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閱讀提示一自由朗讀課文第2、3自然段：努力把句子讀通順，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。

課文講了

的故事。朗讀課文完成下列任務:

1.給課文標好自然段；2.圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€朋友；3.把課文讀正確、讀連貫。閱讀提示二zhùzuòchènɡɡǎn

cáochēnɡyuányìlùn

柱做秤桿曹稱員議論zhònɡliànɡkǎndǎoɡēnxiànzhǐ重量砍倒根線止曹操想知道大象的重量，官員們都想出什么辦法？有的說造一桿大秤稱。曹沖想出了什么辦法？曹沖想出了一個好辦法，先把大象趕到船上，在船吃水的位置畫線；再把大象趕下船，裝上石頭，到畫線的位置，然后稱石頭就行了。結果怎樣？按照曹沖的辦法，果然稱出了大象的重量。寫字有方柱桿做站然底秤歲船稱山下有夕陽（打一字）歲平衡的禾木（打一字）秤柱子做秤桿站出來果然七歲大船曹沖議論

砍倒重量官員為止

一條線古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。又高又大大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。大象的身子像(一堵墻)大象的身子還像()。腿像(四根柱子)腿還像()。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?/p>

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