2023年高校教師資格證《高等教育心理學》重點考試題庫高分預測提分題

地區(qū):_________________編號:_________________姓名:_________________學校:_________________ 密封線 地區(qū):_________________編號:_________________姓名:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023年高等教育心理學題庫題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、地區(qū)、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、單選題1、（2017年真題）有限合伙型私募股權投資基金，至少應有（）名普通合伙人。A.1B.3C.4D.2答案：A本題解析：對于合伙型基金，有限合伙企業(yè)由2個以上50個以下合伙人設立，但是法律法規(guī)另有規(guī)定的除外，有限合伙企業(yè)至少應當有一個普通合伙人。2、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.社會動機與個人動機B.高尚動機與低級動機C.生存動機與生活動機D.交往動機與榮譽動機答案：B本題解析：根據學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。3、（2019年真題）關于股權投資基金管理人的內部控制,表述正確的是（）Ⅰ．股權基金管理人開展業(yè)務外包應制定相應的風險管理框架及制度Ⅱ．投資決策應符合合同所約定的投資目標、投資范圍、投資策略Ⅲ．所有基金都應當由基金托管人進行托管Ⅳ．管理人選擇基金服務機構時,應關注該服務機構是否存在于基金服務業(yè)務相沖突的其他業(yè)務A.Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ答案：B本題解析：股權投資基金管理人應當建立健全投資業(yè)務控制，保證投資決策嚴格按照法律法規(guī)的規(guī)定，符合基金合同所規(guī)定的投資目標、投資范圍、投資策略、投資組合和投資限制等要求。股權投資基金管理人開展業(yè)務外包應制定相應的風險管理框架及制度。股權投資基金管理人根據審慎經營原則制訂其業(yè)務外包實施規(guī)劃，確定與其經營水平相適宜的外包活動范圍。管理人內部控制應從業(yè)務流程控制、授權控制、募集控制、財產分離、防范利益沖突、投資控制、托管控制、外包控制、信息系統(tǒng)控制和會計系統(tǒng)控制等具體方面進行規(guī)范。4、下列屬于社會文化的是（）。A.學校文化B.民族文化C.企業(yè)文化D.制度文化答案：B本題解析：暫無解析5、高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質答案：B本題解析：高級神經活動類型為活潑型，對應的氣質類型為多血質。6、當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺整體性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺恒常性答案：A本題解析：暫無解析7、最高級的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我實現(xiàn)的需要答案：D本題解析：自我實現(xiàn)的需要是一種最高級的需要，包括認知、審美和創(chuàng)造的需要。8、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。A.組織策略B.計劃策略C.監(jiān)視策略D.調節(jié)策略答案：A本題解析：認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和組織策略。9、（2021年真題）股權投資基金甲于2016年初設立，基金認繳出資合計人民幣8億元，基金投資期為基金設立后三個自然年度。投資期內基金投資者根據基金管理人的繳付通知實繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計500萬元；（2）2017年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計繳款4億元，基金處置部分被投企業(yè)股權后可分配現(xiàn)金合計1億元（尚未分配）；截至年末基金資產凈值9.5億元。此外，根據基金協(xié)議約定，基金管理人應定期向基金投資者提供基金內部收益率信息，經核算截至2018年末基金GIRR為14.68%關于已分配收益倍數和總收益倍數，以下表述正確的是（）.A.總收益倍數體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況B.已分配收益倍數沒有考慮貨幣的時間價值C.總收益倍數考慮了管理人業(yè)績報酬對投資者現(xiàn)金流的影響D.階段性的行業(yè)投資熱度會暫時性地推高已分配收益倍數的計算結果答案：B本題解析：10、（2017年真題）股權投資基金會計核算工作的會計責任主體為（）。A.基金托管人B.基金管理人C.基金份額登記機構D.以上均是答案：B本題解析：股權投資基金會計核算工作的核算主體為基金，會計責任主體為基金管理人。11、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性答案：C本題解析：暫無解析12、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。A.言語直觀B.模象直觀C.實物直觀D.想象直觀答案：A本題解析：言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。13、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。A.人生觀B.教師觀C.