小學體育教案范文匯總九篇

第頁共頁小學體育教案范文匯總九篇小學體育教案范文匯總九篇小學體育教案篇1教學內容：跳繩教學目的1.認知目的：學生學習把戲短繩的各種跳的方法，可以自己想象其他跳法2.技能目的：學會把戲短繩的跳法，單跳，合作雙人跳，三人合作跳，自主創(chuàng)新跳。3.情感目的：培養(yǎng)學生互相合作，互相幫助，不斷創(chuàng)新的精神，進步學生的身體素質重點1.把戲式跳繩2.自主創(chuàng)新跳難點互相合作跳，進步學生合作才能開場部分老師活動1.老師整隊2.師生問好3.老師宣布課的內容4.安排見習生學生活動1.學生整隊做到快靜齊2.學生認真聽老師宣布課的內容隊形○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●▲激發(fā)興趣老師活動1.準備活動①熱身跑②原地徒手練習2.跳繩練習①圍操場跑跳繩練習學生活動1.學生按照老師講解的隊形進展熱身。2.學生準備跳繩練習。隊形1.←→→→→→→↑←2.○○○○○○○跳●●●●●●●數根底部分老師活動1.單跳練習①．學生原地自由單跳練習②．一分鐘單跳練習2.合作跳練習①．兩人面對面合作跳②．兩人面朝同一方向練習③．兩人側面跳練習3.自主創(chuàng)新①．兩人各拿一繩頭練習②．兩人個拿繩頭，一人跳一人搖③．每人穿插單跳練習學生活動1.學生在老師組織下自由練習單跳，做好測試準備。2.合作跳要求兩位學生配合默契，抓住跳的時機，不宜過早或過晚。3.學生兩人一組想象跳繩的其他跳法，并且互相交流互相練習。隊形1．○○○○○○○跳●●●●●●●數2．○○○○○○○跳●●●●●●●數3．○○○○○○○跳●●●●●●●數完畢部分老師活動1.老師整隊2.放松練習墊子上放松練習3.課上小結4.師生再見5.收理器材學生活動1.放松練習：①兩腿向上劃水②兩人一組抖手放松③．坐位體前屈練習2.學生聽老師總結本節(jié)課隊形1.○○○○○○○○○●⊙●●●●●●●●●●密度：30℅心率：140次∕分場地：籃球場器材：跳繩27根墊子14張小學體育教案篇2教學目的：通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學過程：一、導入新課同學們，我們上節(jié)課學習了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。二、教授新課1、出示圖片提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？小結：我們的小手用處可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、清掃衛(wèi)生等等?？墒窃谒鲞@些事情的同時，自己也受到了污染。2、講講為什么要勤洗手。3、出示圖提問：同學們，你們會洗手嗎？老師教給學生正確的洗手方法。〔1〕先用水將手浸濕。〔2〕將手面、手腕、手心全部打上肥皂。〔3〕反復揉搓之后，用清水沖凈?！?〕指名學生上臺表演。表揚我們身邊愛清潔，講衛(wèi)生的好同學并給他們帶上同學自己做的大紅花，并希望其他同學向他們學習。五、總結全文五課后反思：小學體育教案篇3教學目的：1、認知目的：引導學生積極參與學習跳長繩〔雙繩〕的方法。并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新的動作。開展協(xié)調、靈敏素質。2、心理目的：根本掌握個性開展教材，逐漸做到連接的表現(xiàn)和自動化反響。3、情感目的：積極參與學習，主動選擇個性化開展教材。4、人際交往目的：團結協(xié)作和關心同學，認識自身的價值與才能，不學會欣賞別人。教學重點：體驗成功的心情和跳繩的動作方法。教學難點：長短繩搖轉節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。教學器具：長短繩假設干、音響等。本課選取同學們熟悉的長繩為教材，采用情景導入法，用"20xx年康齊同學創(chuàng)網繩世界吉尼斯紀錄"導入。激發(fā)學生的練習熱情和向創(chuàng)紀錄的同學學習。準備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進展韻律繩操的舞蹈練習。繼而進展跳“8”字的接力比賽，既復習了跳長繩的方法，又激發(fā)了練習興趣。根本部分利用骨干學生的示范，老師設疑，讓學生分組積極嘗試，大膽試探，主動考慮，并進展小組討論解決問題。表達了學生主動參與、探究精神。在練習中體驗到了成功的快樂，表達了合作意思。在此根底上，放手讓學生去創(chuàng)造新的跳繩方法，讓生有更大的動手動腦的時間。完畢部分在輕松音樂下讓學生模擬打氣和爆炸的聲音，使學生可以在有趣的環(huán)境下得到身心的放松。教材：跳雙繩教學器具：長短繩假設干、音響等。小學體育教案篇4教材1.小足球2.游戲：截住空中球教學任務1.能知道腳背外側運球的方法；能記住游戲的方法和規(guī)那么。2.進步學生對小足球的控制才能；能在有防守的條件下做傳、接多個球。3.對練習有濃重興趣，能團結友愛、互相協(xié)作。課的構造教學內容組織教法運動負荷次數時間〔秒〕強度開場準備部分5’一.