小學(xué)工作計劃范文錦集8篇

第頁共頁小學(xué)工作方案范文錦集8篇小學(xué)工作方案范文錦集8篇小學(xué)工作方案篇1一、暑期教學(xué)工作：學(xué)生方面：1.開展“學(xué)生短期研究性作業(yè)”。每個學(xué)科、每個老師根據(jù)學(xué)科特點結(jié)合暑假作業(yè)科學(xué)設(shè)計研究性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生研究才能、搜集和整理信息才能、合作才能、理論才能、創(chuàng)新才能，防止單一、簡單、重復(fù)的機(jī)械作業(yè)。2.開展記憶寶典活動。結(jié)合我?！皶阈@”建立，鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典、背誦經(jīng)典、摘抄經(jīng)典，使學(xué)生“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”，滋養(yǎng)幸福人生。老師方面：1.開展暑期讀書活動。老師統(tǒng)一閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，認(rèn)真閱讀，做好筆記，開展讀書沙龍活動。2.學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)教研室“學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的要求，進(jìn)展有方案、有步驟的假期針對性學(xué)習(xí)、讀書，彌補(bǔ)自身缺乏，提升專業(yè)素養(yǎng)。3.老師按照備課要求，老師通讀小學(xué)六年學(xué)科教科書，進(jìn)展知識整理，并在此根底上，根據(jù)低、中、高年段特點，有針對性備課，備兩周余量。4.根據(jù)教育局的要求，參加暑期老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試。二、暑期信息技術(shù)工作：1.精心準(zhǔn)備科普劇劇本的撰寫，為開學(xué)初比賽做準(zhǔn)備。2.做好網(wǎng)絡(luò)的檢修和維護(hù)，保障校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站的暢通。3.根據(jù)新建教學(xué)樓的需求，規(guī)劃計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)教室的電教設(shè)備。4.利用暑假時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進(jìn)步信息技術(shù)的教學(xué)程度和應(yīng)用程度。三、暑期德育工作：1.教育學(xué)生科學(xué)安排暑假生活，促進(jìn)學(xué)生安康成長。每位學(xué)生制定一份合理的“暑假生活時間表”，度過一個平安、愉快的暑假。2.開展“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會理論活動。以班級小隊為單位，各班開展“北小好少年雛鷹假日小隊”活動，與“手拉手”小伙伴互相通信交流、幫助小伙伴解決一個困難、學(xué)習(xí)小伙伴的一個優(yōu)點，到社區(qū)參加自發(fā)的理論活動。3.積極組織學(xué)生開展讀書及征文等系列比賽活動。努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長學(xué)生智慧，按照文件要求組織學(xué)生開展好暑期讀書活動。開展“與好書交朋友”活動，每位少先隊員利用暑假多讀課外書籍。結(jié)合讀書活動，3――5年級全體隊員暑假寫二篇，一篇推薦書目的，一篇內(nèi)容和體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字的征文。用紅方格信紙謄寫，開學(xué)第一天上交。4.暑假期間每位隊員積極宣傳環(huán)保知識，發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門，每位隊員以“低碳生活我行動”為主題的給親朋好友寫一封信，告訴他們自己對于低碳生活的看法及對環(huán)保問題的感受，把低碳生活帶回家。四、暑期平安工作1.進(jìn)一步抓好隱患排查整改，落實各項平安措施。放假前要立足于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，特別是對平安重點部位和易發(fā)惹事故的問題進(jìn)展再檢查、再排除，嚴(yán)防校舍消防、雷擊、交通事故等平安事故發(fā)生。要針對夏季暑期、汛期特點，做好防汛工作各項預(yù)防措施，一旦有危險征兆，第一時間將受威脅人員、重要財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到平安地帶，減少經(jīng)濟(jì)損失。認(rèn)真制定防汛應(yīng)急預(yù)案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，進(jìn)步預(yù)案的實用性和可操作性。小學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“一切為了孩子”的辦學(xué)目的，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育平衡開展；穩(wěn)固和擴(kuò)大過去的建立成果，提升學(xué)校硬件資的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)老師隊伍建立，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建立和諧校園。二、工作目的1、保持事業(yè)高位開展。不斷進(jìn)步適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，使殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%；積極吸納外村子女入學(xué)。2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成新教學(xué)樓的全面裝修，完成學(xué)校的各種維修。3、進(jìn)一步明確對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率到達(dá)95%。4、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理行為。5、加強(qiáng)老師隊伍建立，營造和諧開展氣氛，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建立。三、主要措施〔一〕、堅持“以德立?！?，建立文明和諧校園。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。