小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總七篇-1

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總七篇【推薦】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總七篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1校園文化建立是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建立中，以社會(huì)榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中承受文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建立，進(jìn)步了學(xué)校的開展層次，形成了較濃重的校園文化氣氛，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們的主要做法是：一、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建立俗話說(shuō)：不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓。制度建立是校園文化建立的重要組成局部。學(xué)校非常注重制度文化建立，以制度約束人，以責(zé)任要求人，以藝術(shù)說(shuō)服人。學(xué)校制度的建立遵循以下幾個(gè)原那么：1、遵循教育規(guī)律，根據(jù)教育政策、法規(guī)，緊緊圍繞培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面的人才這一核心，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見的根底上，建立健全學(xué)校的規(guī)章制度。2、學(xué)校制度要全面，做到事事有章可循、有據(jù)可依。3、學(xué)校制度要細(xì)致，各項(xiàng)制度內(nèi)容詳細(xì)明確、操作性強(qiáng)，防止粗放管理，走向人治。4、要嚴(yán)明，制度紀(jì)律要有貫徹落實(shí)，賞罰清楚。5、建立學(xué)校文化建立的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。學(xué)校成立文化建立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處理日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是學(xué)校各職能部門。其中教誨處負(fù)責(zé)日常的教學(xué)工作，學(xué)生的調(diào)動(dòng)管理工作。大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，校紀(jì)校風(fēng)建立，學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育管理工作，班級(jí)管理與評(píng)比，總務(wù)處主要負(fù)責(zé)學(xué)校的物質(zhì)建立，學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。在全面、細(xì)致、嚴(yán)明的制度管理下，逐步培養(yǎng)師生的紀(jì)律意識(shí)，形成自我鼓勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境，保障學(xué)校教育的有章、有序、有效。二、開展豐富的文化活動(dòng)校園文化活動(dòng)是校園文化建立的重要表達(dá)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育〔主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等〕；感恩教育〔主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人鼓勵(lì)我成長(zhǎng)等〕；2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展正面教育，如愛國(guó)教育、前途理想教育、集體教育、文明禮貌教育、老實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氣氛中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氣氛。我們充分利用好播送、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的言論氣氛，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的言論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校播送室每天播送時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的播送板塊，大大活潑了校園文化氣氛。4、開展各種活動(dòng)，搭建個(gè)性開展平臺(tái)。我們充分廣泛地開展各種活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)開展平臺(tái)。如“創(chuàng)立平安文明校園”、“樹立社會(huì)榮辱觀”、“珍愛生命，平安在我心中”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)展了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；“祖國(guó)在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“讀書比賽”、“書畫大賽”、“六一游戲活動(dòng)”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等理論活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的平安意識(shí)。通過(guò)廣泛開展各種活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抵抗了消極、腐朽思想的浸透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化興趣和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向安康高雅的方向開展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面開展，進(jìn)步了德育的實(shí)效性。三、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的局部，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：1、完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”通過(guò)《學(xué)生守那么》、《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的施行及校規(guī)、班規(guī)的制訂與施行，使學(xué)生熟知并到達(dá)學(xué)校生活中詳細(xì)的行為要求；建立良好的獎(jiǎng)懲與鼓勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析^p總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)歷與失敗教訓(xùn)；在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成安康的言論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因?yàn)橐粋€(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過(guò)自覺地練習(xí)和理論才能定型。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)展自我教育，通過(guò)樹立典范，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在理論中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。2、扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；老師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否認(rèn)等集體言論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。四、創(chuàng)立優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境1、學(xué)校重視人文建立，進(jìn)步校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍?，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境表達(dá)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建立原那么。