課堂常規(guī)：1.體育委員整隊2.師生問好。3.檢查服裝、鞋子。4.宣布課的內容二.隊列隊形練習：1.立正、稍息2.齊步走3.用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操：完好練習1-7節(jié)1.跟隨口令節(jié)拍，動作協(xié)調一致。2.充分活動各個關節(jié)。一組織：如圖一××××××××××××××××оооооооооооооооо×Δ要求：整隊迅速、整齊。要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二××××××××××××××××ооооооооооооооооΔ2624*8拍5060120小中課的構造教學內容組織教法運動負荷次數時間強度根本部分25’一.小足球：腳背外側運球接力。教學重點：運用正確的觸球部位運球。教學難點：進步對球的控制才能。二.游戲：截住空中球教學重點：在防守的條件下進步傳接球的技術。三.素質練習：雙人下蹲跳、前進一.組織：如圖二。教法：1.老師講解并示范正確的腳背外側運球動作。2.請1-2名學生試做。3.集體分散練習。4.組織運球競賽。二.組織：分成四組成圓圈站立。1.講解游戲名稱、方法和規(guī)那么。2.學生分組，站成圓圈。3.各組進展游戲，老師巡回指導〔動作純熟后可適當增加球的數量〕三組織：如圖二要求：8米*3組各7至8次30035050大中大完畢部分5’一.整理放松：二.講評。三.收還器材。四.安排課后作業(yè)，宣布下課。一充分放松上、下肢肌肉。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。80小預計效果場地器材操場、小足球20只技術技能1.80%的學生能根本掌握腳背外側運球的方法。練習密度課后小結33%平均心率130強度指數1.5小學體育教案篇5教學目的：通過學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意平安。教學用具：相關課件教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道上學、放學時是頂峰時期，所以大家要注意交通平安。板書課題：行路平安二、教授新課1、出示圖片提問：小朋友你們認識這些標志嗎？小結：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過馬路時，先看左，后看右，要走人行道。2、出示圖片提問：圖上的`小朋友做得對嗎？小結：他做得不對，不能翻越欄桿。3、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結：他做得對，要和媽媽一起過馬路。4、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結：他做得不對，騎車時不能打傘。5、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結：他做得不對，不能在馬路上踢球。二、總結全文五課后反思：小學體育教案篇6教學內容:歡樂絲巾課型:理論課教學目的:1、激發(fā)并堅持同學的運動興趣，讓同學樂于參與本課的體育教學活動，體驗體育活動的情趣。2、通過玩絲巾開展同學頻率，努力進步快速跑的才能。3、積極融入情景，充分展示自我，培養(yǎng)同學一定的想象力和創(chuàng)造才能教學過程教學內容一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊，報告人數2、導入情境教學魔術變花引出本課內容提問：絲巾的用處？絲巾能怎么玩？想出各種玩絲巾的方法1、斗牛2、將絲巾拋起用身體的各個部分接住{頭肩膀腳屁股}3、抓尾巴游戲組織：要求：靜、齊、快一；比一比誰的頻率快1將絲巾拋起然后快速的拍手掌，比一比在絲巾落地之間誰拍的次數多2將絲巾拋起然后快速的跺腳比一比在絲巾落地之間誰跺腳的次數多3胸頂絲巾跑競賽1、三人一組，其中一人將絲巾拋起，另外兩人競賽，完畢后換另一人拋絲巾，其余兩人繼續(xù)競賽。2、同1.3、首先將整條絲巾放在胸前跑，然后增加難度將絲巾對折放在胸前跑，最后再將絲巾對折放在胸前跑。組織：1、三人一組輪流競賽2、同1一、整理放松二、自我小結，互相評價三、協(xié)商老師收回器材四、師生辭別1、絲巾恰恰舞：跟老師學習幾個簡單的動作，并一起跳。2、認真聽老師作總結，并互相評價同學之間誰做的好。3、各組排頭將絲巾收齊上交。4、師生再見。組織：成四路縱隊集合。小學體育教案篇7體育與安康課一年級〔程度一〕課時教案第一課學習目的：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊伍。學習內容：引導課——課堂常規(guī)學習步驟：一、歌舞交流性引導：1、宣布上課，師生問好。2、歌舞“找朋友”。歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫xxx，再見！”①集體學唱“找朋友”的歌。②老師示范、講解“找朋友”的方法。③同座位同伴表演“找朋友”，互相介紹名字。