本學(xué)期，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，結(jié)合每周進(jìn)展一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改進(jìn)步、總結(jié)表彰”四個階段進(jìn)展。結(jié)合工作表現(xiàn)，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡送、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建立，提升老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。2、落實傳統(tǒng)文化教育為進(jìn)一步進(jìn)步全校師生的思想道德素養(yǎng)，探究學(xué)校德育工作的新思路，構(gòu)建和諧校園，我校開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育理論活動，使廣闊師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生安康成長。學(xué)校屢次參加感恩教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校利用班主任會、全體老師會、晨會對師生進(jìn)展發(fā)動；利用板報、櫥窗、播送、宣傳標(biāo)語等陣地，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育活動的重要意義，營造濃重的活動氣氛。為了認(rèn)真做好對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解，各班根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點和承受才能，制定科學(xué)合理的誦讀方案，在規(guī)定的時間內(nèi)明確學(xué)生的誦讀量，老師做好解讀和檢查工作。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀，在家中學(xué)生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的根底上純熟背誦。在誦讀理解的根底上，對照誦讀內(nèi)容，每周開展一次檢查活動，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級、學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展歸納整理，以每個學(xué)生的點滴進(jìn)步推動活動開展。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)那么，對各年級、班級進(jìn)展考核。學(xué)校將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)與家庭、活動科學(xué)有機(jī)地結(jié)合。通過各種類型的理論活動，穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并積極踐行，促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。每天做一件力所能及的家務(wù)，減輕父母的勞累；向父母長輩說一句問候語，表達(dá)一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂。各班圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育、禮儀教育、誠信教育等各類主題活動，結(jié)合時代特點，通過學(xué)生的理論參與，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格，并開展主題為“誦《弟子規(guī)》，做文明人”誦讀大賽。3、豐富校園文化活動。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊?wèi)?yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣闊學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、節(jié)儉節(jié)約”等良好的品質(zhì)。要面向全體學(xué)生，扎實開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、開展個性?！捕?、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。施行素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目的的教育教學(xué)方式，而不是反對考試這種評價方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)程度的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氣氛。2、實在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從備課〔進(jìn)步有效性〕、上課〔表達(dá)時代性〕、作業(yè)、輔導(dǎo)〔注重及時性〕、評價〔倡導(dǎo)開展性〕等環(huán)節(jié)入手，實在改良教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的才能，實在實現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)那么，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)展檢查評比，使每一名老師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作〔三〕、堅持科學(xué)管理，追求改革開展高效益管理是學(xué)校有序開展、科學(xué)開展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作：1、塑造管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建立。我校有一支高素質(zhì)的干____伍，人人心系學(xué)校開展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項事業(yè)獲得進(jìn)步的堅實根底。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣闊中層干部努力理論四個方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是進(jìn)步個人修養(yǎng)。努力理論“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱辛奮斗、務(wù)務(wù)實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原那么，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步駕馭分管工作的程度，做到客觀分析^p新情況、靈敏研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。