進(jìn)入校園，“文明、自信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的'校風(fēng)，上教學(xué)大樓，“行為四十八字”的大型標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)著學(xué)生拼搏進(jìn)??；“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等名人警句，耐人尋味，時(shí)刻鼓勵(lì)著學(xué)生的斗志；《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)刻提醒著學(xué)生，學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。2、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。教室是學(xué)生在校園里最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。經(jīng)過(guò)一年的理論和不斷完善，班級(jí)文化建立成為了學(xué)校文化建立的亮點(diǎn)。近一年的工作，我們最深的體會(huì)是：大力開展校園文化建立，能進(jìn)步全體師生的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的開展。但由于學(xué)校規(guī)模小，資金有限，學(xué)校校園文化的“硬件”還有待進(jìn)一步完備，加大投入，如學(xué)校操場(chǎng)需要平整、硬化、綠化；墻壁需要粉刷、亮化、美化。校園文化建立需要在今后工作中繼續(xù)加強(qiáng)投入力度，使校園文化建立，這枝精神文明之花開得紅艷。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2本學(xué)期，我校遵照“為學(xué)生終身開展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、平安校園”為工作目的，以老師隊(duì)伍建立為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議及有關(guān)文件精神，艱辛奮斗，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年開展規(guī)劃，不斷改良工作方法，扎實(shí)開展德育工作。〔一〕、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。〔二〕、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。召開班主任培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)歷交流會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步進(jìn)步，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步?！踩?、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。1、開學(xué)初制定德育工作方案，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作方案，學(xué)校按方案有條不紊地開展德育工作，防止德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周老師實(shí)在履行好值班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)的核心工作，此工作的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校的前途和命運(yùn)。因此，學(xué)校要求每位班主任老師要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做好學(xué)生的思想教育工作，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好各科知識(shí)，積極上進(jìn)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好各位任課老師，各位任課老師也要配合班主任的工作，互相協(xié)調(diào)，做好每一項(xiàng)工作。〔三〕、工作出勤管理1、任課老師無(wú)故缺席一節(jié)從當(dāng)月工資中扣除20元。2、無(wú)故缺席一天扣除當(dāng)天工資，請(qǐng)事假扣除當(dāng)天工資的1/3〔法定事假除外〕，請(qǐng)病假須有醫(yī)院證明不扣除工資。3、無(wú)故缺席三天以上〔含三天〕者，除扣除三天或三天以上的工資外，年終考核學(xué)校打分為最低。4、學(xué)校全體教職工必須按時(shí)作息，任課老師鈴?fù)１仨毜浇淌?，上課鈴聲停后1分鐘內(nèi)不進(jìn)教室為遲到，三個(gè)遲到視為一個(gè)缺席。5、下課鈴聲停以后才能下課，下課鈴聲響前出教室為早退，三個(gè)早退視為一個(gè)缺席。6、未經(jīng)學(xué)校同意私自換課、代課，按缺席處理。7、值周老師必須負(fù)責(zé)一天的工作，按規(guī)定操作，實(shí)行交接班制。三、教育教學(xué)管理1、老師在教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話。2、開學(xué)方案、期末總結(jié)。學(xué)校要請(qǐng)教職工每學(xué)期開學(xué)寫出個(gè)人工作方案，學(xué)期末寫出個(gè)人工作總結(jié)；教誨處、少先隊(duì)、班主任開學(xué)時(shí)寫出工作方案，學(xué)期完畢寫出工作總結(jié)。3、學(xué)校定期召開全校教職工會(huì)議。每周一晚召開全校教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神及有關(guān)文件，安排學(xué)校的各項(xiàng)工作，強(qiáng)調(diào)老師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)步思想意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)教，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，既要教好書，又要育好人。要請(qǐng)教職工在工作中要做到“五個(gè)到位”和三個(gè)“一切”，五個(gè)到位即：教職工思想到位，班主任工作到位，上課老師到位，輔導(dǎo)老師到位，后勤老師到位；三個(gè)“一切”即：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。4、在教育教學(xué)中，狠抓“五環(huán)”，重教改，求質(zhì)量。教案實(shí)行簽字后才能上課，上完后課老師寫出課后小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課的得失。修改作業(yè)后進(jìn)展分析^p，并作好記錄，考試后寫出教學(xué)質(zhì)量分析^p，總結(jié)經(jīng)歷。教誨處組織每周開展教學(xué)研究活動(dòng)，每位老師每周最少聽一節(jié)課，并作好詳細(xì)記錄、評(píng)價(jià)，在教學(xué)研究活動(dòng)時(shí)總結(jié)得失，互相交流經(jīng)歷。老師充分利用有限的時(shí)間輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，轉(zhuǎn)變差生，使每一位學(xué)生都得到最大的開展。如今全校學(xué)生文明守紀(jì)、勤奮活潑、刻苦好學(xué)。5、合理利用現(xiàn)有資，傳播文明之聲。自20xx年以來(lái)，我校組建了“校園之聲播送站”。為了豐富校園文化，拓寬學(xué)生知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生寫作才能，陶冶學(xué)生情操，我?！靶@之聲播送站”選用一些學(xué)生優(yōu)秀作文、報(bào)刊雜志上的好作品，每天中午、下午各播音一次。6、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。對(duì)好人好事給予表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的各種行為進(jìn)展正確的引導(dǎo)。學(xué)生會(huì)按照“三操”、衛(wèi)生評(píng)比制度嚴(yán)格檢查每天的“三操”及衛(wèi)生情況，進(jìn)展評(píng)比并予公布，授予分值最高的優(yōu)先評(píng)委“文明班級(jí)”，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。7、每周一課間操時(shí)間舉行升旗儀式，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)教育。8、積極組織老師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)形式，注重課堂“20+20”的授課方式教給學(xué)生自學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)我校老師根本上會(huì)用這種方法上課，學(xué)生也根本上適應(yīng)了這種教學(xué)方法。四、平安工作〔一〕、建立健全平安工作機(jī)制。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全平安各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立平安監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外平安狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位?！