小班健康感冒了教案

第頁(yè)共頁(yè)小班安康感冒了教案小班安康感冒了教案小班安康感冒了教案1活動(dòng)目的：1.理解感冒的病癥，知道感冒后身體不舒適要及時(shí)告訴大人。2.初步理解預(yù)防感冒的方法。3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。4.喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。5.初步理解預(yù)防疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小叮當(dāng)手偶一個(gè)2.自拍錄像小片段3.預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)4.小叮當(dāng)音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1.設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶：“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)?”小叮當(dāng)：“大家好!我是小叮當(dāng)，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見(jiàn)!”2、組織討論——理解感冒的病癥及原因。問(wèn)題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。3.觀看錄像小片段——浸透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。4.結(jié)合圖片展開(kāi)討論——初步理解預(yù)防感冒的方法。(1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?(2)看圖片提升經(jīng)歷，理解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……活動(dòng)延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)與幼兒一起外出鍛煉身體?；顒?dòng)反思：每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦病癥，在回憶中，幼兒可以感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒理解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。小班安康感冒了教案2活動(dòng)目的1、理解感冒的病癥，知道感冒后身體不舒適要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。2、初步理解預(yù)防感冒的小常識(shí)。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。4、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。重點(diǎn)難點(diǎn)理解感冒的病癥和預(yù)防感冒的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1小叮當(dāng)手偶一個(gè)2自拍錄像小片段?；顒?dòng)過(guò)程1設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。2組織討論—理解感冒的病癥及原因。問(wèn)題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。3觀看錄像小片段—浸透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。4結(jié)合圖片展開(kāi)討論—初步理解預(yù)防感冒的方法。(1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?(2)看圖片提升經(jīng)歷，理解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……5活動(dòng)延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)與幼兒一起外出鍛煉身體。教學(xué)反思活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比擬多，通過(guò)交流幼兒理解了感冒的一些病癥，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果?；顒?dòng)假如能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。小班安康感冒了教案3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友理解和掌握預(yù)防感冒的根本方法，設(shè)計(jì)此課?；顒?dòng)目的1、理解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些安康生活的經(jīng)歷。3、初步理解安康的小常識(shí)。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能?；顒?dòng)過(guò)程1、引出話題：老師：點(diǎn)名“這些天，王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?”幼兒互相交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。孩子：“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。2、理解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”老師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：老師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法?！拔覀儜?yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”老師出示圖片，幼兒理解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)展歸納小結(jié)。不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的.地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著別人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。教學(xué)反思此活動(dòng)，主要針對(duì)冬季幼兒感冒頂峰期而設(shè)計(jì)，通過(guò)講解感冒引起的病癥、傳播途徑，采取結(jié)合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習(xí)掌握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其到達(dá)防感冒、強(qiáng)體質(zhì)的目的。小班安康感冒了教案4活動(dòng)目的:1、理解感冒的病癥，知道感冒后身體不舒適要及時(shí)告訴大人。2、初步理解預(yù)防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。4、理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步理解安康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:娃娃活動(dòng)過(guò)程:1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。出示娃娃:“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小朋友看看他是誰(shuí)?”娃娃:“大家好!今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見(jiàn)!”2、組織討論——理解感冒的病癥及原因。問(wèn)題一、娃娃怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二:你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。問(wèn)題三:感冒了該怎么辦呢?師小結(jié):小朋友是英勇的孩子,假如你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。3、引導(dǎo)幼兒初步理解預(yù)防感冒的方法。理解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……活動(dòng)延伸:與幼兒一起外出鍛煉身體。小班安康感冒了教案5活動(dòng)目的：1、理解感冒的的根本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累安康生活的經(jīng)歷。活動(dòng)準(zhǔn)備：預(yù)防感冒的圖片：開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體活動(dòng)過(guò)程：出示感冒藥。你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)說(shuō)說(shuō)感冒的感受(1)、你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒適?(2)幼兒互相交流已有的感冒經(jīng)歷。小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等根本病癥。3、理解感冒的傳播途徑?--怎么會(huì)得感冒的?除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。4懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。1、幼兒交流治療感冒的經(jīng)歷。(2)、幼兒交流預(yù)防感冒的方法。--那們?cè)趺磥?lái)保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(3)、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。老師小結(jié)活動(dòng)反思：在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問(wèn)題答復(fù)出來(lái)，幼兒注意力很集中。只是在答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严拢趴梢詫⒄Z(yǔ)言說(shuō)完好，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練?；顒?dòng)反思：每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦病癥，在回憶中，幼兒可以感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒理解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。小班安康感冒了教案6活動(dòng)目的：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。2、樂(lè)意模擬故事中小老鼠的動(dòng)作。3、初步理解預(yù)防疾病的方法。4、初步理解安康的小常識(shí)。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事及故事圖片活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。難點(diǎn)：模擬故事中小老鼠的動(dòng)作。活動(dòng)過(guò)程：1、老師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來(lái)跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說(shuō)：‘小老鼠，快去曬太陽(yáng)吧!’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和，它覺(jué)得舒適極了!”2、老師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模擬小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。3、提問(wèn)：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽(yáng)等。4、游戲：模擬小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演?；顒?dòng)完畢：小朋友一起討論?；顒?dòng)反思：每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦病癥，在回憶中，幼兒可以感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒理解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。小班安康感冒了教案7設(shè)計(jì)背景由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導(dǎo)致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴(yán)重。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這次安康教育活動(dòng)?；顒?dòng)目的1、理解感冒的病癥，知道感冒后身體不舒適要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。2、初步理解預(yù)防感冒的小常識(shí)。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。4、理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步理解安康的小常識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)理解感冒的病癥和預(yù)防感冒的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1小叮當(dāng)手偶一個(gè)2自拍錄像小片段?；顒?dòng)過(guò)程1設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。2組織討論—理解感冒的病癥及原因。問(wèn)題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。3觀看錄像小片段—浸透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。4結(jié)合圖片展開(kāi)討論—初步理解預(yù)防感冒的方法。(1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?(2)看圖片提升經(jīng)歷，理解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……5活動(dòng)延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)與幼兒一起外出鍛煉身體。小班安康感冒了教案8設(shè)計(jì)背景由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導(dǎo)致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴(yán)重。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這次安康教育活動(dòng)?；顒?dòng)目的1、理解感冒的病癥，知道感冒后身體不舒適要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。2、初步理解預(yù)防感冒的小常識(shí)。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。4、理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步理解安康的小常識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)理解感冒的病癥和預(yù)防感冒的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1小叮當(dāng)手偶一個(gè)2自拍錄像小片段?；顒?dòng)過(guò)程1設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。2組織討論—理解感冒的病癥及原因。問(wèn)題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)