④請幾個同學出來邊唱邊邀請同學跳“找朋友”的舞，最后一句互換角色，其余同學在座位上拍手、唱歌。二、常規(guī)性引導：1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內容？3、議一議怎樣排好體育課隊伍？三、興趣性引導：1、室內游戲：快____隊。2、評價、小結。課的設計思路：通過歌舞交流，認識同學，并通過常規(guī)性、興趣性引導，知道體育課課堂常規(guī)的主要內容，以及如何排體育課隊伍，為今后上好體育課打下根底。課后記載：第二課學習目的：學會排體育課隊伍，并樂于參加各種游戲活動。學習內容：興趣性游戲——快____隊〔室外〕學習步驟：一、室內部分：1、宣布上課，師生問好。2、復習上節(jié)課排的隊伍。3、每組選出一名表現(xiàn)出色的小朋友做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。二、室外部分：1、興趣性游戲：快____隊第一次游戲：解散后做各種小動物游戲，如：小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等，集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊。第二次游戲：解散后做各種模擬游戲，如：開飛機、學溜冰、賽車等，集合時按老師要求排成幾人組隊伍。第三次游戲：要求排成四人組，分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞，自選場地做“老鷹捉小雞”的游戲2、放松舞步：上學歌3、小結本課優(yōu)缺點課的設計思路：通過各種興趣小游戲，能幫助學生在最短時間內排成符合要求的隊伍，同時也能進步學生學習的興趣，使其樂于參與體育活動。課后記載：第三課學習目的：通過觀察能伴隨集體完成各種必要的隊列動作學習內容：隊列游戲——跟我做學習步驟：一、室內部分：1、宣布上課，師生問好。2、布置本課學習內容。3、出示掛圖讓學生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。4、自我模擬圖中動作，同座位同學互相糾正、學習。5、請學生說一說做出正確動作時的感受。二、室外部分：1、在老師的指導下集體練習立正、稍息、向前看齊。2、每組同學按順序出列觀察、糾正本組同學的動作。3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開場，指揮者邊做動作〔如立正、稍息等〕邊說：“請你跟我這樣做”，游戲者邊答復邊做出相應的動作“我就跟你這樣做”。4、在老師帶著下做“跟我做”游戲。5、同學間互相結伴做“跟我做”游戲。6、比一比看誰的姿勢最正確，并給予獎勵。7、放松舞步：8、小結，并宣布下節(jié)課直接到操場上排隊。課的設計思路：通過圖示培養(yǎng)學生的觀察力和自我模擬才能，同時在游戲中也能充分表達互幫互學、團結合作的精神課后記載小學體育教案篇8學習階段：程度三學習目的：在體育活動中開展耐力素質。學習內容：跳長繩、耐久跑學習步驟：一、游戲激趣，活潑身心老師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：貼燒餅3、提出要求，組織柔韌練習學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓練。3、圍成一個圈進展貼燒餅游戲，注意平安充分活動。4、學生自己進展柔韌練習，能針對自己的缺乏進展練習。組織：四列橫隊、小組分散************************二、合作跳長繩，感受練習的持久性老師活動：1、講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學生活動：1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數。每個小組三次時機。3、和老師一起參與評價。組織：分三小組三、聽音樂耐久跑，體驗有氧練習老師活動：1、講解耐久跑的動作要求和練習要求。2、組織學生進展耐力跑。學生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習要求。2、在小組長的帶著下聽音樂進展耐久跑，自己控制速度。3、放松慢走組織：分組自主活動場地器材：操場、錄音機、每人一繩小學體育教案篇9一、主題設計根據一年級小學生的心理和生理特點，結合一年級投擲輕物的教材內容，針對學生的學習實情，把以人為本的思想融入到教學活動中；從激發(fā)學生的學習興趣、調動學生的學習積極性入手，以創(chuàng)設導游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個活動主題，以投繡球為貫穿教學的主線，創(chuàng)設一個充滿歡樂律動的情境，圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進展教學活動，讓學生在自由寬松的環(huán)境中體驗學的樂處；融“樂”“學”“練”于一體，使學生掌握一些淺易和簡單的投擲技能，從而進一步進步學生參與教學活動的積極性，并從中體驗民俗風情，理解民族文化，到達“育