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文檔簡介
內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市高職單招2023年藝術(shù)概論自考真題(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(50題)1.被稱為“圓舞曲之王”的奧地利作曲家是()。A.莫扎特B.舒伯特C.約翰.施特勞斯D.德沃夏克
2.下列電影由蔡楚生導演的是______。()
A.《十字街頭》B.《漁光曲》C.《馬路天使》D.《城之春》
3.電影《一江春水向東流》的導演是()
A.謝添B.謝晉C.謝鐵驪D.蔡楚生
4.享譽世界的盧浮宮是___________的藝術(shù)博物館。()
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
5.美國1927年攝制的第一部有聲影片______標志著電影史上一個新時代的開始。A.A.《相見恨晚》B.《紅色的沙漠》C.《爵士歌王》D.《名利場》
6.下列書中,成為中世紀藝術(shù)及文藝復興藝術(shù)創(chuàng)造的重要題材來源的是()
A.《天路歷程》B.《標桿人生》C.《圣經(jīng)》D.《教會時代的結(jié)束》
7.羅西里尼的《羅馬——不設(shè)防的城市》的電影風格是()。A.浪漫性B.超現(xiàn)實C.紀實性D.抽象性
8.下圖中的繪畫作品是()A.《簪花仕女圖》B.《洛神賦圖》C.《步輦圖》D.《歷代帝王圖》
9.達利的油畫《記憶的永恒》和布努艾爾導演的電影《一條安達魯狗》等是()流派的代表作品。A.A.表現(xiàn)主義B.存在主義C.超現(xiàn)實主義D.荒誕派
10.《大衛(wèi)》雕塑是__________的作品。()
A.米開朗基羅B.羅丹C.布德爾D.馬約爾
11.電影藝術(shù)誕生于______。A.A.1921年B.1895年C.1905年D.1915年
12.徐渭是我國明代藝術(shù)成就最高的()之一。A.小說家B.音樂家C.畫家D.雕塑家
13.形象思維對于事物本質(zhì)的認識,是通過______。
A.直覺的感悟認識的方式B.抽象的理性認識的方式C.概念判斷推理等邏輯方式D.形象與概念同時進行的方式
14.相傳古琴曲《陽春》、《白雪》是()所作。A.師曠B.李延年C.李龜年D.朱載育
15.下列畫家中,屬于印象派畫家的是()
A.達·芬奇B.莫奈C.蘇里柯夫D.庫爾貝
16.音樂家()認為音樂“既表達了感情的內(nèi)容,又表達了感情的強度;它是具體化的、可以感覺得到的我們心靈的實質(zhì)?!魳肥遣患偃魏瓮饬?,直接沁人心脾的最純的感情的火焰。”A.A.貝多芬B.巴赫C.約翰·施特勞斯D.李斯特
17.唐代是書法藝術(shù)的鼎盛時期,各種書體都有了承先啟后的發(fā)展,其中達到高峰的是__________。()
A.小篆B.隸書C.行書D.楷書
18.《滄浪詩話》的作者是宋代的()。A.嚴羽B(yǎng).司空圖C.謝赫D.鐘嶸
19.由蔡楚生和鄭君里合導的中國電影《一江春水向東流》是______時期中國電影的代表作之一。()
A.20世紀20年代B.20世紀30年代C.20世紀40年代D.20世紀80年代
20.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》屬于法國的()
A.后印象主義B.新古典主義C.浪漫主義D.印象主義
21.在湖北隨縣出土的編鐘是我國()時期的樂器。A.周B.春秋C.戰(zhàn)國D.秦
22.在文學上積極鼓吹“小說界革命”的人是______()
A.蔡元培B.胡適C.梁啟超D.黃遵憲
23.鐘樓怪人加西莫多的形象出自文學大師雨果創(chuàng)作的()A.A.《巴黎圣母院》B.《悲慘世界》C.《九三年》D.《海上勞工》
24.徐冰的《生命潭》是一幅______作品。()
A.油畫B.攝影C.水彩畫D.版畫
25.挪威劇作家易卜生的《玩偶之家》從題材內(nèi)容來看屬于()
A.史詩劇B.童話劇C.社會問題劇D.宗教劇
26.《雀之靈》是我國白族舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作的______。A.A.獨舞B.雙人舞C.三人舞D.群舞
27.莫奈的作品《日出.印象》、《草垛》屬于______。()
A.后印象主義B.新古典主義C.浪漫主義D.印象主義
28.蘇里柯夫是俄國巡回派畫家,其歷史畫很有名,如()
A.《伊凡殺子》B.《無法安慰的悲傷》C.《戰(zhàn)爭紀念碑》D.《近衛(wèi)軍臨刑的早晨》
29.下圖中的書法作品,其書體是()。A.篆書B.行書C.隸書D.正楷
