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文檔簡(jiǎn)介

美麗的季節(jié)--秋天

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看到了她五彩繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的歡樂。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她的美麗，感受她的美好，并用手中的筆，描繪我們心中美好的秋天。我們要完成的任務(wù)1、通過網(wǎng)絡(luò)和資料查找和秋天相關(guān)的作品，了解秋天的特點(diǎn)？2、組員結(jié)伴去田野里，果園里觀察秋天并把她畫下來，寫下來。3、負(fù)責(zé)方面的協(xié)調(diào)，并且口頭形式或PPT形動(dòng)式匯。報(bào)小組活動(dòng)。我們要思考的問題1、秋天有什么特點(diǎn)？2、哪些作家或詩(shī)人寫過描寫秋天的文章、詩(shī)歌？這些作品是從哪些方面來描寫秋天的美？3、你怎樣從不同的方面來描繪秋天？4、你還可以用怎樣的形式描繪心中美麗的秋天？小組分工1、我們會(huì)從書本查找資料，更會(huì)上網(wǎng)利用“百度”搜集資料。2、我的人緣好，且協(xié)調(diào)能力比較棒，我想當(dāng)組長(zhǎng)。

3、我美術(shù)能力強(qiáng)，而且會(huì)使用電腦把圖片進(jìn)行處理。我們是這樣學(xué)習(xí)的（方法）1、共同搜索資料尋找答案。2、在父母和老師的幫助下處獲得指導(dǎo)。3、我們共同討論這些問題把自己的想法和看法說出來。先把習(xí)作寫出來再慢慢修改。4、先解決簡(jiǎn)單的問題，再借鑒別的小組的辦法解決難的問題。5、我們有一個(gè)我們喜歡的小朋友，把我們完成的作品整理起來。6、班級(jí)內(nèi)成果展示，評(píng)出最佳作品。一組田野里的秋天瓜果飄香果園里的秋天：豐收啦二組農(nóng)民伯伯豐收啦！三組美麗的秋天小組展示作品的引用記錄1.http://wcom%2Ftuku%2F201208%2F214311.html#q=%E7%A7%8B%E5%A4%A9%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&src=360pic_normal&fromurl=http%3A%2F%2F%2Ftuku%2F/2./s?ie=utf-8&src=hao_search_a1004&shb=1&hsid=7991af400823d96c&q=%E

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