2020年宜昌市中考數(shù)學模擬試題教師版有答案_第1頁
2020年宜昌市中考數(shù)學模擬試題教師版有答案_第2頁
2020年宜昌市中考數(shù)學模擬試題教師版有答案_第3頁
2020年宜昌市中考數(shù)學模擬試題教師版有答案_第4頁
2020年宜昌市中考數(shù)學模擬試題教師版有答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

12020年宜市中考數(shù)學擬試題(二1120120一、選擇(在各小題給出的四個選項中,只一項是符合題目要求的,本大題共15小,每小題分計45分.比-12數(shù)是)A3.1C.-2.-3.下列關系式正確的()A=35°5′

B35.5°=′

C.<′

D.>′.下列四個幾何體的俯視圖中與眾不同的()A

B

C.

.“厲害了,我的國!年1月18日國家統(tǒng)計局對外公布,全年國內生產(chǎn)總(GDP)次站上億元的歷史新臺階,把萬億用科學記數(shù)法表示()A×

B×1012

C.×1011

.9.某中心城區(qū)參加中招考試考生有25000名為解調考數(shù)學考試情況從中隨機抽取了1800名生的成績進行統(tǒng)計分析下面敘述正確的()A000學生是總體,每名學生是總體的一個個體B1名生的成績是總體一個樣本C.本容量是000D.上查是全面調查.若3>-y,則下列不等式中定成立的()A+>0B.x-y>0C.x+y<0D.x-y<0x.已知一元二次方程+3-4=0的兩個根為x,,的是)12A4.-2C.D.2.計算-3(x-y+-y)結果是)A-2yB.x+2y.-x-2y.x+2y.如圖所示,某同學的家在處星期日他到書店去買書,想盡快趕到書店B,請你幫他選擇一條最近的路線()A→→→BC.→→→F→

B.→→→BD.A→C→→B

.已知O的徑為,點到線m的離為d,若直線與公點的個數(shù)為2個則d取()A5.4.5C.4D.11.做重復實驗:拋擲同一枚瓶蓋10000次.經(jīng)過統(tǒng)計得“凸面向上”的頻率約為0.44,則可以由估計拋擲這枚瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的概率約()AB.C.D.12.如圖,、乙兩盞路燈桿相距米一天晚上,當小剛從燈甲底部向燈乙底部直行16時,發(fā)現(xiàn)自己的身影頂部正好接觸到路燈乙的底部,已知小剛的身高為米那么路燈甲的高()A7米B.8米C.D.10.如圖E、分是正方形ABCD的邊AB、BC上點,BECF,連接CE、DF.將△繞著正方形的中心O按時方向旋轉到的置,則旋轉角()ABC.90°D.120°.把直尺、三角尺和圓形螺母按如圖所示放置于桌面上,∠=60°若量出=,則圓形螺母的外直徑是)ABC.3cmD.123m.函數(shù)=與=-+(m在同一平面直角坐標系中的圖像可能()xA

B

C.

.二、解答(本大題共9小,~17每題6分,~每題分20每題分22題分,題分12分合計分.分計算-

÷(-3)+×(+-

00.分已知y+x=1,求代數(shù)式200

-(y

-4)的值..分如圖,知⊥,⊥AD,與交,AC.求證:是腰三角..分某種爆竹點燃后,其上升高度h(米)和時間t(秒)符合關系式=t-2

<<4)其中g以/秒

計算.這種爆竹點燃后以=20/秒的初速度上升,問:這種爆竹在地面上點燃后,經(jīng)過多少時間離地最遠?.(8分)為迎接市教育局開展的“創(chuàng)爭優(yōu)”主題演講活動,某校組織黨員教師進行演講預賽.學校將所有參賽教師的成績得分為整數(shù),滿分為100分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計圖表如下:組別第一組第二組第三組第四組

成績x≤x≤x≤x≤x

組中值

頻數(shù)觀察圖表信息,回答下列問題:(1)參賽教師共有人(2)如果將各組的組中值視為該組平均成績,請你估算所有參賽教師的平均成績;成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學校從中隨挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.

