熱愛生活寫作

色荷塘月熱愛生活

熱愛寫作上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言

下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉

橫批：寫不出來有一雙慧眼，有一顆敏感的心，善于觀察和感悟生活，從中選擇貼切的材料，表達我們陽光向上的人生志向和情趣。作文成功者的秘訣：

請從你學(xué)過的課文里選擇一篇，說說最打動你的一個片段！一、仔細觀察捕捉生活的細節(jié)

細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個細小的場景，也可以是人的一個眼神，一個動作，一句話……

寫作中對人物動作，語言，神態(tài)，心理，外貌以及自然景觀，場面氣氛等細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以體現(xiàn)人物性格，彰顯人物情思?？纯凑n本P17“你是否注意過呢？”觸動與分享：

閱讀下面這篇文章，說說文章寫了一件什么事？最打動你的是什么？為什么能打動你？踮起腳尖

夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個陌生的大城市，我沒有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。今年是高三下學(xué)期了，高考是我實現(xiàn)人生夢想的轉(zhuǎn)折點。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游玩，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點小小的要求，上天也沒有滿足我一次。不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天。

門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，突然停下。過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了”，這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來。沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心?！坝瞩吡吮蛔?！”母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。

拉過被子蒙住頭，我強忍著不發(fā)出聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道枕頭濕了一大片。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我還有什么要感到生氣呢？朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！

講述最讓你難忘的一件事，與大家分享！感人心者，莫先乎情！

——白居易細節(jié)描寫方法：(1)提取細小的傳神動作。(2)捕捉人物特色的語言。(3)描摹個性外貌神態(tài)。(4)揣摩人物的心理活動。(5)刻畫典型的景和物。

親愛的“壞”老班

有這樣一位老師，他深藏不露，淡淡的話語和臉上淡淡的微笑，便是他“殺人于無形”的“武器”?？上攵硖帯敖y世”的我們，也都曾有被他“追殺”的經(jīng)歷。這樣“壞壞”的老班，我們私下都謹記：千萬不能惹！這位“惡名遠揚”的“武林高手”，姓陳名祖平，號“老頭子”，祖籍安順。兩灣清泉似的眼睛總蕩漾著善意的漣漪、閃爍智慧的光澤，一口頗具安順智慧的語言一開始總讓我們費一些腦細胞去猜——他所言為何？不過，長時間的接觸，我們的心里也早已培養(yǎng)了一個“免費翻譯”。要說他的“壞事”，我們個個都來勁，保證你們大腦里的所有的記憶之“缸”都能裝的滿滿的。

在我們這個“瘋狂”的班上，最不缺的就是各種各樣“瘋狂”的角色，這些“大俠們”，白天閉目養(yǎng)神，晚上就開始“笑傲江湖”，每每這個時候，“武林高手”就不樂意了，“嘿，小樣，待我一出手，你還能蹦跶幾下？”想完，臉上漾出一抹壞壞的笑意，大手一揮，四指向下，食指揚起，點動幾下，隨意地指向一位“大俠”，于是，“李大俠”哭喪著臉，極不情愿地跟隨“武林高手”揚長而去。頓時，我們的內(nèi)心就好像響起了《啊！朋友再見》的歌曲，人人都在心里揮動情感的小手，“李大俠，一路走好”。片刻之后，“李大俠”拖著疲憊的腳步，回到座位上，不知他是收到了“黯然銷魂掌”，還是挨了一記“洪門拳”，再也不活蹦亂跳了，坐在座位上，乖乖的拿出理科作業(yè)，認真地做了起來?！拔淞指呤帧薄袄项^子”見此狀，便坐回那“武林盟主”的位子上，“李大俠”已敗下陣來，那些潛在的“大大俠”、“小俠”們也不再鬧騰了，安安靜靜地做起作業(yè)來。“老頭子”似乎也看煩了，便抽了個空隙去外面“巡查”。他不走不要緊，一走，班上的“俠客們”又開始“行走江湖”了，這不，坐在我身邊的“陳老太爺”（如此少年郎，只因想玩想瘋了，有了些許白發(fā)，故曰“老”）又與失散不久的前同桌“徐大爺”遙相呼應(yīng)地拉起了“家?！保蛇@一切又怎能逃過“武林高手”“老頭子”的眼睛，他眉頭一挑，穩(wěn)步向“陳老太爺”走去，兩個亮堂堂的大字“霸氣”寫滿教室的每一個角落，“徐大爺”很識時務(wù)，瞬間就回到原來的乖巧模樣。此時的“陳老太爺”，我們只能為你的“英勇”的行為“節(jié)哀”，誰能告訴你：我們不正在幸災(zāi)樂禍呢？果不其然，“武林高手”舉起了“擎天畫戟”——圓規(guī)，“陳老太爺”為了躲避這看似“驚天地，泣鬼神”的打擊，順勢一側(cè)，哎！“城門失火”，于是我也只好閃到一旁，“陳老太爺”一邊在同學(xué)們的笑聲中急急忙忙向“武林高手”傳遞“饒命”的神情，一邊站到桌邊。

咳！“早知如此，何必當(dāng)初”，簡直是自討苦吃。待“陳老太爺”雙手抱頭坐下，“擎天畫戟”終于敲到手上，“陳老太爺”那表情，怎“悲催”二字了得?！袄项^子”臉掛“勝利”的微笑，收起“武器”,又向“唐君子”走去，我定睛一看，什么？這位與“俠”不沾邊的居然睡著了，這下他慘了，看著“唐君子”氣定神閑的樣子，我倒吸一口涼氣?！拔淞指呤帧倍挷徽f，伸手捏住“唐君子”的耳朵，真乖，“唐君子”像貓似驚醒過來，看著“武林高手”布滿陰霾的臉，他眼睛里的表情、臉上的神態(tài)簡直與“陳老太爺”如出一轍，他機警而又乖巧地坐正身體，快速地打開一本物理作業(yè)本，埋頭做了起來。這下，教室里終于靜悄悄的，只剩下呼吸聲、翻書聲，我也回過神來，回到作業(yè)本里，但心里卻有一個聲音：“好壞、好壞”的老班。

以后的學(xué)習(xí)歲月終于讓我明白：老班，您恬淡微笑的背后是一顆堅毅的事業(yè)心，您開朗的言談包裹著苦澀已久的心情，您爽朗笑聲的背后是您夙夜憂嘆的進取心。我知道，我們這些“俠客們”已給您帶來了太多太多的困擾，帶來了加減乘除都無法算盡的辛勞。但老班，“壞壞”的老班，請您記住：我們——1班的“俠客們”——永遠愛您！他忘記過很多事，但他從未忘記過愛你

每個人在成長過程中，都有歡笑，有快樂，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有痛苦，有迷茫------這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷？或是有什么印象深刻的故事？回憶一下，把它寫下來。寫作內(nèi)容：我的生活參考題目：（任選一）1.課文第18頁“寫作實踐”三。2.請以《我的XX老師》為題，寫一篇600字左右的記敘文。作文六忌一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。二忌過短過長：字數(shù)一定要足，字數(shù)不足，寫得再好也很難及格；字數(shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行