2023年考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇

2023年考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇（完整文檔）

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題始終是教師關(guān)注的焦點(diǎn)，這也應(yīng)當(dāng)引起我們的留意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對(duì)考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)當(dāng)都不生疏，可是在長(zhǎng)期的安逸的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們漸漸忘卻了，或者是有意地避開不談。經(jīng)過(guò)教師的教育，學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的引導(dǎo)下，我的熟悉又提高了一步。一下是我對(duì)本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的學(xué)習(xí)心得。

學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素養(yǎng)的反映。俗話說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)不成方圓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我熟悉到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫忙下，使我們自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知力量和認(rèn)知水*，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名大學(xué)生對(duì)準(zhǔn)時(shí)召開的“學(xué)風(fēng)建立”教育活動(dòng)活動(dòng)，使我熟悉到我們必需努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克制功利主義和有用主義的傾向，厚積學(xué)科學(xué)問(wèn)的底蘊(yùn)，把個(gè)人進(jìn)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

假如一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給全部的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。固然要像一開頭就有這么好的集體，我想可能性是比擬小的。但是，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應(yīng)當(dāng)能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建立中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的典范作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的力量，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思索，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢？我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開頭努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最終取得抱負(fù)的成績(jī)。

“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們勝利之路。

在期末馬上到來(lái)之際，學(xué)風(fēng)建立主要表達(dá)在考風(fēng)考紀(jì)的建立上，為了營(yíng)造一個(gè)好的考試的氣氛，我院通過(guò)開展主題大會(huì)，來(lái)加強(qiáng)我們的考風(fēng)考紀(jì)的學(xué)風(fēng)建立。教師帶著我們一起學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)關(guān)于考試的內(nèi)容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學(xué)們都要認(rèn)清考試的本質(zhì)，明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們?cè)僖淮巫屑?xì)的學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)，加深了對(duì)校規(guī)校紀(jì)理解和熟悉。同學(xué)們一起溝通談?wù)摿苏\(chéng)信備考的重要性和必要性，始終認(rèn)同誠(chéng)信榮耀、作弊可恥，并積極的表示，肯定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生，大家都要積極的預(yù)備考試，做到考試胸有成竹，誠(chéng)信應(yīng)考。

大學(xué)的考試不僅僅是測(cè)試同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)，由于大學(xué)考試可以說(shuō)是開放的，不在是以前的那要嚴(yán)格了，正是這樣，大家都越要自覺(jué)，做到積極備考，誠(chéng)信應(yīng)考。只要大家做了預(yù)備，就不會(huì)消失不會(huì)答題的狀況，不會(huì)消失不及格的狀況；只要大家做了預(yù)備，考試是很輕松的。

最終針對(duì)積極備考，仔細(xì)復(fù)習(xí)，得出了幾點(diǎn)熟悉：

1、備考復(fù)習(xí)提倡實(shí)事求是實(shí)事求是，要求我們對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)幸運(yùn)的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積存。

2、勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者勝利的訣竅之一。數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思索，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志，在困難面前要知難而進(jìn)。

3、虛心求教、勇于探究、相互幫忙，學(xué)習(xí)上既要虛心，又要敢于探究。復(fù)習(xí)過(guò)程中，不懂之處虛心的向任課教師和同學(xué)們求教，在虛心求教的同時(shí)，還應(yīng)*思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進(jìn)展制造性學(xué)習(xí)。常常探求新方法，努力提高復(fù)習(xí)的效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)這次“考風(fēng)考紀(jì)學(xué)風(fēng)建立”大會(huì)活動(dòng)的召開，我們熟悉到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾！

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要表達(dá)。考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培育高素養(yǎng)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育進(jìn)展的重要保證?？硷L(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)進(jìn)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)非常嚴(yán)厲的問(wèn)題?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公*的環(huán)境中劇烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。

通過(guò)一周時(shí)間，選培辦對(duì)xx三個(gè)年級(jí)的國(guó)防生進(jìn)展了考核，對(duì)09級(jí)國(guó)防生進(jìn)展了體能測(cè)試，并進(jìn)展了量化評(píng)分。在此次考核中，絕大多數(shù)國(guó)防生能夠仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)?？己说姆?jǐn)?shù)根本反映了國(guó)防生的體能素養(yǎng)，到達(dá)了預(yù)期的目的。

一、量化考核更加標(biāo)準(zhǔn)

