少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案（通用12篇）

第頁共頁少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案〔通用12篇〕少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案〔通用12篇〕少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇1一、指導(dǎo)思想：此次主題教育理論活動以從我做起，充分發(fā)動、帶動周邊，影響社會為思路，通過在學(xué)生中開展革除陋習(xí)我行動，扮靚美妙新家園。最美家園我來畫。助力環(huán)境整治共建美妙家園為內(nèi)容的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見性地開展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、理論活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生及團(tuán)員的責(zé)任意識和環(huán)保意識，把生態(tài)環(huán)境建立內(nèi)容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學(xué)、伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動之中，為改善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建立天藍(lán)水凈的美麗生態(tài)林城奉獻(xiàn)一份力量。二、參與對象：全校學(xué)生三、組織領(lǐng)導(dǎo)：建立由學(xué)校行政、政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，行政總協(xié)調(diào)，政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長、詳細(xì)負(fù)責(zé)，各班主任落實分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒痈挥谐尚?。四、主要內(nèi)容:以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下三項專題教育活動：(一)召開最美家園我來畫主題班會，并以板報形式參賽。(二)開展革除陋習(xí)我行動，扮靚美妙新家園主題征文演講活動。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開展文明禮儀教育理論活動。(三)開展助力環(huán)境整治共建美妙家園主題團(tuán)隊活動。開展美化、整治周邊環(huán)境、保護(hù)大自然和生態(tài)資的教育理論活動。五、施行步驟:活動分三個階段進(jìn)展：第一階段:宣傳發(fā)動(20xx年5月15日一23日)。學(xué)校有針對性地制訂施行方案;籌劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發(fā)動。利用校園播送等形式進(jìn)展宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標(biāo)語牌，讓主題深化人心。第二階段:組織施行(20xx年5月26日一6月日)。團(tuán)組織、各班級根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織施行，力求獲得明顯效果。(1)以最美家園我來畫為主題，開展美化環(huán)境，保護(hù)大自然和生態(tài)資的教育理論活動。在畫的時候，畫出家鄉(xiāng)的特色，比方：要讓更多人理解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們欣賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等，最好把自己也畫進(jìn)去。我校將以創(chuàng)立山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)為契機(jī)，把創(chuàng)立整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為打破口，通過組建學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、衛(wèi)生督導(dǎo)隊等學(xué)生自我管理組織，要繼續(xù)開展綠色行動進(jìn)萬家、環(huán)境保護(hù)、從我做起、爭當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺參與維護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)廣闊學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘⒌拇翱凇?2)以革除陋習(xí)我行動，扮靚美妙新家園主題征文演講活動。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》，結(jié)合《中小學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的措施和規(guī)章，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。(3)開展助力環(huán)境整治共建美妙家園主題團(tuán)隊活動。開展美化、整治周邊環(huán)境、保護(hù)大自然和生態(tài)資的教育理論活動。笫三階段:檢查考核(20xx年6月日一日)。對活動成效進(jìn)展評估考核，總結(jié)經(jīng)歷，表彰先進(jìn)。①評選校園文明之星②評選文明班級③評選學(xué)雷鋒積極分子④評選主題教育理論活動的優(yōu)秀學(xué)生干部⑤主題教育理論活動表彰大會六、詳細(xì)要求(一)班主任要高度重視，根據(jù)各班實際，精心設(shè)計各項活動方案。要以培養(yǎng)具有根底文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神的社會事業(yè)的建立者和接班人為工作目的，把正面教育放在首位，充分利用主題班會、黑板報等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將根本道德標(biāo)準(zhǔn)、文明公約、公德守那么的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，浸透到學(xué)校教育和政教管理的每一個方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識，不斷進(jìn)步自身道德修養(yǎng)。(二)各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項活動的開展，形成特色。