透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國、集體精神及社會(huì)公德、家庭美德、老實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。七、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面(一)老師方面認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4.在教學(xué)中注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)。5.教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。6.老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。(二)學(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4.在課堂上要注意平安，嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。八、進(jìn)步教學(xué)效率的措施(一)年齡普遍較小，多采用游戲(二)小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。(三)備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。(四)練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模擬練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與進(jìn)步。(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的時(shí)機(jī)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、開展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能的進(jìn)步。小學(xué)體育老師工作方案10一、指導(dǎo)思想：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)