︵21圖示,扇形OAB半徑,心∠AOB點CA上于,B點,過點C作于D作CE⊥OB于,M在上,,C的直線PC交延長線于點P,且CPD=∠CDE.2求:=;3設=CD2

+3CM

,當∠CPO,求出關r的數(shù)系.22.(10分、北兩個園林場去共有員工500人,中園員工數(shù)比北園林場員工數(shù)的倍人求北兩個園林場去年的員數(shù);核算,去年南園林場年產(chǎn)值北園林場年產(chǎn)值少%.北林均產(chǎn)值比南園林場人均產(chǎn)多24m%兩個園林場人均產(chǎn)值不于北園林場人均產(chǎn)值的值.3

.(11分)如圖1已知正方形ABCD在直線的上方,在線MN上是BC上點,以AE為邊在直線MN的方作正方形.(1)連接GD求證:△ADG≌△ABE;分(2)連接FC,觀察并猜測的數(shù),并說明理由分(3)如圖,將圖1)中正方形ABCD改為矩形,=a,BC(a、常數(shù),E線段一動點(不含端點、),以為在直線的方作矩形,使頂點恰落在射線CD上判斷當點E由B向C動時,∠的小是否保持不變,若的小不變,請用含a的代數(shù)式表示∠的;若∠FCN的小發(fā)生改變,請舉例明(4分.(12分)如圖,點At,和點Bt-6,0)是x軸半軸上兩點過,B兩的拋物線與過點B的線y=kx+(t-6)交于y軸同一點.(1)直接寫出線段的度:;(2)若點P是物線上軸方的一個動點,PAB面的最大值;(3)若點拋物線上y左側一個動點.當=CBO時,設面為m如對于每一個m的值,都有唯一確定的點P和對應,求的值范圍.

模擬檢測二24一、選擇(在各小題給出的四個選項中,只一項是符合題目要求的,本大題共15小,每小題分計45分.比-12數(shù)是D)A3C.-2.下列關系式正確的(D)A=35°5′C.<′

B.1D.B.35.5°=′D.35.5°>35°5.下列四個幾何體的俯視圖中與眾不同的()A

BC.

D.“厲害了,我的國!年1月18日國家統(tǒng)計局對外公布,全年國內生產(chǎn)總(GDP)次站上億元的歷史新臺階,把萬億用科學記數(shù)法表示(A)A×C.×1011

B.×D..某中心城區(qū)參加中招考試考生有25000名為解調考數(shù)學考試情況從中隨機抽取了1800名生的成績進行統(tǒng)計分析下面敘述正確的()A000學生是總體,每名學生是總體的一個個體B1名生的成績是總體一個樣本C.本容量是000D.上查是全面調查.若3>-y,則下列不等式中定成立的(A)A+>0C.x<0

B.->0D.-y0

1x1.已知一元二次方程+3-4=0的兩個根為x,,的是B)12A4C.

B-2D..計算-3(x-y+-y)結果是A)A-2yC.--2y

B.+2yD.x+2y.如圖所示,某同學的家在處星期日他到書店去買書,想盡快趕到書店B,請你幫他選擇一條最近的路線(B)A→→→BC.→→→F→

B.→→→BD.A→C→→B.已知O的徑為,點到線m的離為d,若直線與公點的個數(shù)為2個則d取(D)A5C.

B.4.5D.11.做重復實驗:拋擲同一枚瓶蓋10000次.經(jīng)過統(tǒng)計得“凸面向上”的頻率約為0.44,則可以由估計拋擲這枚瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的概率約(D)AC.

B.0.44D.12.如圖,、乙兩盞路燈桿相距米一天晚上,當小剛從燈甲底部向燈乙底部直行16時,發(fā)現(xiàn)自己的身影頂部正好接觸到路燈乙的底部,已知小剛的身高為米那么路燈甲的高(B)A7米C.

B.8米D.10.如圖E、分是正方形ABCD的邊AB、BC上點,BECF,連接CE、DF.將△繞著正方形的中心O按時方向旋轉到的置,則旋轉角()AC.90°

B.60°D.120°

.把直尺、三角尺和圓形螺母按如圖所示放置于桌面上,∠=60°若量出=,則圓形螺母的外直徑是D)AC.3cm

B.24D.123cmm.函數(shù)=與=-+(m在同一平面直角坐標系中的圖像可能(A)xA

BC.

