思修課心得體會2023

Word第第頁思修課心得體會2023學(xué)習(xí)完這門課程我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)：

第一，我們要建立正確科學(xué)的抱負(fù)信念，認(rèn)清實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的長時(shí)間性，艱難性和曲折性，為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗。詳細(xì)而言，我們可以再大一對于自己的人生做一個(gè)很好的規(guī)劃，并朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn)。

其次，愛國主義是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為一位當(dāng)代高校生，“以喜愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這是我們的職責(zé)。以振興中華為己任，盡自己所能，為國家和人民作做出力所能及的奉獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，用自己的真才實(shí)學(xué)報(bào)效國家。

第三，我們每一個(gè)人都有不同的人生觀，而人生觀主要通過人生目標(biāo)，人生看法和人生價(jià)值三個(gè)方面表達(dá)的。我們要以仔細(xì)的看法對待人生，嚴(yán)峻思索人的生命應(yīng)有的意義，明確我們的生活目標(biāo)和肩負(fù)責(zé)任。高校生要正確熟識和處理人生中遇到的各種題目，不能得過且過，放縱生活，否則會虛度光陰。要對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，自覺承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，投身于生活，學(xué)習(xí)和工作中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四，道德影響著我們的意志，行為和品行，也深化影響著社會的存在和進(jìn)展。它是一種更高的精神境地，為此應(yīng)當(dāng)以“八榮八恥”為座右銘，時(shí)時(shí)到處對比檢查自己的言談舉止，不做有為道德的事。公共生活是我們必不行少的一種生活方式，因此自覺遵守社會公德維護(hù)社會公共秩序是我們的義務(wù)。我們要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。例如不說臟話，乘車留意給需要的人讓座，不無理搶座。

第五，職業(yè)活動是我們?nèi)松匦鑼?shí)踐的一項(xiàng)活動，而職業(yè)道德是我們工作中必需遵守的，愛崗敬業(yè)，狡猾取信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。我們要建立正確戀愛婚姻觀，這當(dāng)中要敬重人格同等，做到相親相愛，尊老愛幼，家庭和諧等家庭美德，塑造一個(gè)完善美好家庭生活。日前有新聞?wù)f一名高校生用斧頭砍死情敵，這明顯是沒有樹立正確的愛情觀，近幾年此類新聞常常消失在報(bào)上，在這里我們要引以為鑒，樹立正確健康的戀愛婚姻觀。

第六，既要具有良好的思想道德素養(yǎng)，也應(yīng)具有相應(yīng)的法律素養(yǎng)，建立“以遵紀(jì)遵法為榮，以作奸犯科為恥”的觀念。前段時(shí)間看一法制類節(jié)目，內(nèi)容是上海一高校碩士討論生取款時(shí)，看到取款機(jī)里有一張遺忘取走的信譽(yù)卡，張望了一會就取走里面的錢，心理緊急，知道道德上不正確，但是認(rèn)為是撿的，應(yīng)當(dāng)不犯法，知道警方找到他才懊悔不已。法律是最低的道德底線，雖然我們不是學(xué)習(xí)法律的，但是假如我們不做違反道德的事情，一般也不會犯法。

以上就是，我學(xué)習(xí)這門課程自己的一些體會和想法，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們必不行少的一門課程，它幫我們塑造良好的思想，幫我們了解我們?nèi)松慕?jīng)受，帶著我們走向更美妙的將來，我盼望大家都能夠好好學(xué)習(xí)這門課程，沒好好學(xué)的可以再回頭復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

范文二

對思修課的感悟

人的.一生是由若干個(gè)進(jìn)展階段組成的。我從孩提時(shí)代的懵懂之中一路走來，追夢的路上，布滿了鮮花與荊棘，從學(xué)校到高校，一路上伴隨著的有歡樂?，也有淚水。而我信任，我會連續(xù)微笑著走下去，將高校四年的時(shí)間壓成一張張照片珍藏在心間。

