2021年江蘇省蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021年江蘇省蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷一、單項(xiàng)選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是（）A．研制開(kāi)發(fā)清潔能源 B．工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 C．分類(lèi)回收生活垃圾 D．積極推廣共享單車(chē)2．（2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．石油的分餾 B．干冰升華 C．酒精揮發(fā) D．食物腐敗3．（2分）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．氧氣 B．氯化鈉 C．銅 D．氖氣4．（2分）下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．鋁離子：Al+3 B．60個(gè)碳原子：C60 C．2個(gè)氫分子：2H2 D．氯化銨：NH3Cl5．（2分）下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系不正確的是（）A．缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 B．缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病 C．缺鐵會(huì)引起齲齒 D．缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下6．（2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥 B．一氧化碳有可燃性，可用于煉鐵 C．石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯 D．小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多7．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是（）A．給液體加熱 B．測(cè)溶液酸堿度 C．檢查裝置氣密性 D．稱(chēng)取氫氧化鈉固體8．（2分）施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4HCO3 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．（NH4）2HPO49．（2分）下列說(shuō)法符合安全要求的是（）A．家中燃?xì)庑孤?，立即開(kāi)燈檢查 B．逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面 C．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅 D．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诰従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒?0．（2分）下列排序正確的是（）A．地殼中元素含量： B．物質(zhì)在水中溶解性： C．溶液pH： D．氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：11．（2分）溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B．同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃 C．溶液中都存在大量自由移動(dòng)的離子 D．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小12．（2分）歸納和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說(shuō)法正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．堿的溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液 C．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽13．（2分）下列關(guān)于糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說(shuō)法正確的是（）A．糖類(lèi)又稱(chēng)碳水化合物，糖類(lèi)都有甜味 B．油脂含有碳、氫、氧元素，屬于有機(jī)高分子化合物 C．多數(shù)維生素可在人體合成，人體不需要從外界獲取維生素 D．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命14．（2分）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象分析的可能原因中，合理的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量偏多﹣﹣紅磷過(guò)量 B．做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾速度過(guò)慢﹣﹣沒(méi)有用玻璃棒在漏斗內(nèi)進(jìn)行攪拌 C．檢驗(yàn)銨鹽時(shí)，紅色石蕊試紙較長(zhǎng)時(shí)間未變色﹣﹣試紙未先潤(rùn)濕 D．給液體加熱的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂﹣﹣試管內(nèi)盛的液體超過(guò)了三分之一15．（2分）鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（）A．面粉和米粉：碘酒 B．NaOH固體和NH4NO3固體：水 C．硬水和軟水：肥皂水 D．N2和CO2：澄清石灰水16．（2分）下列各組離子在水中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（）A．Na+、NO3﹣、SO42﹣ B．H+、K+、HCO3﹣ C．Cu2+、H+、SO42﹣ D．Cl﹣、NH4+、OH﹣17．（2分）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法ACO2（H2O）通過(guò)裝有生石灰的干燥管，干燥BCu（Fe）加稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌、干燥CCO2氣體（CO）點(diǎn)燃DCaO（CaCO3）加水溶解，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D18．（2分）NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線(xiàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是（）溫度/℃102030405060溶解度S/gNH4Cl33.337.241.445.850.460.2Na2SO49.620.240.848.447.547.0A．甲代表NH4Cl的溶解度曲線(xiàn) B．t1應(yīng)在10℃～20℃之間 C．當(dāng)溫度大于50℃時(shí)，NH4Cl的溶解度大于Na2SO4 D．10℃時(shí)，飽和Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.6%19．（2分）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（）A．CO2COCO2 B．SSO3H2SO4 C．Na2SO4Na2CO3NaOH D．CuCuSO4Cu（OH）220．（2分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．比較合金與純金屬的硬度 B．探究鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 C．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 D．比較空氣與人體呼出氣體中的CO2的含量高低二、解答題（共8小題，滿(mǎn)分60分）21．（7分）水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)成水的粒子可表示為（填字母）。（2）硬水是指含有較多、（填微粒符號(hào)）。生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度。（3）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是（填字母）。A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1C.電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變D.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成（4）水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示。生成物中，C和D的質(zhì)量比為。22．（6分）2020年7月1日滬蘇通高鐵通車(chē)，蘇州所轄的張家港、常熟和太倉(cāng)三市，同時(shí)接入長(zhǎng)三角鐵路網(wǎng)，進(jìn)入高鐵時(shí)代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）高鐵軌道焊接時(shí)，可用鋁熱反應(yīng)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。