小班體育教案模板合集八篇-1

第頁共頁小班體育教案模板合集八篇小班體育教案篇1一、活動目的1、引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。2、讓幼兒在觀察，比擬中學習，培養(yǎng)幼兒的合作意識。二、活動準備1、人手1份皮球，體操圈；2、指偶1個。三、活動過程1、游戲"小鴨拍皮球"師："小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎？你們做皮球，我來拍。"2、引導幼兒用多種方法玩皮球〔1〕、幼兒單獨玩皮球師："你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀？"師："你們會玩皮球嗎？皮球可以怎么玩，誰來說一下。"〔幼兒練習〕師："還可以怎么玩呢？誰來說？"幼兒練習拋接球，夾球走，接球?！?〕、兩個人合作玩球師："剛剛我們是自己在玩皮球，如今我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？"師："請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩？"幼兒練習滾接球，合作抱球走等。師："我們變成小火車吧！"〔3〕、借助器械玩皮球師：玩的有點累了，我們坐在皮球上休一下吧！〔集中〕師：你們看，這是什么呀？〔皮球〕師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢？1名幼兒示范，其余幼兒練習。3、完畢活動"開火車"。小班體育教案篇2玩法一：趕小豬活動方法：1、滾球時要用手拿羽毛球拍推球走，不得用腳踢，皮球不能分開地面。2、幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶別人的球?；顒舆^程：1、邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“趕小豬了”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，漸漸的走向場地的另一邊。玩法二：拍籃球活動方法：1、每人一個籃球，當老師下口令“開場”，幼兒開場拍皮球。盡可能練習幼兒持續(xù)拍籃球。2、逐步訓練幼兒有節(jié)奏的拍球，定點拍球，單手拍球等。玩法三：球操活動玩法：第一局部：律動局部。幼兒根據音樂內容作相應的簡單動作第二局部：球操幼兒每人一個籃球，按照音樂有節(jié)奏的做操，球操分四個八拍〔伸展運動，體轉運動，跳躍運動，整理運動等〕二、小班戶外活動--沙包玩法一：夾沙包活動方法：首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開場沿著線走，走的過程中沙包不能掉地，假如犯規(guī)從頭再走，比比看哪一組先到終點。玩法二：小沙包投擲活動玩法：1、小沙包向上投。幼兒每人執(zhí)小沙包一個，向上方的圓圈內投。2、小沙包平行投。兩個小朋友合作，一人執(zhí)紙簍，另一人站在對面將小沙包投到紙簍里，兩個小朋友之間的間隔隨幼兒才能逐步增加。小班體育教案篇3時間：5月10日星期二上午〔第二周〕班級：小三班指導老師：實習者：活動內容：體育游戲活動《保護小樹》活動目的：1、讓幼兒練習聽信號迅速反響，鍛煉幼兒動作靈敏、協調。2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。3、教育幼兒應該保護小樹?；顒訙蕚渑c環(huán)境創(chuàng)設：1、制作小樹一棵。2、場地布置如右圖?；顒舆^程〔一〕開場局部。做準備運動，活動身體。師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，如今大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛?！采现\動〕小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。〔下蹲運動〕小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走?！哺┍尺\動〕小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑?！蔡S運動〕〔二〕根本局部1、出示小樹，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么？〔小樹〕哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？〔能乘涼、小鳥可以住在樹上……〕所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“保護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？〔圓圈〕小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。2、老師交代游戲規(guī)那么師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都保護?！边@時，扶樹的小朋友可以隨意叫一個小朋友的名字，比方：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反響最快，最注意。3、老師提要求師：〔1〕扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見?！?〕扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開小樹?！?〕圈上的小朋友不能推擠。4、開場游戲老師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現的問題進展提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)那么。5、分組進展游戲幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的時機。〔三〕完畢局部1、老師對活動情況進展評價。師：小朋友今天玩的開心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規(guī)那么?！舱页鑫茨芊鲎⌒涞脑颉澄乙頁PXXX。他反響很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒2、做做放松運動師：小朋友也都累了吧？如今和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手〔舒展運動〕，然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。小班體育教案篇4【活動目的】1.開展幼兒四散跑的才能和鍛煉快速躲閃的才能。2.遵守游戲規(guī)那么，體驗游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹孔灾崎L尾巴?！净顒舆^程】1.開場局部〔1〕請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴?！?〕模擬小動物走路，來起到活動身體的效果。2.根本局部。老師和幼兒共同游戲游戲開場，老師說“捉尾巴的人來啦”！小動物四散跑開，老師想方法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，成功者套一根牛皮筋?！沧鰞杀椤衬信∨笥鸦ハ嗑疚舶?，成功者套一根牛皮筋。3．完畢局部〔1〕數一數自己在這次活動中一共的到幾根皮筋?！?〕告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅?！?〕老師會把小朋友找到的保護尾巴的好方法告訴小動物，他們一定會很快樂的。小班體育教案篇5活動目的：1.練習雙手持物走和跑。2.開展躲閃的才能。3.體驗碰碰車互相碰撞的樂趣。4.進步動作的協調性與靈敏性。5.幼兒能自主結隊進展游戲，學會與別人協作，進步團結協作才能?