主題班會(huì)活動(dòng)策劃

—主題班會(huì)活動(dòng)策劃最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)引言光陰如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們?cè)撍妓魇裁茨敲淳妥屓松@個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦！“高校生”這個(gè)詞并不生疏但“高校生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以順應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)高校生究竟怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，將來的人生才會(huì)前途一片光明呢人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诟咝＠锘畛龈咝Ｉ母咝Ｉ?。二、活?dòng)目的1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消退困惑，走出誤區(qū)；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆主動(dòng)樂觀的心來善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。三、活動(dòng)宗旨：“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建河蟹班級(jí)?！彼摹⒒顒?dòng)主題：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。六、活動(dòng)時(shí)間七、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX八、活動(dòng)過程1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開頭并發(fā)言?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機(jī)，時(shí)期變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初所做的人生規(guī)劃說明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)看法，對(duì)高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并事必躬親，為之奮斗?？简?yàn)高校生的耐煩與磨練，滿意高校生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的高校生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美妙的生活鋪開道路。2、班長(zhǎng)提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲_實(shí)立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)珍藏起來以供奮斗。4、班主任講話。九、活動(dòng)意義通過本次班會(huì)，提高我班同學(xué)的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻開頭努力奮斗，充實(shí)自己的高校生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃2一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的將來不是夢(mèng)。二、策劃主辦單位：XXXXX班班委會(huì)活動(dòng)對(duì)象：XXXXX全體同學(xué)。三、活動(dòng)形式：班會(huì)。四、活動(dòng)目的：1、作為21世紀(jì)的高校生，我們必需認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈的社會(huì)，具有肯定的語言表達(dá)力量是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)力量。2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的境況。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，運(yùn)用學(xué)問武裝自己的觀念深化人心。4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必需團(tuán)結(jié)；而協(xié)作是建立在團(tuán)結(jié)之上。五、主要內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)：同學(xué)們的才藝展現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)最終：請(qǐng)班主任做出最終的總結(jié)。六、詳細(xì)布置：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)情況。2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開頭。由文藝委員指揮如今請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來不是夢(mèng)》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那絢爛永久定格在夜空，要鼓起一時(shí)的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要?jiǎng)倮?，我們也肯定?huì)勝利。主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)期的大舞臺(tái)走，又該留下什么我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的腳印，我們應(yīng)當(dāng)留下自我的風(fēng)采與獨(dú)特的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比擬關(guān)懷班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們?nèi)缃窬蛯?duì)班上的建設(shè)各抒己見吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧！主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，下面有情XXX老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)懷我們XXX班肯定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開頭活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演①、主持人甲：我曾如今一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)當(dāng)埋怨，都不應(yīng)當(dāng)哭泣，都不應(yīng)當(dāng)放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡埋怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)賞識(shí)由XXX帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的勝利有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的勝利?！毕旅嬲?qǐng)賞識(shí)小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很劇烈啊?。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅?，我們不行能永遠(yuǎn)處在順境，也不行能始終是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們肯定會(huì)勝利。（合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的將來不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請(qǐng)賞識(shí)由XXX全體室友帶來的《怒放的生命》第三環(huán)節(jié)：班主任做出最終的總結(jié)。最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃3班會(huì)主題：如何背著“殼”前行活動(dòng)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信念，培育勇于承受壓力的力量和樂觀主動(dòng)的生活看法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：讓同學(xué)初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培育勇于承受壓力的力量。主題闡釋：現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)希望、自我希望等各方面壓力紛紛壓到同學(xué)的心頭，如何引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待壓力，并培育自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知同學(xué)，要求同學(xué)對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做肯定思索。班會(huì)過程：一、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳奇引入：有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的.天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只艷羨鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們艷羨別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻成天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。