方案寫得再好，假如得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的才能，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實地的作風(fēng)，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克制諸多困難，才能將五彩的夢想轉(zhuǎn)變成真實的存在2、優(yōu)化后勤管理措施，進(jìn)步保障意識和效勞質(zhì)量。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱辛奮斗精神，立足學(xué)校開展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，有方案開展根底設(shè)施建立，改善老師辦公條件等，做好校舍的維護(hù)與修繕工作。樹立效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。〔四〕、堅持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項工作邁上新臺階。1、提升教育信息化程度。教育信息化，是老師不可回避的開展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣闊老師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是：第一，進(jìn)步信息化硬件程度，積極爭取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，到達(dá)“骨干老師示范、青年老師過硬、中年老師過關(guān)、老年老師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)視措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的進(jìn)步。第四，完成校園網(wǎng)站的建立，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與地方的關(guān)系，努力為學(xué)校的開展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。今年，有以往扎實的根底，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體老師的群體合力，一定能建立一個活力校園、實力校園、魅力校園小學(xué)工作方案篇3為落實義務(wù)教育階段學(xué)校老師績效工資的合理分配，維護(hù)廣闊教職工的切身利益，根據(jù)《霍邱縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作施行意見〔試行〕》〔教人〔200x〕34號〕和《關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核發(fā)放意見》〔教人〔20xx〕10號〕文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作的實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以建立中國特色的相關(guān)理論和法律法規(guī)為指導(dǎo)，以上級有關(guān)政策為根據(jù)，以進(jìn)步教職工績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到“干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，鼓勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，積極主動地實現(xiàn)各項工作目的，促進(jìn)廣闊教職工為全面施行素質(zhì)教育、辦人民滿意教育，奉獻(xiàn)各自的智慧和力量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了實在抓緊抓好績效考核工作，中心校成立村級考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李x修副組長：謝保章成員：郭漢、馮坤富、劉昌成、孫長權(quán)、桑濤。三、施行對象中心小學(xué)、明德、隱賢、名家匯、隱北、東灘、吳祠、慈佛、高樓、汪店、梁塘、陳樓等12所小學(xué)〔教學(xué)點〕的所有正式在編的工作人員。四、績效考核內(nèi)容及量化計分方法〔一〕根底性績效工資考核與分配教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放根底性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，不發(fā)獎勵性績效工資，并視其詳細(xì)情況酌情扣發(fā)根底性績效工資，扣發(fā)比例應(yīng)不低于20%?！捕唱剟钚钥冃ЧべY考核1、村級小學(xué)校長〔含教學(xué)點負(fù)責(zé)人〕考核。中心校按人均獎勵性績效工資的110%提取，結(jié)合中心?？己私M的考核和學(xué)校教職工的考核，根據(jù)縣教育局教人〔200x〕34號附件1考核要點，分春、秋兩學(xué)期各考核一次〔詳細(xì)方法另行文〕。2、班主任考核。各校都要制定考核方法及細(xì)那么，按學(xué)期〔春學(xué)期2月-7月、秋學(xué)期8月-次年元月〕考核發(fā)放。各?？梢愿鶕?jù)各班的學(xué)生數(shù)，統(tǒng)籌班主任月津貼，每班50-80元?？己藶楹细褚陨系却蔚?，全額發(fā)放班主任津貼?？己撕细竦却我韵碌模幢壤鄢植堪嘀魅谓蛸N，下一學(xué)期不得再聘為班主任。班主任工作量按所在學(xué)校老師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半，計入老師根本工作量。3、老師考核?？己斯灿?00分，其中工作量30分、工作表現(xiàn)30分、工作成效40分。各校應(yīng)采取學(xué)校考核小組考核、學(xué)科組考核和所教學(xué)生評教等相結(jié)合的方式，根據(jù)縣教育局教人〔20xx〕34號附件2考核指標(biāo)要點考核。詳細(xì)如下：〔1〕校長的工作量，以本校教職工平均工作量為基數(shù)進(jìn)展計算。學(xué)生數(shù)在200名及以下的學(xué)校校長，計0.5個工作量，201－450名學(xué)生的學(xué)校校長計0.6個工作量?！?〕其它職位人員的工作量，以本校校長的工作量為基數(shù)進(jìn)展計算〔以最高工作量計算，不重復(fù)〕。副校長、教務(wù)主任以0.8個工作量計算；黨組織和少先隊等負(fù)責(zé)人員以0.3工作量計算；教研組長以0.2個工作量計算?！?〕控流保學(xué)工作納入績效考核范疇，并作為重要指標(biāo)之一。