要結(jié)合學(xué)校的實際，認(rèn)真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的措施和規(guī)章，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，使學(xué)生的行為養(yǎng)成有章可循，使人人自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(三)要發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。通過開展文明班級評選和表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)雷鋒積極分子、先進(jìn)班集體等活動，樹立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生典范，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、領(lǐng)先進(jìn)的良好氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘⒌拇翱凇?四)抓貫徹落實。要把開展助力環(huán)境整治共建美妙家園主題教育理論活動作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要任務(wù)來抓，結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求，制訂各班的活動方案，明確落實要求，充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門的組織協(xié)調(diào)作用，共同推進(jìn)這一教育活動的廣泛深化開展。同時要注重對教育成效的評估與跟進(jìn)，突出重點，抓住難點，典型做法要及時進(jìn)展宣傳報道，使各項主題教育理論活動扎實有效地開展。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇2活動主題：我愛家鄉(xiāng)活動對象：四〔1〕班活動設(shè)計背景：我們的家鄉(xiāng)——壺鎮(zhèn)，是浙南三大古鎮(zhèn)之一。她具有厚重的文化積淀，這里有著賢母橋、九進(jìn)廳等一大批古建筑。仙縉古道東起橫溪蒼嶺坑村，西至壺鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)一帶，是昔日臺州通往金華、衢州的交通要道。自古以來，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和____圣地南田村，成為臺州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，追尋祖先足跡，感受仙風(fēng)古韻，我設(shè)計了“我愛家鄉(xiāng)”系列理論活動方案。我根據(jù)四年級學(xué)生的特點，以“我愛家鄉(xiāng)”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生多角度地深化理解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展等信息，把語文、美術(shù)等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起，著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的道德情感。本次綜合理論活動主要抓住課題中的“愛”字，通過學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會到家鄉(xiāng)值得我們自豪。在此根底上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛，特別是以主人翁的態(tài)度，用實際行動為家鄉(xiāng)爭光添彩。活動目的：1、情感目的：理解家鄉(xiāng)，使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，勤學(xué)向上，為家鄉(xiāng)爭光。2、才能目的：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、相片等進(jìn)展表達(dá)的才能?！?〕培養(yǎng)學(xué)生多渠道搜集及應(yīng)用的才能。3、知識目的：學(xué)生從歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展等方面多角度地理解自己的家鄉(xiāng)?；顒臃桨福?、調(diào)查時間：二周2、調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展等。3、調(diào)查方式：實地觀察，實地查找有關(guān)資料，自主選擇調(diào)查對象進(jìn)展調(diào)查。4、活動成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫等?；顒訙?zhǔn)備：1、老師設(shè)計引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生理解家鄉(xiāng)各方面的情況。2、學(xué)生通過調(diào)查理解家鄉(xiāng)各方面的情況，搜集相關(guān)的資料?；顒又攸c：理解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展等內(nèi)容?；顒与y點：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒訙?zhǔn)備：課前可以讓學(xué)生提早閱讀課文或通過網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展等資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。活動流程：第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，確定專題〔一〕導(dǎo)入活動1、你們理解嗎？我們的家鄉(xiāng)——壺鎮(zhèn)，是浙南三大古鎮(zhèn)之一，也是出名遐邇的工業(yè)重鎮(zhèn)。仙縉古道東起橫溪蒼嶺坑村，西至壺鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)一帶，是昔日臺州通往金華、衢州的交通要道。自古以來，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和____圣地南田村，成為臺州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。2、今天，我們就要向遠(yuǎn)方的客人介紹家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展等內(nèi)容，讓更多的人走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)，理解我們的家鄉(xiāng)！〔二〕確定專題1、你最想向客人介紹哪一方面的內(nèi)容呢？