；顒訙蕚洌骸蛴眉埾渲谱鞯?碰碰車"〔見資包〕假設干，鈴鼓１個?；顒舆^程：☆導入創(chuàng)設情境，請幼兒做走、跑等動作活動身體。老師：今天，老師要帶小朋友到游樂場去玩，如今，我們就出發(fā)吧！☆開"碰碰車"１．出示箱子，讓幼兒把箱子套在身上模擬開車，自由地在場地上四散跑。老師：請每個小朋友選一輛車上車，一起來開碰碰車吧。２．引導幼兒用箱子輕輕碰撞，并注意保持身體平衡，幼兒也可以及時躲閃。老師：碰碰車不怕碰，我們都來碰一碰。☆"碰碰車"大賽根據幼兒才能可以選擇以下不同難度的游戲。１．在指定范圍內游戲：在場地上畫一大圓圈，讓幼兒在指定范圍內躲閃。２．聽口令游戲：聽老師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。３．追逐游戲：將幼兒分兩組，聽到鈴鼓聲后，一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒。☆完畢活動：幼兒"開車"分開場地。老師：今天我們玩得真開心，天快黑了，我們回家吧?；顒臃此迹夯顒印杜雠鲕嚒方Y合了幼兒已有的玩碰碰車的經歷，來調動幼兒參與活動的積極性，幼兒在模擬碰碰車的時候，必須兩只手拿著紙箱，通過玩"碰碰車"，來鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能?；顒忧袄蠋熞鶕Y包中介紹的碰碰車的制作方法，制作"碰碰車"，也可以充分的利用家長教育資，將制作方法傳授給家長，讓家長給幼兒制作"碰碰車"。在制作"碰碰車"的時候，一定要在紙箱上端系上繩子，繩子的長短可視幼兒的身高來定，便于幼兒雙手拿著箱子。在開"碰碰車"的游戲中，老師要提醒幼兒注意持物的方法，兩只手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側的紙箱面上，要握牢。同時老師要注意引導幼兒在走和跑的時候，一定要握住紙箱，不要松手。幼兒在練習開"碰碰車"的時候，老師也要提醒幼兒輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時，自己也要及時躲閃。在最后的"碰碰車"游戲中，老師可根據本班幼兒的才能程度，選擇相應難度的游戲，使幼兒得到適當的開展。資包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀，大小以幼兒身體能鉆進去為宜，在紙箱上端系上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。小百科：碰碰車是一種機動游戲設施。設備包括碰碰車車輛及一個室內的場地。天花板上有通電的電網。場內有供乘客駕駛的小型電動碰碰車。碰碰車的四周有由橡膠做成的圍裙，并由接到天花板的垂直電桿取電。車上一般最多坐二人，有加速用的`腳踏，和轉向的方向盤。小班體育教案篇6活動目的：1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。3、增強合作精神，進步競爭意識?；顒訙蕚洌盒」囊恢唬瑔♀徶谱鞯娜夤穷^假設干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋假設干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶假設干?；顒舆^程：扮演角色--變換方向制定目的爬行--聽信息變換方向和變速爬--調整活動量小狗休息--游戲"小狗找肉骨頭"--放松活動小狗洗澡。1、扮演角色，活動身體。孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。2、變換方式朝制定目的爬行。我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。3、聽信號變換方向和變速爬行。咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉著圈爬。(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。(2)聽信號向前變換速度爬。(3)聽信號轉圈變換速度爬。(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。4、調整活動量，"小狗打滾"。小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。5、游戲"小狗找肉骨頭"。"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。"全體幼兒`按照一定的道路尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。6、放松活動"小狗洗澡"。小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著回家。7、老師小結。教學反思：1.整個活動都是以游戲貫穿進展，所以孩子們還是非常投入，學習地很認真。2.這個活動是以向前爬、倒退爬、轉圈爬為重點，其中倒退爬、轉圈爬為難點的，活動的過程中，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握。3.爬是全身運動，活動中，有大局部時間孩子在爬，運動量已到達了預期的效果。小百科：狗屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜”。小班體育教案篇7活動目的：1、學慣用合作的方式側身跳躍運送物品。2、可以克制困難，堅持把蘿卜運到終點。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗安康活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。活動準備：1、每兩名幼兒1個蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾假設干。活動過程：1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。3、(1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。(2)、老師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。(1)、老師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的間隔，不要撞倒小朋友。(2)、幼兒自由玩跳躍游戲，老師觀察、;指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側身往前跳。5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫助運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。(2)、幼兒分組練慣用側身跳躍的方法帶著蘿卜運動。(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的組獲勝。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。小班體育教案篇8開展動作：通過爬的練習，開展幼兒動作的協調性、靈敏性。活動內容：烏龜爬活動準備：1、檢查幼兒衣物、鞋子平安2、檢查場地平安、泡沫地墊、指導重點活動過程〔玩法〕：一、導入局部：談話1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊？2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了？3、它是怎么去旅行的？二、展開局部：1、模擬烏龜爬的動作1〕、小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。2〕、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行??？2、布置場景，