（2）高鐵站的主體結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土屬于（填字母）。A.無(wú)機(jī)非金屬材料B.金屬材料C.有機(jī)合成材料D.復(fù)合材料（3）高鐵剎車(chē)制動(dòng)盤(pán)使用合金鍛鋼制作，說(shuō)明該合金具有耐高溫、耐磨、等特性。（4）高鐵上提供的餐點(diǎn)食品包括米飯、雞肉、蔬菜、牛奶等，其中富含糖類(lèi)的是。（5）高鐵站欲配制2%的過(guò)氧乙酸溶液1500g用于噴霧消毒，需要15%的過(guò)氧乙酸溶液g。若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”或“偏少”或“無(wú)影響”）。23．（6分）閱讀下面的科普短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。中國(guó)政府努力爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”就是針對(duì)排放的二氧化碳，采取各種方式全部抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以通過(guò)森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存CO2。目前，CO2捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO2從排放物中分離出來(lái)。分離方法主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用甲醇作溶劑進(jìn)行吸收；另一種是用活性炭、沸石等對(duì)CO2進(jìn)行吸附性吸收?；瘜W(xué)吸收法中的吸收劑有鈣基吸收劑等。用鈣基吸收劑時(shí)，先將吸收劑熱解成CaO。CaO可在較高溫度下捕集CO2。CaC2O4?H2O熱分解可制備CaO，CaC2O4?H2O加熱升溫過(guò)程中固體的質(zhì)量變化見(jiàn)圖。已知400～600℃范圍內(nèi)發(fā)生的分解反應(yīng)為：CaC2O4CaCO3+CO↑。（1）下列降低大氣中二氧化含量的措施中，合理的是（填字母）。A.人工手段捕集CO2B.植樹(shù)造林C.封存CO2D.禁止使用化石燃料（2）森林碳匯主要是指森林植物通過(guò)光合作用將大氣中的CO2吸收并固定的過(guò)程。此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）用甲醇作溶劑吸收CO2為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是（填序號(hào)）。A.高溫、高壓B.高溫、低壓C.低溫、高壓D.低溫、低壓（4）活性炭、沸石等可作吸附劑，則其可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。（5）寫(xiě)出圖中800～1000℃范圍內(nèi)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（6）與CaCO3熱分解制備的CaO相比，CaC2O4?H2O熱分解制備的CaO具有更好的CO2捕集性能，其原因是。24．（5分）類(lèi)價(jià)二維圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別之間的關(guān)系，構(gòu)建類(lèi)價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于氮元素的類(lèi)價(jià)二維圖。（1）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別是，工業(yè)上可用方法獲得該物質(zhì)。（2）某化合物的化學(xué)式為NaNO3，它代表的點(diǎn)是。（3）C點(diǎn)表示的物質(zhì)常溫下能與水發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出C與水反應(yīng)生成B和E的化學(xué)方程式。25．（7分）2020年12月初，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球，并順利完成“挖土”，標(biāo)志著中國(guó)航天又取得重大突破。（1）發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器的是“長(zhǎng)征五號(hào)”遙五運(yùn)載火箭，采用液氫和液氧推進(jìn)劑，液氫、液氧在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿(mǎn)氮?dú)獾拿芊庀鋬?nèi)，從氮?dú)庑再|(zhì)的角度解釋其原因：。（3）月球上有豐富的核能原料He﹣3。已知He﹣3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子1個(gè)中子，則He﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖為（填字母）。（4）月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是。（5）月球土壤中含有大量甲烷和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）?？茖W(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類(lèi)利用月球土壤資源的流程圖如圖：①FeTiO3的名稱(chēng)讀作“鈦酸亞鐵”，其中鈦元素的化合價(jià)為。②推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是。③該流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是。26．（12分）今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“二氧化碳的制取和性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）從如圖所給的儀器中，選擇（填字母）來(lái)組裝該實(shí)驗(yàn)操作考查中制備二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（2）用石灰石和稀鹽酸制備并收集兩試管的二氧化碳?xì)怏w，已知每個(gè)試管的容積約為20mL，實(shí)驗(yàn)條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度約為2.0g/L，該實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%。請(qǐng)計(jì)算制取這些二氧化碳?xì)怏w，至少需要的稀鹽酸的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1g）。實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程，需添加稀鹽酸的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于該質(zhì)量，可能的原因是。（3）向一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，振蕩一定時(shí)間。振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：、。（4）向另一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)注入約2mL蒸餾水，滴入3滴紫色石蕊試液，旋緊膠塞，振蕩，觀(guān)察到紫色石蕊試液變紅。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是產(chǎn)生的CO2和H2O反應(yīng)生成H2CO3，使紫色石蕊試液變紅。王同學(xué)提出不同猜想，他認(rèn)為也可能是使紫色石蕊試液變紅，他提出這個(gè)猜想的依據(jù)是。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證王同學(xué)的猜想。（5）經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，王同學(xué)的猜想是正確的。由此同學(xué)們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)將氣體依次通過(guò)盛有、濃硫酸的洗氣裝置，可以獲得純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w。27．（5分）以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3?6H2O）的工藝流程如圖：已知：焙燒中發(fā)生的反應(yīng)為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2，工業(yè)常用含硫物質(zhì)燃燒制備SO2，進(jìn)而制備硫酸。（1）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是。（2）②中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）④中反應(yīng)為：X+2FeCl2═2FeCl3，X是。