在此次考核中，各項(xiàng)模塊都有嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，這樣便于對(duì)每名國(guó)防生的根本狀況有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。由我校國(guó)防生自主研發(fā)的考核評(píng)估系統(tǒng)發(fā)揮了巨大的作用，通過(guò)前期的預(yù)備工作，選培辦為每名國(guó)防生發(fā)放了一卡通，在數(shù)據(jù)庫(kù)里建立了個(gè)人檔案，并且錄入個(gè)人指紋。每名國(guó)防生攜帶一卡通參與考核并且通過(guò)識(shí)別指紋驗(yàn)證身份，有效的杜絕了投機(jī)取巧、營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象，最大限度的削減了客觀因素所帶來(lái)的影響，使考核更加公開、公正、公*。

二、體能素養(yǎng)顯著提高

體能考核對(duì)于國(guó)防生來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的考驗(yàn)，此次考核分為5個(gè)工程，100米、單腿深蹲、仰臥起坐、引體向上、五千米長(zhǎng)跑。通過(guò)新生軍訓(xùn)、暑期集訓(xùn)以及*時(shí)的早操集體練習(xí)，國(guó)防生體能素養(yǎng)總體水*顯著提高，每個(gè)工程的測(cè)試水*較往年均有較大幅度的提高?？v向比擬，總體上隨著年級(jí)的增加，國(guó)防生的體能水*越高。橫向比擬，同年級(jí)國(guó)防生之間的“體能水*差距縮小，絕大多數(shù)國(guó)防生到達(dá)了要求。固然，通過(guò)這次考核也發(fā)覺(jué)了不少問(wèn)題。個(gè)別同志個(gè)別工程存在短板，尤其是5公里長(zhǎng)跑和引體向上，優(yōu)秀率偏低，需要我們今后重點(diǎn)練習(xí)。

三、新生成為亮點(diǎn)

在此次考核中，xx級(jí)國(guó)防生成為了一大亮點(diǎn)，他們不僅以考生的身份參與了測(cè)試，更以考官的身份發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)新生軍訓(xùn)，在選培辦以及各級(jí)骨干的努力下，09級(jí)國(guó)防生思想上有了兵味，行為上有了兵形，體能水*也有了較大幅度的提高。值得一提的是，他們?cè)?公里測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異，呈現(xiàn)出了較高的水*。他們?cè)诳己酥胁桓适救?，奮勇?tīng)?zhēng)先，超越自己，交上了令人滿足的答卷。

四、路漫漫任重而道遠(yuǎn)

體能訓(xùn)練是一切軍事訓(xùn)練的根底，體能水*的提高更是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。前方的道路任重而道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過(guò)此次考核，我們發(fā)覺(jué)了自己存在的問(wèn)題，找到自己的短板，它鞭策我們?cè)诮窈竺闇?zhǔn)部隊(duì)任職需要，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)體育熬煉，努力提高體能水*，為今后進(jìn)展夯實(shí)根底。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

作為一名基層思政教育工，在五年多的學(xué)生治理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，深刻熟悉到社會(huì)和企業(yè)需要的真正人才是“誠(chéng)信為本、力量至尚、踏實(shí)肯干”的有用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀念和細(xì)節(jié)行動(dòng)上做足功課，才不會(huì)輸在起跑線上。

針對(duì)考試中各種新形式、高隱藏性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大局部學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績(jī)中下等的潛能生，消失此類問(wèn)題，大致有如下幾方面緣由：第一，存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著幸運(yùn)心理，認(rèn)為只要抄技好手段高，成績(jī)就可以不勞而獲，誠(chéng)信缺失。其次，抓到考試違紀(jì)學(xué)生的懲罰力度和最終處理意見(jiàn)在落實(shí)程度方面還存在缺乏。第三，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，究竟在心智、自控力和熟悉程度上仍舊存在短板，仍舊需要教師，特殊是輔導(dǎo)員教師在日常學(xué)生工作治理和考前誠(chéng)信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)教育等措施，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，樹立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。

因此，針對(duì)以上消失的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想熟悉。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品德，更是一種責(zé)任；號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)懇守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極參加其中，通過(guò)集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻熟悉到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)峻性。

二、加大治理力度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避開因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾；考試失敗還有補(bǔ)考時(shí)機(jī)，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結(jié)合我系對(duì)全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導(dǎo)員幫助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄，具體記載每名學(xué)生的上課出勤狀況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生*時(shí)根底打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)削減。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公*、公正、公開性，做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。由于同一科考試有的考場(chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公*，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考教師無(wú)能、治理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。

光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又將完畢，現(xiàn)在正是同學(xué)最勞碌緊急的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了！

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)