捕?、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。明確平安分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定平安責(zé)任書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了平安管理的責(zé)任?！踩?、抓好平安常規(guī)工作。1、方案、安排、制度的落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出平安方案、平安活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校平安培訓(xùn)安排。按方案有條不紊的開展工作。2、平安課及活動(dòng)宣傳的開展每學(xué)期召開平安例會(huì)，進(jìn)展平安培訓(xùn)。要求各班上平安課，既增強(qiáng)了學(xué)生的平安知識(shí)，也為我校創(chuàng)立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的根底。3、抓好平安檢查工作4、有效開展傳染病的預(yù)防開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防方案。我校以預(yù)防流感為重點(diǎn),做好學(xué)校的預(yù)防工作?！菜摹?、落實(shí)節(jié)假日平安值班制度。經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有老師，每周1人輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)展平安大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)展詳細(xì)安排。五、營(yíng)養(yǎng)餐開展情況〔一〕、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機(jī)構(gòu)。我校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和相應(yīng)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以實(shí)在做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)，組織嚴(yán)密?！捕?、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。我校制定了《食品驗(yàn)收入庫(kù)制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品平安管理制度》、《食品平安事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《學(xué)校安康教育制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐信息公開及監(jiān)視制度》。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任書。(三)、做好宣傳教育工作。使學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義，同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育，使學(xué)生吃到安康、衛(wèi)生、放心的食品。(四)、認(rèn)真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐。本學(xué)期我校共享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生共84人實(shí)行每天上報(bào)每天出庫(kù)管理，及時(shí)進(jìn)展搜集信息〔做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況匯總〕，做好留樣，確保平安，實(shí)行每周一統(tǒng)計(jì)，半月統(tǒng)計(jì)，每月統(tǒng)計(jì)，學(xué)期匯總統(tǒng)計(jì)及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，做到萬(wàn)無(wú)一失。六、存在的問題1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步修改完善，師生評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步探究。2、局部老師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不夠到位。3、老師學(xué)科構(gòu)造不合理。4、教科研工作的針對(duì)性、實(shí)效性和力度不夠，洋思中學(xué)的教學(xué)方法學(xué)得還不透徹，教科研興校的意識(shí)還沒有全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3為貫徹落實(shí)市教育辦學(xué)校平安工作會(huì)議精神，20xx年暑假，我校暑假平安工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原那么，實(shí)在做好學(xué)生暑期平安工作，使廣闊學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、愉快、平安的假期。1、根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的開展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜平安管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不出破綻。2、暑假前，學(xué)校對(duì)各室進(jìn)展全面的平安檢查，并針對(duì)局部假期不使用的教室及實(shí)驗(yàn)室及貴重實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)展封存。做好藝術(shù)室、圖書館假期裝修的相關(guān)平安工作，認(rèn)真排查各類教學(xué)、生活設(shè)施是否平安，發(fā)現(xiàn)平安隱患，利用暑假時(shí)間克制一切困難設(shè)法解決。3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。每日由一名行政和一名老師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無(wú)空崗、漏崗現(xiàn)象，定時(shí)對(duì)學(xué)校的辦公室及實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位進(jìn)展檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設(shè)立24小時(shí)值班，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。4、我校于28日上午9:00召開了全校性的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上校長(zhǎng)宣讀《XX教育辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期平安教育與管理工作的緊急通知》。進(jìn)展平安工作再宣傳、再教育、再發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)，把學(xué)生暑期平安教育和管理工作延伸到校外，從而加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)議未能到位的家長(zhǎng)，各班主任利用短信要求家長(zhǎng)做好學(xué)生的假期平安工作。5、扎實(shí)開展平安教育。讓學(xué)生理解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識(shí)和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假平安告家長(zhǎng)書，與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。6、加強(qiáng)與社區(qū)協(xié)作，對(duì)社區(qū)危險(xiǎn)水域和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)展拉網(wǎng)式排查。教育辦分管平安的汪綠川老師和象山小學(xué)姚校長(zhǎng)、平安員吳忠良老師屢次對(duì)象山轄區(qū)危險(xiǎn)水域進(jìn)展實(shí)地查看，并及時(shí)把情況反響給教育局。7、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活。鼓勵(lì)學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng)。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。