（填化學(xué)式）（4）尾氣中含有SO2，該氣體會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是，為防止其污染空氣，充分利用資源，你建議：。28．（12分）同學(xué)們對(duì)三星堆遺址的Ⅱ號(hào)青銅神樹(shù)（如圖1）展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)?！静殚嗁Y料】①青銅古稱(chēng)“吉金”，多為金黃色，主要是銅、錫、鉛的合金。因其銅銹呈青綠色，故名青銅。②科研人員用X射線(xiàn)衍射分析技術(shù)測(cè)定樹(shù)座外側(cè)銅銹成分，得出該處銅銹由堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]和堿式氯化銅[Cu2（OH）3Cl]組成?！痉治鲅芯俊浚?）鑄造銅樹(shù)時(shí)，在銅中加入錫和鉛會(huì)使材料的熔點(diǎn)（選填“降低”或“升高”）。（2）金屬錫的冶煉原理是用錫石（主要成分為SnO2）與木炭粉在高溫下反應(yīng)生成錫和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）考古學(xué)家從保護(hù)銅制品的角度出發(fā)，將銅銹分為無(wú)害銹和有害銹，結(jié)構(gòu)如圖2所示。（4）高鐵上提供的餐點(diǎn)食品包括米飯、雞肉、蔬菜、牛奶等，其中富含糖類(lèi)的是。①Cu2（OH）3Cl的生成與環(huán)境中的氧氣、水和（選填“氯化物”或“CO2”）密切相關(guān)。②Cu2（OH）3Cl屬于有害銹，原因是。③出土青銅器的包裝不能用某些會(huì)揮發(fā)出酸性物質(zhì)的木材，原因是。【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用Cu2（OH）2CO3和Cu2（OH）3Cl組成的混合物，采用圖3的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)模擬測(cè)定銅銹中的Cu2（OH）3Cl含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.連接裝置并檢查裝置氣密性；b.準(zhǔn)確稱(chēng)取1.2g樣品；c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，且量氣管液面在0刻度處；d.向錐形瓶?jī)?nèi)加入50mL（足量）的稀硫酸，充分反應(yīng)；e.冷卻到室溫；f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管讀數(shù)為162mL。已知：2Cu2（OH）3Cl+3H2SO4═3CuSO4+CuCl2+6H2OCu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑（5）裝置A中固體混合物已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是。（6）裝置B中合適的試劑是。（7）步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。（8）實(shí)驗(yàn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中Cu2（OH）3Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（9）若其他操作均正確，僅因下列因素可使Cu2（OH）3Cl測(cè)定結(jié)果偏小的是（填字母）。A.量氣管中未加植物油B.步驟c中平視刻度，步驟f中仰視讀數(shù)C.實(shí)驗(yàn)中注射器活塞回升D.步驟f中沒(méi)有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平就讀數(shù)

2021年江蘇省蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是（）A．研制開(kāi)發(fā)清潔能源 B．工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 C．分類(lèi)回收生活垃圾 D．積極推廣共享單車(chē)【分析】不使用有毒、有害物質(zhì)，減少環(huán)境污染物的排放的做法，利于環(huán)境保護(hù)，以此來(lái)解答。【解答】解：A、研制開(kāi)發(fā)清潔能源，可以節(jié)約能源、減少對(duì)環(huán)境的污染，故A與主題相符；B、工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，由于工業(yè)廢水中含有有毒、有害的物質(zhì)等，會(huì)污染水土、造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)等，故B與主題不相符；C、分類(lèi)回收生活垃圾，能減少環(huán)境污染、節(jié)約資源等，故C與主題相符；D、使用共享自行車(chē)代替汽車(chē)，可減少污染物的排放，為人們綠色出行提供了便利，故D與主題相符。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查環(huán)境保護(hù)，注意水污染的途徑和化石燃料的使用是解答的關(guān)鍵，掌握常見(jiàn)的有害物質(zhì)即可解答，題目難度不大。2．（2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．石油的分餾 B．干冰升華 C．酒精揮發(fā) D．食物腐敗【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、石油分餾，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、干冰升華，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．（2分）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．氧氣 B．氯化鈉 C．銅 D．氖氣【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，符合題意，故選項(xiàng)正確。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2分）下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．鋁離子：Al+3 B．60個(gè)碳原子：C60 C．2個(gè)氫分子：2H2 D．氯化銨：NH3Cl【分析】化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．【解答】解：A、右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，并且是數(shù)字在前，符號(hào)在后，鋁離子：Al3+，Al+3錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、60個(gè)碳原子：60C，C60錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、2個(gè)氫分子：2H2正確；故選項(xiàng)正確；D、氯化銨：NH4Cl，NH3Cl錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)表示的意義，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.5．（2分）下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系不正確的是（）A．缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 B．缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病 C．缺鐵會(huì)引起齲齒 D．缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下【分析】A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)正確。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)正確。C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，掌握人體化學(xué)元素的分類(lèi)、生理功能、缺乏癥等是正確解題的關(guān)鍵。6．（2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥 B．一氧化碳有可燃性，可用于煉鐵 C．石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯 D．小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析。【解答】A.碳酸氫銨中含有氮元素，所以碳酸氫銨可用作氮肥，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；B.一氧化碳具有可燃性，可以做燃料；一氧化碳具有還原性，可用于煉鐵，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；C.石墨有導(dǎo)電性，可用于電極；石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以可用于制鉛筆芯，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D.小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在。