30.藝術(shù)活動產(chǎn)生于人類的()
A.原始社會B.奴隸制前期C.奴隸制后期D.文明時期
31.對藝術(shù)的影響最直接、最深刻的意識形態(tài)是()。A.政治B.哲學C.道德D.宗教
32.趙飛燕是_____朝著名舞蹈家。
A.漢B.唐C.宋D.元
33.茅盾的農(nóng)村三部曲是指______。()
A.《家》、《春》、《秋》B.《霧》、《雨》、《電》C.《幻滅》、《動搖》、《追求》D.《春蠶》、《秋收》、《殘冬》
34.《清明上河圖》是我國______朝的繪畫作品。
A.唐B.宋C.元D.明
35.大眾傳播學者所說的“靶子”是指()。
A.傳播主體B.傳播媒介C.藝術(shù)信息D.受傳者
36.影片《手機》的導演是()
A.陳凱歌B.馮小剛C.黃建新D.張藝謀
37.大眾傳播學者所說的“靶子”是指______。
A.傳播主體B.傳播媒介C.藝術(shù)信息D.受傳者
38.西方的社會歷史批評方法是由意人利的______在1725年出版的《新利學》中開創(chuàng)的。
A.賀拉斯B.但丁C.達·芬奇D.維柯
39.我國第一部電影《定軍山》誕生于()
A.1895年
B.1905年
C.1915年
D.1925年
40.最早明確提出“寓教于樂”的美學家是______。
A.柏拉圖B.亞里士多德C.賀拉斯D.普洛丁
41.電視劇《四世同堂》是根據(jù)()的長篇小說改編的。A.巴金B(yǎng).老舍C.茅盾D.魯迅
42.藝術(shù)典型的兩個“有機統(tǒng)一”指的是__________。()
A.普遍性與偶然性,特殊性與必然性的統(tǒng)一
B.普遍性與必然性,偶然性與特殊性的統(tǒng)一
C.普遍性與特殊性,偶然性與個別性的統(tǒng)一
D.普遍性與特殊性,必然性與偶然性的統(tǒng)一
43.郭沫若的著名作品《鳳凰涅盤》的體裁是______。()
A.詩歌B.散文C.小說D.戲劇文學
44.水彩畫產(chǎn)生于15世紀末的()
A.羅馬時期B.文藝復興時期C.希臘時期D.封建時期
45.長鼓舞是__________的民族舞蹈。()
A.蒙古族B.滿族C.朝鮮族D.鄂倫春族
46.《亞威農(nóng)少女》、《格爾尼卡》是()繪畫的代表作品。A.印象主義B.達達主義C.抽象主義D.野獸派
47.達利的油畫《記憶的永恒》和布努艾爾導演電影《一條安達魯狗》等是______流派的代表作品。A.A.表現(xiàn)主義B.存在主義C.超現(xiàn)實主義D.荒誕派
48.我國古代提出“景中生情,情中含景,故曰景者情之景,情者景之情也”這一關(guān)于“意境”主張的人是()。A.西晉陸機B.宋代嚴羽C.明清之際王夫之D.清代王士禎
49.柴可夫斯基的代表作之一是()
A.《法國組曲》B.《升F大調(diào)夜曲》C.《悲愴交響曲》D.《荒山之夜》
50.電視劇《四世同堂》是根據(jù)_____的長篇小說改編的。
A.馬金
B.老舍
C.茅盾
D.魯迅
二、填空題(10題)51.繪畫藝術(shù)的種類,根據(jù)使用材料的不同,可分為__________、__________、版畫、水彩畫、水粉畫等。
52.藝術(shù)可以分為五大類別,即__________、__________、__________、__________、__________等。
53.喜劇誕生于,法國劇作家的作品有《偽君了》、《太太學堂》等,喜劇作品《費加羅的婚禮》是法國劇作家_____的作品。
54.電影的樣式可以歸納為五大類,即故事片、__________、科教片、__________、音樂片等。
55.聲樂根據(jù)人們歌唱的特點,分成__________、__________、__________。
56.在世界戲劇舞臺上,中國戲曲藝術(shù)最鮮明的特色為_____和_____。
57.最早的舞蹈是_____、_____、_____三位一體的。
58.藝術(shù)作品的內(nèi)容,在作品中主要指__________、__________等諸多要素的總和。
59.以藝術(shù)作品的存在方式為依據(jù),可以將藝術(shù)分為_____藝術(shù)、_____藝術(shù)和_____藝術(shù)。
60.聯(lián)想的常見種類有___________、___________、___________和關(guān)系聯(lián)想等。
三、簡答題(10題)61.簡述審美期待的涵義。
62.簡述藝術(shù)批評在形態(tài)上的分類。
63.簡述藝術(shù)創(chuàng)作中審美理解的內(nèi)涵。
64.簡述藝術(shù)典型及其特性。
65.簡述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。
66.什么是藝術(shù)風格?它有什么特性?