利用晉江市圖書館與博物館就在學(xué)校附近的優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生辦理借書證，利用假期到市博物館、圖書館等場(chǎng)所進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探究，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)開展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能；走出了一條符合我校開展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。一、與時(shí)俱進(jìn)，探究學(xué)習(xí)開展的新思路。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深化開展，學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。辦一個(gè)什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校是學(xué)校工作理論中考慮和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校要開展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根據(jù)新課程的施行與學(xué)校開展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校開展方向。1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目的。學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目的是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)省雙高學(xué)校。學(xué)校有特色有切合實(shí)際的工作目的，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。教學(xué)有特點(diǎn)人人積極搞教科研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打根底。學(xué)生有特長(zhǎng)全面育人開展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動(dòng)小組，無(wú)償為學(xué)生培訓(xùn)。學(xué)?？傮w工作思路是：抓住一個(gè)中心〔教育教學(xué)〕，突出一個(gè)重點(diǎn)〔老師隊(duì)伍建立〕，帶動(dòng)學(xué)校全面工作的開展。工作中親密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對(duì)學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動(dòng)內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的詳細(xì)思路。并且要求老師立足崗位，通過(guò)日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。2、實(shí)現(xiàn)四個(gè)打破的開展思路。為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目的，學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)四個(gè)打破的開展思路?！?〕加強(qiáng)黨員干部和老師隊(duì)伍建立有新打破?！矌煹聨熌堋场?〕落實(shí)課程改革精神上有新打破?！?〕對(duì)未成年人思想道德建立有新打破?！?〕深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究，在引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)上有新打破。理論證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目的是學(xué)?？沙掷m(xù)開展的首要問題，也為全體老師工作指明了方向。二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建立，形成適應(yīng)時(shí)代開展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。我校著眼開展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面進(jìn)步干部自身素質(zhì)和管理才能上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對(duì)班子提出和施行新要求，新做法。使班子成員做到了：1、嚴(yán)格自律，無(wú)悔奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)老師的影響是無(wú)限的、是宏大的。我校從校長(zhǎng)到主任，非常注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重進(jìn)步。自覺履行合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容自律六字要求，為全校老師營(yíng)造了公正、公平、公開氣氛，創(chuàng)設(shè)了公平競(jìng)爭(zhēng)、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了老師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動(dòng)廣闊老師共同進(jìn)步。忘我工作，無(wú)悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫照。他們被老師稱為工作狂。校長(zhǎng)高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時(shí)間他用來(lái)學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五那么與老師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建立到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)詳細(xì)施行等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。一年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話，全面落實(shí)《縣教育局20xx年小學(xué)目的管理督導(dǎo)評(píng)估施行細(xì)那么》，加強(qiáng)校園文化建立，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體老師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比擬圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：一、落實(shí)管理制度，創(chuàng)立管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。我是20xx年3月10日被局黨委任命為Xx鎮(zhèn)Xx小學(xué)校長(zhǎng)。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)那么，以及獎(jiǎng)勵(lì)措施，使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)那么，是通過(guò)班子會(huì)、教工大會(huì)討論的實(shí)在可行，通過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)、老師的行為，更加透明地反映出老師工作業(yè)績(jī)，施行中調(diào)動(dòng)了老師工作的積極性，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào)。老師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氣氛和諧，老師工作積極而務(wù)實(shí)。二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升老師整體素質(zhì)。組織老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《老師“十不準(zhǔn)”，以》及《老師違背“十不準(zhǔn)”的處分方法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織老師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負(fù)責(zé)，積極開展校本培訓(xùn)，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。好骨干老師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目的，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷進(jìn)步政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)程度。理論和理論相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思，使骨干老師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能。