7．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是（）A．給液體加熱 B．測(cè)溶液酸堿度 C．檢查裝置氣密性 D．稱(chēng)取氫氧化鈉固體【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。8．（2分）施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4HCO3 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．（NH4）2HPO4【分析】含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥【解答】解：A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯(cuò)。B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故B錯(cuò)。C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C錯(cuò)。D、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類(lèi)方法確定化肥的種類(lèi)9．（2分）下列說(shuō)法符合安全要求的是（）A．家中燃?xì)庑孤⒓撮_(kāi)燈檢查 B．逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面 C．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅 D．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诰従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒小痉治觥緼、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)濕毛巾有類(lèi)似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)不慎碰倒酒精燈的處理方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、家中燃?xì)庑孤荒芰⒓撮_(kāi)燈檢查，以防止產(chǎn)生的電火花引發(fā)爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、濕毛巾有類(lèi)似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面，尋找安全出口，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，不能立即用水澆滅，應(yīng)用濕抹布鋪蓋，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2分）下列排序正確的是（）A．地殼中元素含量： B．物質(zhì)在水中溶解性： C．溶液pH： D．氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：【分析】A、根據(jù)地殼中元素含量，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性，進(jìn)行分析判斷。C、當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性。D、通過(guò)變形使氮的原子個(gè)數(shù)相等，然后比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大?！窘獯稹拷猓篈、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，故選項(xiàng)排序錯(cuò)誤。B、CaCl2易溶于水，碳酸鈣難溶于水，Ca（OH）2微溶于水，故選項(xiàng)排序錯(cuò)誤。C、硝酸、氯化鈉、氨水分別顯酸性、中性、堿性，溶液的pH分別小于7、等于7、大于7，故選項(xiàng)排序錯(cuò)誤。D、在N2O、NO、HNO3三種物質(zhì)中，將化學(xué)式變形得NO0.5、NO、HNO3，其它原子的相對(duì)質(zhì)量之和越小的，在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，則氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到?。篘2O、NO、HNO3，故選項(xiàng)排序正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、地殼中元素含量等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2分）溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B．同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃 C．溶液中都存在大量自由移動(dòng)的離子 D．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小【分析】A.根據(jù)溶液的概念來(lái)判斷；B.根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較方法來(lái)分析；C.根據(jù)溶液中存在的粒子來(lái)分析；D.根據(jù)飽和溶液中析出晶體后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.在同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液要濃，所以同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.溶液中不一定都存在大量自由移動(dòng)的離子，如白酒中含有水分子和酒精分子，不含離子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變小，若采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，溶液中有晶體析出，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶液是均一穩(wěn)定的混合物等是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（2分）歸納和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說(shuō)法正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．堿的溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液 C．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【分析】A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、堿的溶液的pH大于7，但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)推理正確。D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，但與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。13．（2分）下列關(guān)于糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說(shuō)法正確的是（）A．糖類(lèi)又稱(chēng)碳水化合物，糖類(lèi)都有甜味 B．油脂含有碳、氫、氧元素，屬于有機(jī)高分子化合物 C．多數(shù)維生素可在人體合成，人體不需要從外界獲取維生素 D．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命【分析】A．根據(jù)常見(jiàn)的糖類(lèi)物質(zhì)來(lái)分析；B．根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來(lái)分析；C．根據(jù)人體所需的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；D．根據(jù)蛋白質(zhì)的作用來(lái)分析。【解答】解：A．糖類(lèi)又稱(chēng)碳水化合物，淀粉雖然沒(méi)有甜味，但它是最主要的一種糖類(lèi)物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B．油脂的相對(duì)分子質(zhì)量較小，達(dá)不到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)，所以不屬于有機(jī)高分子化合物，故錯(cuò)誤；C．維生素是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是多數(shù)維生素不可在人體合成，故錯(cuò)誤；D．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命，故正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。14．（2分）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象分析的可能原因中，合理的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量偏多﹣﹣紅磷過(guò)量 B．