各校可量化所有崗位的周工作量，全體教職工周工作量相加，計算出周工作量總和，除以教職工總數(shù)，計算出教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量得分，即為教職工工作量的得分。4、其別人員考核?！?〕、小教辦工作人員和報賬員：采取中心校考核組考核和各校校長及老師代表民主測評相結(jié)合的方式，根據(jù)師德表現(xiàn)、出勤、工作量、工作實績等核算。〔2〕、考核本年度中退休人員，根據(jù)退休文件、實際在校工作的時間和工作情況，據(jù)實核算?！?〕考核本年度中新增人員，根據(jù)上崗報到時間和工作情況，據(jù)實核算?！?〕、資料員津貼：4大片的4個資料員，每人每年按要求完成任務(wù)者，補(bǔ)貼800元，完不成任務(wù)酌情扣發(fā)津貼。5、設(shè)立獎勵基金。從獎勵性工資總額中按每人每月提取5%，作為獎勵基金，對考試、教研、競賽等工作成績突出的學(xué)校和個人，給予獎勵。對全鄉(xiāng)性集會缺席、活動和比賽不參加者，每次扣30至50元，打入本基金?！踩唱剟钚钥冃ЧべY的分配獎勵性績效工資的考核發(fā)放主要參照因素：〔1〕在校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)、平均課時量，其中，學(xué)生數(shù)為最要因素?！?〕照顧偏遠(yuǎn)村級小學(xué)、教學(xué)點及特殊崗位。〔3〕教育、教學(xué)、教研成果。〔4〕兼顧現(xiàn)有老師數(shù)及實際老師需求數(shù)。中心校繼續(xù)按照老師數(shù)占一半，班級和學(xué)生數(shù)占一半的比例，將獎勵性績效工資總數(shù)核算到校，再由學(xué)校根據(jù)本校績效工資的分配方案，進(jìn)展分配。五、考核等次確定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各等次的比例，應(yīng)按績效考核得分從高到低依次劃定，優(yōu)秀等次的比例適當(dāng)向一線老師傾斜。有違背師德行為和沒有完成正常的教育教學(xué)業(yè)務(wù)或不能履行正常工作職責(zé)的，直接評定為不合格等次：教職工對績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W?；蚪逃鞴懿块T申訴。六、考核結(jié)果使用1、教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要根據(jù)，并作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵和年度考核等方面的重要根據(jù)。2、教職工績效工資的分配，以工作績效考核結(jié)果為根據(jù)。每位教職工的工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到的分值，分值乘以教職工工作績效考核得分，即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。3、病、事假及進(jìn)修期間等不在工作崗位人員，一律不享受獎勵性績效工資。小學(xué)工作方案篇4一、時間安排1、每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時的英語自學(xué)；每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。2、方案與非方案如無特殊情況，每天必須完成以上方案；每天的方案在得到“保障”的前提下，可靈敏自由安排；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的施行。二、學(xué)習(xí)方案1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語文課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級《奧數(shù)進(jìn)步班》的自學(xué)，根本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細(xì)心化的糾正。4、英語課程方案英語學(xué)習(xí)才能和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和才能的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；假設(shè)有興趣、有時機(jī)，可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；5、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩假設(shè)干次，并獨(dú)立招待；6、每周玩電腦2小時左右，重點加強(qiáng)打字才能的進(jìn)步；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；8、其他：根據(jù)詳細(xì)情況，靈敏安排。附：另一份暑假學(xué)習(xí)方案，歡送比擬。每天日程安排：8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)8:30~9:00做老師布置的作業(yè)9:00~10:00做課外作業(yè)10:00~13:00玩13:00~14:00做課外作業(yè)14:00~15:00玩15:00~16:00做課外作業(yè)16:00~21:00玩從另一個角度寫的:1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動2.做有意義的公益勞動3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...4.改掉一個壞缺點、缺點..5.讀一部好書，寫出6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作才能7.看一部好的電影，試著寫出觀后感...8.學(xué)一首好歌9.試著克制一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事10.完成假期作業(yè)，并努力做到最好...11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料.字體要工整.12.一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三，每天要做適量的運(yùn)動，不要因為天氣寒冷躲13.天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范平安，知多點走歪道的后果.14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.小學(xué)工作方案篇5以家長會為契機(jī)，讓家長真切地理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氣氛。一、活動時間：20xx年9月8日(星期三)下午2時整二、通知家長家長會在本周五以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提早做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間的。