小學(xué)寒假周記3篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)寒假周記3篇【實(shí)用】小學(xué)寒假周記3篇小學(xué)寒假周記篇1上午從歡樂(lè)谷出來(lái)，我們又去了熊貓基地。我們先去了月亮產(chǎn)房，我本來(lái)以為月亮產(chǎn)房有剛出生的熊貓幼仔，一看，哎，全都長(zhǎng)大了。我覺(jué)得最好玩的是熊貓打架，本來(lái)是兩只稍小的熊貓打架，可打著打著，其中一只去騷擾另一只大一些的熊貓，它們?nèi)齻€(gè)又打起來(lái)了，那樣子憨態(tài)可掬，引得我們哈哈大笑。接著又去了太陽(yáng)產(chǎn)房，由于只轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，因此干了什么我記不清了。最后去了天鵝湖，我喂了餅給天鵝。還有小熊貓，小熊貓是另外一個(gè)品種，屬于貓科動(dòng)物，而熊貓是熊科動(dòng)物。??！今天是多么開(kāi)心呀！小學(xué)寒假周記篇2在五年級(jí)上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開(kāi)場(chǎng)考慮本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從前一天下班開(kāi)場(chǎng)想，想到了第二天上午，時(shí)間一步一步逼近，但是卻毫無(wú)頭緒。冒著頭皮問(wèn)了導(dǎo)師，這思路才開(kāi)場(chǎng)有些明晰，本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人，注意刻畫(huà)表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性。一堂準(zhǔn)備不充分的課，是一堂沒(méi)有自信的課，沒(méi)有自信的課沒(méi)有激情，沒(méi)有激情的課是平淡的。導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單的圖片導(dǎo)入，沒(méi)有任何的故事情節(jié)，導(dǎo)入缺乏興趣性。新授知識(shí)那一整塊時(shí)間分配不夠合理，以前不怎么會(huì)注意時(shí)間的分配，但今天的.手工課，卻是感受到時(shí)間安排的太緊張，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)間不夠。在新授第一點(diǎn)，是欣賞感知上，老師提出的問(wèn)題嚴(yán)重偏離了本課的重點(diǎn)，這也是時(shí)間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上，強(qiáng)調(diào)的是五官刻畫(huà)以及身體的動(dòng)態(tài)，對(duì)于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，老師提問(wèn)，里面的5個(gè)人有什么不同點(diǎn)，老師應(yīng)該引導(dǎo)的是動(dòng)態(tài)的不一，但因?yàn)閷W(xué)生的程度不一，導(dǎo)致學(xué)生的答復(fù)不夠理想。在進(jìn)展新知識(shí)教授時(shí)，不能簡(jiǎn)單的進(jìn)展講知識(shí)，而是要進(jìn)展正確的引導(dǎo)，在引導(dǎo)下得到新知識(shí)，幫助學(xué)生通過(guò)自己的考慮來(lái)獲得新知識(shí)。上課漸漸進(jìn)入狀態(tài)，在后面的講授知識(shí)方法上，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)進(jìn)展了挑戰(zhàn)，在說(shuō)到泥塑的穩(wěn)定性，說(shuō)到底座的作用時(shí)，班上得學(xué)生都沒(méi)能反響過(guò)來(lái)，我請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來(lái)模擬一個(gè)有難度的動(dòng)作，并堅(jiān)持1分鐘，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解底座的重要性。在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點(diǎn)，之前的知識(shí)點(diǎn)講授，都是為了制作而效勞的，由于自己手工方面的欠缺，實(shí)在沒(méi)有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著頭皮請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)展問(wèn)題的講述，以及解決方法。在這一根底上，要是可以親密聯(lián)絡(luò)這堂課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。學(xué)生在制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其動(dòng)手才能與想象力是無(wú)懈可擊的，你無(wú)法想象學(xué)生的作品出來(lái)的效果會(huì)是怎樣，所以在引導(dǎo)時(shí)要拓寬學(xué)生的知識(shí)面，而非僵硬的將知識(shí)點(diǎn)塞過(guò)去，最終出來(lái)的結(jié)果只會(huì)是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動(dòng)手才能又被禁錮了一層。最后要說(shuō)得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時(shí)說(shuō)出來(lái)的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導(dǎo)師說(shuō)到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì)覺(jué)得不好意思，這是根底，這是實(shí)習(xí)以來(lái)一直存在的問(wèn)題，到如今問(wèn)題還是大大的存在，導(dǎo)師給的建議是可以聽(tīng)著名主持人倪萍的主持節(jié)目，學(xué)習(xí)她的講話。在即時(shí)點(diǎn)評(píng)上更加應(yīng)該加強(qiáng)，這是需要時(shí)間的穩(wěn)固的，但是還是得在行動(dòng)上思想上努力，才可以進(jìn)步更大一些。上課語(yǔ)言上深化淺出這一原那么還是有待加強(qiáng)的。xx市xx小學(xué)丁xx小學(xué)寒假周記篇3時(shí)間如同流水，眨眼間就到了我們小學(xué)生期盼已久的寒假。我的寒假生活剛剛開(kāi)場(chǎng)，就要爸爸帶我去各個(gè)地方玩。第一次，爸爸帶我、媽媽和妹妹去甪直玩。走到一個(gè)小鎮(zhèn)，就看看見(jiàn)許許多多的人，可見(jiàn)甪直的這個(gè)小鎮(zhèn)人氣爆棚。我們看見(jiàn)這么多人都來(lái)這條小鎮(zhèn)，那這條小鎮(zhèn)上面肯定有很多好玩，在這個(gè)小鎮(zhèn)上還有幾條街，我們就隨意走了一條街。走進(jìn)小街，即使和我們想的有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，但是感覺(jué)還是很好玩。小街上有很多讓你免費(fèi)穿古代的衣服拍照的照相館，一路往前又看見(jiàn)了這邊最著名的蹄膀，我們就買(mǎi)了一個(gè)給爺爺、奶奶、外公和外婆他們一起分著吃。再往前一點(diǎn)，又看見(jiàn)了很多糕，我們也買(mǎi)了一個(gè)糕，和全家人分著吃。繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)了賣(mài)麥