67.簡述藝術(shù)概論的研究方法。
68.簡述藝術(shù)批評的作用和功用。
69.簡述藝術(shù)教育與美育的關(guān)系及其主要任務。
70.簡述藝術(shù)鑒賞的性質(zhì)和特點。
四、主觀題(10題)71.藝術(shù)傳播有哪些要素?
72.簡要說明藝術(shù)作品中再現(xiàn)與表現(xiàn)的關(guān)系。
73.舉例說明綜合藝術(shù)的種類。
74.簡述抽象思維在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。
75.建筑賞析:《帕提農(nóng)神廟》
76.簡述工藝藝術(shù)的基本特征。
77.以具體作品為例,試論藝術(shù)作品的三個層次。
78.簡述藝術(shù)創(chuàng)作中審美理解的內(nèi)涵。
五、論述題(10題)79.結(jié)合具體作品,論述典型和意境。
80.論述藝術(shù)與宗教的差異與聯(lián)系,以及藝術(shù)與宗教之間的相互影響。
81.結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作的實踐論述形象思維的特點。
82.聯(lián)系實際,論述藝術(shù)創(chuàng)作主體與客體的關(guān)系。
83.聯(lián)系實際論述藝術(shù)活動的基本性質(zhì)。
84.聯(lián)系實際論述藝術(shù)活動的基本特征。
85.結(jié)合某藝術(shù)作品,論述審美想像的特征。
86.結(jié)合作品論述藝術(shù)作品的感性和理性。
87.結(jié)合一部作品,論述藝術(shù)鑒賞的具體過程。
88.試結(jié)合某一文藝流派的產(chǎn)生、發(fā)展,分析藝術(shù)發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。
六、(0題)89.實用藝術(shù)最基本的特征,就是既有__________,又有____________________。
參考答案
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.C藝術(shù)歷史的繼承性,在羅馬時期的藝術(shù)上留下明顯的印記,基督教的《圣經(jīng)》故事成為中世紀藝術(shù)及文藝復興藝術(shù)創(chuàng)造的重要題材來源。
7.C《羅馬——不設(shè)防的城市》是意大利1945年生產(chǎn)的影片。影片在實景中拍攝,產(chǎn)生強烈的真實感。影片中的角色,除去個別的以外,全部是非職業(yè)演員。影片第一次集中體現(xiàn)了紀實性的美學原則,產(chǎn)生了巨大的影響。
8.A
9.C
10.A
11.B
12.C
13.D
14.A
15.B法國畫家莫奈是印象畫派代表人物與創(chuàng)始人之一,代表作品有《印象.曰出》《盧昂大教堂》等。
16.D
17.D
18.A
19.C
20.D
21.C
22.C
23.A
24.D
25.C
26.A
27.D
28.D
29.B
30.A考古發(fā)現(xiàn),人類最初的藝術(shù)活動始于上萬年前的冰河時期,即原始社會。
31.A
32.A
33.D
34.B
35.D大眾傳播學者把受傳者稱為“靶子”,因為受傳者是藝術(shù)傳播活動中接收到藝術(shù)信息的受眾,是藝術(shù)接受的主體,是藝術(shù)作品的欣賞者和消費者。
36.B電影《手機》為馮小剛的電影作品,榮獲第27屆大眾電影百花獎最佳故事片獎。
37.D
38.D
39.B
40.C
41.B
42.D
43.A
44.B水彩畫是用水調(diào)和透明顏料作畫的一種繪畫方法,簡稱水彩,大約產(chǎn)生于15世紀末文藝復興時期,19世紀中葉以后得到了迅猛發(fā)展,水彩畫由最初的風土地形圖逐漸發(fā)展成為獨立的一個繪畫門類,同時也確立了英國水彩畫在世界美術(shù)史上的地位。
45.C
46.C
47.C
48.C
49.C
50.B
51.中國畫油畫
52.造型藝術(shù)實用藝術(shù)表情藝術(shù)文學藝術(shù)綜合藝術(shù)
53.古希臘莫里衰博馬舍
54.紀錄片美術(shù)片
55.男聲女聲童聲
56.程式化虛擬性
57.詩樂舞
58.題材主題
59.時間空間時空
60.接近聯(lián)想類似聯(lián)想對比聯(lián)想
61.審美期待是指接受主體在鑒賞之前或鑒賞過程之中,基于個人和社會的原因,心理上往往會有一個既成的結(jié)構(gòu)圖式,它使接受者具有了期待視野,并希冀在鑒賞中得到滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊期待。
(1)文體期待即指接受者由作品的類型或形式特征而引發(fā)的期待指向。
(2)意象期待即指接受者由作品特定的意象或形象而引發(fā)的期待指向。
(3)意蘊期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。
62.藝術(shù)批評是對藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動、藝術(shù)現(xiàn)象予以理性分析、評價和判斷的文化活動。根據(jù)藝術(shù)批評的著重點不同,藝術(shù)批評的形態(tài)可以分為:(1)社會批評;(2)傳記批評;(3)心理批評;(4)文化批評;(5)讀者批評。
63.審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關(guān)系、對藝術(shù)活動及其規(guī)律的認識、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動想象和聯(lián)想的展開,并促成藝術(shù)意蘊的升華。
