小學班主任工作計劃書

第頁共頁小學班主任工作方案書小學班主任工作方案書小學班主任工作方案書1我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有小學班主任工作方案書2一、班級概況：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想二、指導思想：為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常開展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面開展的新一代接班人。三、工作重點：本學期本班的工作重點有三點。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的，讓學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統(tǒng)。3、結合情境，適時對學生進展品德。(四)引導學生努力學習。1、親密與各科任老師的聯(lián)絡，注意形式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。(五)關心學生身心安康。1、對學生進展日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。5、學生形成安康的心理狀態(tài)。四、每月工作安排：九月：安定學生情緒，讓學生開場科學地承受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進展，進步課堂質(zhì)量。加強學生思想，組織學生學習學校的標準條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結友愛。十月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進展人際溝通和社會交往，開展合作精神。組織學生進一步學習學校的標準條例和小學生守那么，學生保護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。十一月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和別人，學習別人的長處，彌補自己的缺乏。對學生加強平安知識，強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))十二月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習穩(wěn)固。學生要老實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣。元月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的平安衛(wèi)生。執(zhí)行學校標準的好人好事，并給予表揚鼓勵。小學班主任工作方案書3一、指導思想：以中心校年德育工作方案和教學工作方案為根據(jù)，以促進全體學生的全面開展為目的，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，創(chuàng)始思維，將可持續(xù)開展的育人目的落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人．二、工作目的：1、德育工作：〔1〕堅持不懈地抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，通過掌握《守那么》《標準》內(nèi)容，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書、學習、衛(wèi)生、生活等多種良好的習慣，為學生終身開展打下良好的根底?！?〕實在抓好每月的專題教育活動。〔生命教育、榮譽觀教育、感恩教育、行為習慣教育、愛國教育、法制平安教育〕?！?〕通過感恩教育活動的開展，培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感，全面進步學生的思想道德素養(yǎng)?！?〕通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強學生的民族榮譽感和自豪感?！?〕辦好家長學校，促進家校交流，共同抵抗學生的不良行為?！?〕抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風、學風，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。〔7〕開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學生受到思想教育。2、教育教學工作：〔1〕及時制定各種有效的方案和方案，按方案和方案開展工作。〔2〕認真落實常規(guī)教學，抓好“三清”工作的開展，全面進步教育教學質(zhì)量?！?〕使學生養(yǎng)成課前自主預習的良好習慣。〔4〕做好培優(yōu)輔差工作，促進全體學生的全面開展?！?〕通過“讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氣氛，使學生喜歡閱讀，具備獨立閱讀才能，養(yǎng)成自主進展課外閱讀的良好習慣。3、個人業(yè)務進步方面：〔1〕加強理論學習，進步教育教學質(zhì)量?！?〕進步教育科研才能?！?〕進步課堂教學理論才能。三、班級現(xiàn)狀分析^p：本學期班級現(xiàn)有學生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風、學風，班級管理工作井然有序，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干____伍，學生學習勁頭足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本學期完畢后，學生即將升如六年級，思想波動會很大，因此在狠抓教學工作的同時，不能放松對學生的思想教育，要及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思維動向，及時對學生進展思想教育，防止局部學生出現(xiàn)違背校規(guī)校紀的不良行為。四、詳細工作措施：1、德育工作：〔1〕加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。開學第一周，組織學生認真學習《守那么》《標準》。通過開展班隊會和社會理論活動，對學生進展愛國、法制、平安教育。本學期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動?！?〕辦好家長學校。在六月份開展教學開放周活動。讓家長來校聽課，全面理解學校，理解學生在校的生活、學習情況，更好的配合學校工作，促進學生的全面開展?！?〕開展“感恩教育”活動。培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感。〔4〕專題教育。本學期共設四個專題教育，內(nèi)容分別是：“標準與我同行、我與節(jié)省同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領巾體驗奧運”?！?〕開展主題班隊會活動。每周開展一次主題班會，每學期開展一次主題隊會，通過班隊會，對學生進展思想教育?！?〕學生文體素質(zhì)培養(yǎng)。組織學生上好眼保健操、間操，及時參加月單項比賽，積極參加六一運動會，進步學生的身體素質(zhì)。鼓勵學生積極參加特長班、藝術班，發(fā)揮學生的各方面特長，促進學生的全面開展。2、教育教學工作：〔1〕認真制定好各項工作方案。在學期初認真及時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、老師讀書方案、學生讀書方案、學生預習方案等，按方案落實本學期的各項工作?！?〕認真開展好課堂理論活動。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完本錢學期的語文、數(shù)學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。①備課時認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目的、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法。每單元后及時寫出教學反思。②上課時注意三維目的的達成，精講巧練，及時完成下發(fā)的4本練習冊，并且及時跟蹤修改。③積極參與學校組織的“上好每節(jié)課，展示一節(jié)課”的教學活動，本學期至少上一節(jié)公開課。積極承當學校組織的教研課、示范課，積極參加市、縣里組織的教學競賽、教學標兵評選等活動，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學才能。④每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學才能?！?〕做好培優(yōu)輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)開展特長生，有針對性地進展培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。對于特長生在語文課上給他們創(chuàng)造更多的展示時機，鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合才能，進步語文綜合素養(yǎng)。〔4〕抓好課前預習工作。開學初，結合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了根本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內(nèi)容上要進步要求。預習內(nèi)容：語文包括識字、寫字、主要內(nèi)容、初讀課文后的感受、針對課文內(nèi)容質(zhì)疑、積累。數(shù)學預習內(nèi)容包括自學收獲、嘗試應用、質(zhì)疑。〔5〕繼續(xù)開展“新世紀師生讀書工程活動”。本學期學生背誦精選的宋詞10首以上，背誦精彩片段至少5篇，閱讀課外書3本以上，30萬字。