做好《骨干老師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”“結(jié)對(duì)子”等形、式注重骨干老師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)用教育理論指導(dǎo)教學(xué)理論，還要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人，占專任老師的70.5%。三、深化開展德育工作，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)。1、根據(jù)Xx縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。如，六、一國(guó)際兒童節(jié)召開了興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國(guó)69周年。2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震一周年，組織學(xué)生開展“情，獻(xiàn)愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)展了洗禮。進(jìn)展一次防震逃生演練，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救才能。3、充分利用學(xué)校板報(bào)、播送站、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。營(yíng)造校園文化氣氛。4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動(dòng)。首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提早一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定〔備〕教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)展大膽的創(chuàng)新和探究，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維才能為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的理解和教材的分析^p上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類進(jìn)步上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都安康成長(zhǎng)。其次，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時(shí)間考試，單人獨(dú)桌，輪換老師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織老師統(tǒng)一閱卷，老師寫出詳盡的質(zhì)量分析^p。樣卷、學(xué)生成績(jī)、質(zhì)量分析^p等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。再次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持開展教學(xué)開放日活動(dòng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的施行和落實(shí)。51—51免費(fèi)抓好骨干老師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目的，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷進(jìn)步政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)程度。理論和理論相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思，使骨干老師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能。做好《骨干老師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干老師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)用教育理論指導(dǎo)教學(xué)理論，還要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人，占專任老師的70.5%。五、樹立“平安第一”的思想，繼續(xù)強(qiáng)化平安教育。1、學(xué)校始終把平安工作在作為重中之重，每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開一次平安工作會(huì)議精神，對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)展了大的平安排查。每日有記錄，在平安防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師二十四小時(shí)值班，學(xué)校無(wú)平安事故發(fā)生。2、全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家Xx解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣闊師生的身體安康和生命平安，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。六、抓好體育、衛(wèi)生工作，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，播送體操和眼操，冬季利用間操時(shí)間開展了跑步活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步了學(xué)生的身體素質(zhì)。2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展檢查，一周一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。七、開展校園文化建立，構(gòu)建特色和諧校園。“環(huán)境決定成長(zhǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會(huì)議，深化討論，精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園的文化氣氛進(jìn)展精心營(yíng)造。投入局部資金1、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹，2、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)展防雨處理，在局黨委的幫助下對(duì)31間，868平方米辦公室進(jìn)展改造和修繕。如今的校園相貌可以說(shuō)是煥然一新。八、獲得點(diǎn)滴成績(jī)：一年以來(lái)，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī)。在全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng)，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)老師稱號(hào)，劉軍論文在Xx教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng)，3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)獲得了一些成績(jī)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué)，注重校風(fēng)建立，注重學(xué)生的品行教育，幾年來(lái)，連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)?！保陙?lái)，學(xué)校以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目的，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了一系列創(chuàng)立綠色學(xué)校的工作，現(xiàn)將創(chuàng)立活開工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧開展的綠色時(shí)代，因此，營(yíng)造安康、和諧、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求，讓孩子們從小懂得熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視綠色學(xué)校的創(chuàng)立工作，把創(chuàng)立綠色列入學(xué)校年度工作方案和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，作為學(xué)校環(huán)境教育的根底工程，作為學(xué)?？沙掷m(xù)開展的重要組成局部，作為學(xué)校精神文明建立的重要內(nèi)容，為保證我校創(chuàng)立工作的施行，我校成立了由柯培清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，許燕燕教誨、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長(zhǎng)，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)立“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)立工作。