64.(1)典型是指藝術(shù)作品中具有一定社會本質(zhì)概括性的個性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。
(2)藝術(shù)中的典型是共性和個性的統(tǒng)一。所不同的是典型人物經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)造比起現(xiàn)實生活中的人,共性的概括性更高、更深刻、更有普遍意義;個性也更鮮明、突出、生動,更具有獨特性,它是共性和個性完美的統(tǒng)一體。典型形象個性是基礎(chǔ),共性存在予個性之中。
65.原始藝術(shù)最初常同原始宗教融合在一起在以后的人類文化歷史發(fā)展進程中藝術(shù)與宗教也有著極其密切的關(guān)系二者相互影響相互作用。宗教影響藝術(shù)首先表現(xiàn)在宗教總是利用藝術(shù)來宣傳宗教因而為藝術(shù)提供了宗教題材和內(nèi)容。宗教在這方面對藝術(shù)的影響有兩面性:其有害的一面是它往往掩蓋了文藝應該反映社會生活的現(xiàn)實內(nèi)容而把虛幻的、歪曲的內(nèi)容作為文藝的對象;它會使人把來世的(或彼世界的)東西當作美、真而放棄對于現(xiàn)實美、真的追求;其有益影響是在宗教未成為一種統(tǒng)治力量未與政治相結(jié)合時文藝可借用宗教故事的形象性和想像力原始藝術(shù)最初常同原始宗教融合在一起,在以后的人類文化歷史發(fā)展進程中,藝術(shù)與宗教也有著極其密切的關(guān)系,二者相互影響,相互作用。宗教影響藝術(shù),首先表現(xiàn)在宗教總是利用藝術(shù)來宣傳宗教,因而為藝術(shù)提供了宗教題材和內(nèi)容。宗教在這方面對藝術(shù)的影響有兩面性:其有害的一面是,它往往掩蓋了文藝應該反映社會生活的現(xiàn)實內(nèi)容,而把虛幻的、歪曲的內(nèi)容作為文藝的對象;它會使人把來世的(或彼世界的)東西當作美、真,而放棄對于現(xiàn)實美、真的追求;其有益影響是,在宗教未成為一種統(tǒng)治力量,未與政治相結(jié)合時,文藝可借用宗教故事的形象性和想像力,
66.藝術(shù)風格就是藝術(shù)家的創(chuàng)作個性與藝術(shù)作品的形式、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的整體性藝術(shù)特色,風格是藝術(shù)家創(chuàng)作個性成熟的標志,也是作品達到較高藝術(shù)水準的標志。風格既包括藝術(shù)家個人的風格,也包括流派風格、時代風格和民族風格等。藝術(shù)風格的特性有:(1)繼承與獨創(chuàng)。藝術(shù)風格有歷史繼承性,成功的藝術(shù)家總要吸收前人藝術(shù)經(jīng)驗,同時又要結(jié)合自己的個性和生活經(jīng)驗,創(chuàng)造出與眾不同的新風格。(2)穩(wěn)定與漸變。藝術(shù)家風格一旦形成,其作品的主要特征就會在一定時期內(nèi)大致接近;而隨著藝術(shù)家生活體驗的深入和藝術(shù)創(chuàng)作的探索,其創(chuàng)作風格會出現(xiàn)某種程度的變遷。(3)多樣與同一。任何藝術(shù)門類都存在多種多樣的創(chuàng)作手法和傾向,同一個藝術(shù)家也會嘗試新的手法,這導致了風格的多樣;但在一定時代、一定民族的創(chuàng)作中,總體上又存在著形式相近似、精神相溝通的主導傾向。
67.藝術(shù)概論的研究方法主要包括三個層面:
(1)堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原則。
(2)借用行之有效的科學方法研究藝術(shù)的實踐與發(fā)展。
(3)運用藝術(shù)學科特有的研究方法,研究藝術(shù)領(lǐng)域的各種問題。
68.(1)通過對作品的分析和闡釋,評判其審美價值;(2)通過將批評的信息反饋給藝術(shù)家,對其創(chuàng)作產(chǎn)生影響;(3)通過批評的展開,對藝術(shù)鑒賞活動予以影響和指導;(4)通過藝術(shù)批評,協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系,促進社會文化的發(fā)展。
69.(1)美育即審美教育美育的目的是促進人的全面和諧的發(fā)展。美育旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣促進人格的完善及全民族整體素質(zhì)的提升。藝術(shù)教育是美育的核心也是實施美育的主要途徑。(2)藝術(shù)教育的任務和目標與美育的任務和目標根本上是一致的主要包括普及藝術(shù)的基本知識提高人的藝術(shù)修養(yǎng);健全審美心理結(jié)構(gòu)充分發(fā)揮人的想像力和創(chuàng)造力;陶冶人的情操培養(yǎng)完美的人格。(1)美育即審美教育,美育的目的是促進人的全面和諧的發(fā)展。美育旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣,促進人格的完善及全民族整體素質(zhì)的提升。藝術(shù)教育是美育的核心,也是實施美育的主要途徑。(2)藝術(shù)教育的任務和目標與美育的任務和目標根本上是一致的,主要包括普及藝術(shù)的基本知識,提高人的藝術(shù)修養(yǎng);健全審美心理結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮人的想像力和創(chuàng)造力;陶冶人的情操,培養(yǎng)完美的人格。
