小學班級管理工作計劃（通用10篇）

第頁共頁小學班級管理工作方案〔通用10篇〕小學班級管理工作方案〔通用10篇〕小學班級管理工作方案篇1隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進展的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學班主任班級管理工作方案如下：一、常規(guī)教育方面從幼兒園踏入小學，學生們充滿了新奇，為了使學生可以及早進入角色，適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體，比方:可以利用文明班的評比活動，對學生進展思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，進一步標準學生的行為習慣。二、班級工作方案。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點開展跳繩，做游戲等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜而且可以進展自主管理。做到高快樂興來上學，平平安安回家去。三、學校衛(wèi)生工作方案講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生，要求穿著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部培養(yǎng)工作方案班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他地方班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如，文明小標兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小作家、數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。小學班級管理工作方案篇2為了扎實推進平安文明校園建立，確保校園平安。結合我班的實際情況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)立平安班級，打造平安校園。本學期班級工作方案如下：一、堅持立足現(xiàn)狀，準確分析^p平安存在的隱患1、本班的根本情況我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動，平時課間非常鐘有一局部學生平安意識較為淡薄，在班里跑動，或互相打鬧。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的平安意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比擬好。2、本班的平安隱患1)、本班還存在著一定的平安隱患，如班級的平安員還沒真正落實好，每天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設立班級平安日志。學生的行為道德還夠標準，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。1)、早讀前管理空缺;2)、課間管理不到位;3)、是班干部的平安意識不高;4)、是缺乏常態(tài)有效管理。二、堅持主題教育，實在有效落實上級的要求1、行走平安：借助典型的案例，身邊的人和事，進展現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。2、活動平安：校內外活動，組織管理要到位，關注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有方案、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進展，不做有危險的游戲。3、交通平安：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，文明程度低，家長教育管理薄弱，通過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。4、飲食平安：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進展溝通，通過QQ群、校訊通等網絡聯(lián)動;一方面加強指引，從思想上促使學生進步飲食平安的認識，從行動上回絕衛(wèi)生平安沒保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120。5、消防平安：消防平安牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進展自護自救就非常必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，進步師生消防平安的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術;一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119。6、人身平安：小學生自我保護意識薄弱，才能不強。上學期間，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任，由班主任通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，要打110。三、堅持常態(tài)管理，有效制止平安事故的發(fā)生1、人員管理：每個班每天都要有平安員，負責班級的平安工作，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。2、到校管理：每天早上，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。3、課間管理：課間非常鐘，不能在班內，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有平安員值班。4、課上管理：堅持老師當課平安責任管理，要求課堂上無時無刻地關注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習。5、放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長獲得聯(lián)絡;強調學生在路上不得停留，要先回家。6、活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學生參與。四、堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度1、班級管理制度：每天都要由學生平安值日，填寫班務日志，指出缺乏之處。每星期一總結上星期的學習、紀律、做操、大課間等情況，表揚有出色表現(xiàn)的學生。2、事件處理預案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的平安。接著與學校負責平安工作的領導、校長反映情況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內把事件處理好。3、事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長獲得聯(lián)絡，協(xié)調處理，把事件完全處理好。4、工作思路調整，無論什么時候都要把平安放于首位，只要平安才能談得上其它學習，生活，工作等。五、堅持工作交流，努力進步班級管理的程度1、工作小結時限：每星期(周)總結一次，并提出要求。2、學期工作反思：對全學期，本班在平安方面做得好的進展總結，得出經歷，對還做得不夠的想法進展補夠。寫出工作總結。形成有序設想：形成有序設想，就是要擅長發(fā)現(xiàn)問題，擅長分析^p問題，擅長考慮改良，不斷使平安工作有序化、科學化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質化。六、詳細工作安排二月：開學平安教育，出好第一期平安工作墻報。三月：班級平安員培訓，布置任務，組織一次平安主題班會。四月：交通平安，游泳平安教育，組織一次主題班會。五月：“五一”節(jié)假期平安教育，游泳平安教育，組織一次主題班會。