小學語文老師培訓心得體會范文

第頁共頁小學語文老師培訓心得體會范文小學語文老師培訓心得體會范文小學語文老師培訓心得體會1經(jīng)過了一個星期的培訓，我感覺我成長了很多，對于教學這件事情，我也有了自己的看法，知道了如何才可以更好的去教育那些學生。小學是一個很特殊的事情，我覺得比起拼命的往他們腦袋里塞知識，提起他們對學習的興趣更為重要。但對于小學生而言，世界上的很多東西都很新奇，所以學習這種比擬枯燥的事情，很難讓他們提起興趣，對于這件事情我也沒有一個好的方法。但在這次的培訓后，我覺得我找到了一些路徑，我可以在上課的時候穿插一些可以提起他們興趣的事情，使得他們對上課提起一些興趣。而且可以舉辦一些背誦文章的小比賽，要知道這個年紀的孩子有著很強的勝負欲，假如是比賽，他們就會努力的去背誦。雖然要讓課堂保持活潑，可也不可以太過活潑了，不然會影響到課堂紀律。還要培養(yǎng)語文的課外閱讀興趣，語文中有一些題目不是靠著死記硬背才能記下來的，有些題目是和課本沒有直接關(guān)系，只能靠著同學們平常的積累，課外閱讀還能進步學生們的寫作程度。除了學生們本身的興趣之外，語文老師也是一個非常重要的因素，語文是學生主要學習的幾個課程之一，因此語文老師與學生相處的時間相對來說也比擬長。一個也在培訓的老師和我說過，假如一個老師待學生親切，關(guān)愛，那么學生們就會很喜歡她，在上課時自然也會更加認真的聽講。這句話讓我豁然開朗，我不禁想起了我曾經(jīng)讀書的時候，就是如他所說的一樣，喜歡的那個老師講課時就會認真聽課，不喜歡的那個老師講課時就想著開小差，這件事我應該自己再清楚不過了，沒想到教書了，成為了一個老師反而忘記了這件事。如今是信息飛速開展的時代，作為一名老師，要勇于打破自己，勇于創(chuàng)新，學會用多媒體工具來教學，這樣可以方便了自己教學，方便教學重點之間切換，對學生們成績的提升也是一個很大的幫助。經(jīng)過和那些培訓的老師的交流，我才知道原來自己作為一個老師，還有太多做的不好的地方，這次來培訓的老師對于教學都要有著各自獨到的見解，而我的教學時間還不夠長，欠缺了許多經(jīng)歷，相信這次過后，我會有很大的成長。小學語文老師培訓心得體會2可以參加本次語文骨干老師培訓我感到非常幸運。本次培訓學習從教學目的的設(shè)定、識字教學、閱讀教學、寫作教學、怎樣聽評課和老師的專業(yè)成長等幾個方面進展。通過培訓，讓我領(lǐng)略了名師的課堂風彩，欣賞到了各位專家的精彩報告，但最讓我感到慶幸的是我收獲了累累的果實。一、對自己的教學程度和科研程度有了新的認識。通過學習，真正體會到教學是一種藝術(shù)，它要我們老師用心去澆灌，才會開出美妙的藝術(shù)之花，同時也使我認識到了自己的教學程度間隔名優(yōu)老師還有很大差異。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的理解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強教材的分析^p，把握好教材，從學生的角度去考慮問題，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容設(shè)定詳細詳細的教學目的，運用多種多樣的.教學方法或手段，開展各種合適學生認知特點的教學活動，逐步在課堂教學中獲得好的效果，使學生在課堂四非常鐘能充分接收新的信息，多一些時間去體會。由此需要老師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地進步自己的專業(yè)知識和教學程度，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的老師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。二、重新認識到教學應重視交流與溝通，主動學習、主動探究的重要性。尤其要注意全體學生的課堂參與度。教學的主體是學生，而不是老師，這一點大家都明白，但真正做起來卻很難，往往我們注重的是老師怎樣教，而忽略了學生怎樣學，在以后的教學中，我要更多的去關(guān)注怎樣指導學生學，怎樣讓學生主動地學，要教給學生學習的方法，讓學生真正成為學習的主人。三、語文老師要做一個“有心人”。其一、語文老師要是一個留心觀察的人。觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語文教學資。觀察學生，是否每一個學生都在積極參與學習活動，及時調(diào)整教學思路。