2020-2021學(xué)年蘇州市高新區(qū)八年級(jí)（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學(xué)年蘇州市高新區(qū)八年級(jí)（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)1．（8分）閱讀下面一段文字，按要求回答問題。江南園林具有獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，其中蘇州園林更是名聞（xiá）邇。明清時(shí)期，蘇州私家園林遍布古城內(nèi)外，在16世紀(jì)至18世紀(jì)的頂盛時(shí)期，有園林大約200多處。其數(shù)量之多、藝術(shù)造詣之高，世所罕見，世界各地的游客也是紛至（tà）來、絡(luò)繹不絕。走進(jìn)遠(yuǎn)離（xuān）囂的蘇州園林，長廊回曲，庭榭錯(cuò)落，石峰林立，假山盤旋，古樸清幽的景致，讓人賞心悅目、流連忘返；偶見湖（pàn）幾株綻放的桃花，宛如妙齡女子在水邊輕歌漫舞，真是讓人心馳神往、沉醉其中。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①名聞（xiá）邇②紛至（tà）來③（xuān）囂④湖（pàn）（2）選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)選出來并改正。①改為②改為（3）語段畫線的句子有語病，請(qǐng)作修改。2．（10分）默寫古詩文名句，并填寫相應(yīng)的作者、篇名。（1）李賀的《雁門太守行》從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷的句子是，。（2）誰見幽人獨(dú)往來，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（3）安得廣廈千萬間，！（杜甫《》）（4）山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）（5），只有香如故。（《卜算子?詠梅》）（6）浮云游子意，。（李白《送友人》）（7）野馬也，塵埃也，。（《莊子?北冥有魚》）（8）是故學(xué)然后知不足，。（《禮記?雖有嘉肴》）3．（2分）下列有關(guān)七下兩部名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．傅雷教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；于困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，并對(duì)“人的一生應(yīng)該怎樣度過”的問題作出了響亮的回答。 C．愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把對(duì)兒子在藝術(shù)與愛情方面的引導(dǎo)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 D．保爾與鐵匠阿爾焦姆是兄弟關(guān)系，瓦莉亞與謝廖沙是姐弟關(guān)系；把保爾從無知少年引上革命道路的最主要人物是朱赫來；謝廖沙是保爾年少時(shí)的朋友，后來在戰(zhàn)場上英勇犧牲。4．（4分）閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答問題。走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，冬妮婭和他并排走著，說：“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。“我也沒想到你會(huì)變得這么……酸臭。”保爾想了想，才找到了這個(gè)比較溫和的字眼。（1）在冬妮婭眼中的保爾是個(gè)什么樣的形象？在你心目中保爾是個(gè)什么樣的人？（2）請(qǐng)結(jié)合語境，理解保爾在這里使用“酸臭”一詞的含義。二、閱讀5．（16分）閱讀下面的詩歌和文言文，完成問題。夜雨杜甫小雨夜復(fù)密，回風(fēng)吹早秋。野涼侵閉戶，江滿帶維舟①。通籍②恨多病，為郎忝③薄游。天寒出巫峽，醉別仲宣樓④。夜雨杜牧九月三十日，雨聲如別秋。無端滿階葉，共白幾人頭？點(diǎn)滴侵寒夢，蕭騷⑤著淡愁。漁歌聽不唱，蓑濕棹⑥回舟。【甲】獻(xiàn)帝西遷，王粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！蹦晔撸就奖?，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻⑦，不甚重也。《三國志?魏書?王粲傳》【乙】房琯布衣時(shí)與（杜）甫善，時(shí)琯為宰相，請(qǐng)自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之（嚴(yán)武之父）乃有此兒！”永泰元年夏，武卒，甫無所依，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英?，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時(shí)年五十九。（《舊唐書?杜甫傳》）【注】①維舟：系船，或指系好的船。②通籍：“籍”是古人用竹制的二尺長名片，“通籍”就是記名于門籍，可以進(jìn)出宮門，后用來代指做官。③恭；謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。④仲宣樓：位于荊州古城城墻東南轉(zhuǎn)角處，東漢末年，建安七子之一的王粲（字仲宣）流愚荊州，曾登此樓寫下了有名的《登樓賦》。⑤蕭騷：風(fēng)雨聲。⑥棹：槳，用槳?jiǎng)澊＂咄▊M：通脫，豪放不拘，不習(xí)禮儀。（1）選出以下對(duì)兩首詩的內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)。A.兩首詩都寫了秋天夜雨的寒意，前一首寫早秋，后一首用“別秋”二字，與九月三十日相符合，指時(shí)令將近初冬。B.漁歌聽不唱的意思是因?yàn)橐褂旰苊?，秋風(fēng)帶著寒意，漁歌聲音聽起來都不響亮了，并不是指漁歌不再唱了。C.通籍恨多病，是說詩人覺得自己做官不夠順利，主要原因是身體多病，委婉的表達(dá)了想做高官的豪情壯志。D.杜詩頸聯(lián)的下句，“薄游”就是為薄祿而宦游于外，這句的詩意是：（我）做著小官也很羞慚于為薄祿而宦游。（2）簡要分析杜牧《夜雨》的頷聯(lián)是怎樣描寫夜雨的。（3）下列對(duì)文言文中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是A.倒屣迎之倒屣：客人來到，主人因急于出迎，以致把鞋穿倒。形容主人熱情迎客。B.以西京擾亂擾亂：干擾，破壞。C.奏為節(jié)度參謀奏：上奏朝廷（請(qǐng)求讓某人擔(dān)任某官）。D.甫性褊躁褊：泛指狹小，又引申指急躁。（4）以下對(duì)文言文內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是A.左中郎將蔡邕在滿座客人面前對(duì)王粲異常的推崇，也側(cè)面展示了王粲的才華出眾。B.杜甫為官敢直言，房琯罷相時(shí)，他上書朝廷稱房琯有才，結(jié)果受牽連被貶為參軍。C.杜甫雖然是好詩人，但他心胸狹窄，缺乏氣度，嚴(yán)武對(duì)他很優(yōu)厚，他卻失禮放肆。D.