二、提出問題：那么我們身上背負(fù)的“殼”究竟是什么呢同學(xué)商量答復(fù)。老師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎（明確：人要生存就必定擔(dān)負(fù)著很多責(zé)任和壓力。）三、商量：我們要如何背著“殼”前行呢看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們依據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。在同學(xué)發(fā)言后，用幻燈片呈現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求同學(xué)在故事中得出啟示：故事一：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)一直不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最終成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，經(jīng)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得很多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不管走路或乘地鐵，總忘不了在本子上登記即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲華誕。啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。故事二：宏大的勵(lì)志勝利拿破侖希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫常常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，四周都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。她很難受地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并轉(zhuǎn)變了她的生活，這兩行字是什么呢“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星?！睆慕瘢悹柆敶_定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，查找到幾萬年前留下的海螺殼。她和當(dāng)?shù)厝私缓糜?，互送禮品，她研討沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的學(xué)問，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《歡樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有主動(dòng)的人生看法。故事三：一天某個(gè)農(nóng)民的一頭驢子，不當(dāng)心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)民挖空心思想方法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里苦痛地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)民確定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它竟然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)分我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那本來是掩埋驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出逆境的階梯。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中錘煉自己的意識(shí)。四、接下來，讓我們念念勵(lì)志名言舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/世上無難事，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、五、同學(xué)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)當(dāng)具備些什么你又是怎么做的同學(xué)談感想：甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光線點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比擬端正學(xué)習(xí)看法，把握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。由于我堅(jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)分盡情的玩，學(xué)的時(shí)分我就能認(rèn)真的學(xué)。每當(dāng)我取得成果的時(shí)分，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)分我就心里很快樂，由于我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說：笑在最終才是笑的。我明白我的成果還不值一提，我將用的力量的信念去取得的成果，同學(xué)們看我的吧！丙同學(xué)：雖然我獨(dú)特活潑，看起來對(duì)什么都無所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是由于我上課很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思索，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想假如課外我再努力一點(diǎn)的話我的成果將會(huì)更好。丁同學(xué)：我之所以取得如今與以往相比擬好的成果，是由于我上課的時(shí)分認(rèn)真聽講，根據(jù)老師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時(shí)分我對(duì)有些疑難問題進(jìn)行研討，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。假如不信可以去試試?。∥焱瑢W(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對(duì)事情的處理遲疑不決沒有太多的主見，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我一直有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有如今用學(xué)問武裝自己將來我才能有自己的一席之地。己同學(xué)：有人經(jīng)常埋怨時(shí)間太緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成果，給父母一份滿意的答卷！庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成果下降許多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正把握學(xué)問，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我確定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)辰警惕，不能放松！辛同學(xué)：在期中中我的成果比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是由于我第一次失利的月考中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今便開頭了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很認(rèn)真。由此我明白了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我誠(chéng)心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取的成果。[講解并描述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些努力攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和勝利。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的20XX年X月也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢只有吃得苦，才能有勝利。六、班主任講話：同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我相信肯定不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，肯定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。假如我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。七、宣誓（班級(jí)勵(lì)志誓詞）選擇大海，就去披荊斬棘，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔，選擇高三，就去英勇進(jìn)取。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對(duì)困難，我們勇往直前，面對(duì)挫折，我們絕不低頭，面對(duì)失利，我們從頭再來。敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水灌溉理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念完成幻想。努力！堅(jiān)持！拼搏！勝利！站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不做軟弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓翱翔的夢(mèng)在六月張開翅膀；奮斗二百天，讓雄心與才智在六月閃光。我們將帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。