六月：“六一”平安教育，防火平安教育，校園平安教育主題班會七月：人身安會教育，防火平安，交通平安教育，暑假前平安教育小學班級管理工作方案篇3一、班級情況分析^p本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨生子女2人，離異家庭2人。學生學習情況分析^p:班中6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐，學習比擬努力，學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈敏，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。學生紀律情況分析^p：從本班在遵守紀律方面來看，絕大局部學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。二、工作重點及措施(一)通過開展”爭做小先鋒“系列教育活動，建立快樂中隊，并創(chuàng)立新學期先鋒規(guī)劃。從各方面進步學生的現(xiàn)代文明素質。第一階段:九月份活動口號:我是自豪的建襄人措施:伴隨著”老師節(jié)“和校慶的降臨，開展系列活動。(1)、回憶暑假生活，評比”寒假金銀章“。(2)、行規(guī)的訓練，教育。(3)、老師節(jié)節(jié)慶賀活動:給身邊的老師寫一封慰問信，送上一份祝福。(4)、按照教誨處及大隊部的要求，布置溫馨教室。(5)、理解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。第二階段十月份活動口號:我為校慶獻份禮措施:(1)、結合期中階段練習，教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。(2)、召開”迎校慶主題班會“(3)、少先隊換屆改選。第三階段十一月份月份活動口號:我為校慶展風采措施:(1)、結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的`》，深化該活動的影響力。(2)、出好黑板報。第四階段十二月份活動口號:我是小能手措施:(1)、積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光。(2)、出好黑板報。第五階段一月份措施:(1)、養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。(2)、學期小結，評選”建襄八大星&;。(3)、布置完畢工作。(二)做好家教工作。措施:(1)、通過學生評價表，，寫信等方式多與家長聯(lián)絡。(2)、配合學校做好專題研究。(三)充分發(fā)揮班干部的作用。措施:采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進展自主管理。(四)每周做好平安教育。措施:利用午會時間，用實例常教育。小學班級管理工作方案篇4一、指導思想：認真貫徹落實科學的開展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)立工作，到達學校提出的“平安校園”創(chuàng)立目的，努力營造一個穩(wěn)定、平安、溫馨、和諧的班級學習環(huán)境。二、工作目的：落實好學校提出的創(chuàng)立“平安校園”的施行方案，使學生平安、快樂地學習、生活。三、工作任務和工作要求：1、組織廣闊學生積極參與“平安文明校園”創(chuàng)立活動，使學生在創(chuàng)立中增強平安意識和法制意識。2、大力組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用思品、社會、理論活動課、少先隊活動等渠道，采取多種方式對學生進展自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，實在增強學生的自護意識和自護才能。加大防范力度，防患于未然。3、隨時注意學生的心理安康教育，理解學生的心理動向，樹立心理安康意識，增強適應社會生活的才能。并且進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯(lián)絡，落實家訪談話制度。4、親密注視校園的周邊平安環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校，協(xié)同解決。努力營造平安有序的學習環(huán)境四、時間進度和活動安排1、召開師生發(fā)動會，部署創(chuàng)“平安班級”活動的各項工作。2、以校園網站、黑板報、班隊活動等為載體，以課堂為主陣地，進展廣泛深化的宣傳活動。3、利用平安宣傳教育，抓實“關注學生飲食衛(wèi)生，保障青少年安康成長”主題教育活動。有針對性地開展心理安康教育和心理問題咨詢，增強學生調控自我的才能。4、加強對班級平安的檢查，充分利用各種宣傳場地和設施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將平安教育實在納入教育的軌道。5、設立家校聯(lián)絡卡，對品行有缺陷、學業(yè)有困難、家境較貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，獲得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤、改正缺點、克制困難、樹立信心、努力上進。6、對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進展總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校的檢查驗收。小學班級管理工作方案篇5以20xx年我校德育方案為主要指導思想，完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育，想方設法讓孩子們形成好習慣。做出以下方案內容：一、扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好習慣，形成好品質。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最正確期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋：“少成假設天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開場。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做。二、加強學生自主管理，進步學生自我管理的才能。管理是一門科學，學生管理也是一門科學。學生雖然在知識、經歷、才能等諸方面不及成人，但作為開展中的人，學生已具備程度不一的學習的才能、做事的才能，作為一名老師更作為一名大隊輔導員，就得要敢于放權于學生，不包辦、不扼制，給學生學習、做事的時機，讓學生體驗到“我能行”的快樂，從而塑就學生強有力的自信心。三、詳細措施1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。4、加強平安教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展平安知識教育，平時多深化理解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生平安。5、抓好兩操的教育。6、加強家校聯(lián)絡，家長與老師共同教育孩子。四、詳細工作安排：首先，平安教育，安康教育周；成立班委會；交通平安教育班隊活動；出《我上一年級學了》板報展示。其次：平安教育，交通平安教育講座；愛國教育，綜合理論活動；理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵；書香班級文化建立；建立班級圖書角。最后：班級工作總結；學生綜合素質評價；假期工作安排、平安教育。小學班級管理工作方案篇6一、指導思想：本學期我班的工作將繼續(xù)以素質教育為核心，以“懂禮貌、守秩序、負責任、有愛心”的12字育人方針為重點，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目的；以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進展養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng)，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。