小學(xué)教師工作月總結(jié)3篇-2

第頁共頁小學(xué)老師工作月總結(jié)3篇小學(xué)老師工作月總結(jié)篇1一個月工作又完畢了，在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克制困難和缺乏，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，認真履行職責(zé)，使我班的各項工作獲得較大進步，促進了學(xué)生的各方面開展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、聯(lián)絡(luò)實際，虛心學(xué)習(xí)，認真改良在總結(jié)了一個月的教學(xué)得失以后，我常常會在這一個月里反省自己是否已經(jīng)改正缺點。每次課堂完畢后，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測試評價的分析^p來驗證自己的教學(xué)效果。在學(xué)期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細致地講解課文，學(xué)生的閱讀才能仍無法得到有效地進步。我百思不得其解，這該怎么辦呢？正當(dāng)我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學(xué)進展比擬后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng)，才致使學(xué)生對其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學(xué)生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實在的閱讀教學(xué)就是學(xué)生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請學(xué)生用”圈圈點點劃劃”來找出問題的答案。起初，學(xué)生有點困難，我就讓學(xué)生自己再多讀幾次，把教學(xué)速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學(xué)生開場適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期，我開場只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學(xué)生自己在書本上標出和領(lǐng)會。學(xué)期后期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我分開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進展教學(xué)了。在這個過程中，我明顯地感覺到學(xué)生在閱讀方面的進步。如今，大局部的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于生疏文章的理解，他們也開場有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活潑。我應(yīng)該相信學(xué)生的才能，盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題？梳理教學(xué)困惑，考慮解決問題的方法。從而不斷進步自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問題的才能，促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步。尤其是學(xué)生的評價，根據(jù)反應(yīng)的信息我積極考慮并靈敏調(diào)整教學(xué)。二、團結(jié)同事，樂于助人，虛心請教在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處，和這些得意的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我可以與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅可以虛心向其他老師請教，而且可以發(fā)揮自身所學(xué)，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們。三、指導(dǎo)學(xué)生，共同努力，參與活動本學(xué)期，針對大隊部的安排，我指導(dǎo)學(xué)生積極參與了各項活動，并且獲得了不少的成績。比方，我和學(xué)生一起出的關(guān)于”慶國慶”的黑板報得了校低年段”第二名”。在校興趣活動中，學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個”個人獎項”，讓學(xué)生在緊張地競賽中受益不少。在”慶元旦”的活動中，本班學(xué)生贏得了體操校低年段”第二名”，我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學(xué)生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學(xué)大有裨益。四、利用家長，做好管理，落實教育家長最理解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問題。比方本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，本來不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，如今能主動完成作業(yè)了，成績也進步了不少。還有”蔡振漲””陳一凡”等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了。五、結(jié)合閱讀，開展讀書活動為了進步學(xué)生的閱讀、寫作程度。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。在課后，我與學(xué)生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們?nèi)缃裾n后都會圍在一起看了，比方《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學(xué)生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。六、指導(dǎo)鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的興趣誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學(xué)生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵他們自己學(xué)習(xí)背誦，并在每節(jié)語文課前讓學(xué)生背誦一次，如今他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的問題，另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。七、利用閑暇，抓好學(xué)困生每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開學(xué)初我方案這學(xué)期要利用閑暇時間幫助華樟、月娟、孝定，時尚，偉鑫等人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，雖然留下了屢次，但效果仍然不好，針對這樣的孩子不僅老師要重視，家長更應(yīng)該關(guān)注。我常打多催促，同時也調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個長期的工作，要長抓不懈。當(dāng)然，這些努力也獲得了一些成果，孝定和月娟的成績已經(jīng)漸漸跟上來了；偉鑫開場會寫作業(yè)了；時尚雖然還不大會寫，但是已經(jīng)會認很多字了；華樟的拼音還是不好，但是讀課文，寫生字已經(jīng)不成問題了?？傊?，人無完人，我也同樣如此，下學(xué)期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改良工作中的缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我班的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學(xué)才能得到新的進步。小學(xué)老師工作月總結(jié)篇2一個月的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的.工作，經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就11月的工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面：本人做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé);把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象。二、教育教學(xué)工作首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以進步學(xué)生分析^p問題和解決問題才能為目的，實在落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析^p、解決問題的才能不斷進步。第二，能把握學(xué)生的認知程度和才能。重視對已學(xué)知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)絡(luò)，到達幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷開展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知才能，提出與學(xué)生自身程度相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探究，共同進步。三、其他方面：本人積極撰寫老師專業(yè)成長;創(chuàng)立博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生?？傊?，社會對老師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。小學(xué)老師工作月總結(jié)篇3一、在思想上：我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生，老師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長能承受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度都得到較快的進步。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教學(xué)上：把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時機認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進步自己的教育教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，汲取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，進步自己的課堂教學(xué)程度，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的進步。三．在學(xué)校工作上：我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比擬輕松、愉快的，所以工作上比擬主動，希望自