五下《楊氏父子》

人教版五年級下冊10、楊氏之子楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睏钍现?/p>

梁國楊氏子九歲,甚聰惠(huì)。孔君平詣（yì）其父，父不在，乃呼兒出。為(wèi)設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸?yuē)：“此是君家果?！眱簯?yīng)(yìng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽(qín)?！弊⑨屔酰汉?。惠：同慧，智慧。詣：拜見。乃：就，于是。示：給······看。曰：說。未：沒有。氏：姓氏，表示家族的字。夫子：舊時對學(xué)著或老師的尊稱。設(shè)：擺放，擺設(shè)。

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！睏钍现恿簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。甚:很?；荩和盎邸保腔?。我明白啦！孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：拜見。乃：就，于是。我明白啦！為設(shè)果，果有楊梅。（）為（）設(shè)果，果有楊梅。我明白啦！我明白啦！為設(shè)果，果有楊梅。（兒）為（孔）設(shè)果，果有楊梅。設(shè)：擺放。孔指以示兒曰：“此是君家果?！币裕簛怼Ｊ?給······看。曰：說。我明白啦！兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！蔽矗簺]有。夫子：舊時對學(xué)者或老師的尊稱。我明白啦！

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！睏钍现酉胍幌朐僮x課文，說說九歲孩子的回答妙在什么地方？語言風(fēng)趣機(jī)智設(shè)想：孔君平聽了孩子的話會是什么反應(yīng)？熊貓是（）家的貓；黃瓜是（）家瓜；荷花是（）家的花。

孔君平的話外音：楊梅楊氏孔雀孔君平

楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！泵烂赖刈x讀?？拙街钢鴹蠲穼钍闲海ǎ┱f：“此是君家果?！睏钍闲海ǎ┑鼗卮穑骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?/p>

語言的妙處：巧妙一：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；巧妙二：最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，巧妙三：婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。（因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默）

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？灼骄劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！?/p>

請給你家小區(qū)花園的“嚴(yán)禁踐踏草坪”換一種說法，體現(xiàn)語言的藝術(shù)。小草要睡覺，請別打擾！草兒青青，何忍踏之！花草美，愛花護(hù)花人更美！

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”楊氏之子

王戎①七歲，嘗與諸②小兒游③?？吹肋吚顦涠嘧英苷壑Β荩T兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然⑥。（《世說新語》）①〔王戎〕晉朝人。②〔諸〕眾。③〔游〕玩。④〔子〕果實(shí)。⑤〔折枝〕壓彎了樹枝。⑥〔信然〕真是這樣。

王戎七歲的時候，和小朋友們一道玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓斷了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在大路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，果然是這樣。世說新語小故事

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?/p>