小學(xué)體育活動游戲方案

第頁共頁小學(xué)體育活動游戲方案小學(xué)體育活動游戲方案小學(xué)體育活動游戲方案1一．游戲名稱：足球搶圈二．活動目的：豐富校園體育娛樂活動，增強學(xué)生鍛煉意識，進(jìn)步身體素質(zhì)，加強學(xué)生間的合作才能和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊精神。使學(xué)生們對校園足球產(chǎn)生濃重的興趣。三．活動原那么：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取四．活動地點：教學(xué)樓前操場五、活動場地足球一個或兩個六、活動形式：以班級小組為單位七、體育游戲規(guī)那么：大家都知道三人成一個人圈，圈中有一人或兩人進(jìn)展搶球，所以最少活動人數(shù)為4人，其中只能為一人搶球。最多人數(shù)不限，不超過15人，假設(shè)干人圍成一個圓圈，其中可以用一人或兩人進(jìn)展搶球，在游戲進(jìn)展時，圈上的球員只能把球傳給圈上的人，假如被傳的人沒有接住，那么他們與圈里搶球的.人調(diào)換，變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內(nèi)的球員攔截阻斷時或把球搶走身體軀干碰住球時那么變成圈里搶球的人與圈里的人對調(diào)。八、教學(xué)建議：對孩子們耐心講解，自己親自示范指導(dǎo)，在剛開場時學(xué)生犯得錯誤要馬上指正，以免誤導(dǎo)了學(xué)生。使學(xué)生在游戲中得到對足球的興趣，更好的促進(jìn)教學(xué)。九、活動意義：推進(jìn)學(xué)生的互相交流、互相溝通、互相交融，增進(jìn)同學(xué)之間的互動理解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。十、游戲?qū)ο螅盒W(xué)四年級學(xué)生十一、平安措施：老師在旁邊監(jiān)視互助，在游戲中截球搶球時，防止學(xué)生在跑步中摔倒受傷。小學(xué)體育活動游戲方案2一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。二、活動主題：我運動，我快樂三、活動時間：四、活動地點：操場五、活動內(nèi)容：1、跆拳道團(tuán)體表演、個人表演2、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽〔全體學(xué)生參加〕3、二年級部游戲：踩氣球比賽〔全體學(xué)生參加〕4、三年級部游戲：飲水思比賽〔全體學(xué)生參加〕5、四年級部游戲：背夾球比賽〔全體學(xué)生參加〕6、五年級部游戲：袋鼠跳比賽〔全體學(xué)生參加〕六、活動過程：1、校長致詞并宣布活動開場2、陽光神小跆拳道團(tuán)體表演3、陽光神小跆拳道個人表演4、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽5、二年級部游戲：踩氣球比賽6、三年級部游戲：飲水思比賽7、四年級部游戲：背夾球比賽8、五年級部游戲：袋鼠跳比賽小學(xué)體育活動游戲方案3一、游戲準(zhǔn)備：籃球場一塊，在中線與兩端中間各劃一條平行線，將場地一分為四。二、游戲方法：把游戲者自由地分散在場地上。老師鳴笛：“要求游戲者在規(guī)定的場地上自由地跑”，在跑動時，誰也不能碰著誰?；顒?—2分鐘后暫停，檢查有否碰著的。然后老師又鳴笛：“要求游戲者在半個籃球場地上跑”，同樣誰也不能碰著誰，再活動1—2分鐘后暫停，檢查有否碰著的。然后老師又鳴笛；“要求游戲者只能在1／4的籃球場地上跑”，1-2分鐘后暫停，檢查誰碰著了。最后老師再次鳴笛：“要求游戲者只能在罰球區(qū)內(nèi)跑”，最后，看誰能在規(guī)定的場地上跑，又不碰著別人者為最靈敏的人。三、游戲規(guī)那么：1、