小學(xué)二年級差生評語2篇

第頁共頁小學(xué)二年級差生評語2篇小學(xué)二年級差生評語2篇小學(xué)二年級差生評語11、這學(xué)期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課答復(fù)的話語，都看出你有了明顯的進(jìn)步，只是你的自我約束不強(qiáng)，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內(nèi)容詳細(xì)的文章，這是教師最想看到的。2、你是個內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學(xué)。樂意為別人效勞，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，教師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是教師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！3、很驚喜，這學(xué)期你有較大的進(jìn)步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點(diǎn)”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點(diǎn)，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負(fù)有心人。4、你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時看到你的進(jìn)步，教師為你感到快樂。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報？教師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老—毛脖，勤奮學(xué)習(xí)，獲得好成績！5、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比擬積極，對班中事務(wù)也比擬關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學(xué)習(xí)，教師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！6、你是個外表文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動。但你有時令教師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)比擬遲。其實(shí)你的腦筋也比擬聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會獲得更好的成績！7、在教師眼里，你是一個文靜而又得意的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。教師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為典范，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會獲得成功。8、教師覺得你最大的特點(diǎn)就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點(diǎn)，你都不輸任何人，其次就是淘氣這個教訓(xùn)是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，教師覺得你應(yīng)該多多努力，把精力放在學(xué)習(xí)上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進(jìn)一步的進(jìn)升打好扎實(shí)的基矗9、有時想想你確實(shí)有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學(xué)習(xí)你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，教師相信終有一天你會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并努力改正的。10、你最大的優(yōu)點(diǎn)就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比擬慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，但凡只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔(dān)憂結(jié)果如何，付出總有回報11、你是一位綜合才能叫強(qiáng)、自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，不能否認(rèn)你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團(tuán)隊(duì)意識、受挫才能方面你還要多加鍛煉。教師希望你能真正領(lǐng)會《玄奘的故事》中樹與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。12、你在校尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r也讓教師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎？假如你改掉這些小缺點(diǎn)，你肯定會成為一名好學(xué)生，教師期待著這一天。13、教師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，盡管你朗讀不流利，但還是給時機(jī)你，希望你能多練，盡管同學(xué)與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學(xué)習(xí)好的人，這是一個有用人才的標(biāo)準(zhǔn)，相信你一定能成才。14、你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比擬積極，無論是學(xué)習(xí)還是娛樂，你的思維比擬開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故，你擅長及性表演，可見你反響敏捷思維活潑，相信假如把所有的心思都放到學(xué)習(xí)中15、你是個活潑好〔動、聰明機(jī)靈的男孩。最令教師感到自豪的.是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時也令教師生氣，學(xué)習(xí)上沒有持久性，課上時而做小動作，教師希望你能揚(yáng)長避短，以好同學(xué)為典范，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學(xué)生。小學(xué)二年級差生評語21、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令教師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假設(shè)你能糾正你的這些不良態(tài)度,教師相信,你將是最棒的!努力吧!2、你在教師的心目中,是個很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個壞習(xí)慣,那就是粗心。教師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓教師更喜歡的學(xué)生,努力吧!3、教師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見了,如今的你也開場講衛(wèi)生了。你瞧,即使很多同學(xué)對你有意見,但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是:認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真考慮,按照教師的方法去做吧!你一定會成功,教師相信、支持你。4、你是一位天真活潑得意的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到可惜,只要你上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),教師相信,你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!5、你是個聰明又得意的小男孩,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。假如你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,教師相信,在不久的將來,教師一定能看到一個更出色的你。6、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,教師知道你并不愚笨,只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能獲得好成績,你說對嗎?7、知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的答復(fù),都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!8、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的時機(jī)。教師希望你以后大膽些,主動些,你會進(jìn)步的,能做到嗎?9、你是一個很有主見的小男孩,教師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!教師期待著你的進(jìn)步!10、你是個讓人喜歡的男孩,清掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅持最后一個走,教師一直被你的這種精神所感動著。最近,教師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時完成作業(yè),教師為你快樂。假如你今后上課時不做小