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茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年3月9日 活動地點操場活動內(nèi)容 學(xué)習(xí)基本手法 指導(dǎo)教師活動過程:一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位,排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí),老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí),老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對,手把手教授新隊員。教授內(nèi)容:號手吹奏訓(xùn)練法1.姿勢:號手吹奏時用立姿,身軀端正而不緊張,右手握號身三分之一處,號體平正,號圈向下。活動學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。活動學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。小結(jié)活動小結(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年5月11日活動地點操場活動內(nèi)容鼓號隊的組成指導(dǎo)教師活動過程:一、導(dǎo)入請同學(xué)展示前面所學(xué)0-----10套基礎(chǔ)樂器的演奏。二、鼓號隊的組成1、少先隊鼓號隊由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號手、鏢手、大鼓手和小鼓手組成。2、少先隊鼓號隊樂器搭配構(gòu)成為:一個單元大鼓一個,小鼓【個,號二支(每兩個單元配鏢一對,僅有一個單元可配鑲一對>>3、少先隊鼓號隊的排列順序是:旗手,護(hù)旗手,指揮員、號手、大鼓手、鑲手、小鼓手?;顒有〗Y(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年5月18日活動地點操場活動內(nèi)容鼓號隊的組成指導(dǎo)教師活動內(nèi)容鼓號隊的組成指導(dǎo)教師活動過程:鼓號隊的組成1、少先隊鼓號隊由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號手、鏢手、大鼓手和小鼓手組成。2、少先隊鼓號隊樂器搭配構(gòu)成為:一個單元大鼓一個,小鼓【個,號二支(每兩個單元配鏢一對,僅有一個單元可配鑲一對b3、少先隊鼓號隊的排列順序是:旗手,護(hù)旗手,指揮員、號手、大鼓手、鑲手、小鼓手。4、復(fù)習(xí)活動小結(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年5月25日活動地點操場活動內(nèi)容旗手、護(hù)旗手和指揮員的訓(xùn)練指導(dǎo)教師旗手的訓(xùn)練1、持旗:立正,右手虎口握桿,旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè),桿末端在右腳小趾外。2、扛旗(持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動作):①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部;②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;③左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端2OCM處,虎口握桿??钙斓淖藙荩荷眢w成立正姿勢,右手伸直緊帖旗桿,左手握桿手背向上,左臂在胸前與身體平行,旗桿與身體成45度,桿端至地面的延伸點與足尖的距離1米?;顒有〗Y(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年6月3日活動地點操場活動內(nèi)容撐旗訓(xùn)練指導(dǎo)教師活動過程:撐旗①持旗轉(zhuǎn)撐旗(分解動作):第一步,右手順桿向上滑至腰間;第二步,右手握桿上提,左手同時握桿末端2OCM處;第三步,右手伸直,斜向前上方,手背向右上,拳頭與眼平行;左手握桿放至腰間,左臂與身體平行,并緊貼;旗桿與身體上部成斜45度,旗桿末端在身體右后側(cè)。復(fù)原(分解動作):第一步:雙手把桿移至右前側(cè),使桿與身體平行,與地面保持垂直。第二步:右手握桿下壓,左手同時放松,使桿垂直下滑,緊貼身體右側(cè)。第三步,左手離桿,成立正持旗姿勢。②扛旗轉(zhuǎn)撐旗(分解動作):第一步,左手握桿不動,右手上滑至左手下握桿;第二步,右手握桿不動,左手下握桿末端20cM處;第三步,右手握桿向前推出,左手同時握桿后擺貼腰,置桿身體右側(cè)?;顒有〗Y(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年6月9日活動地點操場活動內(nèi)容指揮員的訓(xùn)練指導(dǎo)教師活動過程:指揮員的訓(xùn)練1.指揮語言①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A、稍息(背向分號隊)B、右手自然下垂,虎口握棒球部上端,棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A、立正B、左手正叉腰,右手同時提棒,球底緊靠腰右前部,兩肘關(guān)節(jié)外張,棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊員聽口令”指令動作要領(lǐng)活動小結(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年6月16日活動地點 操場號手吹奏訓(xùn)練法活動內(nèi)容 指導(dǎo)教師活動過程:號手吹奏訓(xùn)練法1.姿勢:號手吹奏時用立姿身軀端正而不緊張,右手握號身三分之一處,號體平正,號圈向下。①站立姿勢:右手伸直持站立;喇叭口向腰部對準(zhǔn)髓音,號嘴向外;號身與身體正前方成45度角。②立定式起號姿勢(起號三步法):右手持號平舉至身體右側(cè),迅速向正前方推出,右手平伸,號嘴向上,號圈向內(nèi),號身與地面垂直,與身體平行,同時左手正叉腰?;顒有〗Y(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動記錄表活動時間2019年6月23日活動地點操場活動內(nèi)容吹奏練習(xí)指導(dǎo)教師活動過程:吹奏練習(xí)①吹長音要吸氣認(rèn)真,吸得滿,吹氣時不要浪費(fèi)氣流,讓每一分氣流都用在聲音上,長音要吹得直,不要顫抖,保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭,即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi),第一個音發(fā)出“吐”,然后平穩(wěn)將氣流吹出,使聲音保持穩(wěn)定,到了結(jié)尾勿突然收氣。②吹斷音斷音是指音與音之間斷開的,而聽起來又象是連接的似斷非斷,似連非連。