2、將學(xué)生提出的專題進(jìn)展歸類。3、全班討論填寫小組專題介紹的資料?！?〕歷史沿革；〔2〕古建筑物；〔3〕美食小吃；〔4〕將來開展……第二階段：根據(jù)專題，做好分工〔一〕學(xué)生根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容組成專題小組〔二〕討論、撰寫專題介紹資料。1、結(jié)合某一專題，老師在全班進(jìn)展指導(dǎo)。2、專題小組進(jìn)展討論，并做好分工?！踩辰M織活動1、學(xué)生圍繞問題進(jìn)展討論。2、反應(yīng)交流，梳理問題。板書：歷史沿革、古建筑物、美食小吃和將來開展。3、通過詳細(xì)途徑初步理解家鄉(xiāng)各方面的有關(guān)情況?！?〕理解家鄉(xiāng)歷史沿革。①我們的家鄉(xiāng)歷史悠久，你們能通過哪些方法來理解呢？②出示“仙縉古道石碑”的照片，引導(dǎo)學(xué)生明確理解的途徑。③師小結(jié)：實地考察法?！?〕理解家鄉(xiāng)的古建筑物、美食小吃和將來開展。①前面我們知道了用實地考察法來理解家鄉(xiāng)的歷史，那么關(guān)于家鄉(xiāng)的古建筑物、美食小吃和將來開展等方面，你們又有哪些好的方法呢？②引導(dǎo)反應(yīng)交流，隨機(jī)出示有關(guān)內(nèi)容：古建筑物方面：可以到實地參觀，也可以采訪長輩。美食小吃方面：可以親自動手理論，也可以采訪家鄉(xiāng)的群眾。將來開展方面：可以實地觀察，也可以上網(wǎng)閱讀。③老師小結(jié)：除了實地考察法，我們還可以運(yùn)用調(diào)查采訪、上網(wǎng)查詢、搜集數(shù)據(jù)等方法。4、出示活動記錄表。5、組長領(lǐng)取活動記錄表，落實各組分工。老師巡視指導(dǎo)。6、反應(yīng)活動過程安排，布置課后活動要求和平安事項。第三階段：根據(jù)方案，調(diào)查理論各小組根據(jù)制訂的研究方案，利用課余時間自主進(jìn)展理論調(diào)查活動，并及時地記錄活動中所獲得的資料，在理論調(diào)查中發(fā)現(xiàn)什么新問題，隨時做好記錄和整理。第四階段：解決問題，匯報結(jié)果〔一〕小組匯報交流1、小組匯報各自研究的專題介紹資料。2、全班交流，試做小導(dǎo)游?！?〕歷史沿革組：展示有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的照片、實物、文字等。學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)，位于甌江支流好溪上游，地處麗水、金華、臺州三市的交界處，位于縉云、永康、磐安、仙居四縣市腹地，自古有“浙南北窗”之稱。據(jù)北宋《元豐九域志》記載，唐朝就有壺鎮(zhèn)集市，距今已有1000多年，是浙南三大古鎮(zhèn)之一。仙縉古道是昔日臺州通往金華、衢州的交通要道，史稱“婺(金華)括(臺州)孔道”。自古以來，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和南田村，成為臺州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。仙縉古道西起縉云縣壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)的蒼嶺腳村，經(jīng)過黃秧樹、槐花樹、冷水、黃泥嶺和海拔800多米的南田等村，出風(fēng)門后，下嶺五里多，直到仙居縣的蒼嶺坑村，全長約50里。古道兩側(cè)大山夾峙，山嶺峻險，山道蜿蜒，被譽(yù)為“浙江西南第一嶺”。〔2〕古建筑物組：介紹賢母橋、九進(jìn)廳、點將臺等古代建筑物。學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)具有厚重的文化積淀，這里有著賢母橋、九進(jìn)廳等昭示往日輝煌的一大批古建筑。遠(yuǎn)近出名的賢母橋有著悠久的歷史。賢母橋始建于清朝嘉慶年間，距今已有188余年了。據(jù)說是由壺鎮(zhèn)的呂載揚(yáng)兄弟奉母親之命建造的。九進(jìn)廳位于壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)工聯(lián)村，它的九個廳堂緊緊連在一起，構(gòu)造精巧，渾然一體。據(jù)說是為曾____母橋的壺鎮(zhèn)大戶呂載揚(yáng)兄弟于嘉慶末年建成。作為現(xiàn)存保護(hù)較好、最具風(fēng)格的清代建筑——九進(jìn)廳，它在布局、建筑造型和磚木雕刻藝術(shù)上具有很高的價值。南田村村口屹立著的那個點將臺以及點將臺邊上的那個將臺殿，告訴我們一段非同尋常的歷史。明世宗嘉靖年間，倭寇數(shù)千人在臺州登岸，沿著仙縉古道逼近縉云往內(nèi)地進(jìn)軍。阮鄂當(dāng)時身為浙江巡撫都御史，他親率軍隊，從杭州經(jīng)婺州到達(dá)縉云，屯兵在南田村東平寨上，筑起城墻，進(jìn)展嚴(yán)守，倭寇只好在仙居城里城外搶掠。阮鄂在東平寨誓師后率軍下蒼嶺出擊，直逼仙居縣城。倭寇見大軍來勢兇猛，倉皇逃竄。阮鄂手執(zhí)長矛，身先士卒，渡河追擊。不久即蕩平倭寇，不但縉云縣免遭洗劫，阮鄂所帶萬余士兵，竟未傷亡一個。為了紀(jì)念阮鄂的壯舉，后人在南田村外修復(fù)了當(dāng)年他所筑的將臺，供人永遠(yuǎn)紀(jì)念和憑吊?！?〕美食小吃組：介紹有關(guān)家鄉(xiāng)美食的圖片、實物等。學(xué)生代表發(fā)言：我們壺鎮(zhèn)最具地方特色的要數(shù)“索面卵”和“米炮糖”了?！八髅媛选币酝了髅鏋橹髁希鏃l煮好撈在碗里，澆上油和肉條，蓋上兩只油煎雞蛋或白煮雞蛋。家家戶戶過生日時，媽媽都給你燒“索面卵”。家里來了客人，也都是以“索面卵”招待，以示主人的熱情好客。過年了，壺鎮(zhèn)的大街小巷開滿了“米炮糖”店。師傅們將糯谷浸泡于水，數(shù)日后撈起，制成“發(fā)米”，然后將“發(fā)米”炒成“米炮”。冷卻后，以煎好的麥芽糖攪拌，經(jīng)壓制、芝麻敷面，切片包裝。如今，“米炮糖”的種類越來越多，包裝也越來越精巧，成了人們招待送禮的佳品?！?〕將來開展組：展示近年來家鄉(xiāng)開展變化的圖片、文字等。學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)這個擁有1300多年歷史的古鎮(zhèn)，在新時期散發(fā)出了她獨有的魅力。目前壺鎮(zhèn)提出建立“四力壺鎮(zhèn)”，詳細(xì)來說就是實力壺鎮(zhèn)、活力壺鎮(zhèn)、魅力壺鎮(zhèn)和合力壺鎮(zhèn)。隨著壺鎮(zhèn)作為縉云副中心城市定位的明確，壺鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢將更加明顯。仙縉古道，蜿蜒于縉云與仙居交界的蒼嶺上，它連接著縉云壺鎮(zhèn)、仙居橫溪鎮(zhèn)兩大重鎮(zhèn)，是古時連接臺州與金華的臺婺官道的一局部，也是至今路況保存最完好的一局部。一路上是廢棄的古道與新建的鄉(xiāng)村公路相間。這期間，保存較完好的古道有六段：從冷水村到嶺中的線路、從嶺中到山口的路段、從老鷹巖茶亭到槐花樹村的路段以及短捧嶺、牛背垅、橋頭夢巖等。新舊道路的交替見證著歷史的變遷以及現(xiàn)實的更迭，透露著一種蒼涼又厚重的質(zhì)感，吸引著后來者紛至沓來。