2023年班級推廣普通話活動方案范文

2023班級推廣普通話活動方案范文

班級推廣一般話活動方案1

活動主題：

“人人學(xué)講一般話，個個爭當(dāng)文明人”

活動時間：

20xx年9月10日

活動目標(biāo)：

1、圍繞“人人學(xué)講一般話，個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王競賽”“親子推普手抄報”等活動，進展推普活動，知道人人都講一般話，并能主動向同伴、家長宣傳。

2、培育溝通溝通時使用一般話的習(xí)慣。

活動內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學(xué)講一般話，個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氣氛。

1.“小小推普員”活動。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參加推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用一般話跟教師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗讀詩歌。

2、“故事大王”競賽

在為幼兒營造一個學(xué)說一般話、敢說一般話、會說一般話、勇于表達的語言氣氛，提高幼兒的自信和士氣，能生動、有聲有色的敘述故事。

3、親子繪制推普手抄報

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，教師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高

充分調(diào)動家長參加一般話的推廣工作，請家長與幼兒用一般話交談，多為幼兒進展一般話的隨即教育。在家里、出外，利用適宜的時機推動幼兒的一般話溝通，與幼兒園合力營造一般話學(xué)習(xí)的氣氛，進一步提高幼兒的一般話使用與溝通頻率。讓一般話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

班級推廣一般話活動方案2

活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確推廣一般話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講一般話。

3、盼望學(xué)生能相互催促、相互鼓舞養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣，對不講一般話的現(xiàn)象勇于指正。

活動預(yù)備：

以組為單位自己預(yù)備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講一般話的。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔膜阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順當(dāng)進展。因此推廣普及全國通用的一般話，是建立社會主義現(xiàn)代化強國的一項根底性工程。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話;假如你走出廣州，你要說一般話;假如你想做國際人，你必需學(xué)會說一般話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司打算薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。由于語言不通而無法溝通，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的時機。

a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講一般話。

a、b(合)：《推廣一般話，便利你我他》主題班會現(xiàn)在開頭!

二、小小論壇。(大家舉例講講說一般話的好處)

三、學(xué)生表演節(jié)目。(評比出一般話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并賜予嘉獎)

歌曲、舞蹈、詩歌朗讀

最愛喝的水呀永久是黃河水

給咱一身太陽色能把那雪溶化

最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐

一青二白清清白白做人不摻假

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

推廣一般話演講稿推廣一般話手抄報圖片（簡潔）

站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下

最愛說的說永久是中國話

字正腔圓落地有聲說話最算話

最愛寫的字是先生教的方塊字

橫平豎直堂堂正正做人要像它

最愛做的事兒呀是報答咱媽媽

走遍天際心不改永久愛中華

四、大家齊讀推廣一般話宣傳口號：

說好一般話，便利你我他

說一般話，從我做起

說好一般話，朋友遍天下

我是中國娃，愛說一般話

五、順口溜朗讀

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，

誰說十四是四十，就打誰十四，

誰說四十是細(xì)席，就打誰四十

2、凳子寬，扁擔(dān)長，凳子比扁擔(dān)寬，

扁擔(dān)比凳子長，扁擔(dān)要綁在凳子上，

凳子不讓扁擔(dān)綁在凳子上，

扁擔(dān)偏要凳子讓扁擔(dān)綁在凳子上。

六、小組爭論：怎樣推廣一般話

七、請小組代表發(fā)言。

a：我們今日的活動場景真的令人留下深刻的印象!

b：是呀!推廣一般話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

a：其實，我們的課堂上，同學(xué)與教師的學(xué)習(xí)溝通就是使用一般話。

b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用一般話。

a、b(合)：下面請同學(xué)們以熱鬧的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

八、班主任發(fā)言。

今日的班會開得很勝利!語言表達著一個國家的文化素養(yǎng)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的將來，民族的盼望，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，學(xué)好我國的語言。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話;假如你走出廣州，你要說一般話;假如你想做國際人，你必需學(xué)會說一般話!

為了自己的明天從今日開頭努力學(xué)習(xí)一般話!同學(xué)們，請講一般話，讓我們專心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

班級推廣一般話活動方案3

活動意圖：

我們?nèi)粘Ｉ钪?，一般話?yīng)當(dāng)是每個人不生疏的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說一般話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用一般話進展交際的人口約為53%，8%的人從誕生就開頭講一般話。場合越正式，一般話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的溝通語言。幼兒學(xué)一般話最主要的困難是“四周的`人都不說，說的時機少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言進展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣特別重要。

活動目標(biāo)：

1、熟悉到說好一般話的重要性。

2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

活動過程：

1、教師用方言和一般話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到一般話的重要性。

2、教師舉簡潔的例子，讓幼兒感知說一般話的重要性。

3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。

4、小結(jié)：我們中國很大，有許多許多的方言，而一般話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人溝通溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)好一般話。

5、學(xué)說繞口令。

四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

說好四和十，得靠舌頭和牙齒；

誰說四十是“細(xì)席”，他的