D.二、解答題本大題共小題,16~每題6分,~每題7,~每題分22題分,題分12分合計分.分計算-

÷(-3)+×(+-【解析】27÷964.分已知y+x=1,求代數(shù)式2

-(y

-4)的值.【解析】y1)2(yx)y2yy42x12(x)1.yx12×13..分如圖,知⊥,⊥AD,與交,AC.求證:是腰三角.【證明】BDDC90°

00ACBBDAABBAACBDA00OAB..分某種爆竹點燃后,其上升高度h(米)和時間t(秒)符合關系式=t-2

<<4)其中g以/秒

計算.這種爆竹點燃后以=20/秒的初速度上升,問:這種爆竹在地面上點燃后,經(jīng)過多少時間離地最遠?【解析】

0

20/h20

××t2

h5t2tht2(s)×

.(8分)為迎接市教育局開展的“創(chuàng)爭優(yōu)”主題演講活動,某校組織黨員教師進行演講預賽.學校將所有參賽教師的成績得分為整數(shù),滿分為100分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計圖表如下:組別第一組第二組第三組第四組

成績x≤x80<9070<8060<70

組中值

頻數(shù)觀察圖表信息,回答下列問題:(1)參賽教師共有人(2)如果將各組的組中值視為該組平均成績,請你估算所有參賽教師的平均成績;成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學校從中隨挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.【解析】32%分

××1075×3)(3)1

2

1

2

(1

(1

(21)

(2

(2

(11)

(1

(21)

(2畫樹狀圖正確者參照給分分6分總共有12結果,每種結果出現(xiàn)的可能性相同.挑選的兩位教師恰好是一男一女的結果有8種其概率為=.8分3︵.分)如圖所示,扇形的半徑=r圓心角AOB,點C是AB上于A,B的動點,過點作CD⊥于D作CE⊥OB于,點M在DE,DM,點的直線交OA的長線于點P,且∠=(1)求證:=r;(2)設y=CD2+CM2當∠CPO時,請求出y關r的數(shù)關系.【解析】︵AB

ACDOADOBAOB90°ODCEDE.OCrDErDM2EM

DM24454rr2rDM24454rr2r×36300r(2)CCHHCDHCPO11CDOCrDHCDrCHrMHDMrrrCMHCM

CH

336

yCD3CM2

13r2r2

r

.(10分南、北兩個園林場去年共有員工人,其中南園林場員工數(shù)比北園林場員工數(shù)的倍人(1)求南、北兩個園林場去年的員數(shù);經(jīng)核算,去年南園林場年產(chǎn)值比北園林場年產(chǎn)值少

m%.北林場人均產(chǎn)值比南園林場人均產(chǎn)值多,且兩個園林場人均產(chǎn)值不低于北園林人均產(chǎn)值的.的.【解析】xxx)23003(2)y()yy(14m%)6

myy2≥×2003

25m509m.(11分)如圖1已知正方形ABCD在直線的上方,在線MN上是BC上點,以AE為邊在直線MN的方作正方形.(1)連接GD求證:△ADG≌ABE;分(2)連接FC,觀察并猜測的數(shù),并說明理由分(3)如圖,將圖1)中正方形ABCD改為矩形,=a,BC(a、常數(shù),E線段一動點(不含端點、),以為在直線的方作矩形,使頂點恰落在射線CD上判斷當點E由B向C動時,∠的小是否保持不變,若的小不變,請用含a的代數(shù)式表示∠的;若∠FCN的小發(fā)生改變,請舉例明(4分【解析】AEFGAEAGEAG90°BAEEADDAGEADBAEDAGBAEeq\o\ac(△,≌)DAG3(2)FCN45°4FHAEFABE90°BAEAEB90°AEB

EHFHFHFHEHEHFHFHFHEHEBA90°eq\o\ac(△,≌)ABE5FHEHFH90°FCH(3)EBFCNFHBAD90°(1)(2)FEHBAE90°eq\o\ac(△,≌)GADEFHABE9EHCHBEABCHFEHFCNa

BFCNtan.(12分)如圖,點At,和點Bt-6,0)是x軸半軸上兩點過,B兩的拋物線與過點B的線y=kx+(t-6)交于y軸同一點.(1)直接寫出線段的度:;(2)若點P是物線上軸方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論