學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文（精選5篇）

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文（精選5篇）

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文【篇1】

我校高度重視同學(xué)防溺水工作，仔細(xì)貫徹上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議及通知精神，落實(shí)安全主體責(zé)任，不斷完善安全防范措施，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化，在本年度預(yù)防同學(xué)溺水專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的第一階段，我們著重做了以下工作：

一、制定方案，明確責(zé)任

中心學(xué)校從三月底開(kāi)頭對(duì)防溺水工作進(jìn)行部署，成立工作小組、制定工作方案、明確工作職責(zé)，并結(jié)合__月__日全縣中學(xué)校防溺水工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議精神于__月__日組織召開(kāi)了全鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園防溺水動(dòng)員部署大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了縣會(huì)議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園的防溺水進(jìn)行了再次細(xì)化部署，對(duì)防溺水任務(wù)清單進(jìn)行了逐一落實(shí)，壓實(shí)責(zé)任，并層層簽訂了責(zé)任狀，做到居安思危、警鐘常鳴，克服麻痹、僥幸心理，深刻熟悉做好防溺水工作的重要性。

二、廣泛宣揚(yáng)、營(yíng)造氛圍

為加強(qiáng)對(duì)防溺水的宣揚(yáng)，營(yíng)造深厚的防溺水工作氛圍，__月份，中心學(xué)校組織各校通過(guò)廣播、板報(bào)、橫幅、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、短信、家訪、《致家長(zhǎng)的一封信》等多種形式，加大對(duì)預(yù)防兒童青少年溺水工作的宣揚(yáng)力度，營(yíng)造了“人人講安全、到處講安全”的`深厚氛圍。

1、本學(xué)期中心學(xué)校聯(lián)合中學(xué)合力宣揚(yáng)，統(tǒng)一為各村制作防溺水宣揚(yáng)警示牌50塊，增設(shè)到全鎮(zhèn)各危急水域，加強(qiáng)警示，并統(tǒng)一制作了20條宣揚(yáng)橫幅，預(yù)備下周懸掛到圩鎮(zhèn)主要路口及各村主要路口;

2、組織開(kāi)展“老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師通過(guò)家訪對(duì)家進(jìn)步行安全教育，增加家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管，尤其是防溺水。

3、根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一部署，進(jìn)入__月份，各校班刊宣揚(yáng)重點(diǎn)內(nèi)容是防溺水、防汛。

4、中心學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了5000份《致家長(zhǎng)一的封信》，發(fā)放到了全鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園全部同學(xué)家長(zhǎng)手中，全部回執(zhí)已收回存檔。

5、中心學(xué)校組織各校通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與全部家長(zhǎng)(含幼兒園)簽訂了安全承諾書(shū)。

三、強(qiáng)化安全教育，增加安全意識(shí)

在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，全鎮(zhèn)學(xué)校多層次、多渠道進(jìn)行防溺水安全教育，提高全體師生及家長(zhǎng)對(duì)溺水危害的熟悉，增加同學(xué)的安全防范意識(shí)和自己愛(ài)護(hù)力量，使每個(gè)同學(xué)熟悉到“安全無(wú)小事，事事講安全”，進(jìn)一步提高了“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危急、安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)。

1、__月__日-__日，根據(jù)中心學(xué)校支配，全鎮(zhèn)各學(xué)校紛紛開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離溺水”師生宣誓簽名活動(dòng)，旨在增加同學(xué)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救力量。

2、為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防溺水教育，從__月__日起，各班每?jī)芍苓M(jìn)行一次防溺水主題教育班會(huì)。

3、實(shí)行每日安全提示制度，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全提示。此外，各校還通過(guò)國(guó)旗下講話、集會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防溺水安全教育。

通過(guò)本階段工作的開(kāi)展，營(yíng)造出了深厚的防溺水工作氛圍，增加了同學(xué)的安全意識(shí)，提高了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和監(jiān)管意識(shí)，取得了良好效果。

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文【篇2】

為了全面提高同學(xué)的安全意識(shí)，20__年5月11日下午4：30分，我們連朋學(xué)校仔細(xì)落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水”的主題，在這里進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防溺水演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全校師生對(duì)珍愛(ài)生命有了更深刻的熟悉。