從成都到東蜀，再離蜀去荊州，再轉(zhuǎn)到衡山、耒陽，杜甫每次輾轉(zhuǎn)遷居都是因戰(zhàn)亂。（5）用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。①乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。②甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。（6）結(jié)合詩作以及兩篇文言短文的內(nèi)容，分析說明杜詩尾句“醉別仲宣樓”所蘊(yùn)含的主要情感。6．（10分）閱讀下面的材料，完成問題。“讀萬卷書，行萬里路”。近日，熱愛閱讀的小高和小虎對(duì)蘇城等地的實(shí)體書店展開了調(diào)查與研究。他們搜集到了如下材料：【材料一】歲月深：轉(zhuǎn)型的跫音作家劉一達(dá)從小特別喜歡逛新華書店，那時(shí)的書店多是老式木頭門，高臺(tái)階，柜臺(tái)后碼放著不同品類的書籍。營業(yè)員穿著統(tǒng)一的工作服，戴著套袖，偶爾拿著雞毛撣子清理灰塵。讀者看中哪本書就招呼一聲，先翻一翻，合適就開票、交錢。劉一達(dá)曾騎著自行車滿城“巡店”，也曾凌晨三四點(diǎn)就起來排隊(duì)，為的只是買一本《復(fù)活》。——《人民日?qǐng)?bào)》2019.05藍(lán)色書屋是蘇州的人文精神坐標(biāo)，如果能挺到2015的情人節(jié)，它就將迎來自己的20歲生日，但是，它“死”在蘇州一年中最好的時(shí)候，為它陪葬的是在門口盤旋的梧桐葉，櫥窗里，“再見，蘇州”四個(gè)手寫的大字，可能是它留給蘇州的最后一點(diǎn)“文藝氣息”。——《現(xiàn)代快報(bào)》2014.11裝潢簡潔時(shí)尚，陳列別出心裁，茶點(diǎn)飲品一應(yīng)俱全……近年，各地出現(xiàn)了不少個(gè)性鮮明的“網(wǎng)紅書店”。有的創(chuàng)新內(nèi)涵，提供多種知識(shí)服務(wù)；有的著眼外觀，讓文化空間更別致；有的往上游拓展，定制產(chǎn)品、收購版權(quán)；有的往下游延伸，與咖啡廳、藝術(shù)展、手工坊連接……由單純的圖書賣場變身為兼具教育、展覽、休閑等功能的復(fù)合空間，跨界融合的嘗試讓實(shí)體書店呈現(xiàn)勃勃生機(jī)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2019.05【材料二】有靈魂：專家的聲音書店品牌的深入人心，僅靠自拍美、咖啡香是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@只走進(jìn)了消費(fèi)者的行程，卻未走進(jìn)讀者的精神生活。出版人程三國談到，實(shí)體書店為了努力吸引消費(fèi)者，過分注重書店的環(huán)境裝修、配套設(shè)施，而忽視了培育內(nèi)容塑造“靈魂”，對(duì)書店的長期發(fā)展無疑是不利的。如何引導(dǎo)顧客在“打卡”之余，更多地感受閱讀的魅力，培養(yǎng)起深讀興趣與習(xí)慣，對(duì)書店蛻變成“城市書房”提出了更大挑戰(zhàn)。好的書店必定有獨(dú)特的閱讀主張。在PageOne書店負(fù)責(zé)人陳鵬看來：“我們寧愿建立一個(gè)屬于自己的書目，也不愿意迷信網(wǎng)上的暢銷書單來選書。如果大家拍拍照就走了，書店也要負(fù)一定責(zé)任。”人們期待的不是同質(zhì)化、千篇一律的暢銷書，而是經(jīng)過篩選的、有策劃意識(shí)的人文書單。還有一批書店強(qiáng)調(diào)特色化、差異化，凸顯“人格特質(zhì)”。比如，上海思南詩歌書店，以經(jīng)營中外詩集、詩論、詩人傳記等為主，以詩歌誦讀為特色的常態(tài)化讀書會(huì)單元也將同步問世。音樂書店、詩歌書店和正在醞釀中的電影戲劇書店、學(xué)術(shù)性二手書店等項(xiàng)目，合力構(gòu)筑“術(shù)業(yè)有專攻”的小而美城市藝文空間。實(shí)體書店必須讓逛店體驗(yàn)比線上購書更有愉悅感和附加值。青年批評(píng)家李壯用了一個(gè)比喻——我們步入書店空間，像戴上了精神生活的VR頭盔，暫時(shí)與冰冷數(shù)據(jù)所充斥著的日常邏輯隔離開，在消費(fèi)時(shí)代高度抽象的符號(hào)統(tǒng)治間隙里，這種體驗(yàn)顯得多么奢侈。作家三石認(rèn)為，“對(duì)書店來說，需要思考的是如何舉辦有趣的活動(dòng)，讓單純打卡拍照的人被閱讀的樂趣吸引，主動(dòng)買書讀書。這樣與其他閱讀推廣活動(dòng)結(jié)合起來，一起促進(jìn)人們讀書數(shù)量的提高?！薄段膮R報(bào)》2019.04【材料三】人與城：蘇州的心音（1）“九分之一”書店蘇州90后女孩陳靖在雙塔市集入口處用12平方米的透明玻璃屋開了一個(gè)自助式24小時(shí)營業(yè)的書店。她還擁有一個(gè)聽起來有些陌生的身份——職業(yè)選書師。“選書師的工作就是在制造人與書相遇的機(jī)會(huì)，讓書在任何場所都能存在?！钡陜?nèi)的圖書由她親自挑選，不定期更換。針對(duì)選書策劃，她走訪了周邊的店鋪和居民，與老人閑聊，了解到老人由于視力衰弱，傾向于閱讀文字大、圖片多的書，在選書時(shí)，陳靖會(huì)考慮到他們的喜好。店內(nèi)的書籍多以親子繪本、與蘇州城市文化有關(guān)的書籍為主。——《揚(yáng)子晚報(bào)》2021.04（2）百花書局作為中國昆曲博物館的出口，百花書局是昆博的“最后一個(gè)展廳”。書店擁有雕花門窗、木柜、木椅。主營昆曲、評(píng)彈以及與蘇州文化相關(guān)的書，但大部分是市面上難以買到的。這種圖書品類的專業(yè)化，在學(xué)界和專業(yè)領(lǐng)域都有一定的影響力。體現(xiàn)了文化百花齊放的廣闊外延，引領(lǐng)受眾能夠舉一反三地打開視野，充分沉浸在文化氛圍當(dāng)中。近兩年，百花書局經(jīng)常開展讀書互動(dòng)活動(dòng)，尋求閱讀推廣的突破。如“百花耕讀會(huì)”的“飛花令”、“夜讀會(huì)”、觀影互動(dòng)讀書會(huì)，通過拉片講解戲曲電影《游園驚夢》與深讀戲文劇本的方式，與讀者互動(dòng)討論，打開昆曲文化的窗口。）——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)2020.12（3）文學(xué)山房舊書店一家20平方米不到卻有百年歷史的舊書店，仿佛與城市的喧囂隔絕，卻是千萬愛書人踏破鐵鞋尋書的終點(diǎn)站。愛書人聚集于此，尋古籍、護(hù)珍寶，三個(gè)書架滿滿當(dāng)當(dāng)，線裝古籍整整齊齊，每一本書中間都夾著一張已經(jīng)被編號(hào)并標(biāo)注書名的紙條。96歲店主江澄波一生與古書相伴，在古籍修復(fù)領(lǐng)域頗有建樹，對(duì)歷代古刻及名人抄校善本書具有較高的鑒定能力，被評(píng)價(jià)為蘇州一寶，書界的“活字典”。一些愛好古籍的書友，千里迢迢趕來蘇州尋書，一報(bào)書名，江澄波便知作者、成書年月、刊刻時(shí)間和大致內(nèi)容等相關(guān)信息。——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)2021.01完成資料搜集后，小高和小虎還在繼續(xù)交流討論，請(qǐng)你也參與其中一起探究吧。（1）小高根據(jù)上述材料，作出以下判斷，她的看法有誤的一項(xiàng)是A.近幾十年，中國實(shí)體書店經(jīng)歷了由紅紅火火到陷入“寒冬”，最后“破殼新生”的歷程。