學生觀D.主客觀答案：D本題解析：教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的主客觀因素。14、心理學研究表明，個體的遺忘曲線變化程度是（）。A.前后一樣B.先快后慢C.先慢后快D.沒有規(guī)律答案：B本題解析：從艾賓浩斯遺忘曲線圖中可以看到，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸緩慢，過了相當一段時間后，幾乎不再遺忘。艾賓浩斯遺忘曲線15、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.獲得答案：C本題解析：人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，這就是刺激泛化。例如，曾經被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產生恐懼。借助于刺激泛化，我們可以把已有的學習經驗擴展到新的學習情境，從而擴大學習范圍。16、心理學中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.斯金納D.巴甫洛夫答案：A本題解析：暫無解析17、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。A.社會助長B.社會逍遙C.旁觀者效應D.從眾效應答案：B本題解析：社會惰化，也稱社會逍遙、社會懈怠，是指群體一起完成一件事情時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。18、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。結算擔保金包括（）。A.基礎結算擔保金B(yǎng).履約結算擔保金C.變動結算擔保金D.投標結算擔保金E答案：A、C本題解析：結算擔保金包括基礎結算擔保金和變動結算擔保金。19、（2018年真題）有限責任公司型股權投資基金作出增資或者減資決議，應當遵循以下原則（）。A.將轉讓的所有結果通知股東B.得到三分之二以上表決權股東的同意C.得到其他股東的同意D.得到半數以上股東的同意答案：B本題解析：有限責任公司型股權投資基金作出增資或者減資決議，必須經代表2／3以上表決權的股東通過；股份有限公司型股權投資基金作出增資或者減資決議，必須經出席股東大會（股東會）的股東所持表決權的2／3以上通過。20、某公司購入500噸棉花，價格為14120元/噸，為避免價格風險，該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易，棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后，該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出，同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為（）元。（其他費用忽略）A.盈利10000B.虧損12000C.盈利12000D.虧損10000答案：D本題解析：賣出套期保值，基差走強的時盈利，基差走弱時虧損，基差不變，實現(xiàn)完全套期保值。根據題意，基差情況：現(xiàn)在（14120-14200）=-80，2個月后（12600-12700）=-100，基差走弱，不能完全實現(xiàn)套期保值，有虧損。虧損額=500×（100-80）=10000（元）。21、（2021年真題）股權投資基金甲于2016年初設立，基金認繳出資合計人民幣8億元，基金投資期為基金設立后三個自然年度。投資期內基金投資者根據基金管理人的繳付通知實繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計500萬元；（2）2017年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計繳款4億元，基金處置部分被投企業(yè)股權后可分配現(xiàn)金合計1億元（尚未分配）；截至年末基金資產凈值9.5億元。此外，根據基金協(xié)議約定，基金管理人應定期向基金投資者提供基金內部收益率信息，經核算截至2018年末基金GIRR為14.68%關于已分配收益倍數和總收益倍數，以下表述正確的是（）.A.總收益倍數體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況B.已分配收益倍數沒有考慮貨幣的時間價值C.總收益倍數考慮了管理人業(yè)績報酬對投資者現(xiàn)金流的影響D.階段性的行業(yè)投資熱度會暫時性地推高已分配收益倍數的計算結果答案：B本題解析：22、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。A.有意義學習理論B.認知發(fā)現(xiàn)學習理論C.行為主義學習理論D.建構主義學習理論答案：D本題解析：暫無解析23、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。A.1789年B.1879年C.1859年D.1689年答案：B本題解析：1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建了世界上第一個心理學實驗室，開始對心理現(xiàn)象進行系統(tǒng)的科學的實驗研究。24、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是（）。A.能力B.意志C.愛D.希望答案：D本題解析：解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是希望；解決自主感對羞怯和疑慮的危機所需的品質是意志：解決勤奮感對自卑感的危機所需的品質是能力；解決親密感對孤獨感的危機所需的品質是愛。25、（2020年真題）關于公司型股權資基金的收益分配，以下表述正確的是（）A.有限責任公司型股權投資基金的分紅通常采用現(xiàn)金分配的形式B.