2023初中教研工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023初中教研工作計劃模板一、指導思想以____為指導，全面落實縣教研室、鄉(xiāng)中心校____年工作要點精神，進一步深化教育教學改革，提升教研品味，更新教育理念，強化教學管理，規(guī)范教學評價，深入課題研究，大力推進素質教育，深入研究新課程，全面提高教學質量。二、上學期教研活動情況上學期安排的主要教研活動是，由____-____學年第二學期教研活動中產生的校級優(yōu)質課教師作示范課?；顒又凶髡n教師準備非常充分，全部使用現代化多媒體教學手段，非常醒目直觀，效果很好。聽課教師積極參與，認真評課。全體教師的教育教學水平都有了很大提高，在鄉(xiāng)優(yōu)質課評選中我校有____名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質課一等獎，____名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質課二等獎，____名教師被推薦到縣參加縣優(yōu)質課評選。在省教育學會____的優(yōu)秀論文評選中，____人獲一等獎，____人獲二等獎。三、主要活動目標1、爭創(chuàng)縣、市教研教____進單位。深化教研改革，提高教學工作的科學性和實效性。提高教師整體素質，引導教師在教、學、研的實踐中樹立科學的教育觀念，運用現代化教學手段，最優(yōu)的教學方法指導教學實踐。打造一流教師隊伍，樹一流的教研水平，創(chuàng)一流的教學佳績。2、繼續(xù)抓好以目標教學為主，多種形式的教研教改活動，如觀摩課、公開課、示范課等。3、充分利用遠程教育資源，發(fā)揮衛(wèi)星數字信號回收站的作用，強化遠程教育培訓。4、抓好學科教研培訓。充分發(fā)揮學科教研組和骨干教師的作用，通過專題講座、經驗交流等多種途徑，指導教師準確新教材的指導思想，教學目標及學科能力要求，真正做到教師與新課程共成長。5、有計劃的____校本培訓，校本教研要走向普及，走向常態(tài)。以教研組為單位，結合學校的師資狀況，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展，形成融學校、實踐、科研于一體的有特色的校本培訓形式與方法6、____%的任課教師能熟練利用校際通制作課件，使用多媒體上課。7、抓好校級優(yōu)質課評選及鄉(xiāng)、縣優(yōu)質課推薦工作。8、抓好教研教____進個人及優(yōu)秀教研組評選工作。四、工作方法、措施1、繼續(xù)抓好以目標教學為主的教研教改形式，研究目標教學的發(fā)展方向和實質內涵，實施推門課制度。2、抓好各種形式的教研活動，教研組活動每兩周一次，每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，每學期____一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內容，解決實際存在的問題。（1）活動時間：各教研組每周安排一晌集中活動時間。語文組：周二上午;數學組：周三下午;英語組：周二下午;政史地組：周三上午;理化生體音美勞組。周四上午。（2）活動形式。教研課（公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質課）、專題研究、觀評優(yōu)質課件、學習與交流等。（3）全學期學校要舉行____次以上教研活動，各教研組舉行____次以上教研活動。公開課、示范課和優(yōu)質課都必須用多媒體教學。（4）推薦各學科優(yōu)質課參評人選。各教研組內全體成員逐個進行公開課，組內教師互評打分，取總分最高的____名教師推薦到中心校參評。3、加強中學管帶小學作用，定期對小學進行常規(guī)檢查，____教研組長到小學聽課并選出優(yōu)秀教師做觀摩課，加強對小學資源教師的培訓。4、切實做好遠程教育設備的管理和應用。明確專職教師的職責，安排好校本培訓活動。合理安排遠程教育設備使用時間，保證平均每周使用時間不少于____課時，自愿接受保證____小時以上。____歲以下教師都會使用校際通軟件，每人每學期制作課件____個。5、抓好校級優(yōu)質課評選及鄉(xiāng)、縣優(yōu)質課推薦工作。鼓勵教師積極參與，增加優(yōu)質課教師的示范課次數，帶動全校授課質量上新臺階。6、抓好學科校本教研培訓。2023初中教研工作計劃模板（二）一、指導思想以____為指導，進一步完善、規(guī)范“通案引領，優(yōu)課領先”工作機制，乘借新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性，組織教師認真學習，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內容，以提高課程教學效率為重點，全面提高教育教學質量。促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。二、工作目標及措施1、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領，優(yōu)課領先”工作機制。建立健全教研及課改機構，教研組要有主攻課題，每個組要有明確的主攻方向，教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進行教研活動，教研組長要組織好、協(xié)調好、指導好本組的教研活動，真正地解決教學中的實際問題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。3、圍繞校本課題，開展課堂教學研究，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報課，教研組長、骨干教師要上示范課。抓好課程教學評優(yōu)課活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。4、改進教學后記的形式，突出質量意識，寫好教學隨筆，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學體會或教學論文。5、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課。課上不準隨意離開課堂，任意拖課、隨意換課。6、學校教導處加強平時檢查力度，做好記載，發(fā)現問題及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組，充分發(fā)揮學生潛能，培養(yǎng)學生興趣特長。7、倡導實施“以學定教，先學后教，當堂達標”教學模式，從根本上樹立新的教學觀。加強質量管理，實現輕負擔、高質量，讓學生想學、會學、樂學，要扎實抓好各學科的轉化工作，早一點打算、多一點行動、少一點批評、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要采取有效措施提高教學效率。8、抓好典型，以點帶面，全面推進新課改工作發(fā)展。9、拓寬教研渠道，加強信息工作，促進信息技術與各學科的整合，提高課改授課手段，要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構建一套信息技術環(huán)境下新的教學方式，提高課堂教學效率。10、建立課堂教學評價標準，抓好對教學準備情況，課程資源開發(fā)，教學思想和教學組織形式，教學過程中教師教學方式和學生學習方式，教師基本功等幾個環(huán)節(jié)的評估。三、本學期教研專題語文-讀和寫的結合數學-數學即生活英語-提高學生英語聽力初探綜理-如何提高學生綜合運用知識能力音體美-初探春季體育課的上法電教-課件制作在課堂教學中的應用四、教研組劃分及組成員1、語文組組長：王菊梅組員：田勇剛溫延鴻范蘭友高寧2、數學組組長：王彥鴻組員：李亞霞黃秀恩徐波張