從校園文化建立、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)立活動(dòng)，全面進(jìn)步廣闊師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)。二、加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)師生確立綠色理念。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育，開展創(chuàng)立綠色學(xué)校的活動(dòng)，是施行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái)，我校充分利用播送站、櫥窗、板報(bào)、等言論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；不斷增強(qiáng)廣闊師生的環(huán)境意識(shí)。廣闊師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。在綠色學(xué)校的創(chuàng)立中，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工，人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈、一塵不染”。明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從如今做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。三、加強(qiáng)校園文化建立，營(yíng)造一流的育人環(huán)境。我校坐落于石獅市文化中心地帶，學(xué)校占地面積為16000平方米，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化，沒有一塊裸露的土地沒有綠化。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分設(shè)，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，進(jìn)步辦學(xué)品位，以校園文化建立為打破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校投資施行校園美化工程，透露出發(fā)奮向上的時(shí)代精神，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，“勤奮”、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面，又表達(dá)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，鼓勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像，環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、果皮箱等無(wú)不表達(dá)出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境。四、構(gòu)建環(huán)境教育課程，全面施行環(huán)境教育。我們認(rèn)為課堂是施行環(huán)境教育的主渠道，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn)，在每周的“專題教育課”中，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容，每學(xué)期不少于2節(jié)，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日，通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)展專題教育。此外，學(xué)校還要求老師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，在自然、勞動(dòng)、思品、社會(huì)、語(yǔ)文、音樂等各科教學(xué)中，進(jìn)展有機(jī)浸透，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。五、精心設(shè)計(jì)，讓創(chuàng)綠工作蘊(yùn)涵在各種理論活動(dòng)中。理論證明，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、養(yǎng)行為。1、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和時(shí)機(jī)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、理論活動(dòng)等形式，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來(lái)，我校以“保護(hù)地球、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng)，組織學(xué)生栽植盆景美化教室，組織學(xué)生捐植樹木綠化、美化校園。在每年的“65”世界環(huán)境日前后，學(xué)校都要組織大型環(huán)保理論活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，開展“伸出我的小手、呵護(hù)清水綠地”、“保護(hù)環(huán)境、珍愛生命”、“為了我們共同的將來(lái)＂一系列活動(dòng)。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì)、等為根本學(xué)科，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?dòng)，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等。在理論中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)”為己任，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無(wú)限熱情。2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理。在日常生活中，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的根底上，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，守紀(jì)情況，參與學(xué)校的常規(guī)管理，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦，學(xué)校常規(guī)管理中的困難，和管理有序給人的愉悅，從而促使學(xué)消費(fèi)生自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺。3、讓學(xué)生在綜合理論活動(dòng)中體驗(yàn)生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在全面施行新課程的過(guò)程中，我們緊緊抓住“綜合理論活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn)，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合理論活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的理論活動(dòng)。綜合理論活動(dòng)讓廣闊學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然、珍愛生命”的理念。目前，“做環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動(dòng)正在我校蓬勃開展。環(huán)?；顒?dòng)已浸透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展。但與上級(jí)的要求相比，與少年兒童熱愛大自然，熱愛科學(xué)的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比，尚有很大的差距。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7本學(xué)期，我校堅(jiān)持以施行課堂教學(xué)改良方案過(guò)程中老師所面對(duì)的各種詳細(xì)問題為研究對(duì)象，充分發(fā)揮同伴互助的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在要求重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)老師集體教研的作用。學(xué)校為了加強(qiáng)老師之間的教學(xué)交流，經(jīng)歷分享和專題討論提供平臺(tái)，本學(xué)期組織了10次公開教學(xué)等一系列教研活動(dòng)。這些活動(dòng)在分管校長(zhǎng)的催促和老師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得豐富多彩，獲得了良好的效果。開展這校本教研活動(dòng)，其目的是為了進(jìn)步全校