公司型股權投資基金的收益必須按照實繳比例或者實際持股比例進行分配C.基金在存續(xù)期間，需在清償公司債務之后才可將投資收益進行分紅D.收益分配方案由董事會制定，無需上報股東（大）會通過答案：A本題解析：公司型股權投資基金的收益分配，是指基金實現(xiàn)投資收益后將其分配給股東的行為。故C錯誤。有限責任公司型股權投資基金分紅只能采用現(xiàn)金分配的形式；股份有限公司型股權投資基金分紅可以采用現(xiàn)金分配和以分紅金額派發(fā)新股的形式。在我國，有限責任公司型股權投資基金的投資者一般按其實繳出資比例進行收益分配，股份有限公司型股權投資基金一般按股東實際持股比例進行收益分配。但是，公司章程約定不按照實繳比例或者實際持股比例進行收益分配的除外。故B錯誤。公司型股權投資基金收益分配，須經董事會制訂分配方案，并經股東大會（股東會）決議通過。故D錯誤?？键c：公司型基金的收益分配26、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.主觀因素與客觀因素C.認知因素與情感因素D.目標效價與期望值答案：D本題解析：暫無解析27、心理學中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.斯金納D.巴甫洛夫答案：A本題解析：暫無解析28、（2021年真題）以下不屬于股權投資基金的市場服務機構的是（）.A.基金資產保管機構B.律師事務所C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會D.基金銷售機構答案：C本題解析：股權投資基金的市場服務機構，包括基金資產保管機構、基金銷售機構、基金份額登記機構、律師事務所和會計師事務所。29、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案：C本題解析：測驗的效度指的是測量的正確性和有效性，即它能夠測出所要測量的心理特質與行為特征的程度。30、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的意志特征答案：A本題解析：性格的理智特征是指一個人在認知活動中表現(xiàn)出來的性格特征。發(fā)現(xiàn)問題屬于個體的認知活動。31、個體進行活動的基本動力是（）。A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案：A本題解析：需要是個體進行活動的基本動力，是個體積極性的源泉。32、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個方面。A.心理現(xiàn)象B.心理遷移C.心理體征D.心理特征答案：D本題解析：個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和心理特征四個方面。33、下列哪項屬于認知的實例（）。A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數B.學生在學習中能舉一反三C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D.利用復述策略記憶答案：B本題解析：B是指遷移，是一種認知活動，學習遷移指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其他活動的影響。AC兩項是屬于元認知策略的實例。元認知監(jiān)視是在認知活動進行的實際過程中，根據認知目標及時評價、反饋認知活動的結果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平；并且根據有效性標準評價各種認知行動、策略的效果。元認知監(jiān)控策略包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間。D項是一種認知策略。復述策略是在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。34、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義答案：D本題解析：暫無解析35、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。A.詞匯學習B.符號學習C.概念學習D.命題學習答案：D本題解析：符號學習指學習單個符號或一組符號的意義，或者說學習符號本身代表什么。符號學習的主要內容是詞匯學習；概念是代表一類擁有共同特征的人、物體、事件或觀念的符號。概念學習指掌握概念的一般意義，實質上是掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性；命題學習指學習由若干概念組成的句子的復合意義，即學習若干概念之間的關系。學習命題，必先獲得組成命題的有關概念的意義。學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，必須先學習“直角”、“三角形”等概念。36、（2016年真題）下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中，錯誤的是（）。A.應按規(guī)定申請設立，并領取營業(yè)執(zhí)照B.公司章程需由所有股東簽字并確認C.出資最低限額應不低于100萬元D.股東人數應當在200以下答案：D本題解析：D項，采取有限責任公司形式的股權投資基金，投資者人數不得超過50人，采取股份有限公司形式的股權投資基金，投資者人數不得超過200人。37、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是（）。A.二因素理論B.群因素理論C.三元智力理論D.多元智力理論答案：C本題解析：美國心理學家斯騰伯格提出了智力的三元結構理論。38、根據美國心理學家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。