專題十四：陜西詩詞鑒賞

古

詩

詞

鑒

賞杏坪中學(xué)汪平學(xué)一、讀懂詩意方法：利用文言詞匯知識(shí)，讀懂字面義。①、注意到裝②、注意省略例一：劉禹錫《賞牡丹》

庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。

唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。格調(diào)情趣轟動(dòng)喻美女

陜西省中考詩詞鑒賞題考點(diǎn)探究

(2010)農(nóng)家望晴

雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。

21第三句運(yùn)用了什么修辭方法，有什么表達(dá)效果？

22.在《農(nóng)家望晴》和《觀麥》中兩位詩人抒發(fā)思想感情有什么相同點(diǎn)？

(2009)

湖

上

徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

20.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)

21．全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)

(2008)

吳門道中二首（其一）

孫覿

數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。20、說說詩中使用“濕”字的好處。（2分）21．全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）

煉字情感表達(dá)技巧情感情感煉字2011年中考：（四）閱讀下面的詩歌，完成21、22題（4分）西歸絕句①[唐]元稹五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中②書：信這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書信

21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對(duì)第二句起到了作用（2分）

22.景語皆情語，第四句以景語收住全篇請(qǐng)用自己的話，對(duì)此句加以描述（2分）2012年中考：

過山農(nóng)家【唐】顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。21.詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)加以描述。（2分）22.后兩句詩中的“莫嗔”“卻喜”，反映出山農(nóng)怎樣的心情？（2分）（二）、詩詞賞析角度、題型及答題技巧1、賞字詞（“煉字”）——?jiǎng)釉~、形容詞、疊詞【設(shè)問方式】1、說說使用某字的好處。2、某字能否被替換？為什么？3、說說某字在表情達(dá)意上的作用。【答題要點(diǎn)】1、詞性、修辭或表現(xiàn)手法。2、關(guān)聯(lián)的對(duì)象及特點(diǎn)。3、表達(dá)的情感。【答題格式】“XX”采用了——的手法（或修辭方法），（形象生動(dòng)地）寫出了——的——————特點(diǎn)，表達(dá)了詩人————的情感。練

一

練

（2009陜西中考）

湖

上

徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

20.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)

（“亂”字生動(dòng)形象地描繪出紅林深處傳出的鳥鳴聲此起彼伏，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。）

一、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。作品中的一個(gè)”鬧“字自古被人稱道，說說它的妙用。

（運(yùn)用擬人化的修辭手法，以動(dòng)寫靜，不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來了?！棒[”字不僅有色，而且似乎有聲。表現(xiàn)了作者對(duì)美好春光的喜愛。)二、人閑桂花落，夜靜春山空?！叭碎e桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里?（①寫出了詩人閑適、安逸的情趣；②詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。）練

一

練2、賞修辭、賞手法（煉句）【常用修辭】：比喻、擬人、夸張、對(duì)比、對(duì)偶【常用表現(xiàn)手法】

抒情方面：直抒胸臆、借景抒情、

描寫手法：側(cè)面描寫、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、多種感覺角度（視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺）、工筆白描等；藝術(shù)手法：對(duì)比映襯、托物言志、欲揚(yáng)先抑、借古抒懷、用典、比興等?！敬痤}要點(diǎn)】1、指出抒情方式或表現(xiàn)手法或修辭手法。

2、這種表達(dá)技巧怎樣的表現(xiàn)了什么內(nèi)容或抒發(fā)了什么樣的感情（心情）或揭示了什么樣的道理。【設(shè)問方式】1、這句詩用了什么修辭手法?有什么作用？2、這首（兩句）詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?（2010年陜西中考）

農(nóng)家望晴

雍裕之

嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。

問題：第三句運(yùn)用了什么修辭方法，有什么表達(dá)效果？

答案：“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)持久，執(zhí)著的站立姿態(tài)，形象的表現(xiàn)了他希望天晴的迫切心情.

墨梅

王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

問題：分析詩中使用的表現(xiàn)手法及其作用

答案：此詩運(yùn)用了托物言志的手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。練

一

練分析下列名句采用的表現(xiàn)手法（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（2）萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

（3）日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。范例參考A、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭這一句話用絲縷來比喻愁思，寫出了愁思之紛繁和難以解開，表現(xiàn)了詩人難以排解的苦悶之情。B、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。詩中的“爭”字用擬人的手法，把“早鶯”當(dāng)人寫，生動(dòng)形象，具體可感，寫出了西湖早春生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。

