大班美術(shù)活動(dòng)教案《瓶蓋玩具》

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作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是我收集整理的大班美術(shù)活動(dòng)教案《瓶蓋玩具》，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

教學(xué)要求：

1、利用廢舊物棗各類瓶蓋，進(jìn)行粘貼組合，使其成為各種不同動(dòng)物、人物等形象，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。

2、在做做玩玩的活動(dòng)中，培育幼兒良好的動(dòng)手、動(dòng)腦習(xí)慣，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、激發(fā)幼兒憐憫弱小、扶貧幫困的愛(ài)心。

教學(xué)預(yù)備：

各類塑料瓶蓋、色紙若干、剪刀、彩色筆、膠紙。

教學(xué)過(guò)程：

一、引起愛(ài)好。（出示很多精制的玩具）

瞧！這些是什么？（玩具）這么多好玩又可愛(ài)的玩具都是小朋友從家里帶來(lái)的。有的小朋友買了新玩具，就把舊玩具扔到了一邊不玩了?？墒悄銈冎绬幔吭诤苓h(yuǎn)的一些山區(qū)里，那里的.小朋友卻連玩具長(zhǎng)什么樣都不知道，由于他們很窮，買不起玩具，多可憐呀！小朋友們，你們聽(tīng)了之后覺(jué)得心里怎么樣？（很難受很難過(guò)）那我們?cè)撛鯓尤リP(guān)心他們，讓那里的小朋友也能和我們一樣，快歡樂(lè)樂(lè)地玩玩具，做嬉戲呢？（幼兒自由爭(zhēng)論）

大家想的辦法都很好！可以買玩具，做點(diǎn)心送給他們，但假如我們親自做一些玩具的話，更能表達(dá)我們的心愿，對(duì)不對(duì)？今日老師特意為小朋友預(yù)備了一些平常你們順手丟棄的塑料瓶蓋，要請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看能不能把這些廢舊物品做成玩具，給山區(qū)的小朋友寄去呢？（能）那你預(yù)備做什么玩具呢？

二、幼兒第一次嘗試

1、幼兒動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。

2、請(qǐng)幾名做得又好又快的幼兒來(lái)為大家介紹制作的法。

三、老師總結(jié)。

1、xx小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，想的方法真好。

2、我們可以取大小不同的塑料瓶蓋，用膠紙將其中兩個(gè)或三個(gè)瓶蓋粘在一起。假如粘的部位不同，就會(huì)消失各種不同的動(dòng)物或人物形象。

3、再在白紙上畫出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下來(lái)粘在適當(dāng)?shù)奈恢?，還可以畫一些裝飾物貼上。

4、做的時(shí)候要急躁，粘得牢一些。畫的五官及裝飾物的大小要依據(jù)瓶蓋大小而定。左右對(duì)稱。

四、幼兒再次嘗試操作。

你們想不想再做一個(gè)玩具，比剛才那個(gè)做得更好。

1、幼兒再次操作。

2、提示幼兒可以發(fā)揮想象，做出與別人不一樣的形象，留意粘得要堅(jiān)固一些。

3、畫上去的五官大小適當(dāng)，裝飾物顏色要美麗。老師關(guān)心力量弱的幼兒。

4、在巡察過(guò)程中，對(duì)于想象力豐富、制作細(xì)致有急躁的幼兒賜予確定

五、玩瓶蓋玩具。

小朋友今日都很仔細(xì)，制作的玩具真美麗、真好玩，山區(qū)的小朋友見(jiàn)了肯定會(huì)喜愛(ài)的，現(xiàn)在我們?nèi)フ亦]局的叔叔幫我們