70.藝術(shù)鑒賞是以藝術(shù)作品為對象,以受眾為主體的欣賞活動,是接受者在審美經(jīng)驗基礎(chǔ)上對藝術(shù)作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。它是一種積極能動和審美創(chuàng)造活動。
71.構(gòu)成藝術(shù)傳播的五個要素是藝術(shù)傳播主體、藝術(shù)傳播內(nèi)容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術(shù)傳播主體即藝術(shù)傳播者,指藝術(shù)傳播活動中傳送藝術(shù)信息的人或機構(gòu).是信息的起點和源頭。藝術(shù)傳播內(nèi)容是指通過傳播媒介傳送的藝術(shù)信息,包括藝術(shù)活動的現(xiàn)象和意味。傳播媒介是用來承載并傳遞藝術(shù)信息的載體和渠道。受傳者是指藝術(shù)傳播活動中接收到藝術(shù)信息的受眾。傳播效果是藝術(shù)信息在傳播活動中產(chǎn)生的效應,及其對受傳者產(chǎn)生影響的程度。
72.(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想以及對客體世界的思考和評判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想表達作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術(shù)作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循只不過它所表達的主要是心理和情感的真實。(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想,以及對客體世界的思考和評判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的,在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中,不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想,表達作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術(shù)作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循,只不過它所表達的主要是心理和情感的真實。
73.(1)綜合藝術(shù)的種類主要包括戲劇藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)。(2)戲劇藝術(shù)是指以舞臺演出為表現(xiàn)形式由演員扮演角色為觀眾現(xiàn)場展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術(shù)形式。戲劇以演員的動作和聲音為基本表現(xiàn)手段以舞臺美術(shù)、音響、服裝、化妝、道具等多種技術(shù)手段為重要構(gòu)成要素。(3)戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式它既具有戲劇的一般特點義具有獨特的表現(xiàn)手段和審美特征唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要特征。(1)綜合藝術(shù)的種類主要包括戲劇藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)。(2)戲劇藝術(shù)是指以舞臺演出為表現(xiàn)形式,由演員扮演角色,為觀眾現(xiàn)場展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術(shù)形式。戲劇以演員的動作和聲音為基本表現(xiàn)手段,以舞臺美術(shù)、音響、服裝、化妝、道具等多種技術(shù)手段為重要構(gòu)成要素。(3)戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式,它既具有戲劇的一般特點,義具有獨特的表現(xiàn)手段和審美特征,唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要特征。
74.抽象思維往往在文藝創(chuàng)作的一些關(guān)鍵地方發(fā)揮作用,主要表現(xiàn)有以下幾方面:(1)在藝術(shù)創(chuàng)作雖然主要依靠藝術(shù)家的形象思維,然而抽象思維也不可缺少。抽象思維是人類最普遍的思維形式,它貫穿于人類的各種理性活動中,藝術(shù)創(chuàng)作也不例外。抽象思維與形象思維雖然性質(zhì)和作用不同,但二者又有密切聯(lián)系,常常相互滲透、相互補充,在思維活動中相輔相成。在藝術(shù)創(chuàng)作中,抽象思維的介入,可以提高藝術(shù)家的整體思維能力,使理性思考與形象思維平衡起來。創(chuàng)作中,理性太弱就駕馭不了形象,形象思維太弱就使思想直露,而損害藝術(shù)性,兩方面應取得內(nèi)在的協(xié)調(diào)。