時至今日，仙縉古道已經(jīng)成為浙江省十大徒步行走線路之一，被廣闊驢友所追捧。3、老師予以點撥、引導(dǎo)。4、總結(jié)本次活動的情況，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)頒獎：最正確創(chuàng)意獎、最正確合作獎、最正確上鏡獎、最正確口才獎……〔二〕整理歸納1、學(xué)生將自己所搜集的專題資料整理成冊，有條件的同學(xué)可以制作成網(wǎng)頁。2、通過這次活動，你有什么收獲？3、老師小結(jié)。愿你們在家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化這座寶庫里，繼續(xù)探究，愉快地遨游！〔三〕征集家鄉(xiāng)廣告語為了使更多的人理解我們的家鄉(xiāng)，也讓我們的家鄉(xiāng)擁有更高的知名度，我們一起來為家鄉(xiāng)宣傳宣傳吧！活動設(shè)計意圖：首先，在設(shè)計綜合理論活動時，我努力從學(xué)生的現(xiàn)實世界中，尋找教育教學(xué)的最適宜的切口和教育點，探尋教育的頭活水，從生活中來，理論中來，社會中來，最后指導(dǎo)學(xué)生更好地回到生活中、理論中、社會中，回到生活的本原中去。讓學(xué)生舉一反三，搜集更多符合于我們教學(xué)實際的圖片資料，讓課堂更貼近生活，更貼近學(xué)生。其次，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性、能動性，我設(shè)計了“自主選擇研究專題”這個環(huán)節(jié)。在合作分工上做重點指導(dǎo)，使學(xué)生能在活動中自主學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。為此，我還設(shè)計了專題小組合作匯報、交流和展示，并通過各種形式讓學(xué)生在自主活動中全面進(jìn)步綜合素養(yǎng)。通過后續(xù)活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的探究品質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生傳承家鄉(xiāng)燦爛文化的意識。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇3一、活動時間：20xx年5月17日下午。二、活動目的：隨著社會的開展，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮，通過這次的活動，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來，理解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的建立、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實際，珍惜感恩如今身邊來之不易的美妙生活三、活動形式：以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式激發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！四、活動準(zhǔn)備：繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等五、活動過程：1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙。2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。3：讓孩子們提早和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和如今家鄉(xiāng)的情況比擬一下，讓孩子們明白。建立家鄉(xiāng)是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內(nèi)容是否貼合實際等方面一起評出優(yōu)秀的作品。5：獎品設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎〔交作品的同學(xué)都有〕六、獎品設(shè)置：一等獎2名獎狀2張書包2個二等獎3名獎狀3張轉(zhuǎn)筆刀3個三等獎5名獎狀5張水彩筆5個鼓勵獎假設(shè)干名鉛筆10包七、活動總結(jié)：活動完畢后總結(jié)，通過這次活動，同學(xué)們理解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇4活動目的：通過本次隊會，理解改革開放以來祖國所獲得的輝煌成就，激發(fā)熱愛祖國的情感?；顒有问剑盒∑?、詩朗讀、圖片展等活動過程：一、隊會儀式：〔略〕二、隊會內(nèi)容：〔男、女主持人上場〕主持人〔合〕：老師們、同學(xué)們，你們好！界牌中心校六〔1〕班“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題隊會如今開場?！渤銎臁撑何迨迥昵暗氖乱蝗眨鎳鴭寢尗@得新生。男：經(jīng)過改革開放，祖國媽媽又有了翻天覆地的變化。女：從東亞病夫到奧運(yùn)會領(lǐng)講臺上的健兒；男：從低矮破舊的小平房到一幢幢的高樓大廈。男女〔合〕今天的祖國成了東方巨人。女：讓我們?yōu)樽鎳姆睒s興盛、興隆興隆引吭高歌吧！請聽合唱《我們的田野》——男女〔合〕同學(xué)們，我們?nèi)缃裾埼覀兊男?dǎo)游，請跟著他們到祖國各地走一走，看一看。請幾個同學(xué)拿出展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的圖片，邊指著圖，邊為大家介紹。同學(xué)們，聽了導(dǎo)游的介紹，你們有什么感受呢？大家各抒己見，暢談自己的感受。男：祖國媽媽的兒女在各條戰(zhàn)線上還捧著優(yōu)質(zhì)名牌國貨產(chǎn)品。女：他們向全世界宣告：“我們也能行?！蓖瑢W(xué)們你們知道哪些名牌產(chǎn)品嗎？男：在社會建立的今天，我們祖國的英雄兒女用智慧和汗水創(chuàng)造了豐功偉績，生生不息，為四化大業(yè)不斷努力，表達(dá)著對祖____親最熾熱的愛。而在昨天，無數(shù)的愛國志士也同樣用自己的青春和生命，譜寫了一曲曲的愛國之歌。請聽故事《威震敵膽的衛(wèi)鴻賓》一女生講故事女：歷史斑斑駁駁的記憶化做家門前那棵古老而蔥郁的相思樹，那血樣顏色的紅豆為我們炎黃子孫了一份比思念更濃烈的感情。男：這足以使三山五岳為之動容，這足以使黃河長江為之澎湃。黃皮膚、黑眼睛的民族在奮斗著。看，一位老人，終于回到了家鄉(xiāng)，踏上界牌這塊熱土，看著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，心潮澎湃。下面請看《家鄉(xiāng)新變化》出示事先拍攝下來的照片，5名學(xué)生介紹永安新貌。下面就聽聽這位海外游子的感慨吧！游子：月是故土明，人是故土親?；氐焦释?，再憶當(dāng)年，心中涌出無限戀意。我常常向朋友們談起故土的過去，那是凄涼而又貧困的往昔。也曾夢想過故土的今天，一定是繁華美麗的?；氐郊亦l(xiāng)，我快樂地看到這荒涼的小村也有改頭換面的今天。