我喜愛對將來做出長遠(yuǎn)的規(guī)劃，這是我在中學(xué)時(shí)代開頭思索的問題，我有自己的幻想，而若將幻想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，就離不開實(shí)踐二字。因此，不能一味地將心沉醉在對將來的美妙幻想之中，目光又要準(zhǔn)時(shí)地收回來，不是要仰視星空，又要腳踏實(shí)地么?著眼于當(dāng)下，著眼于現(xiàn)實(shí)。然而，對我來說，當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)就是如何度過我的高校時(shí)間。

首先，要談怎樣度過，一切的前提是必需得明白我到底想度過一個(gè)什么樣的高校時(shí)間，它對我的人生有何種意義。于是在過去的一年里，我也總在思索這樣一個(gè)問題。

步入高校的校門，對于我的人生來說，它意味著另一個(gè)階段的開頭。人們總寵愛將人生比作四季，這的確實(shí)確可以非常清楚生動地呈現(xiàn)出不同階段的人生進(jìn)展?fàn)顟B(tài)來：作為高校生的我，走到今日的我，迎來的是夏季。夏季是酷熱的，這預(yù)示著唯有經(jīng)受酷暑驕陽似的考驗(yàn)，在汗水中不斷歷練，不斷成長，才能迎來碩果累累的秋;夏季又是熱忱洋溢的，像是人生畫卷當(dāng)中一幅顏色濃烈的油畫，亦或是一首動人的青春之歌……因此，高校四年不是虛度人生。正值青春年華，我要的高校時(shí)間應(yīng)是在人生中起到承上啟下作用的四年。年少時(shí)的幻想，要在這一時(shí)期逐步啟航。

下面將從三個(gè)方面詳細(xì)的談一談我的想法。

第一，作為同學(xué)，學(xué)習(xí)仍就重要。非常慶幸自己能夠上喜愛的專業(yè)，學(xué)到想學(xué)的東西。對于自己來說，進(jìn)入到高校之后從零起點(diǎn)開頭學(xué)習(xí)一門全新的語言，確實(shí)特別有難度。記得上學(xué)期，剛剛步入語音階段就感到非?？嗤?，學(xué)了多年的英語，習(xí)慣了它的發(fā)音，而法語的發(fā)音規(guī)章和英語相差甚遠(yuǎn)，較之起來又是如此之難。還有它的詞匯量和語法，對我來說無一不是巨大的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)真的想要放棄，選擇學(xué)習(xí)語言就等于選擇了艱辛，我問自己，這不是當(dāng)時(shí)自己選擇的路么，高考都過來了還可怕什么呢，那么就不能半途而廢，要連續(xù)走下去。其實(shí)想想，高校生學(xué)的都是專業(yè)學(xué)問，不管你的專業(yè)是什么，一旦真正鉆研進(jìn)去，討論開來，有哪一科目是輕松的?沒有汗水的洗禮怎會有將來的成就?攀爬到頂峰的登山人，哪一個(gè)不是歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻頂著風(fēng)雪寒冷才制造了人類的奇跡?四年的高校生涯，說長也不長，不過是彈指一揮間。眼下，大一已經(jīng)接近尾聲了。假如回過頭想，一年真的學(xué)到了許多學(xué)問，我可以進(jìn)行基本的對話;那么接下來的三年呢，我將一如既往地學(xué)下去。

談到這里，僅是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此外，還需要博覽群書并取其精華。我認(rèn)為，讀書就是吸取養(yǎng)分、提高自身修養(yǎng)的過程;一方面要“博”，另一方面要“深”。很喜愛“好書大家讀”的主題演講以及老師在講課時(shí)提到的一些書目，由于這讓我接觸到了以前未讀到的東西，為讀書開拓了新的領(lǐng)域。高校期間，是讀書充實(shí)自我的好時(shí)期，這可以讓我有效利用課余時(shí)間，并以此來補(bǔ)充各個(gè)方面的學(xué)問。假如僅僅局限于課本，特殊是對于學(xué)習(xí)語言來講，沒有其他方面學(xué)問的儲備，學(xué)到的就是一個(gè)空空的架子，沒有內(nèi)容。