B.文化是城市的獨(dú)特印記，書店是城市的文化坐標(biāo)，轉(zhuǎn)型前眾多實(shí)體書店的倒閉，讓人惋惜。C.實(shí)體書店遭到?jīng)_擊后，想贏得消費(fèi)者回來，最主要是要改善書店的環(huán)境裝修、配套設(shè)施。D.職業(yè)選書師通過書架表達(dá)想法，要感知各類人的生活，考慮他們的喜好，看得更遠(yuǎn)、更廣。（2）暑假，小虎的外地親戚要來蘇州旅游，小虎想帶他們看看蘇州的特色書店，請(qǐng)結(jié)合材料二中關(guān)于“有靈魂”的論述，從材料三中的三家書店中選擇一家推薦給小虎，并闡述具體理由。（3）小高所在的社區(qū)即將設(shè)立圖書館，作為志愿者，小高興奮地和你交流。小高：書屋名字也值得品讀，“藍(lán)色書屋”那抹憂傷的藍(lán)，化作很多人心中的光；“百花書局”絢麗的花，帶來蘇州曲藝和文化的綻放……我也想為社區(qū)圖書館起一個(gè)有意味、有情味、有余味的名字。你有什么好建議嗎？并說說命名原因。（4）小虎看到了姐姐剛發(fā)的一條朋友圈，結(jié)合對(duì)材料二中劃線句的理解，你覺得小虎會(huì)如何回復(fù)他的姐姐？7．（10分）閱讀下面的文章，完成問題。自己的世界曹文軒（故事前情：珍珍是媽媽甩也甩不掉的小尾巴。媽媽在地里干活、出門打工，珍珍都要緊緊跟著。媽媽唯一一次甩掉珍珍是天不亮就早起，偷偷去油麻地鎮(zhèn)上賣稻子，結(jié)果六歲的珍珍從上午哭到中午，然后趁家人不備，獨(dú)自去油麻地找媽媽，她在蘆葦叢里迷路了。一直到后半夜，媽媽才找回珍珍。）正文：經(jīng)過這件事，珍珍忽然有了自己的世界。媽媽再出門時(shí)，她會(huì)依然用眼睛盯著。媽媽走了，她會(huì)顯出猶豫不決的樣子。一旦跟了上去，只要奶奶在后面喊一聲“珍珍”，她就會(huì)慢慢停住腳步。珍珍不一會(huì)兒就將媽媽忘了——不是完全地忘了，會(huì)玩兒著玩兒著，突然想起媽媽，于是朝媽媽走去的路上張望一會(huì)兒。但過不多久，她又會(huì)投入她的玩耍。她竟然開始喜歡獨(dú)自一人往田野上跑。田家灣的田野里有樹，有花，有草，還有很多種昆蟲和小動(dòng)物。所有這一切，珍珍好像都很喜歡。珍珍也不管它們喜歡不喜歡聽她說話、能不能聽得懂她的話，總是不住地跟它們說話，一說就是很久。見一只青蛙，她會(huì)說；見一株向日葵，她會(huì)說……究竟說了些什么，大人聽不懂，大人們也沒有心思要去搞懂。她能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開媽媽的視線。四月，玲子從蘇州城里回來了，而在南方打工的秀秀也恰巧回來了。她倆商量著：幾個(gè)從小一起玩兒到大，而如今都嫁了人的好姐妹們要聚一回。她們是媽媽出嫁前同村的“如今日子都過得很好”的姐妹們（珍珍外婆說的）。媽媽得到玲子和秀秀托人捎來的信時(shí)，想象著見面的情景，想著想著，心里有點(diǎn)兒發(fā)虛了。她看了一眼莊稼地：她家的麥子長勢旺盛，明顯地要高出周圍人家的麥子兩寸。媽媽嘆息了一聲：“也不能把這片麥地帶給人家看。怎么帶呀？這是一塊地。再說，人家也不一定稀罕看呢!”媽媽躊躇著，都有點(diǎn)兒不想去了。遠(yuǎn)處，珍珍正沿著水梁追一條不住地往前游動(dòng)的小蛇。一邊追，一邊不時(shí)地發(fā)出驚恐的叫聲。媽媽看著她，看著看著，笑著站了起來：我?guī)д湔浠啬锛遥卮謇锞蹠?huì)!媽媽生了一個(gè)漂亮的女兒，這誰都知道。在媽媽眼里，珍珍是這個(gè)世界上最漂亮的女孩：白嫩白嫩的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，又大又亮的眼睛，笑起來卻又瞇成一道黑線，鼻梁高高的，小嘴四周整天蕩漾著甜杏一般的笑容。無論是笑，是哭，還是說話，硬是讓人疼愛。媽媽去了油麻地鎮(zhèn)，給珍珍買了新衣、新褲、新鞋、新襪，給珍珍試穿了一下，還買了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，往她那頭烏黑的頭發(fā)上一別，整個(gè)世界變得亮亮堂堂。媽媽說：“后天早上媽媽要帶你去外婆家。”可是，等到要去外婆家時(shí)，珍珍卻說，她不想跟媽媽去外婆家了。問她為什么，她說：“昨天，我跟一只野兔說好了的，今天要給它送菜去?！彼噶酥傅厣系囊恢挥昧鴹l編成的籃子：那里面是十幾棵青菜。一旁的奶奶聽明白了：“這死丫頭，一大早就拿了籃子到菜園里去拔菜，原來是送給兔子吃的。”媽媽說：“從外婆家回來再送吧。”珍珍搖了搖頭，向媽媽描述著這只兔子：“是只老兔子，都跑不動(dòng)了……我昨天跟它說好了今天給它送菜的?！蹦棠陶f：“凈胡說呢!兔子哪會(huì)跟你說好了？早不知道跑哪兒去了!”珍珍急得滿臉通紅：“就是說好了的!”這幾天，她總能和一只灰黃色的、衰老得不成樣子的老野兔見面。那野兔一點(diǎn)兒也不害怕她，只要她出現(xiàn)在田野上，就會(huì)不知道從什么地方鉆出來，吃力地蹦跳著來到她腳下。媽媽只好說：“那你現(xiàn)在就去吧，媽媽在家等你?！弊蟮扔业龋垡娭街形缌?，也不見珍珍回來，只好拿了新衣、新褲、新鞋、新襪、發(fā)卡，到田野上呼喚珍珍。媽媽說：“珍珍，我們?cè)撟吡?”可珍珍向媽媽堅(jiān)決地?fù)u了搖手。珍珍一臉的擔(dān)憂：不知為什么，直到現(xiàn)在，那只野兔也沒出現(xiàn)。珍珍一直在想著昨天那個(gè)情景：當(dāng)時(shí)，她正和那只野兔在談話，一只個(gè)頭特別大的黃鼠狼從一座土墳?zāi)沁叧霈F(xiàn)了，野兔一見，立即鉆進(jìn)了草叢里。媽媽對(duì)珍珍說：“你把青菜放在田埂上就行了。說不定，過一會(huì)兒，它就來吃了?！闭湔鋼u了搖頭：“我們說好了的?！睙o論媽媽怎么勸說她，她就是不肯離開這兒。媽媽生氣了。生氣了也沒有用。珍珍十分執(zhí)拗地堅(jiān)持著。鬧到最后，媽媽憤怒地在珍珍的屁股上打了一巴掌。珍珍哭了起來：“我跟它說好了送青菜的……”奶奶趕來了，勸走了媽媽：“由她去吧。”媽媽說：“以為多大個(gè)事呢，就為了一只兔子!”媽媽看了看天上的太陽，把珍珍的新衣、新褲、新鞋、新襪、發(fā)卡通通交給扔奶，情緒一下子變得十分低沉，“我該走了。”四月，溫暖的陽光照著到處綠油油的大地，媽媽一個(gè)人，只帶著她的影子走向外婆家，覺得天很大，地很大，河很大，樹很大，心空空的，一路上只有寂寞跟著……（選自《小尾巴》，有刪改）（1）下列對(duì)作品內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是：A.正文開頭三節(jié)通過珍珍的動(dòng)作神態(tài)描寫細(xì)致展示人物心理：從盯著到猶豫，跟上去再停步，忘了又再張望，然后再投入玩耍。B.文中三次出現(xiàn)媽媽拿“新衣、新褲、新鞋、新襪、發(fā)卡”，表現(xiàn)了媽媽疼愛珍珍、無奈等待以及最終失落的心境變化。C.文中五次出現(xiàn)珍珍說自己和它（兔子）“說好了的”，主要用意是表現(xiàn)珍珍天真的童心和她對(duì)自己所發(fā)現(xiàn)新的世界的珍視。D.“天很大，地很大，河很大，樹很大”，四個(gè)“大”更襯托人物的失落，因?yàn)檎湔洳荒芘銒寢屓ィ瑡寢屧诮忝镁蹠?huì)時(shí)沒什么值得炫耀的了。（2）閱讀第十段畫線句，簡要說珍珍當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，并概括畫線句在文中的作用。（3）試分析作品結(jié)尾“寂寞”一詞的內(nèi)涵。三、寫作8．（40分）作文。看望朋友可以帶點(diǎn)小禮物，出門去外地旅游要帶上身份證，去參加有挑戰(zhàn)的比賽要帶上勇氣和自信，去太空流浪的人類要帶上地球。請(qǐng)以“帶上去”為題，結(jié)合自己的生活和閱讀經(jīng)歷或感受，自選角度，補(bǔ)足題目，寫一篇不少于600字的文章（除詩歌外，體裁不限）。文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、所在學(xué)校。