女：但我們的少先隊員卻不滿足于此，瞧，他們?yōu)榻缗频拿魈鞓?gòu)建了宏偉的藍(lán)圖。學(xué)生展示自己的作品《將來暢想曲》男：我們作為一名新世紀(jì)的少先隊員，應(yīng)該做些什么呢？下面請聽聽我們的心聲吧！集體詩朗讀《祖國衛(wèi)士頌》男女合：在這美麗的校園里，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，將來把祖國建立得更美妙。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇5一、指導(dǎo)思想通過一系列的活動，讓學(xué)生們認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，理解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美妙，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建立家鄉(xiāng)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。二、目的任務(wù)通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域獲得的偉大成就，使他們更加理解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建立等方面的開展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國、集體精神。同時注重對學(xué)生的社會適應(yīng)才能、社會效勞意識、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。三、活動時間20xx年xx月xx日四、施行步驟第一周〔3.1-3.6〕呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，理解“家鄉(xiāng)文化”。家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析^p，全面理解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)、報效祖國、效勞人民的歷史責(zé)任感。出一期黑板報《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。第二周〔3.7-3.13〕我與雷鋒找差距——辭別缺點，開掘優(yōu)點”引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深化學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴(yán)格自省、深化反思的根底上充分挖掘自身優(yōu)點，增強(qiáng)自信心，進(jìn)步班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)展反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動方案，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。第三周〔3.14-3.20〕“我看家鄉(xiāng)新變化”。通過活動，學(xué)生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學(xué)會與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深化社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)社會責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)步綜合素質(zhì)和才能。第四周〔3.21-3.27〕呼喚“文明”，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。少年學(xué)生是家鄉(xiāng)將來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與理論活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪鼓勵，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，開展學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，塑造學(xué)生安康的體魄和健全的人格。在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。第五周〔3.28-3.31〕“保護(hù)環(huán)境，共建美妙家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育結(jié)合《中小學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的措施和規(guī)章，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目的，開展美化、整治周邊環(huán)境、保護(hù)大自然和生態(tài)資的教育活動。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇6一、活動時間20xx年3月開場，持續(xù)開展。二、組織安排學(xué)校少先隊大隊部三、活動步驟第一階段：家鄉(xiāng)文化搜索1、內(nèi)容搜索：〔1〕歷史文化：搜尋家鄉(xiāng)歷史名人、歷史故事等。感受家鄉(xiāng)勞動者的創(chuàng)業(yè)艱辛和成就。〔2〕民間藝術(shù)：搜尋起于本地的地方曲藝、民間歌舞、鄉(xiāng)村古樂、特色工藝等民間藝術(shù)，感受勞動人民的聰明智慧，挖掘民間藝術(shù)的文化內(nèi)涵?！?〕民俗文化：搜尋本地有特色的民眾風(fēng)俗，如衣、食、住、行風(fēng)俗，民眾傳承的社會生活文化，如節(jié)日風(fēng)俗，婚喪禮儀風(fēng)俗等。汲取民俗傳統(tǒng)文化中的有機(jī)營養(yǎng)，體會淳樸、淳厚的民風(fēng)民俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民俗文化?！?〕名人軼事：理解包括家鄉(xiāng)有關(guān)〔祖籍本地或在本地居住過〕的古今名人大家及其軼事。〔5〕美文名篇：包括與家鄉(xiāng)有關(guān)聯(lián)的名人撰寫的或反映本地消費生活和風(fēng)俗習(xí)慣的詩詞、歌賦、散文、小說等。〔6〕現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代文化：當(dāng)代新崛起的在全國或省內(nèi)有一定影響力的大企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈條或產(chǎn)業(yè)集群。本地特產(chǎn)：搜尋特產(chǎn)，如水產(chǎn)品、手工制品、工藝制品等?！?