首先進(jìn)行了防溺水學(xué)問(wèn)講座，使同學(xué)對(duì)溺水的緣由以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。

接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行求救、互救、自救的`防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。

最終老師指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合，增加了師生重視安全的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加，在緊急有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中把握了自救、互救、他救的方法，熬煉了遇到緊急狀況時(shí)的應(yīng)變力量和實(shí)際操作技能。

存在不足：有部分同學(xué)思想還不夠重視，沒(méi)能嫻熟地背誦“八不一要”。

通過(guò)演練，同學(xué)們安全學(xué)問(wèn)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，防溺水工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從我做起，提高意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水！

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文【篇3】

青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開(kāi)展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺……剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

（一）溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

（二）癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（三）自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

（四）如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)＂倒水＂動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

（五）遭受溺水你該如何自救

五一期間，很多同學(xué)都喜愛(ài)結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡(jiǎn)單發(fā)生危急的狀況。

當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開(kāi)被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文【篇4】

依據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中學(xué)校生溺水專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》，我園結(jié)合教育實(shí)際，圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，在全體師幼中樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。現(xiàn)將階段防溺水安全教育狀況總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)防溺水文件，成立防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組

本次防溺水專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng)，我園針對(duì)防溺水活動(dòng)特地召開(kāi)了商討會(huì)議。由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神，宣揚(yáng)文件內(nèi)容，并成立防溺水工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體支配防溺水活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。

二、組織機(jī)構(gòu)，制定方案

(一)國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話以“安全在我心”為主題，生動(dòng)形象地告知小伴侶防溺水的重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小伴侶們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí)，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣揚(yáng)教育”。led滾動(dòng)屏幕標(biāo)語(yǔ)每周更換。

(二)防溺水教學(xué)觀摩

安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長(zhǎng)的起點(diǎn)。依據(jù)上級(jí)部門(mén)“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開(kāi)展了幼兒防溺水事故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外，依據(jù)班級(jí)防溺水主題開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各班老師仔細(xì)的參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫(xiě)體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng)，提高了老師、幼兒對(duì)防溺水重要性的熟悉，理解

并謹(jǐn)記安全第一的原則。

(三)大班以“預(yù)防溺水”為主題開(kāi)展繪畫(huà)競(jìng)賽

在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動(dòng)畫(huà)筆，以奇異的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊急與援救畫(huà)面。通過(guò)繪畫(huà)的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命的.理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。

我們更通過(guò)大班的作品，請(qǐng)中小班的小伴侶來(lái)參觀的形式，請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說(shuō)一說(shuō)，讓這個(gè)活動(dòng)成為全園性的防溺水安全教育活動(dòng)。

三、防溺水教育主題墻

20多個(gè)班級(jí)通過(guò)防溺水主題墻生動(dòng)形象的向幼兒具體講解防溺水安全學(xué)問(wèn)。主題墻圖文并茂，形式多樣，讓安全的意識(shí)滲透到每個(gè)孩子的心田。

通過(guò)系列的防溺水安全教育活動(dòng)，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)幼兒對(duì)防溺水的重視，在教育引導(dǎo)中，幼兒的安全學(xué)問(wèn)面廣了，安全意識(shí)強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深刻了。為此暑假期間結(jié)合全省開(kāi)展的“萬(wàn)名老師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，我園會(huì)組織老師深化幼兒家庭進(jìn)行防溺水宣揚(yáng)，盼望我們幼兒園、社區(qū)的共同努力下，為幼兒的防溺水安全筑起堅(jiān)固的城池。

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)總結(jié)范文【篇5】

時(shí)間：20__年6月22日、星期三

主題：開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育，提高出行安全

形式：觀看教育視頻，相互爭(zhēng)論

由于近期，南寧市發(fā)生多起同學(xué)溺水死亡事故，溺水事故嚴(yán)峻威逼到同學(xué)的人身安全，開(kāi)展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識(shí)，我們開(kāi)展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互爭(zhēng)論，發(fā)表簡(jiǎn)潔的看法，最終總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會(huì)安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的防范和處理安全事故的學(xué)問(wèn)。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)覺(jué)許多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，甚至無(wú)視安全警示等造成的。比如說(shuō)溺水事故，同學(xué)沒(méi)做好下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導(dǎo)致不幸