2020-2021學(xué)年蘇州市高新區(qū)八年級(jí)（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)1．（8分）閱讀下面一段文字，按要求回答問題。江南園林具有獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，其中蘇州園林更是名聞（xiá）邇。明清時(shí)期，蘇州私家園林遍布古城內(nèi)外，在16世紀(jì)至18世紀(jì)的頂盛時(shí)期，有園林大約200多處。其數(shù)量之多、藝術(shù)造詣之高，世所罕見，世界各地的游客也是紛至（tà）來、絡(luò)繹不絕。走進(jìn)遠(yuǎn)離（xuān）囂的蘇州園林，長廊回曲，庭榭錯(cuò)落，石峰林立，假山盤旋，古樸清幽的景致，讓人賞心悅目、流連忘返；偶見湖（pàn）幾株綻放的桃花，宛如妙齡女子在水邊輕歌漫舞，真是讓人心馳神往、沉醉其中。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①名聞（xiá）遐邇②紛至沓（tà）來③喧（xuān）囂④湖畔（pàn）（2）選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)選出來并改正。①頂改為鼎②漫改為曼（3）語段畫線的句子有語病，請(qǐng)作修改?！痉治觥浚?）本題考查字形的掌握。根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累，以及語段的內(nèi)容，可知“名聞（xiá）邇”寫作“名聞遐邇”，“紛至（tà）來”寫作“紛至沓來”，“（xuān）囂”寫作“喧囂”，“湖（pàn）”寫作“湖畔”。（2）本題考查錯(cuò)別字的辨析與修改。根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累，以及語段的內(nèi)容可知“頂盛”的“頂”應(yīng)為“鼎”，“漫舞”的“漫”應(yīng)為“曼”。（3）本題考查病句的修改。“有園林大約200多處”，此句中“大約”和“多”矛盾，應(yīng)去掉其中一個(gè)。【解答】答案：（1）①遐②沓③喧④畔（2）①頂鼎②漫曼（3）明清時(shí)期，蘇州私家園林遍布古城內(nèi)外，在16世紀(jì)至18世紀(jì)的頂盛時(shí)期，有園林200多處。（或“明清時(shí)期，蘇州私家園林遍布古城內(nèi)外，在16世紀(jì)至18世紀(jì)的頂盛時(shí)期，有園林大約200處?！保军c(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．（10分）默寫古詩文名句，并填寫相應(yīng)的作者、篇名。（1）李賀的《雁門太守行》從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷的句子是角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（5）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（6）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）（7）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（《莊子?北冥有魚》）（8）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記?雖有嘉肴》）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫（2）縹緲孤鴻影（注意“緲”的書寫）（3）大庇天下寒士俱歡顏茅屋為秋風(fēng)所破歌（4）潭影空人心（5）零落成泥碾作塵陸游（注意“碾”的書寫）（6）落日故人情（7）生物之以息相吹也（8）教然后知困【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．（2分）下列有關(guān)七下兩部名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．傅雷教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；于困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，并對(duì)“人的一生應(yīng)該怎樣度過”的問題作出了響亮的回答。 C．愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把對(duì)兒子在藝術(shù)與愛情方面的引導(dǎo)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 D．保爾與鐵匠阿爾焦姆是兄弟關(guān)系，瓦莉亞與謝廖沙是姐弟關(guān)系；把保爾從無知少年引上革命道路的最主要人物是朱赫來；謝廖沙是保爾年少時(shí)的朋友，后來在戰(zhàn)場上英勇犧牲?！痉治觥俊陡道准視纷髡呤歉道?、朱梅馥、傅聰，編者是傅敏。這些家書開始于1954年傅聰離家留學(xué)波蘭，終結(jié)至1966年。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。傅雷夫婦非常細(xì)心，兒子的信都妥善收藏，重點(diǎn)內(nèi)容則分類抄錄成冊(cè)?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。【解答】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的辨析。ABD.正確。C.有誤。應(yīng)該是“對(duì)兒子在藝術(shù)與做人方面的引導(dǎo)放在第一位”，而不是“愛情”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對(duì)于書中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個(gè)人物的經(jīng)典故事，作品的思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。4．（4分）閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答問題。走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，冬妮婭和他并排走著，說：“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭?！拔乙矝]想到你會(huì)變得這么……酸臭?！北栂肓讼耄耪业搅诉@個(gè)比較溫和的字眼。（1）在冬妮婭眼中的保爾是個(gè)什么樣的形象？在你心目中保爾是個(gè)什么樣的人？（2）請(qǐng)結(jié)合語境，理解保爾在這里使用“酸臭”一詞的含義。【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！