〕理解家鄉(xiāng)社會新農(nóng)村設(shè)后的農(nóng)村開展遠(yuǎn)景和目的。2、活動形式：〔1〕個人搜尋：號召全校少先隊員通過讀書、上網(wǎng)、訪問有關(guān)專家、老紅軍、老干部、本地名人、企業(yè)家等多種途徑廣泛查閱和搜集資料?！?〕互動交流：定期將個人搜尋到的資料以班隊會、黑板報、校園播送等形式進(jìn)展互動交流，到達(dá)人人參與，人人理解?！?〕實地參觀：組織局部青少年代表實地參觀文化活動場所、特色工藝制作等，讓青少年直接感受家鄉(xiāng)開展的文化氣氛。第二階段家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園1、輔導(dǎo)員老師在各中隊進(jìn)展引導(dǎo)教育。編好教育真實，內(nèi)容詳細(xì)，并且很好地結(jié)合實際和人文地理，融入經(jīng)濟(jì)、文化、典故、道德的教案，做到了與課本接軌，與青少年思想動態(tài)接軌。2、學(xué)校在五年級和七年級開設(shè)家鄉(xiāng)文化課。有自己成型的家鄉(xiāng)文化課校本教材、有專任老師、有教案、有固定的課程設(shè)置。教學(xué)內(nèi)容結(jié)合自己當(dāng)?shù)靥厣退鸭降膬?nèi)容編寫了校本教材，突出時效性，突出特色。第三階段：整理和創(chuàng)作。對搜索結(jié)果進(jìn)展認(rèn)真整理、考慮和歸納，以多種形式進(jìn)展創(chuàng)作，組織豐富多彩的主題活動，促進(jìn)家鄉(xiāng)文化的傳播和宣傳。主要開展以下活動：1、組織家鄉(xiāng)文化故事會。以搜集歷史故事、名人軼事、民間故事為內(nèi)容，發(fā)動學(xué)生理解身邊的故事，宣講身邊的故事。2、開展“得意的家鄉(xiāng)文化”作文比賽。以學(xué)生的切身感受，反映改革開放以來家鄉(xiāng)的變遷，介紹家鄉(xiāng)的特色文化。3、開展電腦作品展示活動。以“得意的家鄉(xiāng)文化”為主題，發(fā)動學(xué)生把家鄉(xiāng)的文化、家鄉(xiāng)的變遷，通過幻燈片、動畫等電腦作品展示出來。有條件的單位要通過DV、攝影等形式，反映家鄉(xiāng)豐富多彩的文化和改革開放以來的新變化，并積極提供dv短片、數(shù)碼照片。4、開展紅領(lǐng)巾與城市共成長“三小九個一”活動。以小記者、小訪問團(tuán)、小考察團(tuán)等形式，從小讀者、小攝影團(tuán)的小鏡頭中搜索城市大變化，通過青少年的親身體驗，記錄家鄉(xiāng)開展的速度，理解家鄉(xiāng)開展的遠(yuǎn)景。樹立理解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)的新觀念。5、編輯整理《學(xué)校家鄉(xiāng)文化集粹》。第四階段：家鄉(xiāng)文化成果展示〔1〕個人和小組的創(chuàng)作，以“我眼中的家鄉(xiāng)文化”、以文章、攝影作品、繪畫作品、文藝作品等各種形式為表現(xiàn)手段?！?〕學(xué)校的創(chuàng)作。以“得意的家鄉(xiāng)文化”為主題開展班隊會活動，做到每個學(xué)校都有一個拿得出的'特色家鄉(xiāng)文化的少先隊主題隊會。第三階段：宣傳和總結(jié)將搜索過程和成果展示活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀經(jīng)歷與作品，向上級新聞媒體報送、推薦，并對階段“家鄉(xiāng)文化大搜索”系列活動開展情況和獲得的成果進(jìn)展總結(jié)。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇7為認(rèn)真貫徹落實上級《關(guān)于在全省中小學(xué)開展“祖國好〃家鄉(xiāng)美”主題系列活動的通知》精神，進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德建立工作，把我校學(xué)生思想道德建立工作落到實處，使全校學(xué)生在活動中尋找家鄉(xiāng)美、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美、謳歌家鄉(xiāng)美、宣傳家鄉(xiāng)美，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面開展的中國特色社會事業(yè)的建立者和接班人。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本施行方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長:副組長:成員：二、活動目的：“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題理論活動，重點圍繞“在黨旗下成長”詩文大賽、“名詩名言”書法大賽、“頌歌獻(xiàn)給黨”歌唱大賽、三個主題,選擇合適我校學(xué)生情況的主題開展活動。通過活動，幫助學(xué)生理解黨的榮耀歷史和偉大業(yè)績，深化理解堅持中國____的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國興盛、民族興隆的根本保證，進(jìn)一步激發(fā)廣闊青少年立志成才、建立家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情；在全校學(xué)生中大力唱響____好、社會好、改革開放好、偉大祖國好、各民族人民好的主旋律。要從“祖國好、家鄉(xiāng)美”的系列活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)生的思想道德建立，推進(jìn)學(xué)校德育工作。三、活動時間：20xx年9月至20xx年1月四、活動形式(一)堅持開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”國旗下講話?！捕吵鲆黄诤诎鍒?。〔三〕出一期相關(guān)內(nèi)容的班刊〔四〕組織開展“在黨旗下成長”詩文大賽?！参濉辰M織開展“名詩名言”書法大賽。〔六〕組織開展“多彩家鄉(xiāng)”繪畫大賽。五、活動要求活動從方案公布之日起按方案進(jìn)展，請相老師協(xié)調(diào)配合，把本次活動落到實處。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇8一、活動目的：1、通過主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)展熱愛社會祖國，熱愛自己家鄉(xiāng)的教育。2、通過主題班會活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)報效祖國的雄心壯志。3、通過學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察和分析^p、解決問題的才能，落實對學(xué)生的素質(zhì)教育。4、通過活動，進(jìn)步學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。二、課前準(zhǔn)備1、班干部會議，確定主題。2、班務(wù)會議確定詳細(xì)內(nèi)容和節(jié)目。