不是說高校要過得有意義嗎，要對將來做鋪墊，那么，學(xué)問的儲備是必不行少的，在今后的三年，一方面是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，另外還要多讀對自己有用的書籍，特殊是和將來想從事的領(lǐng)域相關(guān)的書目。

其次，是對于技能的培育。進(jìn)入到高校，一個(gè)和高中明顯不同的特點(diǎn)就是，有豐富的活動：五花八門的社團(tuán)、大大小小的競賽、社會志愿活動、校際聯(lián)誼……高校就是為今后走向社會打下基礎(chǔ)的過度階段。作為一個(gè)社會人，就免不了要與其他人打交道。而高校正是培育社會技能的好時(shí)候。大一這一學(xué)期，我通過參與社團(tuán)和校內(nèi)的一些競賽，漸漸地學(xué)會去和別的院系同學(xué)打交道，又生疏變?yōu)槭熳R，擴(kuò)大交際范圍。正如思修課上打破班級的分組，我也確實(shí)熟悉了幾個(gè)別的班的同學(xué)。是的，人的交際圈就是得靠自己不斷通過各式各樣的活動而一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大的，我覺得那節(jié)課老師說的很有道理，光和班里的同學(xué)打交道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后盡可能地多參與活動，為的是更好地培育交際力量，學(xué)會如何與人相處。特殊是一些團(tuán)體活動，正是符合當(dāng)下“合作”這一大主流，并且適當(dāng)發(fā)揮組織才能。

針對技能的培育，還有一點(diǎn)是去參與實(shí)習(xí)。主要是利用寒暑假的時(shí)間，到一些公司真槍實(shí)干一把，這對今后找工作也是非常有益的。提早適應(yīng)一下工作的狀態(tài)，將學(xué)的基本技能應(yīng)用到實(shí)際中去，我想這是至關(guān)重要的一點(diǎn)罷。

另外，我將在高校期間參與社會志愿活動，既奉獻(xiàn)愛心，也是培育力量的良好機(jī)會。

第三，我想說的是三種情，親情、友誼，和愛情。作為北京人，我很幸運(yùn)可以每周回家，和家人團(tuán)聚是一種美好，而在今后我會保持這種習(xí)慣，在學(xué)習(xí)之余常常陪伴父母和親人。家永久都是心靈的港灣。我擁有幾個(gè)好伴侶，雖然遍布五湖四海，但仍可鴻雁傳書，這種古老而簡潔的方法將我們的友情緊緊維系，在高校期間，我也會為友誼留出時(shí)間。再來談?wù)剱矍?。感謝老師給我們上了深刻而有意義的一課。從今我更加懂得了愛情的真諦。愛情不單單是去享受對方賜予的愛，更重要的是要去學(xué)會為對方著想，學(xué)會回報(bào)。我很幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)男伴侶，那么，在今后的時(shí)間中，我要連續(xù)不斷地守護(hù)這份寶貴而細(xì)膩的情感。由于愛情也是要細(xì)心呵護(hù)的。

到此我突然想到了那個(gè)問題：人為什么活著。從大家精彩的演講中我獲得了一些啟示，下面談?wù)剛€(gè)人的看法。人為何而活?或者說怎樣活才有意義?我們不是為了生存而活的，人活著就應(yīng)當(dāng)有所追求。就是這種追求在引領(lǐng)著我們走下去，去讀高校，不是么?由于我有幻想，我很清晰自己想要什么，我為自己的追求而活，而讀高校正是追夢的過程。假如一個(gè)人沒了追求，就不知道為何而活了，