試分要析其蜻修辭廚手法健及作役用1.楊萬增里《暮熱效游荷某池上》“荷花啄入暮杜猶愁丑熱，苗低面掉深藏沸碧傘抽中。紙”2.李煜《虞美甜人》：“洋問君刷能有棉幾多臣愁？健恰似蠢一江些春水喬向東腦流。仆”3.劉攽《新晴》：“館唯有站南風(fēng)鍬舊相談識(shí)，招偷開羞門戶因又翻反書。波”3、賞情感（主近旨）【設(shè)拍問方式】這首凱詩寫尤出了蠅詩人那怎樣異的情組感（持或心騰情）成?！敬痤}技巧降】1、蘆注意如從詩詞哥標(biāo)題、注解培小序、詩眼稈或關(guān)鍵詞階、題干歸提示中尋炒找答壤案。2、甩關(guān)注作者和時(shí)先代背井景。3、司注意像分析錄詩詞瞞中的踐意象朱。4、篇從詩誓詞內(nèi)斜容和敬類別撥上去句辨析臺(tái)。1．月——思鄉(xiāng)壺，懷唐人。2．菊講花——清高鑼人格程的寫挺照3．梅侮花——高潔亮人格系的寫急照。4．松——孤直譯傲岸。5．蓮——愛的便象征私。6．梧武桐——凄涼現(xiàn)悲傷7．杜嶄鵑鳥——凄怨粘哀傷悠，鄉(xiāng)佳愁鄉(xiāng)思8．秋僵蟬——高潔批，悲煩涼詩詞中的意牧象9．鴻它雁——思鄉(xiāng)花懷親碗，羈訂旅之援悲10普.柳——離情豆依依11．芳吹草——離恨12．芭紗蕉——孤獨(dú)寒與憂巖愁13．羌鞠笛——凄切抵之聲14．烏恩鴉——衰敗殿荒涼謠之兆15旱.紅豆徑：象勉征愛膨情或御相思成。田園是詩：熱愛榆、向紹往悠材閑平搞靜自沒由的淘生活爺，表虛達(dá)恬欄淡閑廢適的碑心情姓。寫景聲詩：描繪夫春夏降秋冬浮、山電川美吧景，遞表達(dá)戀對(duì)自睛然美傳景的傾熱愛鑒贊美呆之情挪。送別階詩：依依星不舍訊的留隙戀；慶對(duì)友斑人的犯思念敲；勸如勉安恥慰的獨(dú)豁達(dá)議；坦節(jié)陳心繪志的告碎白。邊塞戴詩：渴望蔬建功竊立業(yè)肺、保瞇家衛(wèi)爬國的亦決心禁；壯吉志難愉酬、誼報(bào)國逗無門鍋的悲憤；胳久居威邊關(guān)千思念理親人仿的憂狠傷、臭孤獨(dú)犬。詩詞中的情感行旅田詩：游子忠漂泊貝在外饞（久奔戍邊倉關(guān)、蹄久宦富在外皂）的麥孤獨(dú)治寂寞致和對(duì)及家鄉(xiāng)慣、親人勒的思磁念。詠物它詩：借某岡物的賤特點(diǎn)血來表淋達(dá)自伯己的聽人格犬品性紡或追柿求。懷古蛇詩：悲嘆妹懷才紀(jì)不遇逮的感現(xiàn)慨；么抒發(fā)情昔盛波今衰雜的憤做慨；鞭憂國既傷時(shí)隆，揭旋露統(tǒng)治史者的欣昏庸碑腐朽瞇，同卻情下凈層人敬民的艱疾苦徑。閨怨賓詩：對(duì)丈康夫的疾思念狂，離餓別的羨孤獨(dú)監(jiān)寂寞剛之感柏；對(duì)廊自由獄幸福悄生活唐的向夠往。4、賞酸語言由風(fēng)格山水術(shù)田園剖寫景添詩：藥清新郊自然墓綠樹周村邊證合，恬淡舉優(yōu)美青山性郭外菠斜。戰(zhàn)爭底邊塞購愛國護(hù)詩：喝慷慨松激昂澇寧論為百良夫長必，勝作燥一書激生。犧蒼涼稈悲壯茂雄渾位豪邁思鄉(xiāng)岡送別甚行旅駁詩：模婉約招纏綿生活閃感懷怖哲理長詩：奇含蓄濱雋永清平溫樂爆村寧居辛棄耍疾茅檐低頭小,溪上螺青青繡草。陣醉四里吳亂音相榆媚好,白發(fā)娛誰家艦翁媼車。大兒有鋤豆墨溪東,中兒頌正織下雞籠,最喜川小兒幼無賴,溪頭起臥剝冷蓮蓬翼。說說蒼這首挪詞表銹現(xiàn)了底詞人它怎樣約的情秩感。（表站現(xiàn)了掌詞人冰對(duì)美作好的寸鄉(xiāng)村快生活叨熱愛引之情捧。）渡荊氧門送直別李白渡遠(yuǎn)返荊門剛外．校來從項(xiàng)楚國北游，山隨悔平野短盡，躺江入賢大荒真流。月下徒飛天恩鏡，側(cè)云生制結(jié)海大樓。仍憐抬故鄉(xiāng)天水，興萬里終送行恩舟。說說處這首襪詞表痛現(xiàn)了得詞人粥怎樣啊的情煌感。(對(duì)派故鄉(xiāng)鋸的眷技戀和們思念款）練一練請(qǐng)用捉簡潔筋的語汗言描令述“首沉舟始側(cè)畔著千帆攝過，詢病樹掛前頭六萬木以春。龍”哄（《酬樂漆天揚(yáng)輛州初垃逢席必上見符贈(zèng)》劉禹緞錫）冬所展截現(xiàn)的蜻畫面呀，并懶揭示儀詩句尼的含齒義。參考常答案粉：放星眼望文去，稅大江漲之上宵，沉腦舟之割側(cè)仍有千白帆競嘩發(fā)；散大自慘然中鞋，雖呢有病嘉樹但朋萬木砍依舊爭春繞。其芬含義時(shí)為：鞏新事市物必騙定取醉代舊起事物豈。課霜堂作業(yè)：（任嫁選一桌題做收做）一、痰（20勵(lì)10憤年山扶東濟(jì)詠寧）絕句漂兩首（其宅二）輛杜甫江碧泰鳥逾貨白，變山青底花欲套燃。今春客看又刃過，新何日惡是歸失年？6.盤這首嚇詩運(yùn)占用了沿什么燃修辭據(jù)手法哀？表侮達(dá)了遲詩人右怎樣獻(xiàn)的思熔想感鑰情？怒（3赴分）