學生每周寫兩篇讀書心得體會，同時摘錄積累名言警句，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發(fā)動學生買書、捐書，實現(xiàn)資共享。充分利用好每周周三的七、八節(jié)閱讀課，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“最正確小讀者”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。3、班級管理工作：〔1〕特色班建立：本學期本班特色是剪紙，充分發(fā)揮學生繪畫的潛能，教給學生剪、刻的技法，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達，用手中的剪刀、刻刀展示和感受藝術之美，同時培養(yǎng)創(chuàng)造力?！?〕班干部任用：本學期繼續(xù)輪流評選班干部。使中等生得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織管理才能，幫助他們樹立自信，讓以前有經(jīng)歷的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作?！?〕日常管理：開學初，組織學生認真學習《班級管理條例》，熟知《小學生守那么》《小學生日常行為標準》，使學生明確各項規(guī)章制度，并且按制度和守那么標準嚴格要求自己，認真遵守紀律，講究衛(wèi)生，積極參與學習活動，樹立競爭意識，形成良好的班風、學風。在班級內(nèi)評選“清潔師”〔負責分擔區(qū)衛(wèi)生〕“效勞員”〔分別負責自行車擺放，抬水，擦桌椅、窗臺等工作〕，明確責任分工，做到“任務在身，責任在人”。通過以上措施使班級各項工作順利、有序地開展。每兩周進展一次操行評定，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。4、個人業(yè)務進步方面：〔1〕通過讀書，加強理論學習，用先進的教育理念武裝自己的頭腦，指導自己的教學理論，從而進步教育教學質(zhì)量。〔2〕繼續(xù)施行“自主體驗文本情境，優(yōu)化閱讀”教改實驗，在實驗中總結經(jīng)歷，記好實驗跟蹤記錄，寫好實驗論文及其階段總結，做好實驗的結題工作?！?〕認真講好公開課，把它作為展示自己的平臺，從中總結經(jīng)歷，促進進步。希望通過以上各項工作的扎實有效的開展，在促進全體學生的全面開展的同時，自身素質(zhì)也能得到進一步的進步。小學班主任工作方案書4一、班級情況分析^p：本班每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。他們熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。也有個別學生學習習慣不好，如陳皓文上課不能集中注意力聽講，需要進展課后輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習程度比擬整齊，學習積極主動，有優(yōu)良的班風學風。二、目的任務：1、繼續(xù)對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，班干局部工明確，進步學生的管理才能。5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察才能、閱讀才能，讓學生在閱讀中進步知識開發(fā)思維。6、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。7、積極做好學困生生轉(zhuǎn)化工作，增強班級集體榮譽感。8、爭取本期被評為學校的“先進班集體”。9、以人為本，教育學生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。10、學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。11、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。三、主要措施：1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日常工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對學困生的教育工作。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把學困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。5、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案。作為班主任，我們應該充分利用“____”〔班會、晨會〕陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。6、培養(yǎng)一批得力的班干部。對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，讓他們成為班主任的小幫手。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。7、努力培養(yǎng)學生的競爭意識。根據(jù)各個學科方案，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，進步學生競爭意識，開展學生的各種才能，以適應將來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。8、對學生進展思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。9、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。10、對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。四、班級活動安排：九月份，1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》。3、組建班干____伍，召開會議，制定班規(guī)班紀。4、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。5、寫《開學第一課》觀后感并評選出優(yōu)秀作品。6、組織好老師節(jié)主題班隊活動。7、國慶征文活動。十月份1、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2、進展愛國教育。3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、組織詞語接龍比賽。5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體精神。十一月份1、進展班級書法比賽。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育和學習目的教育。3、進展計算題比賽。4、期中考試、總結。十二月份1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級朗讀比賽。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。4、“感恩父母”主題活動5、培養(yǎng)學生正確的選項是非觀念。6、準備節(jié)目，歡慶元旦。7、制定復習方案，鼓勵學生努力學習元月份1、準備閱讀比賽。2、舉行班級慶元旦演出。3、學習三好學生評選條件，準備評比。4、搞好各類評比，樹立典范。小學班主任工作方案書5踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對新的同事，新的學生，新的環(huán)境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面開展的人特制定此方案來更好的完成班主任工作。一、指導思想德高為范。老師為人有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”老師要有這樣做人的聲威，人格的力量，令學生所敬仰。老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。二、班級概況本班學生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。三、主要目的1、織建立班集體，讓學生有根本的集體榮譽感。這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目的為導向，向著自我實現(xiàn)的目的奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建立奉獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自我組織、管理才能，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建立集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。四、詳細工作措施1、文明行為教育：行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”措施：〔1〕充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章?！?〕實在抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進展，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為標準訓練，使行為標準經(jīng)常化?！?〕認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪流值日?！?〕以學生開展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為標準為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進展自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。