A.穩(wěn)定、外在、不可控B.不穩(wěn)定、內在、可控C.不穩(wěn)定、外在、可控D.穩(wěn)定、內在、不可控答案：B本題解析：暫無解析39、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣答案：B本題解析：青年的情緒很容易激動，往往因一點小事而發(fā)怒、慪氣、爭吵不休；振奮起來，非常熱情；消沉下來，灰心喪氣。情緒在兩極端搖擺，他們的自我體驗很復雜，不能冷靜地控制自己的情感。40、內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括（）。A.好奇內驅力B.行動內驅力C.勝任內驅力D.互惠內驅力答案：B本題解析：所有學生都具有內在的學習愿望，內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機，即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力。41、以下選項中不屬于經典性條件反射現(xiàn)象的是（）。A.談虎色變B.畫餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴答案：C本題解析：“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，是經典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動。42、對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。A.能力和努力程度B.能力和運氣好壞C.能力和任務難度D.努力和任務難度答案：C本題解析：對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務難度，努力程度、運氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。43、（2021年真題）股權投資基金甲于2016年初設立，基金認繳出資合計人民幣8億元，基金投資期為基金設立后三個自然年度。投資期內基金投資者根據基金管理人的繳付通知實繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計500萬元；（2）2017年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計繳款4億元，基金處置部分被投企業(yè)股權后可分配現(xiàn)金合計1億元（尚未分配）；截至年末基金資產凈值9.5億元。此外，根據基金協(xié)議約定，基金管理人應定期向基金投資者提供基金內部收益率信息，經核算截至2018年末基金GIRR為14.68%關于已分配收益倍數和總收益倍數，以下表述正確的是（）.A.總收益倍數體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況B.已分配收益倍數沒有考慮貨幣的時間價值C.總收益倍數考慮了管理人業(yè)績報酬對投資者現(xiàn)金流的影響D.階段性的行業(yè)投資熱度會暫時性地推高已分配收益倍數的計算結果答案：B本題解析：44、下列各種指數中，采用加權平均法編制的有（）。A.道瓊斯平均系列指數B.標準普爾500指數C.香港恒生指數D.英國金融時報指數E答案：B、C本題解析：選項A，道瓊斯平均系列指數的計算采用算術平均法，遇到拆股、換牌等非交易情況時采用除數修正法予以調整。選項D，英國金融時報指數采用幾何平均法計算。?45、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案：B本題解析：暫無解析46、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。A.人生觀B.教師觀C.學生觀D.主客觀答案：D本題解析：教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的主客觀因素。47、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負抑制答案：B本題解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。48、1967年，美國心理學家（）發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡答案：A本題解析：暫無解析49、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。A.巴黎B.東京C.倫敦D.柏林答案：C本題解析：在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在倫敦，歐洲美元已經成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。50、（2017年真題）下列屬于有限責任公司型基金設立條件的有（）。Ⅰ股東符合法定人數Ⅱ有符合規(guī)定的認繳出資額Ⅲ公司章程Ⅳ公司住所A.Ⅰ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ答案：D本題解析：根據《公司法》第二十三條規(guī)定：設立有限責任公司，應當具備下列條件：（一）股東符合法定人數；（二）有符合公司章程規(guī)定的全體股東認繳的出資額；（三）股東共同制定公司章程；（四）有公司名稱，建立符合有限責任公司要求的組織機構；（五）有公司住所。51、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。A.一B.二C.三D.四答案：B本題解析：教師職業(yè)角色意識的形成過程分為：角色認知階段、角色認同階段和角色信念階段。52、學生的學習，可分為知識的學習、（）的學習和行為規(guī)范的學習三類。A.態(tài)度B.情感C.道德D.