教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

第第頁教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以全面提升綜合學(xué)科老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)為核心，以骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍的建設(shè)為側(cè)重點(diǎn)，建設(shè)有益于綜合學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的制度環(huán)境，立足綜合實(shí)踐、地方課程的培訓(xùn)，研實(shí)教相結(jié)合，創(chuàng)建出高素養(yǎng)、技能強(qiáng)、富有開拓創(chuàng)新與教育改革相適應(yīng)的試驗(yàn)型綜合學(xué)科老師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

綜合學(xué)科老師要在教育教學(xué)實(shí)踐中向著“鉆研型”、“創(chuàng)新型”的目標(biāo)進(jìn)展，在教育教學(xué)的業(yè)務(wù)技能上逐步實(shí)現(xiàn)教育改革與教育教學(xué)理論相結(jié)合、課堂教學(xué)實(shí)踐性閱歷溝通、創(chuàng)設(shè)性格的學(xué)科教學(xué)模式、綜合學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)、綜合學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。同時(shí)，通過系列專項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，培育專任老師具有良好的師德修養(yǎng)，喜愛學(xué)校教育工作，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，優(yōu)化綜合學(xué)科的`課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和教育科研技能，帶動(dòng)老師樹立自信，自強(qiáng)，敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的職業(yè)高尚精神。

詳細(xì)要求：

1、綜合學(xué)科老師肯定要忠于教育事業(yè)，喜愛自己的工作崗位，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。用良好的師德師風(fēng)積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，教書育人，為人師表。

2、時(shí)刻用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能以及廣泛的學(xué)科知識(shí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)水平，并逐步形成綜合學(xué)科特有的教育教學(xué)風(fēng)格。

3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高老師嫻熟掌控運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)的教科研技能，并了解中外學(xué)校教育的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和最新教育信息，積極參加綜合學(xué)科教育課程改革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展。

4、積極推動(dòng)綜合學(xué)科老師的繼續(xù)教育再提高。以學(xué)促教，以身帶教。以較高的教育內(nèi)涵帶動(dòng)學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)展。

5、充分發(fā)揮綜合學(xué)科骨干老師及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。以備、講、評(píng)、論的各種形式推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的進(jìn)一步討論。

三、主要措施

1、創(chuàng)設(shè)綜合學(xué)科老師教育教學(xué)環(huán)境

提高認(rèn)識(shí)綜合學(xué)科教育教學(xué)的理念，樹立尊師重教，尊敬每一名同學(xué)的職業(yè)道德風(fēng)尚。明確教育教學(xué)責(zé)任和本職職責(zé)，促進(jìn)老師教育思想逐步成熟。以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，分步開展綜合學(xué)科老師政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)師德、師風(fēng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使綜合老師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以老師良好的的師德形象贏得同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊敬，把綜合學(xué)科老師的師德建設(shè)作為老師考核的重要內(nèi)容和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)科老師的教學(xué)研討

積極號(hào)召綜合學(xué)科老師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，并進(jìn)一步促使綜合學(xué)科老師課堂教學(xué)自我展示的機(jī)會(huì)。骨干老師和學(xué)科帶頭人積極引導(dǎo)青年老師虛心學(xué)習(xí)老老師愛校敬業(yè)、大膽創(chuàng)新教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)際教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮骨干和引領(lǐng)的作用，帶動(dòng)綜合學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)的提高。

3、提升綜合學(xué)科老師科研技能

常常開呈現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變綜合科任老師的教育教學(xué)觀念，創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升綜合學(xué)科老師實(shí)際教育教學(xué)的實(shí)踐性和技能水平。在教育工作中采用多種方法途徑，開展學(xué)科團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，把綜合學(xué)科的教育課程改革作為重要內(nèi)容，提高老師適應(yīng)素養(yǎng)教育和教育改革與進(jìn)展要求的技能。開展綜合實(shí)踐、地方、校本課程的討論，以綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)老師的聽課、評(píng)課、賽課以及教科研等活動(dòng)，進(jìn)行自我反思和教學(xué)實(shí)踐討論，進(jìn)一步提高綜合學(xué)科老師的科研技能。

詳細(xì)安排：

①、積極參與省、州、市組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)效高質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，取得較好的教科研成果。

②、教研組成員每學(xué)期仔細(xì)制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，做好教學(xué)工作總結(jié)。

③、根據(jù)綜合學(xué)科老師的考核方案與細(xì)那么，并依據(jù)老師個(gè)人教科研課題，教研組定期開展組內(nèi)教科研活動(dòng)，每月一次。

④、仔細(xì)落實(shí)教研組集體備課任務(wù)，做到二周一次集體備課，每次集體備課有主