九年級(jí)北師大版能及其轉(zhuǎn)化《內(nèi)能》PPT

10.2內(nèi)能一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子熱運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。單位：焦耳(J)1、分子動(dòng)能2、分子勢(shì)能物體的內(nèi)能（熱力學(xué)能）分子動(dòng)能與物體溫度有關(guān)。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，分子動(dòng)能越大。分子勢(shì)能與物體體積有關(guān)。物體體積變化時(shí)，分子間距離發(fā)生變化，分子勢(shì)能發(fā)生變化。內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)。此外,還跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、種類有關(guān)。內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別機(jī)械能——物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)（宏觀）內(nèi)能——分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（微觀）機(jī)械能是宏觀的物體所具有的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。大小決定于物體的質(zhì)量、速度、高度（或彈性形變程度）。而內(nèi)能是構(gòu)成物體的分子所具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。大小決定于物體的溫度、體積、質(zhì)量、狀態(tài)、材料等。具有機(jī)械能的物體同時(shí)一定具有內(nèi)能，但具有內(nèi)能的物體不一定具有機(jī)械能。（2010福建）下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是()A．靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能B．00C以下的物體沒(méi)有內(nèi)能C．內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量D．內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)改變內(nèi)能的兩種方式：⑴熱傳遞的條件：存在溫度差。⑵熱傳遞實(shí)質(zhì)：內(nèi)能轉(zhuǎn)移。熱傳遞---內(nèi)能改變多少用熱量來(lái)量度1、熱傳遞

熱量：熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能（Q)單位焦耳2、做功實(shí)質(zhì)：內(nèi)能與其它形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化。做功---內(nèi)能改變多少用功的數(shù)值量度做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增大。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能減小。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

對(duì)試管內(nèi)的水加熱軟木塞跳起

水蒸氣液化

水蒸氣溫度降低

物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小

水蒸氣膨脹做功空氣壓縮引火儀壓縮空氣溫度升高空氣內(nèi)能增大對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大。1、以下事例，通過(guò)做功來(lái)增加物體內(nèi)能的是（）A．古代的人鉆木取火

B．放進(jìn)太陽(yáng)能熱水器中的水,溫度升高C．點(diǎn)燃的爆竹騰空而起D．用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起E．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭2、(2010江蘇)下列生活情景中，通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）A．金屬小勺在熱湯中放一段時(shí)間后會(huì)燙手B．冬季人們常用熱水袋取暖C．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼D．小孩從滑梯上滑下時(shí)臀部感覺(jué)到熱E．加劇的溫室效應(yīng)使得多年的積雪融化了1、關(guān)于物體內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A.冷和熱的物體混合時(shí)，熱的物體把溫度傳給冷的物體，最后溫度相同B.將物體舉高，是利用做功使物體內(nèi)能增大C.陽(yáng)光照曬衣服，是利用熱傳遞來(lái)改變物體內(nèi)能的D.高溫的物體具有熱量多，低溫的物體具有熱量少2、對(duì)于物體內(nèi)能的議論，正確的有（）A.0°C的水比0°C的冰內(nèi)能大B.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，則內(nèi)能越大C．水溫升高，內(nèi)能一定增大D.100克0°C的冰比100克0°C的水內(nèi)能小E．30℃的水比20℃的水所含的熱量多2、（2010山東）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A.溫度高的物體內(nèi)能大，溫度低的物體內(nèi)能小B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D.物體的溫度越高，所含熱量越多1、（2010山東）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列判斷正確的是（）A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大B．同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大C．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，內(nèi)能越大D．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，內(nèi)能越小1、（2010甘肅）關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法中正確的是（）A．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D．物體溫度升高，它的熱量一定增加2、（2010云南）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中不正確的是（）A.0℃的水內(nèi)能為零B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大1、（2010四川）下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是A．對(duì)物體做功，物體內(nèi)能一定增大（）B．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式C．運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 D．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加2、（2010內(nèi)蒙古）下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A．水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起B(yǎng)．兩手相互摩擦，手心變熱C．用氣筒給自行車打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱D．流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光E．點(diǎn)燃的火箭飛向太空1、（2010浙江）如圖所示，在空可樂(lè)瓶?jī)?nèi)滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過(guò)氣門芯向瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)塞子從瓶口沖出，原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明（）A．氣體對(duì)外界做功，瓶?jī)?nèi)溫度升高，內(nèi)能減少B．外界對(duì)氣體做功，瓶?jī)?nèi)溫度升高，內(nèi)能增加C．氣體對(duì)外界做功，瓶?jī)?nèi)溫度降低，內(nèi)能減少D．外界對(duì)氣體做功，瓶?jī)?nèi)溫度降低，內(nèi)能增加2、（2010黑龍江）在使用打氣筒時(shí)，筒壁下部會(huì)發(fā)熱，主要原因是通過(guò)

方式使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，再通過(guò)

方式使筒壁內(nèi)能增加。1、（2010江西）如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，這是通過(guò)_____的方式實(shí)現(xiàn)的。2、（2010江蘇）用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處的分子熱運(yùn)動(dòng)______，溫度升高，這是通過(guò)______的方式改變鐵絲的內(nèi)能。3、（2010四川）圍著火爐取暖，這是利用

的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的人通過(guò)跺腳或搓手來(lái)讓手、腳感到溫暖，這是通過(guò)

的方法增加了腳和手的內(nèi)能。1.（2010廣東）圖甲在厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò)＿＿方式使玻璃筒內(nèi)的空氣＿＿增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。圖乙是通過(guò)＿＿方式把試管里的水加熱至沸騰。當(dāng)塞子從試管口噴出時(shí)，水蒸氣的

能轉(zhuǎn)化成為塞子的

能。2、（2010山東）飛船返回艙進(jìn)入大氣層后，由于空氣摩擦，外殼燒得通紅，這是通過(guò)____的方法改變物體內(nèi)能的，返回艙在距離地面幾米處時(shí)，向下迅速噴出高溫高壓氣體，這時(shí)返回艙的機(jī)械能______。1.（2010遼寧）在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是______（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。2.（2010浙江）兩只相同的塑料瓶，分別裝有相等質(zhì)量的水和沙子，從斜面的相同高度同時(shí)由靜止?jié)L下，結(jié)果裝水的瓶子先到達(dá)終點(diǎn)。原因是裝水的瓶子在下滾過(guò)程中，通過(guò)克服摩擦做功把勢(shì)能轉(zhuǎn)化成的

能較少，從而獲得較大的動(dòng)能。1、為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像：（1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)