技能答案：D本題解析：我國教育心理學家馮忠良認為，學生的學習可依據教育系統(tǒng)中所傳授經驗的不同而分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。53、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其（）。A.認知結構B.知識體系C.學習觀D.心理學答案：B本題解析：認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其知識體系。54、（2018年真題）公司型股權投資基金在進行解散清算時，分配順序在清算費用之后的一項是（）A.業(yè)績報酬B.基金所欠稅款C.公司債務D.職工的工資答案：D本題解析：在清算退出的資產分配順序上，公司財產在分別支付清算費用、職工的工資、社會保險費用和法定補償金，繳納所欠稅款，清償公司債務后的剩余財產，有限責任公司按照股東的出資比例分配，股份有限公司按照股東持有的股份比例分配。55、期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亞當斯答案：C本題解析：暫無解析56、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.社會動機與個人動機B.高尚動機與低級動機C.生存動機與生活動機D.交往動機與榮譽動機答案：B本題解析：根據學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。57、常見的期貨行情圖包括（）。A.分時圖B.TiCk圖C.月Ｋ線D.竹線圖E答案：A、B、D本題解析：常見的期貨行情圖有分時圖、TiCk圖、K線圖、竹線圖、點數圖等。58、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.意志B.動機C.氣質D.能力答案：C本題解析：氣質是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。59、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數人一樣的現(xiàn)象稱為（）。A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案：B本題解析：從眾是指人們在群體影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的心理狀態(tài)。60、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.抽象記憶答案：C本題解析：暫無解析61、期貨交易所應當及時公布的上市品種合約信息不包括（）。A.成交量、成交價B.持倉量C.最高價與最低價D.預期行情答案：D本題解析：根據《期貨交易管理條例》的規(guī)定，期貨交易所應當及時公布上市品種合約的成交量、成交價、持倉量、最高價與最低價、開盤價與收盤價和其他應當公布的即時行情，并保證即時行情的真實、準確。62、（2017年真題）下列不屬于股權投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是（）。A.基金管理人召集基金年度會議B.基金管理人發(fā)布定期報告C.幫助投資者充分理解股權投資基金的協(xié)議約定D.基金管理人反饋投資者的需求答案：C本題解析：幫助投資者充分理解股權投資基金的協(xié)議約定屬于基金募集期間基金管理人與投資者互動的重點。63、（2017年真題）下列關于相對估值法的說法中，正確的是（）。A.市盈率倍數法比較適用于資產流動性較高的金融機構B.市銷率倍數法可以反映成本的影響C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數法D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法答案：D本題解析：市凈率倍數法比較適用于資產流動性較高的金融機構，因為這類企業(yè)的凈資產賬面價值更加接近市場價值，因此A項錯誤；市銷率倍數法的一個局限是不能反映成本的影響，因此B項錯誤；銀行業(yè)的估值通常會用市凈率倍數法，因此C項錯誤。64、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶答案：C本題解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。65、效度是（）。A.絕對的B.相對的C.唯一的D.隨機的答案：B本題解析：測驗的效度指測量的正確性和有效性，即它能夠測出所要測量的心理特質與行為特征的程度。效度是科學測量工具最重要的質量指標。效度是相對的，一種測驗對一定的目的是有效的，對其他目的和用途不一定有效。66、中等偏難的學習任務，學習者最佳的動機強度是（）。A.較高B.中等偏弱C.中等D.中等偏強答案：B本題解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動機的最佳水平隨著任務性質的不同而不同。在比較容易的任務中，行為效果隨著動機的提高而上升；隨著任務難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。因此，中等偏難的學習任務，學習者最佳的動機強度是中等偏弱。67、（2020年真題）以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作B.根據托管協(xié)議，保障基金保值增值C.下達基金投資指令D.基金份額的銷售與備案答案：A本題解析：基金托管人主要履行下列職責：安全保管基金財產；按照規(guī)定開設基金資金賬戶；對同一基金管理人所托管的不同基金的資金分別設置賬戶，確保各基金資金賬戶的獨立；將托管資金與基金托管機構自有財產嚴格分開；保存基金托管業(yè)務活動的記錄、賬冊、報表和其他相關資料；按照相關法律的規(guī)定和托管協(xié)議的約定，根據基金管理人的指令，及時辦理清算、交割事宜；按照相關法律的規(guī)定監(jiān)督基金管理人的資金運作；定期向基金管理人出具資產托管報告。