1、禮貌教育A見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。B.學習待人接物的根本禮儀。C利用語文課學的“抱歉”、“解釋”、“答謝”等根本離異運用在生活中。D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。2、少先隊工作：少先隊工作圍繞行為標準教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。3、家長聯(lián)誼會1〕繼續(xù)探究學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進展家庭教育的經(jīng)歷交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。2〕利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3〕引導家長多關心子女的學習和心理安康，及時反應學生學習習慣，以求雙向理解。4〕充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。4、體育衛(wèi)生工作1〕注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)絡獲得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。2〕認真參加早鍛煉，進步班級的體育達標優(yōu)秀率。小學班主任工作方案書6在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的理解，讓我對工作有一個較明晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。3、“獻愛心”，為別人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。小學班主任工作方案書7新學期又開場了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下：一、指導思想：通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下。二、班級現(xiàn)狀分析^p：本班本學期共有48人，其中男生26人，女生22人。絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于進步；新轉(zhuǎn)進的學生學習習慣不好，需要大力訓練；根底差，需要更多輔導；不敢大膽發(fā)言，需要多加鼓勵。少局部班干部不夠大膽負責，管理方法有待進步，所有這些都是本學期班級工作的重點。三、主要工作及目的：1、對學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。3、結合各種節(jié)日及利用班會，對學生進展愛國和尊敬父母的教育。4、加強平安教育，開展平安知識教育。在平時多*理解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。5、加強與家長的聯(lián)絡。學校的工作離不開家長的支持，只有獲得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。〔一〕、常規(guī)教育方面1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體?！捕?、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂?！踩场⑿l(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、詳細工作措施九月：安定學生情緒，讓學生開場科學地承受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進展，進步課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。結合老師節(jié)對學生進展尊敬老師、熱愛學習的思想教育。十月：結合國慶節(jié)，進展愛國思想教育，培養(yǎng)學生愛國意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結友愛。十一月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進展人際溝通和社會交往，開展合作精神。組織學生進一步學習學校的標準條例和小學生守那么，教育學生保護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。十二月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和別人，學習別人的長處，彌補自己的缺乏。對學生加強平安知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律?！步M織寫字比賽〕元月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習穩(wěn)固。教育學生要老實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。做好學困生的德育工作及學生放假前后的平安衛(wèi)生教育?？偨Y執(zhí)行學校標準的好人五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。六、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進展課外學習，不斷進步自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。小學班主任工作方案書8隨著新一學年降臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下方案：一、指導思想根據(jù)學校要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，實在進步工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人形式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構建開放式的教育格局;加強積極心理安康教育的研究與理論，促進師生身心和諧、全面、主動開展。二、學生現(xiàn)狀分析^p及本學期工作重點我班共46名學生，男生26名，女生20名，大局部學生有強烈的集體榮譽感，比擬懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以催促。另外，學生標新立異的才能不高，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為標準。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的根底上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。三、采取的詳細措施：1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在出國重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進展平安教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通平安等。讓學生快快樂樂的上學、安平安全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。3、重視進步各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體程度進步。向各科任老師推薦本班學科尖子生,請科任老師加強輔導，擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。5、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識?？傊?希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能獲得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面開展。三、工作安排：九月：1、清掃班級及公共場地衛(wèi)生2、理解學生暑期生活，書面小結3、加強期初的行為標準教育4、布置教室十月：1、慶賀國慶手抄報比賽2、演講比賽十一月：1、家長會2、主題隊會十二月：1、踢毽子比賽2、迎元旦校詩歌朗讀比賽一月：1、復習，做好學生的思想工作2、安排寒假生活小學班主任工作方案書9隨著新學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的`,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的.作為一名副班主任,如何配合好班主任，讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展使新學期班級能有更新的氣息,特制定方案如下:一、以平安工作為主線要時刻不忘對學生進展平安教育，始終把平安放在工作的首位。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進展平安教育，加強學生的平安意識。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展小學一年級班主任工作方案3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展三、班干部的培養(yǎng)方面班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.四、做好個別學生的教育工作。老師在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。小學班主任工作方案書10一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學才能和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的