窘獯稹浚?）本題考查分析人物形象。結(jié)合語段內(nèi)容，從“難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪”中可知在冬妮婭眼中保爾生活潦倒、工作不順心、不求上進(jìn)。結(jié)合名著內(nèi)容可知，保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)、愛憎分明、為黨和祖國無私奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士。據(jù)此回答即可。（2）本題考查理解詞語的含義。解答此題的關(guān)鍵是在理解語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析詞語的含義。結(jié)合掌握的知識(shí)可知，“酸臭”原指一種難聞的氣味，在這里是說冬妮婭非常勢利、庸俗。答案：（1）在冬妮婭眼中保爾生活潦倒、工作不順心、不求上進(jìn)。在我心目中保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)、愛憎分明、為黨和祖國無私奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士。（2）勢利、庸俗?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題時(shí)，需要用心讀名著，了解作者生活的朝代或國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。二、閱讀5．（16分）閱讀下面的詩歌和文言文，完成問題。夜雨杜甫小雨夜復(fù)密，回風(fēng)吹早秋。野涼侵閉戶，江滿帶維舟①。通籍②恨多病，為郎忝③薄游。天寒出巫峽，醉別仲宣樓④。夜雨杜牧九月三十日，雨聲如別秋。無端滿階葉，共白幾人頭？點(diǎn)滴侵寒夢，蕭騷⑤著淡愁。漁歌聽不唱，蓑濕棹⑥回舟?！炯住揩I(xiàn)帝西遷，王粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！蹦晔撸就奖?，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻⑦，不甚重也。《三國志?魏書?王粲傳》【乙】房琯布衣時(shí)與（杜）甫善，時(shí)琯為宰相，請(qǐng)自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之（嚴(yán)武之父）乃有此兒！”永泰元年夏，武卒，甫無所依，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英?，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時(shí)年五十九。（《舊唐書?杜甫傳》）【注】①維舟：系船，或指系好的船。②通籍：“籍”是古人用竹制的二尺長名片，“通籍”就是記名于門籍，可以進(jìn)出宮門，后用來代指做官。③恭；謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。④仲宣樓：位于荊州古城城墻東南轉(zhuǎn)角處，東漢末年，建安七子之一的王粲（字仲宣）流愚荊州，曾登此樓寫下了有名的《登樓賦》。⑤蕭騷：風(fēng)雨聲。⑥棹：槳，用槳?jiǎng)澊?。⑦通侻：通脫，豪放不拘，不習(xí)禮儀。（1）選出以下對(duì)兩首詩的內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)。CA.兩首詩都寫了秋天夜雨的寒意，前一首寫早秋，后一首用“別秋”二字，與九月三十日相符合，指時(shí)令將近初冬。B.漁歌聽不唱的意思是因?yàn)橐褂旰苊?，秋風(fēng)帶著寒意，漁歌聲音聽起來都不響亮了，并不是指漁歌不再唱了。C.通籍恨多病，是說詩人覺得自己做官不夠順利，主要原因是身體多病，委婉的表達(dá)了想做高官的豪情壯志。D.杜詩頸聯(lián)的下句，“薄游”就是為薄祿而宦游于外，這句的詩意是：（我）做著小官也很羞慚于為薄祿而宦游。（2）簡要分析杜牧《夜雨》的頷聯(lián)是怎樣描寫夜雨的。（3）下列對(duì)文言文中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是BA.倒屣迎之倒屣：客人來到，主人因急于出迎，以致把鞋穿倒。形容主人熱情迎客。B.以西京擾亂擾亂：干擾，破壞。C.奏為節(jié)度參謀奏：上奏朝廷（請(qǐng)求讓某人擔(dān)任某官）。D.甫性褊躁褊：泛指狹小，又引申指急躁。（4）以下對(duì)文言文內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是DA.左中郎將蔡邕在滿座客人面前對(duì)王粲異常的推崇，也側(cè)面展示了王粲的才華出眾。B.杜甫為官敢直言，房琯罷相時(shí)，他上書朝廷稱房琯有才，結(jié)果受牽連被貶為參軍。C.杜甫雖然是好詩人，但他心胸狹窄，缺乏氣度，嚴(yán)武對(duì)他很優(yōu)厚，他卻失禮放肆。D.從成都到東蜀，再離蜀去荊州，再轉(zhuǎn)到衡山、耒陽，杜甫每次輾轉(zhuǎn)遷居都是因戰(zhàn)亂。（5）用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。①乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。②甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。（6）結(jié)合詩作以及兩篇文言短文的內(nèi)容，分析說明杜詩尾句“醉別仲宣樓”所蘊(yùn)含的主要情感?！痉治觥孔g文：夜雨（杜甫）小雨夜里又下密了，回旋的風(fēng)吹來早秋的氣息。田野里的涼氣透過關(guān)著的房門侵入屋內(nèi)，江里滿是系好的船。在外地做官卻不順利，作為男人（我）做著小官也很羞慚于為薄祿而宦游。天氣寒冷乘船駛出巫峽，在喝醉的狀態(tài)下辭別仲宣樓。夜雨（杜牧）九月三十日，淅淅瀝瀝的雨聲好像與秋天告別。沒有緣由的臺(tái)階上落滿了樹葉，有多少人在這一夜之間共白了頭呢？秋雨讓睡夢中的人感到寒冷，風(fēng)雨聲中生出些許愁苦。漁歌聲音聽起來都不響亮了，身上的蓑衣濕透了，于是劃船回去。【甲】漢獻(xiàn)帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認(rèn)為他與眾不同。當(dāng)時(shí)蔡邕才學(xué)非常有名，在朝廷位尊權(quán)重，經(jīng)常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，沒有來得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進(jìn)來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有特殊的才學(xué)，我比不上他。我家里的書籍文章，都要全部送給他。”十七歲時(shí)，司徒召用，皇帝命令授予黃門侍郎的官職，因?yàn)槲骶_亂，都沒有去接受官職。于是到荊州投靠劉表。劉表因?yàn)橥豸由聿亩绦?、相貌不揚(yáng)并且隨隨便便、不拘小節(jié)，不太重視他?！疽摇糠楷g平民時(shí)和杜甫很友好，當(dāng)時(shí)房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，帝準(zhǔn)許他。