三、開會準(zhǔn)備開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提早通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。四、開家長會的要求：1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。3、班主任和任課老師匯報本班級的期中考試情況。4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說，多點名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法的。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。7、指出下一階段工作重點的，明確工作內(nèi)容。8、個別溝通。9.學(xué)生在操場進(jìn)展體育活動，由焦淑嘉老師負(fù)責(zé)組織活動，注意學(xué)生活動平安。五、對老師的要求：1、家長會要提早入手，準(zhǔn)備充分。2、各老師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。3、老師著裝要得體，大方。4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能表達(dá)出老師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任六、上交材料：家長簽到表、活動記錄表、老師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校園網(wǎng))。小學(xué)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想:手提包怎么搭配衣服小學(xué)教育是國民教育的根底。其根本任務(wù)是,進(jìn)步國民素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面開展和個性開展,培養(yǎng)新世紀(jì)的事業(yè)接班人。以馬克思關(guān)于人得全面開展的理論,黨的教育方針和“三個面向”的精神為指導(dǎo)方針,把小學(xué)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”的軌道上來,實在進(jìn)步學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動素質(zhì),堅持全面育人,減輕過重負(fù)擔(dān),進(jìn)步教育素質(zhì)。二、工作重點:以“五愛”為教育內(nèi)容,以集體和愛國教育為重點,加強(qiáng)思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉三個環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為“安康的小主人”;要課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生成為“開展興趣愛好的小主人”。三、教學(xué)措施:課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進(jìn)學(xué)生開展的主要渠道。本方案堅持“以教學(xué)為中心”的`思想,“引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)、教誨學(xué)生勤學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法、開展智能、培養(yǎng)習(xí)慣上投入力量。同時全面安排,統(tǒng)籌兼顧,做好以下幾個方面的工作:1、班隊工作——以“心中有別人、心中愛集體、心中愛祖國,做集體的小主人”加強(qiáng)思想品德教育。2、體育工作——以“做安康的小主人”為主題,從衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉等環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、課外活動——以“做開展興趣愛好的小主人”為主題,把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結(jié)合起來,開展學(xué)生的興趣、愛好、特長。小學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校美育教育工作將以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建立、強(qiáng)化有效教學(xué)、進(jìn)步教育質(zhì)量為工作目的，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步藝術(shù)老師的教育教學(xué)程度，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，實在進(jìn)步藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生審美才能。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新場面。二、總體目的1、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，進(jìn)步學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的才能。2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)老師團(tuán)隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)步藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作.1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面施行藝術(shù)教育。我校一直非常重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來抓，充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)開展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，要求老師在熟悉教材的根底上，制定實在可行的教學(xué)方案，由領(lǐng)導(dǎo)及時查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)老師的教學(xué)根本功。2、加強(qiáng)軟件建立，進(jìn)步藝術(shù)師資素質(zhì)，做人民滿意的藝術(shù)老師。