75.古希臘建筑高踞于雅典城中央一個不大的山岡上是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮是守護神“雅典娜"的神廟是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年完成于公元前438年時值古希臘最繁榮的時期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇神廟總面積約為2100平方米全部用白色大理石砌成銅門鍍金山墻尖上飾有金箔檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍、金等濃厚鮮明的色彩這種格式被認為是古典建筑風格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最為精彩生動技藝超群是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健比例勻稱整個神廟尺度合宜體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽為建筑群體組合藝術(shù)中的一個極為成功的實例特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個希臘的標志。古希臘建筑,高踞于雅典城中央一個不大的山岡上,是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮,是守護神“雅典娜"的神廟,是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年,完成于公元前438年,時值古希臘最繁榮的時期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇,神廟總面積約為2100平方米,全部用白色大理石砌成,銅門鍍金,山墻尖上飾有金箔,檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍、金等濃厚鮮明的色彩,這種格式被認為是古典建筑風格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美,尤以雅典娜的故事最為精彩生動,技藝超群,是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健,比例勻稱,整個神廟尺度合宜,體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽為建筑群體組合藝術(shù)中的一個極為成功的實例,特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出,帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個希臘的標志。
76.(1)工藝是指既具有審美特性,又有較強的物質(zhì)特性,既表現(xiàn)出審美價值、又可以體現(xiàn)一定實用價值的造型與空間藝術(shù)。
(2)工藝藝術(shù)的基本特征是:
①實用與審美結(jié)合;
②既具有物質(zhì)性,又具有精神性;
③講究技能與創(chuàng)造。
77.答案要點任何一件藝術(shù)作品,都可以由表及里、由淺入深地展開三個層次:
(1)藝術(shù)語言。它是創(chuàng)造主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)造活動中,運用獨特的物質(zhì)材料和媒介,按照審美法則,進行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。藝術(shù)語言是各門類藝術(shù)創(chuàng)造的媒介和形式的總稱。藝術(shù)語言具有多樣性和豐富性,并在藝術(shù)發(fā)展中不斷變化和革新。藝術(shù)語言是滲透了藝術(shù)家獨特個性的特殊語言。藝術(shù)家應該在創(chuàng)造活動中不斷錘煉語言,追求藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段的創(chuàng)新。
(2)藝術(shù)形象。藝術(shù)形象是藝術(shù)反映社會生活的特殊方式,是通過審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)成果。藝術(shù)形象是共性與個性的統(tǒng)一、感性與理性的統(tǒng)一、思想與情感的統(tǒng)一。
(3)藝術(shù)意蘊。它是指在藝術(shù)作品中蘊涵的深層的人生哲理、詩情畫意和精神內(nèi)涵,它是藝術(shù)主體對于藝術(shù)典型或意境的深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。藝術(shù)意蘊具有多義性和模糊性。
78.審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關(guān)系、對藝術(shù)活動及其規(guī)律的認識、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)能夠推動想象和聯(lián)想的展開并促成藝術(shù)意蘊的升華。審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關(guān)系、對藝術(shù)活動及其規(guī)律的認識、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動想象和聯(lián)想的展開,并促成藝術(shù)意蘊的升華。