這一年的十月，房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。第二年春，琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。肅宗生氣，貶房琯當(dāng)刺史，從京城趕出杜甫去擔(dān)任華州司功參軍。上元二年冬天，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，并賜給他緋魚袋。嚴(yán)武與杜甫是世交，對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性格狹窄浮躁，沒什么氣量，憑著恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻，瞪著眼睛看著嚴(yán)武曰：“你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子!“永泰元年夏，嚴(yán)武去世，杜甫就沒有依靠的人了，就游歷東蜀去依附高適。到了之后，高適卻去世了。這一年，崔寧殺死英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中很亂。杜甫就帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟下三峽，但是還沒靠岸而江陵就動(dòng)亂，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在來陽。杜甫曾游覽來陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。來陽的聶令知道這個(gè)消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一個(gè)晚上就死在了來陽，當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，“通籍恨多病”的“病”是不順利，不易，理解為“身體多病”不正確；委婉地表達(dá)了懷才不遇的憤慨。故選：C。（2）本題考查對(duì)詩句的理解和寫法的把握。“無端滿階葉，共白幾人頭”詩句的意思是：沒來由地，臺(tái)階上落滿了樹葉，有多少人在這一夜之間共白了頭呢？杜牧這首詩寫夜雨，寫秋夜的愁苦，臺(tái)階上的落葉，是側(cè)面描寫，表現(xiàn)夜雨的綿密，打落樹葉，鋪滿臺(tái)階，更增添了“共白頭”的凄涼愁苦。（3）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。ACD.正確；B.有誤，擾亂：形容詞，指局勢動(dòng)亂，不安定。故選：B。（4）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，由成都到東蜀，是因?yàn)槿ァ耙栏礁哌m”，不是因?yàn)椤皯?zhàn)亂”。故選：D。（5）本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。①句中重點(diǎn)詞：乃，于是。之，動(dòng)詞，去，到。依，投靠。以，因?yàn)椤Ｃ矊嫞嗝渤舐?。重，重視。句意為：于是到荊州投靠劉表。劉表因?yàn)橥豸酉嗝渤舐眢w為不好并且隨隨便便、不拘小節(jié)，不太重視他。②句中重點(diǎn)詞：嘗，曾經(jīng)。為，被。阻，阻隔。旬日，十多天。不得食，得不到食物。句意為：杜甫曾去游覽岳廟，被洪水阻隔不能回來，十多天都得不到食物。（6）本題考查理解詩歌情感?！白韯e仲宣樓”，根據(jù)乙文可知，杜甫從成都到東蜀，離蜀去荊州，再轉(zhuǎn)到衡山、來陽，一直漂泊在外，“通籍恨多病，為郎忝薄游”，詩人做官不順，為薄祿而宦游于外，表達(dá)了詩人飄泊在外的感傷、懷才不遇的憤慨。答案：（1）C（2）側(cè)面描寫，用臺(tái)階上無端地忽然落滿了樹葉，也不知道有多少人在這一夜之間愁的白了頭，來表現(xiàn)夜雨之綿密清冷，打落樹葉，使人凄涼愁苦。（3）B（4）D（5）①于是到荊州投靠劉表。劉表因?yàn)橥豸酉嗝渤舐眢w為不好并且隨隨便便、不拘小節(jié)，不太重視他。②杜甫曾去游覽岳廟，被洪水阻隔不能回來，十多天都得不到食物。（6）體弱多病的痛苦，飄泊在外的感傷，懷才不遇的憤慨。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。6．（10分）閱讀下面的材料，完成問題?！白x萬卷書，行萬里路”。近日，熱愛閱讀的小高和小虎對(duì)蘇城等地的實(shí)體書店展開了調(diào)查與研究。他們搜集到了如下材料：【材料一】歲月深：轉(zhuǎn)型的跫音作家劉一達(dá)從小特別喜歡逛新華書店，那時(shí)的書店多是老式木頭門，高臺(tái)階，柜臺(tái)后碼放著不同品類的書籍。營業(yè)員穿著統(tǒng)一的工作服，戴著套袖，偶爾拿著雞毛撣子清理灰塵。讀者看中哪本書就招呼一聲，先翻一翻，合適就開票、交錢。劉一達(dá)曾騎著自行車滿城“巡店”，也曾凌晨三四點(diǎn)就起來排隊(duì)，為的只是買一本《復(fù)活》。——《人民日?qǐng)?bào)》2019.05藍(lán)色書屋是蘇州的人文精神坐標(biāo)，如果能挺到2015的情人節(jié)，它就將迎來自己的20歲生日，但是，它“死”在蘇州一年中最好的時(shí)候，為它陪葬的是在門口盤旋的梧桐葉，櫥窗里，“再見，蘇州”四個(gè)手寫的大字，可能是它留給蘇州的最后一點(diǎn)“文藝氣息”?！冬F(xiàn)代快報(bào)》2014.11裝潢簡潔時(shí)尚，陳列別出心裁，茶點(diǎn)飲品一應(yīng)俱全……近年，各地出現(xiàn)了不少個(gè)性鮮明的“網(wǎng)紅書店”。有的創(chuàng)新內(nèi)涵，提供多種知識(shí)服務(wù)；有的著眼外觀，讓文化空間更別致；有的往上游拓展，定制產(chǎn)品、收購版權(quán)；有的往下游延伸，與咖啡廳、藝術(shù)展、手工坊連接……由單純的圖書賣場變身為兼具教育、展覽、休閑等功能的復(fù)合空間，跨界融合的嘗試讓實(shí)體書店呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。——《人民日?qǐng)?bào)》2019.05【材料二】有靈魂：專家的聲音書店品牌的深入人心，僅靠自拍美、咖啡香是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@只走進(jìn)了消費(fèi)者的行程，卻未走進(jìn)讀者的精神生活。出版人程三國談到，實(shí)體書店為了努力吸引消費(fèi)者，過分注重書店的環(huán)境裝修、配套設(shè)施，而忽視了培育內(nèi)容塑造“靈魂”，對(duì)書店的長期發(fā)展無疑是不利的。如何引導(dǎo)顧客在“打卡”之余，更多地感受閱讀的魅力，培養(yǎng)起深讀興趣與習(xí)慣，對(duì)書店蛻變成“城市書房”提出了更大挑戰(zhàn)。好的書店必定有獨(dú)特的閱讀主張。在PageOne書店負(fù)責(zé)人陳鵬看來：“我們寧愿建立一個(gè)屬于自己的書目，也不愿意迷信網(wǎng)上的暢銷書單來選書。如果大家拍拍照就走了，書店也要負(fù)一定責(zé)任。”人們期待的不是同質(zhì)化、千篇一律的暢銷書，而是經(jīng)過篩選的、有策劃意識(shí)的人文書單。還有一批書店強(qiáng)調(diào)特色化、差異化，凸顯“人格特質(zhì)”。比如，上海思南詩歌書店，以經(jīng)營中外詩集、詩論、詩人傳記等為主，以詩歌誦讀為特色的常態(tài)化讀書會(huì)單元也將同步問世。