做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾速度過(guò)慢﹣﹣沒(méi)有用玻璃棒在漏斗內(nèi)進(jìn)行攪拌 C．檢驗(yàn)銨鹽時(shí)，紅色石蕊試紙較長(zhǎng)時(shí)間未變色﹣﹣試紙未先潤(rùn)濕 D．給液體加熱的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂﹣﹣試管內(nèi)盛的液體超過(guò)了三分之一【分析】A、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氨氣能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量偏多，與紅磷過(guò)量無(wú)關(guān)，紅磷過(guò)量是正確的操作，能完全消耗裝置中的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，不能用玻璃棒在漏斗內(nèi)進(jìn)行攪拌，以防止損壞濾紙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)是否有氨氣產(chǎn)生時(shí)，試紙應(yīng)潤(rùn)濕，若長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)紅色石蕊試紙未變色，有可能是試紙未先潤(rùn)濕，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、試管內(nèi)盛的液體超過(guò)了三分之一，可能會(huì)導(dǎo)致液體沸騰時(shí)噴出傷人，不會(huì)造成試管破裂，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的實(shí)驗(yàn)方法、注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。15．（2分）鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（）A．面粉和米粉：碘酒 B．NaOH固體和NH4NO3固體：水 C．硬水和軟水：肥皂水 D．N2和CO2：澄清石灰水【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、面粉和米粉中均富含淀粉，均能使碘酒變藍(lán)色，不能鑒別，故選項(xiàng)正確。B、NaOH固體和NH4NO3固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度升高、降低，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒苁钩吻宓氖宜儨啙幔梢澡b別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。16．（2分）下列各組離子在水中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（）A．Na+、NO3﹣、SO42﹣ B．H+、K+、HCO3﹣ C．Cu2+、H+、SO42﹣ D．Cl﹣、NH4+、OH﹣【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無(wú)色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子、錳酸根離子和亞鐵離子等?！窘獯稹拷猓篈.三種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)符合題意；B.H+與HCO3﹣能結(jié)合成二氧化碳?xì)怏w和水，不能大量共存，故選項(xiàng)不符合題意；C.三種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，但溶液中含有Cu2+，溶液是藍(lán)色的，故選項(xiàng)不符合題意；D.NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣，不能大量共存，故選項(xiàng)不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。17．（2分）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法ACO2（H2O）通過(guò)裝有生石灰的干燥管，干燥BCu（Fe）加稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌、干燥CCO2氣體（CO）點(diǎn)燃DCaO（CaCO3）加水溶解，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。18．（2分）NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線(xiàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是（）溫度/℃102030405060溶解度S/gNH4Cl33.337.241.445.850.460.2Na2SO49.620.240.848.447.547.0A．甲代表NH4Cl的溶解度曲線(xiàn) B．t1應(yīng)在10℃～20℃之間 C．當(dāng)溫度大于50℃時(shí)，NH4Cl的溶解度大于Na2SO4 D．10℃時(shí)，飽和Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.6%【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)?！窘獯稹拷猓篈、通過(guò)分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大，所以乙代表NH4Cl的溶解度曲線(xiàn)，故A錯(cuò)誤；B、t1應(yīng)在20℃～30℃之間，故B錯(cuò)誤；C、通過(guò)分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度大于50℃時(shí)，NH4Cl的溶解度大于Na2SO4，故C正確；D、10℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度是9.6g，所以飽和Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≠9.6%，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。19．（2分）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（）A．CO2COCO2 B．SSO3H2SO4 C．Na2SO4Na2CO3NaOH D．CuCuSO4Cu（OH）2【分析】A、高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；B、硫燃燒生成二氧化硫；C、硫酸鈉和碳酸鉀不能反應(yīng)；D、銅和稀硫酸不能反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該選項(xiàng)能夠?qū)崿F(xiàn)；B、硫燃燒生成二氧化硫，該選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)；C、硫酸鈉和碳酸鉀不能反應(yīng)，該選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)；D、銅和稀硫酸不能反應(yīng)，該選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20．（2分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．比較合金與純金屬的硬度 B．探究鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 C．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 D．比較空氣與人體呼出氣體中的CO2的含量高低【分析】A、純銅片痕跡比黃銅片更明顯，說(shuō)明合金比純金屬的硬度大；B、碳酸鈣顆粒大小不同，不能比較鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響；C、碘在酒精中溶解的比在水中溶解的多，說(shuō)明不同溶劑中物質(zhì)溶解性不同；D、呼出氣體使澄清石灰水變渾濁更明顯，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量較高?！窘獯稹拷猓篈、純銅片痕跡比黃銅片更明顯，說(shuō)明合金比純金屬的硬度大，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、碳酸鈣顆粒大小不同，不能比較鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、碘在酒精中溶解的比在水中溶解的多，說(shuō)明不同溶劑中物質(zhì)溶解性不同，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、呼出氣體使澄清石灰水變渾濁更明顯，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量較高，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、解答題（共8小題，滿(mǎn)分60分）21．（7分）水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)成水的粒子可表示為B（填字母）。（2）硬水是指含有較多Ca2+、Mg2+（填微粒符號(hào)）。