二、班級現(xiàn)狀分析^p：我班有69名學生，其中男生人，女生人。我班的孩子班集的凝聚力與向心力正逐日加強，他們能講文明、有禮貌、愛學習、愛清潔、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度。但局部孩子的持久性不強，易出現(xiàn)反復現(xiàn)象，詳細表現(xiàn)為：規(guī)那么意識不強，偶有違背各種規(guī)章制度的現(xiàn)象；有時也會出現(xiàn)早到校，上學不佩戴紅領巾，樓梯間亂跑，下課追逐瘋打，桌椅亂放等現(xiàn)象；個別學生團隊意識淡薄，愛我行我素。三、班級養(yǎng)成教育目的：1、貫徹落實“不給別人添費事”主題教育活動，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學生。2、抓好養(yǎng)成教育，主要抓好思想品德教育，行為習慣教育，禮儀教育，平安法制教育，環(huán)保教育，愛心教育，心理安康教育。3、健立健全班干部，指導班干部開展工作，進步學生自我管理程度。4、加強各科老師之間的聯(lián)絡。四、工作措施：1、走近學生，理解學生，關愛學生，讓學生喜歡各科老師，喜歡這個班集體，培養(yǎng)團隊意識，強化孩子們的集體榮譽感。2、組建班干部，特別是值周干部和語、數(shù)組長的選拔和培養(yǎng)。3、強化常規(guī)養(yǎng)成教育。4、利用晨會、班隊會，學校大型活動進展平安教育。5、營造良好班級氣氛，互相競爭，共同進步。6、抓好個別學生的教育，積極開展家教活動。7、建立班級養(yǎng)成教育評價機制，開展“我為小組添光榮”活動，評選班級優(yōu)秀小組。8、重視心理安康教育。養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程，我們要把功夫花在平時，抓細節(jié)，抓小事，使教學和育人相結合，促進優(yōu)良班風的形成。小學班級管理工作方案篇7為了落實“平安第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建立，進一步抓好平安教育工作，維護正常的教育教學秩序，進步平安意識，確保學生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，實在抓好平安教育工作，特擬定本方案。一、進步平安意識，加強班級管理結實樹立“平安第一”的思想，排除平安隱患，加強學生日常行為習慣的平安教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的平安意識；動之以情，在小事中進步學生自我保護才能；導之以行，引導學生遠離平安事故。二、詳細措施1.帶著學生學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》及學校里有關平安教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行標準守那么的自覺性。抓好學生的公共平安意識，實在保障學生的人生平安。2.圍繞“高快樂興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學平安教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)那么，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨意攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨意跳下。4.不能帶刀或其它鋒利器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。5.上體育課或課間休息時要防止運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)那么，按順序進展，防止碰撞；不做危險性游戲。6.教育學生不在校園內外玩水、玩火。7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。8.凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，催促學生注意平安。此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進展平安教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時排除，讓學生在平安愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。小學班級管理工作方案篇8一、班級情況分析^p：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是個別男孩子和女孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、本學期工作目的：1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》繼續(xù)對學生進展思想品德教育;強化<<星級管理細那么》來約束學生的紀律觀念。2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，進步各方面的才能和素質，使學生能有個性的全面開展。3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們可以奮起急追，主動追求前進的步伐。4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生可以有長足的進步。6、學期末搞好各科的復習測試。三、本學期的工作方法措施：1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的《星級評價指導守那么》，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。整頓班風、學習校訓、創(chuàng)造良好的學習氣氛。以“每天進步一點點”作為孩子們的學風，“學校因我而精彩”作為自己的座右銘，以小組管理的形式來催促大家。2、通過各科教學向學生進展知識學習的指導和思想品德教育及____優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式理解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的開展有一個物質根基。3、充分調動和促使班內的活潑學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種活力盎然的學習、生活氣氛。從而使班內的學生可以主動尋找合適自己的開展空間。小學班級管理工作方案篇9一、中隊級根本情況和目的：本中隊共有學生42人，其中男生27人，女生16人。有相當一局部學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的根本目的是：培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。二、工作內容及措施：1、道德觀念的教育〔1〕以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質?！?〕充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀?！?〕鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。進展人生觀教育。2、集體榮譽的教育抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目的，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的將來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強中隊集體的凝聚力。3、創(chuàng)新教育〔1〕發(fā)揮中隊干部的主動性，調動全中隊同學的