3、詳細(xì)準(zhǔn)備：⑴全班分四個調(diào)查小組，分別介紹金匯的開展歷史、改革開放二十年來物質(zhì)精神文明建立的宏大變化，以及立志為祖國、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建立添磚加瓦的遠(yuǎn)大理想。⑵材料的搜集：幾組有比照的新老照片。⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》，“老金匯”談變遷。4、活動場所：⑴本校四樓多媒體功能廳。⑵黑板上：書寫本次活動名稱及金匯自鳴鐘圖象三、活動施行方案：老師開場白引導(dǎo)點明活動宗旨：同學(xué)們，黨的十一屆三中全會以后，上海的振興開展插上了改革開放的翅膀。奉賢縣作為大上海的南翼，在改革開放的二十年中，也發(fā)生了歷史性的變化，而我們的家鄉(xiāng)——金匯鎮(zhèn)，在這一歷史過程中為我縣的經(jīng)濟(jì)開展不斷地添柴加薪，作出了她應(yīng)有的奉獻(xiàn)。然而，我們在坐的每一位同學(xué)是否都理解家鄉(xiāng)呢?她古老而又年輕，深邃而又明朗，既有著榮耀的歷史，更有著輝煌的前程。我們應(yīng)該更多地認(rèn)識她、熟悉她，因為我們對家鄉(xiāng)理解得越多，就會對她愛得越深，為她奮斗的目的也就越明確。今天我們舉辦這個主題班會，就是要從不同的側(cè)面來認(rèn)識和理解我們的家鄉(xiāng)。上個星期，我們每個小組對家鄉(xiāng)的調(diào)查已經(jīng)完畢了，哪個組先來匯報呢?第一組同學(xué)通過史料和實地考察，向同學(xué)們介紹金匯鎮(zhèn)的一些根本概況和人文歷史。老師：第一組的同學(xué)為我們講述了我們金匯鎮(zhèn)一些根本概況和人文歷史。接下來，我想請我們的歷史老師——金老師來給我們談?wù)勎覀兘饏R鎮(zhèn)的變遷，他可是一位老金匯了，我們掌聲有請。(金老師利用新老照片的實物投影，講述金匯鎮(zhèn)的變遷)從金老師和第一組同學(xué)的介紹中我們得知，金匯鎮(zhèn)原是一個地處偏僻、交通閉塞的地方。然而，黨的十一屆三中全會就象一陣春風(fēng)，它吹醒了神州大地，吹綠了大江南北，我們金匯這個小地方也發(fā)生了翻天覆地的變化。第二組同學(xué)通過采訪一些鎮(zhèn)辦企業(yè)，向同學(xué)們進(jìn)述了金匯鎮(zhèn)的工業(yè)開展史及所獲得的成就，進(jìn)而談到如今的招商引資。并實地拍攝了一些照片展示給大家看。老師：看，這就是雙菱集團(tuán)前排廠房的照片，巍然屹立，氣勢磅礴，“雙菱日出”，預(yù)示著我們金匯鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)將如同東升的旭日，有一個新的騰飛。第二組同學(xué)從我們金匯的工業(yè)開展史談到了如今的招商引資。確實，改革的春風(fēng)使我們的生活變得富裕起來了，物質(zhì)生活變得越來越豐富，物質(zhì)文明的進(jìn)步，也帶動了我鎮(zhèn)精神文明的蓬勃開展。下面，我們請第三組的同學(xué)來談一談他們在我們這次活動中的一些所見所聞。第三組的同學(xué)從物質(zhì)文明引伸到精神文明建立，并且以身邊的人和事作了最有力的證明。他們向同學(xué)人展示了一些照片和錄像帶，并且以小品的形式向大家演繹了一位海外游子歸鄉(xiāng)找不到故居的經(jīng)過，以突出家鄉(xiāng)變化之巨。第四組的同學(xué)從自己身處的環(huán)境出發(fā)，向大家介紹了金匯鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的開展的情況，并說明了自己立志為家鄉(xiāng)建立而奮斗的愿望。老師(總結(jié))：今天，我們從第一組的同學(xué)那里理解到了我們金匯鎮(zhèn)的根本概況和榮耀歷史，第二組的同學(xué)又為我們介紹了我鎮(zhèn)工業(yè)開展的強(qiáng)勁勢頭，我們從第三組同學(xué)那里理解到了我鎮(zhèn)的精神文明建立在隨著物質(zhì)文明的進(jìn)步逐漸進(jìn)入了各家各戶，第四組的同學(xué)不但給我們介紹了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)開展的情況，更表示了他們的遠(yuǎn)大志向，是啊!我們得意的家鄉(xiāng)屹立在希望的田野上，讓我們高歌一曲《在希望的田野上》。齊唱《在希望的田野上》。老師：同學(xué)們用歌聲表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，金匯人民用自己的智慧和勤勞的雙手，經(jīng)過世代人的努力建成了如今這個繁榮富強(qiáng)的新金匯，我們相信，在黨的十五大陽光及黨對農(nóng)村工作的精神指引下，我們金匯人民肯定會把家鄉(xiāng)建立得更加美麗和繁榮。金老師：一、英雄的家鄉(xiāng)戚家軍抗倭繼光村眾鎮(zhèn)民義救美國兵游擊隊伏擊____軍十兒女援朝獻(xiàn)生命二、苦難的家鄉(xiāng)A、衣頭上帽子開花頂腳上鞋子脫后跟腰里束根稻柴繩要換行頭等結(jié)婚二、苦難的家鄉(xiāng)B、食一碗薄粥湯碗也不用搪坌脫三鐵肚里空蕩蕩二、苦難的家鄉(xiāng)C、住日里曬被不出門夜里紡紗不點燈朝天睏看見滿天星側(cè)轉(zhuǎn)睏看見走路人二、苦難的家鄉(xiāng)D、行路狹橋小不好走來去南橋黑兩頭女將近在灶前頭男將遠(yuǎn)在水橋頭少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇9一、活動目的：通過活動，讓少先隊員理解近年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化及自己生活上的變化，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。立志為建立更美妙的將來而努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。二、活動內(nèi)容：愛國知識章。三、活動形式：中隊活動〔綜合性主題活動〕四、活動準(zhǔn)備：各隊員在小隊長帶著下以“變”字為主題排練節(jié)目。五、活動步驟：〔1〕講一講：各隊隊員講一講自己所理解到“變”的故事。以以前來與今天比擬：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一；吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購置。除了過年，平時沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……如今，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新穎可口的水果，如今住的房子是樓房，既寬闊又亮堂，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動洗衣機(jī)……從中理解家庭生活、社會生活的變化?！?〕演一演通過詩朗讀、小品、話劇等形式，突出“變”字進(jìn)展表演?！?〕議一議以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內(nèi)容，根據(jù)自己的想像。