生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。（3）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是A（填字母）。A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1C.電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變D.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成（4）水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示。生成物中，C和D的質(zhì)量比為14：3?！痉治觥浚?）根據(jù)水分子的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；（2）根據(jù)硬水的概念以及硬水軟化的方法來(lái)分析；（3）根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)分析；（4）根據(jù)微觀(guān)反應(yīng)示意圖的信息寫(xiě)出化學(xué)方程式，然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選：B；（2）硬水是指含有較多鈣離子、鎂離子。生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；故填：Ca2+；Mg2+；煮沸；（3）A.純水的導(dǎo)電性較弱，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的體積比（不是質(zhì)量比）約為2：1，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.電解過(guò)程中水分子發(fā)生改變，變成氫原子和氧原子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A；（4）由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知，甲烷和水在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2，由方程式的意義可知，C和D的質(zhì)量比即一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是：28：（2×3）＝14：3；故填：14：3?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，掌握水分子結(jié)構(gòu)、硬水與軟水的知識(shí)、電解水的知識(shí)以及微粒的模型圖的意義是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。22．（6分）2020年7月1日滬蘇通高鐵通車(chē)，蘇州所轄的張家港、常熟和太倉(cāng)三市，同時(shí)接入長(zhǎng)三角鐵路網(wǎng)，進(jìn)入高鐵時(shí)代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）高鐵軌道焊接時(shí)，可用鋁熱反應(yīng)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。（2）高鐵站的主體結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土屬于D（填字母）。A.無(wú)機(jī)非金屬材料B.金屬材料C.有機(jī)合成材料D.復(fù)合材料（3）高鐵剎車(chē)制動(dòng)盤(pán)使用合金鍛鋼制作，說(shuō)明該合金具有耐高溫、耐磨、硬度大等特性。（4）高鐵上提供的餐點(diǎn)食品包括米飯、雞肉、蔬菜、牛奶等，其中富含糖類(lèi)的是米飯。（5）高鐵站欲配制2%的過(guò)氧乙酸溶液1500g用于噴霧消毒，需要15%的過(guò)氧乙酸溶液200g。若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。ㄌ睢捌蟆被颉捌佟被颉盁o(wú)影響”）?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析；（2）根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析；（3）根據(jù)合金的性質(zhì)與用途來(lái)分析；（4）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；（5）根據(jù)溶液加水稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變、量筒的讀數(shù)方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；故填：置換；（2）鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子、石子等多種不同性能材料復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料；故填：D；（3）高鐵剎車(chē)制動(dòng)盤(pán)使用合金鍛鋼制作，說(shuō)明該合金具有耐高溫、耐磨、硬度大等特性；故填：硬度大；（4）米飯富含糖類(lèi)，雞肉富含蛋白質(zhì)，蔬菜富含維生素，牛奶富含蛋白質(zhì)；故填：米飯；（5）設(shè)需要15%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，則：2%×1500g＝15%xx＝200g若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則量取的水偏多，導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故填：200；偏小。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷方法、材料的分類(lèi)、合金的性質(zhì)、食物中的營(yíng)養(yǎng)素以及溶液的稀釋等進(jìn)行。23．（6分）閱讀下面的科普短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。中國(guó)政府努力爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀本褪轻槍?duì)排放的二氧化碳，采取各種方式全部抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以通過(guò)森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存CO2。目前，CO2捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO2從排放物中分離出來(lái)。分離方法主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用甲醇作溶劑進(jìn)行吸收；另一種是用活性炭、沸石等對(duì)CO2進(jìn)行吸附性吸收?；瘜W(xué)吸收法中的吸收劑有鈣基吸收劑等。用鈣基吸收劑時(shí)，先將吸收劑熱解成CaO。CaO可在較高溫度下捕集CO2。CaC2O4?H2O熱分解可制備CaO，CaC2O4?H2O加熱升溫過(guò)程中固體的質(zhì)量變化見(jiàn)圖。已知400～600℃范圍內(nèi)發(fā)生的分解反應(yīng)為：CaC2O4CaCO3+CO↑。（1）下列降低大氣中二氧化含量的措施中，合理的是ABC（填字母）。A.人工手段捕集CO2B.植樹(shù)造林C.封存CO2D.禁止使用化石燃料（2）森林碳匯主要是指森林植物通過(guò)光合作用將大氣中的CO2吸收并固定的過(guò)程。此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是6H2O+6CO2C6Hl2O6+6O2。（3）用甲醇作溶劑吸收CO2為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是C（填序號(hào)）。A.高溫、高壓B.高溫、低壓C.低溫、高壓D.低溫、低壓（4）活性炭、沸石等可作吸附劑，則其可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是疏松多孔。（5）寫(xiě)出圖中800～1000℃范圍內(nèi)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑。（6）與CaCO3熱分解制備的CaO相比，CaC2O4?H2O熱分解制備的CaO具有更好的CO2捕集性能，其原因是相同條件下，CaC2O4?H2O熱分解生成的氣體比CaCO3多，能使生成的氧化鈣更加疏松多孔，從而使氧化鈣具有更好的CO2捕集性能?！痉治觥浚?）可以用人工手段捕集二氧化碳；可以通過(guò)植樹(shù)造林捕集二氧化碳；可以通過(guò)封存二氧化碳的方法捕集二氧化碳；不能禁止使用化石燃料。（2）在太陽(yáng)能作用下、葉綠體內(nèi)，二氧化碳和水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣。（3）氣體的溶解度隨著溫度降低而增大，隨著壓強(qiáng)增大而增大。（4）活性炭、沸石等可作吸附劑，則其可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是疏松多孔。（5）圖中800～1000℃范圍內(nèi)，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。