一年級(jí)童年讀書心得5篇

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最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書時(shí)，我想起了我們?nèi)缃竦纳?，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!

《童年》講解并描述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父由于缺錢，非常專橫、殘暴，還常常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈愛和善，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還熟悉了聰慧能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

其中我最喜愛阿廖沙的外祖母，她和善、樂觀、頑強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)懷和愛護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到損害。她用她的宗教、〔童話〔故事〕〕和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、和善。雖然生活特別艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

全書毫無保存的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直英勇、不懼黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)急躁、貪欲、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直、布滿愛心的人。如今我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎!

一班級(jí)童年讀書心得2

我在假期里有幸讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講解并描述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

本文的仆人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情急躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里充滿著人與人之間的酷熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也強(qiáng)烈的參與了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書主要講的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，雖然他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他熬煉成長(zhǎng)為了一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直和自信的人我想這與他的堅(jiān)韌毅力是分不開的，莫非他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

在平常的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就可怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會(huì)，而沒有認(rèn)真去理解它。最終，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?

《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑劣靈魂。我想我們應(yīng)當(dāng)不會(huì)是那些卑劣的小人，而是敬重正直和善的人，最終我要說的是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧!”

一班級(jí)童年讀書心得3

高爾基，年幼時(shí)常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，大人們總是說你還小不懂的。學(xué)校時(shí)了解到了他，他的身世如此凄慘，但也獲得了很多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了珍貴的精神財(cái)寶，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

這本書講解并描述了高爾基凄慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估量都是布滿了歡樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此優(yōu)秀的人，我感到很是尊敬。高爾基早年喪父，始終跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有埋怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，想要長(zhǎng)大以后好好的去孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和一些做人的道理。

看了這本書，我很慶幸自己生在了這個(gè)布滿人道的社會(huì)主義國(guó)家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們和善、團(tuán)結(jié)、布滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校內(nèi)，成為一名莘莘學(xué)子，快樂的迎來充實(shí)的一天。校內(nèi)里老師們熱心的傳授給我們學(xué)問，我們猶如一個(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里慢慢長(zhǎng)大。讓我們珍惜如今吧，珍惜每一秒，長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家。讓書中親人伴侶間勾心斗角的事永久不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國(guó)家始終連續(xù)吧。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦的精神，古人說的好：“見賢思齊焉”。

一班級(jí)童年讀書心得4

老師推舉我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看，我被仆人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧和善、慈愛的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不懊悔。最終這個(gè)和善的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到這里我情不自禁地流下了眼淚。

我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒有親情可言，他們貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……假如不是有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母的支持和愛惜，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太美好了，享受著父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，還有老師慈母般的暖和，快樂的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問過很多同學(xué)，“挨打”是是什么味道?他們都說不知道，由于我們的父母從來不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無法經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。但是我從書上的描述中可以知道那肯定是一種無法想象的，痛入骨髓的苦痛。

我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪欲，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是和善、純凈、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，在吸取更多更好的學(xué)問的過程中健壯成長(zhǎng)，因此我們的童年是布滿美好和歡樂的。

天哪，不比不知道，這樣一比較，最終明白了“天壤之別”這個(gè)〔成語〕的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著，被愛包圍著……但是我們總是不知足，總是想奢求更多。

從如今開頭吧，我確定不再浪費(fèi)，不再鋪張;開頭為長(zhǎng)輩著想，為他人著想，體諒他們，愛惜它們;更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得傲慢的東西。

一班級(jí)童年讀書心得5

我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，而且都會(huì)有不同的“精彩”，可能是歡樂的，可能是哀痛的，可能是富有的，可能是貧困的……就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書吧，認(rèn)真地翻閱著本書，悄悄地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

這本書的個(gè)個(gè)角落都表達(dá)出了阿廖沙家境的貧寒，不過，他的外祖父是開染房的，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣特殊、極其的急躁，像個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就著，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最宏大的無產(chǎn)階級(jí)作家，之所以，讓她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡(伊凡)等一些心地和善的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)布滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來的錢悄悄地留下了眼淚”，我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣，留下了眼淚。

書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙講解并描述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇狠殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有獨(dú)特么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她，就是一個(gè)這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比，也是市井小市民的典型形象罷了。

那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較出名，不過，她可是俄國(guó)文學(xué)最鮮亮最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、和善、樂觀，有時(shí)也比較聰慧，而且還非常剛毅果敢嘞。

這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人，描寫〔方法〕上也是值得一提的。《童年》運(yùn)用了從〔兒童〕觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描寫生活，讓童年更加生動(dòng)活潑，活活鮮鮮呈現(xiàn)在我們的眼前。另一方面，有間或以成