小班春季教學(xué)工作計劃（通用6篇）

第頁共頁小班春季教學(xué)工作方案〔通用6篇〕小班春季教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進步與進步，首先他們學(xué)會了根本的生活自理才能，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規(guī)與要求，并掌握了一些根底的學(xué)習(xí)知識與技能。如今幼兒順利地進入了第二學(xué)期，新的學(xué)期必需要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學(xué)期小班年級組以園務(wù)工作為根本根據(jù)，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；進步各位老師的整體素質(zhì)和進展科研的才能；大力開展教育教學(xué)活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)教育資，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。二、主要目的1、積極開展并施行各項方案與活動，以要求老師有效開展一日活動為根本。2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充、交換。開展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同程度的進步。3、著力于進步本年級組老師的教育教學(xué)程度，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤理論。三、詳細措施1、加強理論學(xué)習(xí)教育改革是一個不斷開展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要老師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來。要求每位老師認真分析^p自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互相學(xué)習(xí)，互相進步。2、落實主題教學(xué)加強理論與理論相結(jié)合，不斷進步老師自身的教育業(yè)務(wù)才能，保證幼兒在園的一日活動，全面進步保教質(zhì)量。深化開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經(jīng)歷，統(tǒng)籌安排主題進程，實現(xiàn)班級間資共享。以教學(xué)活動為案例，營造濃重的教研氣氛，鼓勵老師不斷提出新問題，在共同討論的過程中，互相取長補短，互相學(xué)習(xí)，同時進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、注重教學(xué)反思為了實在進步老師的實際教學(xué)才能，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)理論的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家互相交流與討論，從中進步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、解決問題的才能。四、重點工作分月安排三月份：1、各班制定相關(guān)方案，布置班級環(huán)境，及時更新安康家園，及時與家長互動。2、完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角。3、德育主題活動《愛媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻給媽媽的歌”等主題活動。4、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資，共同，準備相關(guān)器械。5、小小班召開家長會6、迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級區(qū)域活動視導(dǎo)工作，并協(xié)助市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動四月份：1、開展四月主題活動：美麗的春天。請家長帶孩子踏青，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風(fēng)箏、摘草莓，將相照顧片帶到幼兒園和孩子們分享。2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運動興趣。3、春季親子運動會。4、年級組內(nèi)區(qū)角說課，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原那么、幼兒活動的情況、后期調(diào)整的思路等，使用ＰＰＴ課件結(jié)合圖文或錄像等生動的形式展示，各園在全園各班選拔的根底上派優(yōu)秀老師參賽。五月份：1、集體商討慶賀慶六一幼兒聯(lián)歡活動，確定六一活動形式及方案。2、開展《走進指南親近指南》宣傳活動3、觀摩各班區(qū)角活動4、主題活動：我也很能干。結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展系列主題活動，教育幼兒熱愛勞動、自己的事情自己做。六月份：1、“慶六一”聯(lián)歡活動。2、學(xué)期末科研課題研究成果觀摩暨學(xué)期末幼兒開展程度考核，各班對子課題進展階段小結(jié)，制作ppt并匯報交流。3、安康家園班級主頁評比。4、老師“三本”評比。〔備課本、聽課本、教學(xué)筆記〕5、教育教學(xué)工作總結(jié)：年級組長工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊工作總結(jié)6、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交?！部偨Y(jié)、課題資料、教輔資料〕小班春季教學(xué)工作方案2一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大多數(shù)孩子根本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣……一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大多數(shù)孩子根本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個別小的`孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目的，制定合適幼兒年齡特點的教育教學(xué)目的，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，根據(jù)各領(lǐng)域目的合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同程度上得到進步。三、主要工作及措施1、語言領(lǐng)域：在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學(xué)會與伙伴交談，傾聽別人講話，用完好話與別人交流等;2、社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)那么意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人;3、在科學(xué)領(lǐng)域中，認識簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的才能;4、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中工具進展涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體;5、安康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。6、在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達才能、交往才能，合作分享及探究才能，動手才能，自理才能都得到不同程度的進步。能背誦簡短的兒歌、古詩文。四、教育教學(xué)目的:A安康領(lǐng)域：1.身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能;3.知道必要的平安保健常識，學(xué)會保護自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。B語言領(lǐng)域：1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。C社會領(lǐng)域：1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。D科學(xué)領(lǐng)域：1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5.保護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。E藝術(shù)領(lǐng)域：1.能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。小班春季教學(xué)工作方案3幼兒良好的常規(guī)包括:進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)那么。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的根底素質(zhì)全面開展。為此，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。一、晨間與離園1、喜歡幼兒園，能高快樂興入園，愉快地和家人道別。2、樂意承受老師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進入教室的人會主動的問“老師好”。4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂于參加活動，遵守活動規(guī)那么，活動完畢后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。二、早操1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力到達鍛煉目的。3、在指定的范圍活動，興趣濃重，活潑愉快，學(xué)習(xí)和進步動作技能。4、遵守規(guī)那么，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1、上廁所時不擁擠，會排隊。2、會自己穿脫褲子，大便時會叫老師。3、不隨地大小便。四、集體活動1、能做好活動前的準備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。2、積極參加教育活動，心情愉快。3、注意力集中，樂于動腦、動口、動手。4、活動中教幼兒保持端正的坐姿，專心傾聽別人的講話，不隨意插話，積極考慮并大膽表述自己的想法，答復(fù)下列問題時聲音響亮。5、與老師、同伴分享活動經(jīng)歷。6、會正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確。8、活動完畢后，主動整理活動材料，物歸原處。五、盥洗1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的珍貴，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學(xué)會排隊等候。2、需要老師幫助時，能有禮貌的開口懇求幫助。3、能認識自己的水杯、毛巾，人多時能自覺的排隊飲水，排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。六、戶外活動1、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。2、能在指定范圍內(nèi)活動，會利用器械鍛煉身體，具有根本的自我保護才能。