20XX，我們注定勝利。20XX，我們注定輝煌。同學(xué)們，加油八、結(jié)束播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱。歌詞：該不該擱下重重的殼/查找究竟哪里有藍(lán)天/伴著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等候陽光悄悄看著它的臉/小小的天有大大的幻想/重重的殼裹著輕輕的仰視/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)主題走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)二、主辦單位XX學(xué)院同學(xué)會(huì)辦公室三、活動(dòng)時(shí)間3月17日～4月5日四、活動(dòng)形式圍繞主題開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)（課外體育錘煉活動(dòng)）。五、活動(dòng)要求各班級(jí)要做好活動(dòng)的總結(jié)，形成書面材料，并將相關(guān)材料交與XX學(xué)院同學(xué)會(huì)（文字策劃與總結(jié)，圖片資料）。聯(lián)系人：楊XX電話：157074XXX132074XXX郵箱：8676XXX@qiewO.cOm17788XXX@qiewO.cOm六、活動(dòng)內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)化體育課和課外錘煉的問題，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。營(yíng)造主動(dòng)參與體育錘煉的深厚氣氛，強(qiáng)化對(duì)身體健康素養(yǎng)的重視，大力提倡“每天錘煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。七、活動(dòng)準(zhǔn)備與留意事項(xiàng)1、召開干部會(huì)議，商討班會(huì)的有關(guān)事宜以及做好有關(guān)班會(huì)的資料準(zhǔn)備。2、每個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)必需有人去檢查。八、班會(huì)活動(dòng)意義使同學(xué)充足認(rèn)識(shí)到開展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”活動(dòng)的重大意義，促進(jìn)全院同學(xué)形成良好的體育錘煉習(xí)慣，提升身體素養(yǎng)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培育良好品德和拼搏精神。通過本次活動(dòng)切實(shí)強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，增加同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。XX學(xué)院同學(xué)會(huì)辦公室XX年3月15日最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神，強(qiáng)化我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探究自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉快的高校生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開展主題班會(huì)，激勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師、同學(xué)和好友的關(guān)懷、激勵(lì)、祝愿、真誠(chéng)的祝愿等話語。二、活動(dòng)主題320心理健康周三、活動(dòng)對(duì)象XX級(jí)氣科三班全體同學(xué)四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討五、活動(dòng)內(nèi)容1.由宣傳委員宣傳如今我們高校生心理特征及隱患2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問題3.班內(nèi)同學(xué)之間相互分析心理問題的解決方法4.與同學(xué)講解并描述自己解決心理問題的過程和方法5、制作相關(guān)懷理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深入的剖析高校生的心里6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻7.心理委員總結(jié)六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓S20X七、活動(dòng)時(shí)間XX年3月26日八、活動(dòng)負(fù)責(zé)1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開頭2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人九、活動(dòng)宣傳：1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳2.在班級(jí)群進(jìn)行資料宣傳十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)：20元宣傳單：5元總計(jì)：25元最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃6活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)理解“英雄”這一詞，每個(gè)人都去爭(zhēng)做小小英雄。2、通過活動(dòng)的開展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的閱歷和遠(yuǎn)大的志向。3、教育同學(xué)學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮努力、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，發(fā)奮努力、走向勝利?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)小組至少搜集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。2、每人準(zhǔn)備彩筆和白紙，準(zhǔn)備畫出自己心目中的小英雄。3、每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。4、準(zhǔn)備影片《自古英雄出少年》。5、各位同學(xué)做好展現(xiàn)才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔。6、準(zhǔn)備小品：《曹沖稱象》。活動(dòng)過程：甲：俗話說得好，自古英雄出少年！乙：是啊，千百年來，古今中外，很多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄，像這樣的少年英雄還有許多許多。甲：不僅這樣，就在今年5、12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了很多小英雄呢！乙：古往今來，有很多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢下面就一起傾聽大家找的小故事吧?。拷M分別演講小故事）甲：大家肯定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國(guó)外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個(gè)人都會(huì)把自己他作為自己的典范去發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！為了讓同學(xué)們相互了解自己心目中的小英雄，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧?。總€(gè)同學(xué)畫自己心目中的小英雄）乙：為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份小報(bào)，展現(xiàn)一下你們的才華吧！（各小組展現(xiàn)小報(bào)）甲：“自古英雄出少年”很多的事例驗(yàn)證了這句名言。乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)辰鼓勵(lì)著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。（觀看影片《自古英雄出少年》）甲：身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有長(zhǎng)處，只要你能持之以恒，就肯定會(huì)有所成就。乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書法家、小唱歌家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展現(xiàn)他們的風(fēng)采。（每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出表演者）甲：聽過曹沖這個(gè)神童嗎讓我們賞識(shí)小品《曹沖稱象》（表演小品《曹沖稱象》）甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從如今做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，勝利屬于我們！請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。（輔導(dǎo)員講話）甲乙：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的將來和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，肯定會(huì)勝利的。最終，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”最新主題班會(huì)活動(dòng)策劃7一、活動(dòng)引言：光陰如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們?cè)撍妓魇裁茨敲淳妥屓松@個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦！“高校生”這個(gè)詞并