音樂書店、詩歌書店和正在醞釀中的電影戲劇書店、學(xué)術(shù)性二手書店等項(xiàng)目，合力構(gòu)筑“術(shù)業(yè)有專攻”的小而美城市藝文空間。實(shí)體書店必須讓逛店體驗(yàn)比線上購書更有愉悅感和附加值。青年批評(píng)家李壯用了一個(gè)比喻——我們步入書店空間，像戴上了精神生活的VR頭盔，暫時(shí)與冰冷數(shù)據(jù)所充斥著的日常邏輯隔離開，在消費(fèi)時(shí)代高度抽象的符號(hào)統(tǒng)治間隙里，這種體驗(yàn)顯得多么奢侈。作家三石認(rèn)為，“對(duì)書店來說，需要思考的是如何舉辦有趣的活動(dòng)，讓單純打卡拍照的人被閱讀的樂趣吸引，主動(dòng)買書讀書。這樣與其他閱讀推廣活動(dòng)結(jié)合起來，一起促進(jìn)人們讀書數(shù)量的提高?！薄段膮R報(bào)》2019.04【材料三】人與城：蘇州的心音（1）“九分之一”書店蘇州90后女孩陳靖在雙塔市集入口處用12平方米的透明玻璃屋開了一個(gè)自助式24小時(shí)營業(yè)的書店。她還擁有一個(gè)聽起來有些陌生的身份——職業(yè)選書師。“選書師的工作就是在制造人與書相遇的機(jī)會(huì)，讓書在任何場所都能存在?！钡陜?nèi)的圖書由她親自挑選，不定期更換。針對(duì)選書策劃，她走訪了周邊的店鋪和居民，與老人閑聊，了解到老人由于視力衰弱，傾向于閱讀文字大、圖片多的書，在選書時(shí)，陳靖會(huì)考慮到他們的喜好。店內(nèi)的書籍多以親子繪本、與蘇州城市文化有關(guān)的書籍為主?！稉P(yáng)子晚報(bào)》2021.04（2）百花書局作為中國昆曲博物館的出口，百花書局是昆博的“最后一個(gè)展廳”。書店擁有雕花門窗、木柜、木椅。主營昆曲、評(píng)彈以及與蘇州文化相關(guān)的書，但大部分是市面上難以買到的。這種圖書品類的專業(yè)化，在學(xué)界和專業(yè)領(lǐng)域都有一定的影響力。體現(xiàn)了文化百花齊放的廣闊外延，引領(lǐng)受眾能夠舉一反三地打開視野，充分沉浸在文化氛圍當(dāng)中。近兩年，百花書局經(jīng)常開展讀書互動(dòng)活動(dòng)，尋求閱讀推廣的突破。如“百花耕讀會(huì)”的“飛花令”、“夜讀會(huì)”、觀影互動(dòng)讀書會(huì)，通過拉片講解戲曲電影《游園驚夢》與深讀戲文劇本的方式，與讀者互動(dòng)討論，打開昆曲文化的窗口。）——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)2020.12（3）文學(xué)山房舊書店一家20平方米不到卻有百年歷史的舊書店，仿佛與城市的喧囂隔絕，卻是千萬愛書人踏破鐵鞋尋書的終點(diǎn)站。愛書人聚集于此，尋古籍、護(hù)珍寶，三個(gè)書架滿滿當(dāng)當(dāng)，線裝古籍整整齊齊，每一本書中間都夾著一張已經(jīng)被編號(hào)并標(biāo)注書名的紙條。96歲店主江澄波一生與古書相伴，在古籍修復(fù)領(lǐng)域頗有建樹，對(duì)歷代古刻及名人抄校善本書具有較高的鑒定能力，被評(píng)價(jià)為蘇州一寶，書界的“活字典”。一些愛好古籍的書友，千里迢迢趕來蘇州尋書，一報(bào)書名，江澄波便知作者、成書年月、刊刻時(shí)間和大致內(nèi)容等相關(guān)信息。——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)2021.01完成資料搜集后，小高和小虎還在繼續(xù)交流討論，請(qǐng)你也參與其中一起探究吧。（1）小高根據(jù)上述材料，作出以下判斷，她的看法有誤的一項(xiàng)是CA.近幾十年，中國實(shí)體書店經(jīng)歷了由紅紅火火到陷入“寒冬”，最后“破殼新生”的歷程。B.文化是城市的獨(dú)特印記，書店是城市的文化坐標(biāo)，轉(zhuǎn)型前眾多實(shí)體書店的倒閉，讓人惋惜。C.實(shí)體書店遭到?jīng)_擊后，想贏得消費(fèi)者回來，最主要是要改善書店的環(huán)境裝修、配套設(shè)施。D.職業(yè)選書師通過書架表達(dá)想法，要感知各類人的生活，考慮他們的喜好，看得更遠(yuǎn)、更廣。（2）暑假，小虎的外地親戚要來蘇州旅游，小虎想帶他們看看蘇州的特色書店，請(qǐng)結(jié)合材料二中關(guān)于“有靈魂”的論述，從材料三中的三家書店中選擇一家推薦給小虎，并闡述具體理由。（3）小高所在的社區(qū)即將設(shè)立圖書館，作為志愿者，小高興奮地和你交流。小高：書屋名字也值得品讀，“藍(lán)色書屋”那抹憂傷的藍(lán)，化作很多人心中的光；“百花書局”絢麗的花，帶來蘇州曲藝和文化的綻放……我也想為社區(qū)圖書館起一個(gè)有意味、有情味、有余味的名字。你有什么好建議嗎？并說說命名原因。（4）小虎看到了姐姐剛發(fā)的一條朋友圈，結(jié)合對(duì)材料二中劃線句的理解，你覺得小虎會(huì)如何回復(fù)他的姐姐？【分析】本題為有關(guān)讀書的材料閱讀。第一題考查理解材料內(nèi)容，第二題考查理解材料內(nèi)容篩選信息，第三題考查提建議的能力，第四題考查語言表達(dá)能力。【解答】（1）ABD.正確。C.有誤，根據(jù)材料二“如何引導(dǎo)顧客在打卡之余，更多地感受閱讀的魅力，培養(yǎng)起深讀興趣與習(xí)慣，對(duì)書店蛻變成城市書房提出了更大挑戰(zhàn)”可知，最主要是要感受閱讀的魅力，培養(yǎng)起深讀興趣與習(xí)慣。故選：C。（2）根據(jù)材料二可知，有靈魂的書店要有以下特點(diǎn)：有獨(dú)特的閱讀主張；強(qiáng)調(diào)特色化、差異化，凸顯人格特質(zhì)；讓逛店體驗(yàn)比線上購書更有愉悅感和附加值。結(jié)合這三點(diǎn)，抓住書店的各自特色，對(duì)材料三中的三家書店中寫推薦語。如：“九分之一”書店。這是一個(gè)自助式24小時(shí)營業(yè)的書店，有獨(dú)特的閱讀主張。這里有職業(yè)選書師，店內(nèi)的圖書由她親自挑選，不定期更換。店內(nèi)圖書均為店主考慮到各類人的喜好后精心挑選的，多以親子繪本、與蘇州城市文化有關(guān)的書籍為主。（3）為書屋命名，既要體現(xiàn)特色，又要富有意義或情味。例如：心靈驛站。現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，我們需要停下腳步休息一下，而書店作為文化的載體，是一種生活方式的傳遞與共融。人和書本之間、風(fēng)景與文字這對(duì)絕佳組合，讓我們置身其中，仿佛與千年前的文人墨客來了一場穿越時(shí)空的對(duì)話，讓心靈在這一刻得到豐盈。（4）對(duì)朋友圈進(jìn)行回復(fù)，針對(duì)姐姐的做法，結(jié)合材料二的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。材料二劃線句告訴我們逛實(shí)體書店，注重的是精神體驗(yàn)，這種體驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代是很難得的。而姐姐的做法是進(jìn)書店擺拍，獲得滿意的頭像，并沒有真正讀書，獲得精神的寧靜和心靈的休憩。回復(fù)時(shí)注意緊扣在書店看書追求的是精神體驗(yàn)來寫，語言要得體。答案：（1）C（2）示例一：“九分之一”書店，店內(nèi)圖書均為店主考慮到各類人的喜好后精心挑選的，體現(xiàn)獨(dú)特的閱讀主張，擁有經(jīng)過篩選的、有策劃意識(shí)的書單。