3、活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)那么。4、活動時不亂跑、不打鬧，不做危險動作，不玩危險游戲。5、在老師帶著下，積極參加勞動、漫步、自由活動等其它戶外活動。6、正確使用器械，注意保護，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。七、游戲活動1、能參加幼兒園的游戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)那么。2、在游戲活動中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。八、進餐1、餐前按照步驟認真洗手，正確使用肥皂，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進餐的良好習(xí)慣，進餐時不大聲講話，不隨意說笑打鬧，咽下最后一口飯再站起來。3、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1、能安靜進入睡室，鋪平被子。2、午睡時能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。3、蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥)。4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。5、早醒幼兒可進展安靜活動，不出聲響，不影響同伴。6、上廁所要輕輕的，不打攪別的小朋友睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。十、離園1、離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動環(huán)境。3、主動向老師、小朋友及其它家長道別。4、不單獨分開幼兒園，不跟生疏人走。小班春季教學(xué)工作方案4一、班級管理工作一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負責。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進展戶外活動;吃飯時可以專心吃飯，不浪費糧食;午睡時可以自覺入睡;玩玩具或操作教具時，可以和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且可以保護玩具與教具。平安教育：平安是所有工作的前提，小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的平安，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時，老師時刻心里有孩子，關(guān)注每一個細節(jié)，確保平安問題的發(fā)生；同時多給幼兒講一些根本的平安知識，比方，玩具不可以用來吃，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動作。保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負責，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時給幼兒的毛巾、水杯、玩具進展消毒，空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。二、教學(xué)活動1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并可以學(xué)會自己考慮、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些根本才能。2、韻語識字：主要讓幼兒可以快樂的認識漢字，為以后的根本閱讀做一個鋪墊。3、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語，可以簡單的打招呼。4、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。5、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的才能、可以識別色彩并可以理解簡單的色彩搭配。6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩，對同學(xué)互幫互愛。對老師懂得尊重。三、家園共育1.做好家園聯(lián)絡(luò)冊2.每天與家長見面時及時溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。3.開好家長會。多理解有關(guān)幼兒教育方面的知識，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。4.定期家訪，多理解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。最后希望家長與老師共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)的更安康、更懂事、更快樂、更愛學(xué)習(xí)！小班春季教學(xué)工作方案5一、情況分析^p經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步理解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病。2、有些幼兒比擬嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿分開父母，自理才能很差。3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。4、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一局部幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連接，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得快樂的是不少家長重視早期教育，積極配合老師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們老師會更加用一顆慈祥之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育?！?〕培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高快樂興地自己走著上幼兒園。培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動；培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認清左右腳，逐步學(xué)會系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊；〔三、四月〕；〔2〕培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；增長幼兒保護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具〔五、六月〕?！?〕平安教育、熱愛勞動培養(yǎng)〔整個學(xué)期〕；〔4〕培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語〔整個學(xué)期〕2、衛(wèi)生習(xí)慣〔1〕教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手〔三月〕?！?〕教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊〔整個學(xué)期〕；〔3〕教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面〔五月〕；〔4〕幼兒正確使用運動器具，注意平安。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來〔三月〕；〔6〕幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢〔四月〕；〔7〕培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡〔三月〕；〔8〕教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍〔整個學(xué)期〕；〔9〕教育幼兒不大聲叫喊〔整個學(xué)期〕。3、美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒漫步，觀察園內(nèi)外自然風(fēng)光；有方案地給幼兒欣賞合適年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。4、智育方面：盡量采用直觀游戲形式進展各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，施行差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的懇求和愿望，喜歡與老師、同伴交談，開展幼兒的語言表達才能；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)；并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，促進每個幼兒在不同程度上得到開展。三、措施1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)那么要求，并采用多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么，并加強平安教育。2、多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能，加強對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。3、經(jīng)常組織幼兒漫步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。4、加強與家長的聯(lián)絡(luò)，做好家訪工作。5、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目的，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的時機，經(jīng)常與家長交換意見和理解情況。6、加強學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，親密配合，認真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)歷，改組工作，進步我園效勞滿意度。四、月份工作安排二月份：1、做好開學(xué)的各項準備工作。2、制定各項方案。三月份：1、進展一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。四月份：1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進展愛國教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，理解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。五月份：1、進展“五一”勞動節(jié)的教育。2、開展“穿脫衣服”比賽，進步幼兒的自我效勞才能。3、初步學(xué)習(xí)獨立地進展各項活動，不要成人過多的幫助。4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動?；顒討B(tài)度及自信心的培養(yǎng)。六月份：1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活才能，鼓勵幼兒自己的事情自己做。3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。4、好學(xué)期完畢工作。小班春季教學(xué)工作方案6一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的最