79.①典型是指藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個性化的藝術(shù)形象或形象體系它包括典型人物、典型環(huán)境等。②典型是優(yōu)秀藝術(shù)作品的一個顯著特征尤其在敘事性藝術(shù)作品中塑造出鮮明的典型人物形象具有十分重要的意義。創(chuàng)造藝術(shù)典型要求在鮮明生動的個性中體現(xiàn)出廣泛普遍的共性;對現(xiàn)實關(guān)系的真實描寫和深刻把握是塑造藝術(shù)典型的重要條件;要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物;典型直接或間接地體現(xiàn)著藝術(shù)家的審美理想。③意境是中國傳統(tǒng)古典美學的一個重要范疇。意境是藝術(shù)作品中一種情景交融、虛實相生的境界是藝術(shù)中主客觀因素的有機統(tǒng)一。意境中既有來自藝術(shù)家主觀的“情”又有來自客觀現(xiàn)實升華的“境”“情”和“境”是有機地融合在一起的境中有情情中有境。④藝術(shù)意境一般包含以下三個方面的特點:意境是一種若有若無的朦朧美;意境是一種有限無限的超越美;意境是一種不設(shè)不施的自然美。①典型是指藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。②典型是優(yōu)秀藝術(shù)作品的一個顯著特征,尤其在敘事性藝術(shù)作品中,塑造出鮮明的典型人物形象具有十分重要的意義。創(chuàng)造藝術(shù)典型,要求在鮮明生動的個性中體現(xiàn)出廣泛普遍的共性;對現(xiàn)實關(guān)系的真實描寫和深刻把握是塑造藝術(shù)典型的重要條件;要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物;典型直接或間接地體現(xiàn)著藝術(shù)家的審美理想。③意境是中國傳統(tǒng)古典美學的一個重要范疇。意境是藝術(shù)作品中一種情景交融、虛實相生的境界,是藝術(shù)中主客觀因素的有機統(tǒng)一。意境中既有來自藝術(shù)家主觀的“情”,又有來自客觀現(xiàn)實升華的“境”,“情”和“境”是有機地融合在一起的,境中有情,情中有境。④藝術(shù)意境一般包含以下三個方面的特點:意境是一種若有若無的朦朧美;意境是一種有限無限的超越美;意境是一種不設(shè)不施的自然美。
80.藝術(shù)與宗教之間存在的對立面、差異:①宗教是對社會生活的歪曲反映,藝術(shù)是對生活真實的反映。②宗教要求對彼岸世界的心靈感悟,而藝術(shù)要求對現(xiàn)實世界和世俗感情的形象表現(xiàn)。③宗教的對象是神,是人本質(zhì)力量的異化,人們在神面前感到自己是渺小的,藝術(shù)的對象是全面的社會生活,是人的本質(zhì)力量的對象化,人們在藝術(shù)面前感到自身的力量、智慧和美。④宗教是麻醉人們的鴉片,勸人到彼岸世界去尋求精神的慰藉,它是對人心靈的麻醉,藝術(shù)是生活的教科書,鼓舞人們在現(xiàn)實生活中去實現(xiàn)自己的自由創(chuàng)造的本質(zhì),它是對人心靈的凈化。⑤宗教相信自己的對象超自然實體即神靈的真實存在,而藝術(shù)卻不相信自己創(chuàng)造的對象的真實存在。藝術(shù)與宗教存在著某些共同點:①藝術(shù)與宗教都是對社會生活的形象反映。②都蘊涵了感情與幻想成分。③都是對社會生活全面的反映。④都能使人的精神得到慰藉,產(chǎn)生愉悅與希望。藝術(shù)與宗教的相互影響:①宗教為了自身的存在和發(fā)展,就必然要利用藝術(shù)營造膜拜的氛圍,從感情上感染信徒,就必須要求利用藝術(shù)表現(xiàn)世俗的感情。②宗教為藝術(shù)提供了題材。③宗教往往是藝術(shù)產(chǎn)生的組織者,在特定的歷史時期,宗教以自己強大的政治和經(jīng)濟力量,組織大規(guī)模的藝術(shù)生產(chǎn)活動。
81.(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中從發(fā)現(xiàn)和體驗生活到進行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象并將其物態(tài)化為藝術(shù)形象或藝術(shù)情境的整個過程中所采取的一種主要的思維方式。形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點。它始終以具體可感的事象或物象作為思維的材料;思維過程中滲透著強烈的審美感情色彩;具有突出的審美創(chuàng)造功能。(2)形象思維與抽象思維可以在藝術(shù)家的創(chuàng)造活動中相互交叉和轉(zhuǎn)化。(3)形象思維與靈感具有交互作用靈感是形象思維的深度表現(xiàn)。靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)造過程中的某一時間內(nèi)突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象呈現(xiàn)為遠遠超出平常水準的創(chuàng)作沖動和創(chuàng)作能力藝術(shù)構(gòu)思或傳達通過頓悟獲得飛躍。(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中從發(fā)現(xiàn)和體驗生活,到進行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象,并將其物態(tài)化為藝術(shù)形象或藝術(shù)情境的整個過程中所采取的一種主要的思維方式。形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點。它始終以具體可感的事象或物象作為思維的材料;思維過程中滲透著強烈的審美感情色彩;具有突出的審美創(chuàng)造功能。(2)形象思維與抽象思維可以在藝術(shù)家的創(chuàng)造活動中相互交叉和轉(zhuǎn)化。(3)形象思維與靈感具有交互作用,靈感是形象思維的深度表現(xiàn)。靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)造過程中的某一時間內(nèi),突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象,呈現(xiàn)為遠遠超出平常水準的創(chuàng)作沖動和創(chuàng)作能力,藝術(shù)構(gòu)思或傳達通過頓悟獲得飛躍。