店內(nèi)的書籍多以親子繪本、與蘇州城市文化有關(guān)的書籍為主，一大家人均可找到自己感興趣的書籍，還可了解蘇州文化。示例二：百花書局，建筑極具蘇州老宅特色，主營昆曲、評(píng)彈以及與蘇州文化相關(guān)的書，蘊(yùn)含濃厚的蘇州特色，強(qiáng)調(diào)特色化、差異化，凸顯“人格特質(zhì)”，去得巧還能遇到他們舉辦“耕讀會(huì)”“游園會(huì)”等各類有趣活動(dòng)，且還可順便參觀昆博館，讓人既被閱讀的樂趣吸引，又感受到地方戲曲魅力。示例三：文學(xué)山房舊書店，在這里可以看到別處難覓的珍貴古籍，店主在古籍方面非常專業(yè)，構(gòu)筑了“術(shù)業(yè)有專攻”的讀書空間，可以與這位蘇州一寶、書界的“活字典”親密交談，向他請(qǐng)教專業(yè)問題，受到古籍的熏陶。（3）示例：止間書席。暗含圖書館，也代表停止。希望社區(qū)居民停下匆匆腳步，開始靜心閱讀。“間”即空間。合起來代表圖書館的氣象，也代表傳統(tǒng)閱讀的精神。（4）示例：姐姐，在書店看書是一種享受，書本可以讓我們遠(yuǎn)離外界喧囂的日常，獲得精神的寧靜和心靈的休息，讀書真是一件很美的事，但比起拍美照，靜心讀書、思考、體悟的姐姐更美?！军c(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。7．（10分）閱讀下面的文章，完成問題。自己的世界曹文軒（故事前情：珍珍是媽媽甩也甩不掉的小尾巴。媽媽在地里干活、出門打工，珍珍都要緊緊跟著。媽媽唯一一次甩掉珍珍是天不亮就早起，偷偷去油麻地鎮(zhèn)上賣稻子，結(jié)果六歲的珍珍從上午哭到中午，然后趁家人不備，獨(dú)自去油麻地找媽媽，她在蘆葦叢里迷路了。一直到后半夜，媽媽才找回珍珍。）正文：經(jīng)過這件事，珍珍忽然有了自己的世界。媽媽再出門時(shí)，她會(huì)依然用眼睛盯著。媽媽走了，她會(huì)顯出猶豫不決的樣子。一旦跟了上去，只要奶奶在后面喊一聲“珍珍”，她就會(huì)慢慢停住腳步。珍珍不一會(huì)兒就將媽媽忘了——不是完全地忘了，會(huì)玩兒著玩兒著，突然想起媽媽，于是朝媽媽走去的路上張望一會(huì)兒。但過不多久，她又會(huì)投入她的玩耍。她竟然開始喜歡獨(dú)自一人往田野上跑。田家灣的田野里有樹，有花，有草，還有很多種昆蟲和小動(dòng)物。所有這一切，珍珍好像都很喜歡。珍珍也不管它們喜歡不喜歡聽她說話、能不能聽得懂她的話，總是不住地跟它們說話，一說就是很久。見一只青蛙，她會(huì)說；見一株向日葵，她會(huì)說……究竟說了些什么，大人聽不懂，大人們也沒有心思要去搞懂。她能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開媽媽的視線。四月，玲子從蘇州城里回來了，而在南方打工的秀秀也恰巧回來了。她倆商量著：幾個(gè)從小一起玩兒到大，而如今都嫁了人的好姐妹們要聚一回。她們是媽媽出嫁前同村的“如今日子都過得很好”的姐妹們（珍珍外婆說的）。媽媽得到玲子和秀秀托人捎來的信時(shí)，想象著見面的情景，想著想著，心里有點(diǎn)兒發(fā)虛了。她看了一眼莊稼地：她家的麥子長勢旺盛，明顯地要高出周圍人家的麥子兩寸。媽媽嘆息了一聲：“也不能把這片麥地帶給人家看。怎么帶呀？這是一塊地。再說，人家也不一定稀罕看呢!”媽媽躊躇著，都有點(diǎn)兒不想去了。遠(yuǎn)處，珍珍正沿著水梁追一條不住地往前游動(dòng)的小蛇。一邊追，一邊不時(shí)地發(fā)出驚恐的叫聲。媽媽看著她，看著看著，笑著站了起來：我?guī)д湔浠啬锛遥卮謇锞蹠?huì)!媽媽生了一個(gè)漂亮的女兒，這誰都知道。在媽媽眼里，珍珍是這個(gè)世界上最漂亮的女孩：白嫩白嫩的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，又大又亮的眼睛，笑起來卻又瞇成一道黑線，鼻梁高高的，小嘴四周整天蕩漾著甜杏一般的笑容。無論是笑，是哭，還是說話，硬是讓人疼愛。媽媽去了油麻地鎮(zhèn)，給珍珍買了新衣、新褲、新鞋、新襪，給珍珍試穿了一下，還買了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，往她那頭烏黑的頭發(fā)上一別，整個(gè)世界變得亮亮堂堂。媽媽說：“后天早上媽媽要帶你去外婆家。”可是，等到要去外婆家時(shí)，珍珍卻說，她不想跟媽媽去外婆家了。問她為什么，她說：“昨天，我跟一只野兔說好了的，今天要給它送菜去?！彼噶酥傅厣系囊恢挥昧鴹l編成的籃子：那里面是十幾棵青菜。一旁的奶奶聽明白了：“這死丫頭，一大早就拿了籃子到菜園里去拔菜，原來是送給兔子吃的?！眿寢屨f：“從外婆家回來再送吧。”珍珍搖了搖頭，向媽媽描述著這只兔子：“是只老兔子，都跑不動(dòng)了……我昨天跟它說好了今天給它送菜的。”奶奶說：“凈胡說呢!兔子哪會(huì)跟你說好了？早不知道跑哪兒去了!”珍珍急得滿臉通紅：“就是說好了的!”這幾天，她總能和一只灰黃色的、衰老得不成樣子的老野兔見面。那野兔一點(diǎn)兒也不害怕她，只要她出現(xiàn)在田野上，就會(huì)不知道從什么地方鉆出來，吃力地蹦跳著來到她腳下。媽媽只好說：“那你現(xiàn)在就去吧，媽媽在家等你?！弊蟮扔业龋垡娭街形缌?，也不見珍珍回來，只好拿了新衣、新褲、新鞋、新襪、發(fā)卡，到田野上呼喚珍珍。媽媽說：“珍珍，我們?cè)撟吡?”可珍珍向媽媽堅(jiān)決地?fù)u了搖手。珍珍一臉的擔(dān)憂：不知為什么，直到現(xiàn)在，那只野兔也沒出現(xiàn)。珍珍一直在想著昨天那個(gè)情景：當(dāng)時(shí)，她正和那只野兔在談話，一只個(gè)頭特別大的黃鼠狼從一座土墳?zāi)沁叧霈F(xiàn)了，野兔一見，立即鉆進(jìn)了草叢里。媽媽對(duì)珍珍說：“你把青菜放在田埂上就行了。說不定，過一會(huì)兒，它就來吃了。”珍珍搖了搖頭：“我們說好了的。”無論媽媽怎么勸說她，她就是不肯離開這兒。媽媽生氣了。生氣了也沒有用。珍珍十分執(zhí)拗地堅(jiān)持著。鬧到最后，媽媽憤怒地在珍珍的屁股上打了一巴掌。珍珍哭了起來：“我跟它說好了送青菜的……”奶奶趕來了，勸走了媽媽：“由她去吧。”媽媽說：“以為多大個(gè)事呢，就為了一只兔子!”媽媽看了看天上的太陽，把珍珍的新衣、新褲、新鞋、新襪、發(fā)卡通通交給扔奶，情緒一下子變得十分低沉，“我該走了。”四月，溫暖的陽光照著到處綠油油的大地，媽媽一個(gè)人，只帶著她的影子走向外婆家，覺得天很大，地很大，河很大，樹很大，心空空的，一路上只有寂寞跟著……（選自《小尾巴》，有刪改）（1）下列對(duì)作品內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是：DA.正文開頭三節(jié)通過珍珍的動(dòng)作神態(tài)描寫細(xì)致展示人物心理：從盯著到猶豫，跟上去再停步，忘了又再張望，然后再投入玩耍。B.文中三次出現(xiàn)媽媽拿“新衣、新褲、新鞋、新襪、發(fā)卡”，表現(xiàn)了媽媽疼愛珍珍、無奈等待以及最終失落的心境變化。C.文中五次出現(xiàn)珍珍說自己和它（兔子）“說好了的”，主要用意是表現(xiàn)珍珍天真的童心和她對(duì)自己所發(fā)現(xiàn)新的世界的珍視。D.“天很大，地很大，河很大，樹很大”，四個(gè)“大”更襯托人物的失落，因?yàn)檎湔洳荒芘銒寢屓ィ瑡寢屧诮忝镁蹠?huì)時(shí)沒什么值得炫耀的了。（2）閱讀第十段畫線句，簡要說珍珍當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，并概括畫線句