（6）與CaCO3熱分解制備的CaO相比，CaC2O4?H2O熱分解制備的CaO具有更好的CO2捕集性能，其原因是相同條件下，CaC2O4?H2O熱分解生成的氣體比CaCO3多，能使生成的氧化鈣更加疏松多孔，從而使氧化鈣具有更好的CO2捕集性能。【解答】解：（1）A.可以用人工手段捕集二氧化碳，該選項(xiàng)合理；B.可以通過(guò)植樹(shù)造林捕集二氧化碳，該選項(xiàng)合理；C.可以通過(guò)封存二氧化碳的方法捕集二氧化碳，該選項(xiàng)合理；D.不能禁止使用化石燃料，該選項(xiàng)不合理。故填：ABC。（2）在太陽(yáng)能作用下、葉綠體內(nèi)，二氧化碳和水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：6H2O+6CO2C6Hl2O6+6O2。故填：6H2O+6CO2C6Hl2O6+6O2。（3）氣體的溶解度隨著溫度降低而增大，隨著壓強(qiáng)增大而增大，用甲醇作溶劑吸收CO2為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是低溫、高壓。故填：C。（4）活性炭、沸石等可作吸附劑，則其可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是疏松多孔。故填：疏松多孔。（5）圖中800～1000℃范圍內(nèi)，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑。故填：CaCO3CaO+CO2↑。（6）與CaCO3熱分解制備的CaO相比，CaC2O4?H2O熱分解制備的CaO具有更好的CO2捕集性能，其原因是相同條件下，CaC2O4?H2O熱分解生成的氣體比CaCO3多，能使生成的氧化鈣更加疏松多孔，從而使氧化鈣具有更好的CO2捕集性能。故填：相同條件下，CaC2O4?H2O熱分解生成的氣體比CaCO3多，能使生成的氧化鈣更加疏松多孔，從而使氧化鈣具有更好的CO2捕集性能?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。24．（5分）類(lèi)價(jià)二維圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別之間的關(guān)系，構(gòu)建類(lèi)價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于氮元素的類(lèi)價(jià)二維圖。（1）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別是單質(zhì)，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣方法獲得該物質(zhì)。（2）某化合物的化學(xué)式為NaNO3，它代表的點(diǎn)是F。（3）C點(diǎn)表示的物質(zhì)常溫下能與水發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出C與水反應(yīng)生成B和E的化學(xué)方程式3NO2+H2O＝2HNO3+NO?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的種類(lèi)以及元素的化合價(jià)、獲取氮?dú)獾姆椒▉?lái)分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)的分類(lèi)來(lái)分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)以及元素的化合價(jià)來(lái)確定物質(zhì)的名稱(chēng)，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定化學(xué)反應(yīng)的原理?！窘獯稹拷猓海?）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)為零，所以該物質(zhì)是氮?dú)?，是一種單質(zhì)；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣方法獲得該物質(zhì)；故填：?jiǎn)钨|(zhì)；分離液態(tài)空氣；（2）NaNO3是由鈉離子與硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，且其中氮元素顯+5價(jià)，所以它代表的點(diǎn)是F；故填：F；（3）C點(diǎn)所示物質(zhì)是一種氧化物，其中氮元素顯+4價(jià)，則該物質(zhì)是二氧化氮，B也是一種氧化物，其中氮元素顯+2價(jià)，則該物質(zhì)是一氧化氮，E是一種酸，且其中氮元素顯+5價(jià)，所以該物質(zhì)是硝酸。則二氧化氮和水反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸，化學(xué)方程式為3NO2+H2O＝2HNO3+NO；故填：3NO2+H2O＝2HNO3+NO?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解價(jià)類(lèi)圖的含義、單質(zhì)的化合價(jià)為0、化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。25．（7分）2020年12月初，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球，并順利完成“挖土”，標(biāo)志著中國(guó)航天又取得重大突破。（1）發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器的是“長(zhǎng)征五號(hào)”遙五運(yùn)載火箭，采用液氫和液氧推進(jìn)劑，液氫、液氧在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿(mǎn)氮?dú)獾拿芊庀鋬?nèi)，從氮?dú)庑再|(zhì)的角度解釋其原因：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（3）月球上有豐富的核能原料He﹣3。已知He﹣3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子1個(gè)中子，則He﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖為B（填字母）。（4）月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是缺少水和氧氣。（5）月球土壤中含有大量甲烷和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）?？茖W(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類(lèi)利用月球土壤資源的流程圖如圖：①FeTiO3的名稱(chēng)讀作“鈦酸亞鐵”，其中鈦元素的化合價(jià)為+4。②推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鈦、鐵。③該流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是甲烷、氫氣?！痉治觥浚?）液氫、液氧在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水。（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（3）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)可以畫(huà)出原子結(jié)構(gòu)示意圖。（4）鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。（5）化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鈦、鐵。該流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是甲烷、氫氣?！窘獯稹拷猓海?）液氫、液氧在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。故填：2H2+O22H2O。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿(mǎn)氮?dú)獾拿芊庀鋬?nèi)，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。故填：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（3）已知He﹣3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子1個(gè)中子，則He﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖為B。故填：B。（4）月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是缺少水和氧氣。故填：缺少水和氧氣。（5）①FeTiO3的名稱(chēng)讀作“鈦酸亞鐵”，其中鐵元素化合價(jià)是+2，氧元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鈦元素的化合價(jià)為+4。故填：+4。②推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鈦、鐵。故填：鈦、鐵。③該流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是甲烷、氫氣。故填：甲烷、氫氣?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。26．