建立高素質(zhì)的藝術(shù)老師隊伍，是全面進(jìn)步學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的根本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)老師團(tuán)隊，就要加強(qiáng)藝術(shù)老師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動地更新知識構(gòu)造，不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切時機(jī)，組織藝術(shù)老師進(jìn)展教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采別人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步他們的理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。藝術(shù)課外活動是對學(xué)生施行藝術(shù)教育的重要途徑之一，是進(jìn)步學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學(xué)校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。四、詳細(xì)措施1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進(jìn)展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練浸透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以進(jìn)步。4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學(xué)生進(jìn)展藝術(shù)教育活動，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)程度。5、在音、體、美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)老師要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)純熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。積極開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動，幫助藝術(shù)老師確立實在可行的校本科研內(nèi)容，進(jìn)步全體老師的課堂教學(xué)程度及科研才能。小學(xué)工作方案篇8一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，根據(jù)市教委有關(guān)文件精神，以為契機(jī)，以推進(jìn)浦東新區(qū)創(chuàng)立全國文明城區(qū)為抓手，調(diào)動各方資，通過各種形式，讓學(xué)生接觸社會、增長知識、強(qiáng)健體魄、進(jìn)步素質(zhì)，過一個“平安、安康、快樂、有益”的假期。二、主題：同創(chuàng)全國文明城區(qū)做一個有道德的好少年三、主要工作〔一〕從學(xué)生實際出發(fā)，做好暑假生活指導(dǎo)。1．成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對暑假工作的領(lǐng)導(dǎo)。組長：陸軍毅副組長：羅磊印紅顧英英組員：錢德琴、秦麗華、徐錦燕、衛(wèi)葉青、張青、張遠(yuǎn)德2、安排好暑期下村老師，攜手社區(qū)做好暑期學(xué)生生活的指導(dǎo)。3、老師要關(guān)心全班學(xué)生，對特困學(xué)生，行為偏向?qū)W生，單親家庭學(xué)生，離異家庭學(xué)生，生重病或家庭遭不幸學(xué)生，明顯進(jìn)步或明顯退步學(xué)生進(jìn)展予以關(guān)心，做好上門家訪、談心工作，家訪率達(dá)70%以上,新接班100%普訪，并在家訪記錄本詳細(xì)記錄。4、安排2次返?；顒?，同時理解學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)。返校時間：7月20日8：00——10：30；8月5日8：00——9：30。7月20日觀看愛國電影《建黨偉業(yè)》；8月5日《建黨偉業(yè)》影評征集。5、安排一次全校老師培訓(xùn)活動，共同討論班主任隊伍的班級管理才能以及學(xué)校下學(xué)期校德育教育重點的培養(yǎng)與落實?！捕骋詫W(xué)生開展為本，組織豐富多彩的活動。1、結(jié)合，結(jié)合上級部門六個“一百”活動方案，開展“探尋紅色足跡”活動“探尋紅色足跡觀摩紅色影視”活動〔1〕為慶賀“建黨90周年”，要求學(xué)生利用假期，在家至少觀看一部愛國影視；〔2〕結(jié)合學(xué)校返校日活動，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生觀看一部愛國電影《建黨偉業(yè)》，三、四年級學(xué)生撰寫觀后感征文，字?jǐn)?shù)不少于600字。〔時間安排：7月20日觀看，8月5日收征文?！?月5日，三、四年級每位班主任老師推薦3篇優(yōu)秀征文，學(xué)校8月20日之前擇優(yōu)上傳至全國中小學(xué)圖書館協(xié)作網(wǎng)參加評選?！疤綄ぜt色足跡少年文藝演出”活動結(jié)合鎮(zhèn)青保辦“百場青少年文藝演出”活動進(jìn)展?！疤綄ぜt色足跡精讀紅色書本”活動結(jié)合市“‘讀紅色經(jīng)典揚(yáng)愛國情懷’——20xx年上海市中小學(xué)生暑期系列讀書活動”和“歷程志向風(fēng)采”慶華小學(xué)紅讀活動，在三、四年級開展紅色閱讀及征文活動，并將學(xué)生作品擇優(yōu)推薦。“探尋紅色足跡電子小報制作”活動在五年級學(xué)生中進(jìn)展紅色電子小報制作活動，學(xué)生選拔與作品指導(dǎo)由朱偉老師負(fù)責(zé)，在8月20日之前，將優(yōu)秀作品上傳全國中小學(xué)圖書館協(xié)作網(wǎng)。2、結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)立工作，開展“做一個有道德人，爭做‘五小使者’”活動爭做文明小使者教育學(xué)生在校做“文明學(xué)生”、在家做“文明孩子”、在社會做“文明使者”，做到“垃圾不亂扔，馬路不亂穿，守序不插隊”，并積極擔(dān)當(dāng)文明使者，看到親屬、小伙伴等有不文明行為及時指出。爭做感恩小使者〔1〕開展“孝敬長輩、學(xué)會感恩”活動教育學(xué)生尊敬長輩，在家做力所能及的家務(wù)事，幫爸爸做下手，洗碗、掃地，幫媽媽漂洗衣服等?！?〕開展“尊敬老師、學(xué)會感恩”活動三、四年級學(xué)生利用假期，以“我給老師寫封信”為主題，每位學(xué)生選一位你最喜歡的老師寫一封信，字?jǐn)?shù)不少于500字，并郵寄給老師，以真情實感的交流，增進(jìn)師生的感情。老師收到信后，9月5日前以年級組為單位進(jìn)展選拔，三、四年級〔即下學(xué)期的四、五年級〕各推薦10封優(yōu)秀信件交學(xué)生開展中心，9