82.答案要點:(1)與藝術(shù)創(chuàng)造相關(guān)聯(lián)的客體是主體觀照、實踐和創(chuàng)造的對象。藝術(shù)創(chuàng)造客體是包括社會生活、自然界和人在內(nèi)的客觀世界,它應具有一定的審美價值,或經(jīng)過提煉而具有審美價值。(2)藝術(shù)創(chuàng)造主體與客體之間的關(guān)系是相互交流運動和相互作用的關(guān)系,這是藝術(shù)活動的核心。(3)這種相互交流運動是雙向的。(4)這一動態(tài)過程中,主體應居于矛盾運動的主導方面,主體的價值將通過對客體的實踐和創(chuàng)造而得到實現(xiàn)。
83.(1)藝術(shù)活動的形象性。形象,即審美形象,在廣義上包括審美的情境和意境。形象把握是藝術(shù)活動特有的方式,是主體對于客體瞬間領(lǐng)悟式的審美創(chuàng)造,它是感性的而不是推理的,是體驗的而不是分析的。(2)藝術(shù)活動的情感性。藝術(shù)中的情感即審美情感,是一種無功利的具有人類普遍性的情感,情感在藝術(shù)活動動機的生成、創(chuàng)造與接受過程中均是重要的心理因素之一,同時情感又是藝術(shù)創(chuàng)作的基本元素。(3)藝術(shù)活動的中美性。藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會實踐活動以及意識形態(tài)活動的根本標志,但同時藝術(shù)又具有意識形態(tài)特性。藝術(shù)的審美特性是形象。
84.①藝術(shù)活動的形象性形象即審美形象在廣義上包括審美的情境和意境。形象把握是藝術(shù)活動特有的方式是主體對于客體領(lǐng)悟式的審美創(chuàng)造它是感性的而不是抽象的是體驗的而不是分析的。②藝術(shù)活動的情感性藝術(shù)中的情感即審美情感是一種無功利的具有人類普遍性的情感情感在藝術(shù)活動動機的生成、創(chuàng)造與接受過程中均是重要的心理因素之一同時情感又是藝術(shù)創(chuàng)作的基本元素。③藝術(shù)活動的審美性藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會實踐活動以及意識形態(tài)活動的根本標志。藝術(shù)的審美特性是形象的、情感的和多義的其意識形態(tài)特性是隱含在審美特性之中的它使藝術(shù)的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵。①藝術(shù)活動的形象性形象,即審美形象,在廣義上包括審美的情境和意境。形象把握是藝術(shù)活動特有的方式,是主體對于客體領(lǐng)悟式的審美創(chuàng)造,它是感性的而不是抽象的,是體驗的而不是分析的。②藝術(shù)活動的情感性藝術(shù)中的情感即審美情感,是一種無功利的具有人類普遍性的情感,情感在藝術(shù)活動動機的生成、創(chuàng)造與接受過程中均是重要的心理因素之一,同時情感又是藝術(shù)創(chuàng)作的基本元素。③藝術(shù)活動的審美性藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會實踐活動以及意識形態(tài)活動的根本標志。藝術(shù)的審美特性是形象的、情感的和多義的,其意識形態(tài)特性是隱含在審美特性之中的,它使藝術(shù)的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵。
85.答案要點:(1)審美想像是在記憶表象的基礎(chǔ)上,經(jīng)過有目的的組織和改造,創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或情境的過程。(2)審美想像是藝術(shù)家從事創(chuàng)造活動以及獲得審美經(jīng)驗的過程中最重要的因素之一。(3)想像又分為再造性想像(知覺想像)和創(chuàng)造性想像,藝術(shù)家的創(chuàng)造活動主要依靠創(chuàng)造性想像。(4)結(jié)合具體的作品,分析想像的特征有:第一,審美想像離不開表象記憶;第二,審美想像是積極的、能動的和創(chuàng)造性的;第三,審美想像要符合生活的邏輯和情感的邏輯。
86.(1)在藝術(shù)作品中,感性是指蘊含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。藝術(shù)作品的形式首先是感性的,欣賞者可以通過自己的感覺器官直接地感受到他。(2)在藝術(shù)作品中,理性是指通過作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)的理性內(nèi)涵,藝術(shù)的感情并不排斥理智,藝術(shù)不是非理性的產(chǎn)物,藝術(shù)在人類感情的進發(fā)之中,包含著對世界的理性思考,表現(xiàn)著人類思想方面的內(nèi)容,相對于它的感性形式來說,則是理性的。(3)藝術(shù)
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