其二、語文老師要有一顆敏銳的心，要擅長發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，哪怕只是一點小小的進步，老師都應當給與鼓勵。其三、語文老師要有上進心?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水來”，讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學識和徹底的.理性能賦予老師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀老師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，像這一次高標準、高效率的培訓學習時機我一定好好珍惜。四、學做一個不斷反思的老師。反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和開展自我，才能擁有屬于自己的“教育財產(chǎn)”，才能將自己對教育的熱愛和追求變成永遠。思想假如不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)歷假如不加以反思和運用，就失去了存在的意義。優(yōu)秀老師應勤于反思，對各種教育觀念、言論、教育方法、教育活動、教育事實和教育現(xiàn)象進展自主判別和認真審視，特別是對自己的教學理論進展檢視。這一次培訓完畢了，但考慮沒有完畢，行動更是沒有完畢。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。另外我認為培訓的形式再多樣化一些，再詳細一些就更好了。比方讓參加培訓的老師實際講一講課，現(xiàn)場開展教研活動，讓專家給予指點與評價。小學語文老師培訓心得體會3通過這次全縣培訓讓我對新教材有了更深的理解。回來后結(jié)合自己的實際情況重新翻閱教材,認真考慮了如何利用好教材有效的教學。一、新教材的新特色1、我認為新教材最大的一個特色就是新教材中增加了一個新的板塊，和大人一起讀，將課外閱讀納入了課程中，引導學生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。大量的閱讀也是進步學生語文素養(yǎng)的有效途徑。2、另外是新教材的內(nèi)容更加的貼近學生的生活，尊重兒童的天性，引導學生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。比方口語交際，從交際的實際入手，通過兒童最喜歡的游戲入手，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最根本要求，聲音要讓別人聽到，要懂得認真聽。二、好教和教好的考慮在課文教學方面，插圖可以進步學生的興趣，也可以幫助他們來理解課文內(nèi)容，比方《雪地里的小畫家》將每個動物的腳印直觀的呈現(xiàn)出來，有助于孩子們的理解。課中的插圖不僅可以幫助我們語文有效的教學，更是對學生觀察才能的培養(yǎng)，對學生美感的培養(yǎng)，情操的陶冶。通過老師示范、學生練習、好的作品展示、學生練習等環(huán)節(jié)逐步的進步他們的興趣，有效的利用課上練習時間。減少學生的寫字負擔，引導他們發(fā)現(xiàn)漢字的美。而不是讓學生一遍又一遍的寫，機械的識字、寫字。對于課外閱讀這一局部應盡量減少占用課堂時間，可以學習實驗區(qū)的老師編制合適我們實際的讀書卡，做好家庭讀書記錄，從而理解學生的閱讀程度和閱讀的方式。啟發(fā)孩子們考慮課堂中要怎么做，引用到他們明白課堂中老師講話要大聲，同學發(fā)言要大聲，其他同學要認真聽。自生活也要回歸生活，真正的將學到的知識，學以致用。和大人一起讀也是貼近生活的表現(xiàn)，這局部內(nèi)容我們課堂中涉及較少，但是要讓學生分享他們和大人一起讀的成果，在分享中回味閱讀的快樂，愛上閱讀。把字融于詞中融于句子中，引導學生多表達，多積累詞語。教材中的每一個板塊都是有機的整體，拼音用來識字，識字用來閱讀，閱讀用來開展思維，學習表達，積累知識，從而更好地生活。在逐步的積累中進步素養(yǎng)。備課是教學的前提，無論教材怎樣變，只有認真的鉆研教材備好課，才能實現(xiàn)課堂的有效性。今年的教材編排有了很大改變不僅進步學生的學習興趣，也讓我們老師們愛不釋手。首先在備課中我會認真研究課文的每副圖，利用好圖片。其次認真?zhèn)湔n確保我所講出來的知識的正確性，不能應為是低段的教學而無視了教學的準確性。最后每詞備課都要