吹斷音時嘴形不變,氣息保持勻速外送,舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇?;顒有〗Y(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年6月28日活動地點操場活動內(nèi)容吹奏練習(xí)指導(dǎo)教師活動過程:1、吹轉(zhuǎn)音轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上,把兩嘴角稍收緊。手加點力,便可吹出高音;反之,則可吹出低音。2、吹高音在吹好3音的基礎(chǔ)上,嘴角向外拉緊,手稍用力后壓,收擾下嘴唇,使氣流既強(qiáng)烈又急促地灌進(jìn)號嘴。這樣,高音5便吹出。3、練習(xí)吹號曲A、熟記各號曲,熟悉吹奏時的吸氣符號(V)。B、分段練習(xí);將各號曲分成若干段落,練習(xí)吹奏,如出旗號曲分成兩段練習(xí),歡迎曲可分四段練習(xí)。C、整曲練習(xí):按各號曲的要求練習(xí)。活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年3月16日活動地點操場活動內(nèi)容練習(xí)基本的節(jié)奏指導(dǎo)教師活動過程:一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位,排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí),老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí),老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對,手把手教授新隊員。教授內(nèi)容:吹奏練習(xí):吹長音活動小結(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好?;顒訒r間2019年7月4日活動地點操場活動內(nèi)容鼓手的訓(xùn)練指導(dǎo)教師活動過程:鼓手的訓(xùn)練1.大鼓手的訓(xùn)練①站姿A、立正:B、背鼓:雙鉤形鼓帶左肩右掛;背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平穩(wěn)。C、鼓身緊貼腹部;D、右手持槌,槌頭緊貼褲縫下垂;E、左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁,鼓身上部與胸平齊。②握槌A、右手握槌柄末端;B、槌柄放于掌心,經(jīng)食指伸出,四指自然握柄,拇指伸直按柄。③預(yù)備擊奏姿勢A、“準(zhǔn)備好姿勢:右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度;B、“預(yù)備”姿勢:右手持槌向右擺45度?;顒有〗Y(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年3月23日 活動地點操場活動內(nèi)容 練習(xí)基本的節(jié)奏 指導(dǎo)教師活動過程:一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位,排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí),老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí),老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對,手把手教授新隊員。教授內(nèi)容:大鼓手的訓(xùn)練活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年4月9日活動地點操場活動內(nèi)容練習(xí)基本的節(jié)奏指導(dǎo)教師活動過程:一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位,排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí),老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí),老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對,手把手教授新隊員。教授內(nèi)容:小鼓手的訓(xùn)練?;顒訉W(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。活動學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。小結(jié)茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年4月14日 活動地點操場活動內(nèi)容指揮學(xué)習(xí)基本手法指導(dǎo)教師活動過程:鑲手的訓(xùn)練.持鑲用紅綢布穿過鑲心小孔,在內(nèi)側(cè)打個結(jié)。持鏢時,用紅綢繞中指一圈,各手指自然捏住鏢中間凸出部位。.姿勢身體保持立正,左右手各持一片鏢,垂直放在大腿兩側(cè),鐐心緊貼褲縫。.“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動作);、右手拿鏢斜上舉45度,使鑲心向左(第一聲大鼓);B、右手向左下方,左手向右上方鏢心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)。活動小結(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年4月21日活動地點操場活動內(nèi)容掌握少先隊鼓號隊總譜指導(dǎo)教師一、導(dǎo)入.全力軍姿站立練習(xí)鼓號隊是一支儀仗隊,隊員應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌,通過常規(guī)軍姿站立靜默練習(xí),讓隊員感受到良好的氣氛,挺拔的氣質(zhì)。.點名二、少先隊鼓號隊總譜0—2套的曲譜和吹奏法少先隊鼓號隊總譜。1、視唱;2、分聲部練習(xí);3、鼓號手的分組練習(xí);4、單音練習(xí);5、單句練習(xí);6、合練?;顒有〗Y(jié)活動小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真、很投入,學(xué)習(xí)效果良好。茅草坪小學(xué)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動記錄活動時間2019年4月28日活動地點操場活動內(nèi)容掌握少先隊鼓號隊總譜指導(dǎo)教師活動過程:一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)。2、點名。二、少先隊鼓號隊總譜3--4套的曲譜和吹奏法。少先隊鼓號隊總譜。1、視唱;2、分聲部練習(xí);3、鼓號手的分組

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