2023年縣教體系統(tǒng)新聞宣傳和公文寫(xiě)作培訓(xùn)班心得體會(huì)

第縣教體系統(tǒng)新聞宣傳和公文寫(xiě)作培訓(xùn)班心得體會(huì)

春和景明，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。4月12日下午，--縣第五中學(xué)會(huì)議室，--縣教體系統(tǒng)新聞宣傳和公文寫(xiě)作培訓(xùn)班沐浴著春風(fēng)隆重開(kāi)班。我作為一名信息員，非常榮幸地參加了該次培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了--縣委宣傳部副部長(zhǎng)-和--縣委改革辦專(zhuān)職副主任-兩位同志，分別就新聞宣傳和公文寫(xiě)作，從理論到工作實(shí)際，作了精彩的報(bào)告。任部長(zhǎng)的幽默風(fēng)趣、博文廣識(shí)和郝主任的生動(dòng)講解、精彩演示都給我留下了深刻的印象。通過(guò)聆聽(tīng)兩位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，我受益匪淺，拓寬了對(duì)新聞宣傳認(rèn)識(shí)的新視角，提升了對(duì)公文寫(xiě)作認(rèn)知的新境界，增強(qiáng)了做好新聞宣傳工作新動(dòng)力，明確了提高公文寫(xiě)作水平新路徑，與大家共分享。

一、拓寬了對(duì)新聞宣傳認(rèn)識(shí)的新視角

-副部長(zhǎng)從什么是新聞、為什么寫(xiě)新聞、怎么寫(xiě)新聞稿、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)好、如何多發(fā)稿等六個(gè)方面，結(jié)合具體實(shí)例和工作實(shí)際，給我們作了精彩報(bào)告。雖然日常生活中，我們每天都閱讀報(bào)紙、收聽(tīng)收看新聞，雖然原來(lái)我一直寫(xiě)簡(jiǎn)單的信息稿件，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)什么是新聞、新聞背后的來(lái)龍去脈，更不用提思考如何寫(xiě)新聞。通過(guò)任部長(zhǎng)的報(bào)告，我了解了新聞定義的主流觀點(diǎn)，知道了新聞的分類(lèi)，會(huì)區(qū)分了信息與新聞的不同之處。從寫(xiě)新聞就是講故事、標(biāo)題是一篇新聞的靈魂、開(kāi)頭小故事及系鞋帶、梳頭發(fā)、拍腦袋等新聞采寫(xiě)過(guò)程的形象比喻中，進(jìn)一步拓寬了我對(duì)新聞宣傳認(rèn)識(shí)的新視角。

二、提升了對(duì)公文寫(xiě)作認(rèn)知的新境界

-副主任，結(jié)合工作實(shí)際，首先介紹自己從事文稿寫(xiě)作情況，然后從寫(xiě)材料面臨的問(wèn)題、好材料的標(biāo)準(zhǔn)、文稿起草的過(guò)程、不同文稿的分類(lèi)及公文寫(xiě)作分享五個(gè)方面給我們作了報(bào)告。我一直寫(xiě)信息稿件，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)讓組織寫(xiě)一些匯總和總結(jié)，但是我大多參照網(wǎng)上的所謂范文，再結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行一些編輯，我知道其實(shí)我也在寫(xiě)公文，但對(duì)于公文認(rèn)識(shí)，僅停留在匯報(bào)、總結(jié)上，也沒(méi)有實(shí)際深入了解公文寫(xiě)作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)于是依葫蘆畫(huà)瓢。通過(guò)聽(tīng)郝主任的報(bào)告，使我懂得公文寫(xiě)作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎瑢?duì)公文起草面臨的問(wèn)題有了整體上認(rèn)知，明晰了好材料的標(biāo)準(zhǔn)，了解了公文起草過(guò)程是一項(xiàng)繁雜和關(guān)鍵的過(guò)程，明確了起草公文要站位要高，必須與上級(jí)精神和政策相統(tǒng)一，等等，使我對(duì)公文寫(xiě)作認(rèn)知有了新的境界。

三、增強(qiáng)了做好新聞宣傳工作新動(dòng)力

通過(guò)任部長(zhǎng)的介紹，我了解到原來(lái)我們--縣有諸多新聞大咖，包括任部長(zhǎng)本人，開(kāi)始從事新聞時(shí)學(xué)歷不是很高，也并非是新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但是他們熱愛(ài)新聞，堅(jiān)持不懈，持之以恒，仍然在新聞宣傳崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。任部長(zhǎng)在寫(xiě)什么部分提出增強(qiáng)新聞敏感性方面給出了5個(gè)方面的方向，只要用心去琢磨，時(shí)常關(guān)注就能增強(qiáng)對(duì)新聞的敏感性；在怎么寫(xiě)好部分，告訴我們只要用心去學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)、向報(bào)紙學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向編輯人員學(xué)習(xí)，就會(huì)不斷提升自己寫(xiě)作水平。包括如何選取角度，如何在題目上千錘百煉，都使我提升了做好新聞宣傳工作動(dòng)力，特別是任部長(zhǎng)提出的系鞋帶、梳頭發(fā)、拍腦袋新聞采寫(xiě)過(guò)程，更是給我指明了方向，其實(shí)這不僅是工作方法，更是工作態(tài)度。

四、明確了提高公文寫(xiě)作水平新路徑

郝主任向我們分享了公文基礎(chǔ)知識(shí)和報(bào)告、總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)講話稿等常用公文的寫(xiě)作方法。加強(qiáng)了我對(duì)公文行文的嚴(yán)肅性、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)，初步掌握了公文寫(xiě)作的知識(shí)和方法技能，明確了提高公文寫(xiě)作水平新路徑。一要提高思想覺(jué)悟。要做好公文寫(xiě)，必須站位要高，這就要求，我們必須要有正確的政治思想，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦。在謀篇布局時(shí)，要向黨的政策和上級(jí)文件精神上看齊；二是要扎實(shí)工作作風(fēng)。要養(yǎng)成吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。正如郝主任所言，年輕人在工作中不能想當(dāng)然，更不能應(yīng)當(dāng)然，我們應(yīng)常懷感恩之心，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，才能將自己的工作落到實(shí)處；三要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作知識(shí)，掌握公文寫(xiě)作理論，還要學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是教學(xué)教研、學(xué)校管理、教育改革等方面的知識(shí)，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能寫(xiě)出質(zhì)量高的公文；四要提升公文的質(zhì)量。要根據(jù)郝主任報(bào)告所提出的好材料的規(guī)范、準(zhǔn)確、完整、明確、干凈、有文采、站位高等7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，起草公文，確保成稿的公文經(jīng)得起推敲和檢驗(yàn)；五要千錘百煉、持之以恒。郝主任分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提到寫(xiě)公文不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，而是千錘百煉，我們要根據(jù)公文起草流程的9個(gè)步驟，一步步扎實(shí)完成公文的起草工作。要集思廣益，認(rèn)真收集第一手資料，要統(tǒng)籌謀篇布局，明確觀點(diǎn)，突出主題，要精心提煉每部分小標(biāo)題，切實(shí)做到精煉、干凈。他還說(shuō)寫(xiě)作并非是一朝頓悟，而是量變引起質(zhì)變的過(guò)程，我們要樹(shù)立信心，樂(lè)于寫(xiě)作，敢于推翻，勤于創(chuàng)新，在日積