例如：穿著有一定的功能〔冬暖夏涼，防輻射，能治病……〕的衣服，方便使用的家電更加智能化，節(jié)能化，城市的道路干凈，整潔，路邊到處是花草樹木，沒有灰塵，人們環(huán)保意識都很強(qiáng)等等。為了讓明天的生活更加美妙，我們該做些什么?！?〕寫一篇體會或征文，作為本次活動的總結(jié)。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇10一、活動內(nèi)容：以踐行社會核心價值觀為核心，通過書法、繪畫、攝影、剪紙、征文等形式，記錄日常生活點滴，講述平凡故事，再現(xiàn)感動瞬間，弘揚(yáng)歷史文化，宣傳移穰村的新開展和新變化。讓廣闊人民、老師、學(xué)生在活動中深化領(lǐng)會愛國、集體、社會教育內(nèi)涵，傳遞正能量，弘揚(yáng)真善美！二、主辦單位：主辦：移穰村村支兩委承辦：移穰示范小學(xué)暨移穰鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三、活動主題：愛家鄉(xiāng)、愛移穰四、參與范圍：中小學(xué)生、移穰村民及移穰居住、工作過的或本村在外的同志。五、活動組織、報送：1、村民組及社會各界人士組：村黨支部邵文蘭書記、村書協(xié)王潤保老師詳細(xì)負(fù)責(zé)組織、作品搜集、報送。2、中小學(xué)生組：各班為獨立參賽單位，由班主任負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和作品報送。作品分別報送李忠富〔書法〕、路迢〔繪畫〕、翟海霞〔剪紙〕、王文宇〔攝影〕、李禪生〔征文〕。3、老師組：組織、作品報送：李忠富〔書法〕、路迢〔繪畫〕、翟海霞〔剪紙〕、王文宇〔攝影〕、李禪生〔征文〕負(fù)責(zé)。六、時間安排：4月10日——4月20日，制定方案，廣泛宣傳，發(fā)動村民愛好者、學(xué)校老師和學(xué)生參賽。4月21日——6月10日，搜集作品，____展示優(yōu)秀作品。7月1日——9月9日，布置展室，優(yōu)秀作品展覽，現(xiàn)場展示。七、活動組委會聯(lián)絡(luò)方式：李xx：聯(lián)絡(luò)：0000，市教育局思政科科長。本次活動聲譽(yù)參謀〔特邀〕。邵xx：聯(lián)絡(luò)：1111，村黨支部書記。負(fù)責(zé)村民參賽和經(jīng)費保障、月展覽室看護(hù)和來賓接待。王xx：聯(lián)絡(luò)：2222，移穰村書協(xié)負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次活動社會各界人士參展活動宣傳、協(xié)調(diào)工作。盧xx：聯(lián)絡(luò)：3333，移穰示范小學(xué)校長，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室主任。負(fù)責(zé)與兩委協(xié)商制定活動方案，落實資金、活動地點、作品裝裱、人員招待、開幕式等事宜。楊xx：聯(lián)絡(luò)：移穰示范小學(xué)教誨主任、移穰鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室副主任。負(fù)責(zé)中小學(xué)生、老師作品整理、評選等。望廣闊村民、社會各界有識之士，廣闊中小學(xué)老師、學(xué)生踴躍參加，積極供稿，爭創(chuàng)佳績。謝謝！未盡事宜另行通知。少先隊員愛家鄉(xiāng)活動方案篇11一、活動目的：1、通過理解家鄉(xiāng)、推銷家鄉(xiāng)活動，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情；2、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生的全面素質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生通過上網(wǎng)、進(jìn)圖書館等查閱資料，實地參觀、采訪、請教、走訪等方式理解家鄉(xiāng)的歷史、變化等全貌。2、將搜集的資料分類整理。列舉出家鄉(xiāng)的優(yōu)勢。3、隊員自己搜集排列有關(guān)家鄉(xiāng)的節(jié)目，準(zhǔn)備有關(guān)名人愛家鄉(xiāng)的文章、詩歌、歌曲等。4、多媒體等設(shè)備。5、師生共同籌劃設(shè)計活動背景、標(biāo)語等。三、活動口號：讓家鄉(xiāng)走向世界四、活動過程或安排：隊會儀式〔略〕主持人〔施曉婷〕：每個人都有自己的家鄉(xiāng)。主持人〔陸文祥〕：家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。主持人〔施曉婷〕：家鄉(xiāng)讓很多在外的游子魂牽夢繞。主持人〔陸文祥〕：因為家鄉(xiāng)，是我們的根?！卜乓魳贰栋迅糇　贰澈希何覀儫釔畚覀兊募亦l(xiāng)?！惨弧?、理解家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)媽媽〔頭戴荷花帽，身穿荷葉裙出場〕：嗨，同學(xué)們好！隊員〔齊〕：嗨，家鄉(xiāng)媽媽好！家鄉(xiāng)媽媽：聽說你們五一中隊今天要在這里舉行“理解家鄉(xiāng)推銷家鄉(xiāng)”主題隊會，我特地趕來參加。隊員〔鼓掌〕：歡送您，家鄉(xiāng)媽媽。家鄉(xiāng)媽媽：謝謝！同學(xué)們，你們理解我家鄉(xiāng)嗎？主持人〔陸文祥〕：對呀，同學(xué)們，你們理解家鄉(xiāng)嗎？隊員用多媒體演示課前準(zhǔn)備的資料，并做介紹。隊員A：我們家鄉(xiāng)的特色從家鄉(xiāng)媽媽的穿著上就可以看出。那就是我們的家鄉(xiāng)是蓮藕之鄉(xiāng)。一到夏天，碧綠的荷葉，潔白的荷花把我們的家鄉(xiāng)打扮得花枝招展，亭亭玉立，儼如一位仙女。一大片，碧綠碧綠的，微風(fēng)吹來，像綠色的海洋一樣，連綿起伏，蔚為壯觀?？胺Q我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景。多媒體課件演示。隊員B：我們家鄉(xiāng)還有一種特產(chǎn)，那就是中草藥。我鄉(xiāng)種植大量的諸如板藍(lán)根、金銀花等名貴的中藥材。每年都銷往全國各地。是名副其實的藥材之鄉(xiāng)。隊員丙：別忘了，我鄉(xiāng)還盛產(chǎn)稻子、麥子、玉米、大豆、花生等農(nóng)作物。是實實在在的糧食消費基地。主持人〔施曉婷〕：家鄉(xiāng)媽媽，我們的隊員知道得還真不少吧！家鄉(xiāng)媽媽：不錯不錯，但說得還不夠全面。隊員C：我來說。我們家鄉(xiāng)還是生豬消費基地。每年向蘇南輸出大量生豬，以滿足蘇南的市場需求。隊員D：我們家鄉(xiāng)還是林木基地，特別是白楊樹，大量種植。每年都要向外輸出大量木材。隊員E：我們家鄉(xiāng)是連云港的南大門。交通便利。隊員F：我們家鄉(xiāng)近年來，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)人民的努力下，發(fā)生了宏大的變化。村村通上了水泥路和公交車。興辦了不少工廠。很多人不需出遠(yuǎn)門，就可以進(jìn)廠打工。隊員G：我們新集中心小學(xué)還是連云港市實驗小學(xué)呢！主持人〔陸文祥〕：家