（12分）今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“二氧化碳的制取和性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）從如圖所給的儀器中，選擇AFG或BFG（填字母）來(lái)組裝該實(shí)驗(yàn)操作考查中制備二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體。（2）用石灰石和稀鹽酸制備并收集兩試管的二氧化碳?xì)怏w，已知每個(gè)試管的容積約為20mL，實(shí)驗(yàn)條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度約為2.0g/L，該實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%。請(qǐng)計(jì)算制取這些二氧化碳?xì)怏w，至少需要的稀鹽酸的質(zhì)量1.3g（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1g）。實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程，需添加稀鹽酸的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于該質(zhì)量，可能的原因是部分二氧化碳留著裝置中不能全部收集。（3）向一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，振蕩一定時(shí)間。振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、防止二氧化碳逸出，使石灰水充分吸收二氧化碳。（4）向另一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)注入約2mL蒸餾水，滴入3滴紫色石蕊試液，旋緊膠塞，振蕩，觀(guān)察到紫色石蕊試液變紅。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是產(chǎn)生的CO2和H2O反應(yīng)生成H2CO3，使紫色石蕊試液變紅。王同學(xué)提出不同猜想，他認(rèn)為也可能是氯化氫溶于水形成的鹽酸使紫色石蕊試液變紅，他提出這個(gè)猜想的依據(jù)是鹽酸有揮發(fā)性，使生成二氧化碳中含有氯化氫氣體。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證王同學(xué)的猜想向試管剩余溶液中滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明紫色濕潤(rùn)試液變紅也有鹽酸作用。（5）經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，王同學(xué)的猜想是正確的。由此同學(xué)們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)將氣體依次通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸的洗氣裝置，可以獲得純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w?！痉治觥浚?）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置。（2）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用二氧化碳質(zhì)量求鹽酸質(zhì)量。（3）根據(jù)石灰水的性質(zhì)及題干信息分析解答。（4）由于鹽酸有揮發(fā)性，使生成二氧化碳中含有氯化氫氣體，所以向另一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)注入約2mL蒸餾水，滴入3滴紫色石蕊試液，旋緊膠塞，振蕩，觀(guān)察到紫色石蕊試液變紅?？赡苁荂O2和H2O反應(yīng)生成H2CO3，使紫色石蕊試液變紅。也可能是氯化氫溶于水形成的鹽酸使紫色石蕊試液變紅。驗(yàn)證二氧化碳中含鹽酸，利用鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀。（5）二氧化碳中混有氯化氫和水蒸氣，要獲得純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，再通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)是固液不加熱型，發(fā)生裝置選AFG或BFG，該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體。（2）兩試管二氧化碳質(zhì)量為2×2.0g/L×20mL＝0.08g，制取這些二氧化碳?xì)怏w，至少需要的稀鹽酸的質(zhì)量為x。CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑734410%x0.08gx≈1.3g。（3）向一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，振蕩一定時(shí)間。振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、防止二氧化碳逸出，使石灰水充分吸收二氧化碳。（4）由于鹽酸有揮發(fā)性，使生成二氧化碳中含有氯化氫氣體，所以向另一支集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)注入約2mL蒸餾水，滴入3滴紫色石蕊試液，旋緊膠塞，振蕩，觀(guān)察到紫色石蕊試液變紅?？赡苁荂O2和H2O反應(yīng)生成H2CO3，使紫色石蕊試液變紅。也可能是氯化氫溶于水形成的鹽酸使紫色石蕊試液變紅?？上蛟嚬苁Ｓ嗳芤褐械渭酉跛徙y溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明紫色濕潤(rùn)試液變紅也有鹽酸作用。（5）二氧化碳中混有氯化氫和水蒸氣，要獲得純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，再通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣。故答案為：（1）AFG或BFG；便于添加液體；（2）1.3g；部分二氧化碳留著裝置中不能全部收集；（3）防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚；防止二氧化碳逸出，使石灰水充分吸收二氧化碳；（4）氯化氫溶于水形成的鹽酸；鹽酸有揮發(fā)性，使生成二氧化碳中含有氯化氫氣體；向試管剩余溶液中滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明紫色濕潤(rùn)試液變紅也有鹽酸作用；（5）飽和碳酸氫鈉溶液?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)本題的練習(xí)需要我們綜合掌握物質(zhì)的制取、性質(zhì)、以及從題中獲取信息的能力，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確的判斷和分析．27．（5分）以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3?6H2O）的工藝流程如圖：已知：焙燒中發(fā)生的反應(yīng)為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2，工業(yè)常用含硫物質(zhì)燃燒制備SO2，進(jìn)而制備硫酸。（1）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。（2）②中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。（3）④中反應(yīng)為：X+2FeCl2═2FeCl3，X是Cl2。（填化學(xué)式）（4）尾氣中含有SO2，該氣體會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是酸雨，為防止其污染空氣，充分利用資源，你建議：回收用作制取硫酸的原料。【分析】（1）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。（2）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。（3）反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變。（4）尾氣中含有SO2，該氣體會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是酸雨，為防止其污染空氣，充分利用資源，可以回收用作制取硫酸的原料?！窘獯稹拷猓海?）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。故填：增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。（2）②中氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。（3）反應(yīng)前后鐵原子但是2個(gè)，氧原子但是3個(gè)，氫原子但是6個(gè)，反應(yīng)后氯原子是6個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是6個(gè)，其中2個(gè)包含在未知物質(zhì)中，X是氯氣。故填：Cl2。（4）尾氣中含有SO2，該氣體會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是酸雨，為防止其污染空氣，充分利用資源，可以回收用作制取硫酸的原料。故填：酸雨；回收用作制取硫酸的