68、大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高原期C.高峰期D.下降期答案：C本題解析：暫無解析69、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結構理論D.條件反射理論答案：C本題解析：吉爾福特以自己的智力結構理淪為基礎率先編制了南加利福尼亞大學發(fā)散思維測驗，對個體的創(chuàng)造性進行測量。70、心理學研究表明，個體的遺忘曲線變化程度是（）。A.前后一樣B.先快后慢C.先慢后快D.沒有規(guī)律答案：B本題解析：從艾賓浩斯遺忘曲線圖中可以看到，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸緩慢，過了相當一段時間后，幾乎不再遺忘。艾賓浩斯遺忘曲線71、期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗魯姆D.亞當斯答案：C本題解析：暫無解析72、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%答案：D本題解析：“掌握學習”教學理論的立足點是強調所有的人都能學習，堅信絕大多數的人都能夠學到學校所教的一切東西，都能達到教學目標。無論是考試改革還是教學改革，重要的是確定教學目標。評價的作用又在于了解學生達到教學目標的程度。通常是80%～90%的正確率為單元掌握標準。73、（2016年真題）股權投資基金管理人利用部門分設、崗位分設、外包、托管等方式實現(xiàn)（）。A.專業(yè)化運營B.內部牽制C.業(yè)務流程控制D.授權流程管理答案：C本題解析：股權投資基金管理人應當建立科學嚴謹的業(yè)務操作流程，利用部門分設、崗位分設、外包、托管等方式實現(xiàn)業(yè)務流程的控制。74、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.學習C.社會生活條件D.經驗答案：C本題解析：暫無解析75、威廉指標是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。A.1972B.1973C.1982D.1983答案：B本題解析：威廉指標(WMS)是由LarryWilliams于1973年首創(chuàng)的。76、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。A.道德習慣B.道德意志C.道德意識D.道德情景答案：A本題解析：形成良好的道德習慣是培養(yǎng)道德行為的關鍵。77、一筆美元兌人民幣遠期交易成交時，報價方報出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠期點為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠期全價為（）。A.6.8355B.6.8362C.6.8450D.6.8255答案：A本題解析：發(fā)起方為賣方,則遠期全價為:6.8310+45.01Bp=6.8355。如果發(fā)起方為買方，則遠期全價為：6.8312+50.33Bp=6.8362。78、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.獲得答案：C本題解析：人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，這就是刺激泛化。例如，曾經被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產生恐懼。借助于刺激泛化，我們可以把已有的學習經驗擴展到新的學習情境，從而擴大學習范圍。79、（2016年真題）下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中，錯誤的是（）。A.應按規(guī)定申請設立，并領取營業(yè)執(zhí)照B.公司章程需由所有股東簽字并確認C.出資最低限額應不低于100萬元D.股東人數應當在200以下答案：D本題解析：D項，采取有限責任公司形式的股權投資基金，投資者人數不得超過50人，采取股份有限公司形式的股權投資基金，投資者人數不得超過200人。80、某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點。據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.粘液質C.抑郁質D.多血質答案：D本題解析：多血質的人表現(xiàn)為活潑好動、反應迅速、敏感、情緒發(fā)生快而多變、注意興趣易轉移、善交際，具有外傾性。81、（2020年真題）不屬于股權投資基金清算必要程序的是（）A.支付清算費用B.編制清算報告C.成立清算小組D.舉行合伙人會議決議投資退出事項答案：D本題解析：股權投資基金清算的主要程序如下：1．確定清算主體（公司型股權投資基金的清算，應當成立清算組，并由清算組負責清算相關事宜。）2．通知債權人3．清理和確認基金財產4．分配基金財產（公司型及合伙型股權投資基金在支付清算費用和職工工資、社會保險費用、法定補償金以及繳納所欠稅款、清償債務后的剩余財產，向基金投資者進行分配；信托（契約）型股權投資基金先支付清算費用及其他應支付的費用后，剩余基金資產按照基金合同的約定向基金投資者進行分配。）5．編制清算報告考點：清算退出的流程82、（2017年真題）（）是整個盡職調查工作的核心。A.業(yè)務盡職調查B.財務盡職調查C.法律盡職調查D.風險盡職調查答案：A本題解析：業(yè)務盡職調查是整個盡職調查工作的核心，目的是了解過去及現(xiàn)在企業(yè)創(chuàng)造價值的機制，以及這種機制未來的變化趨勢。83、大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.完整性C.概括性D.穩(wěn)定性答案：A本題解析：大學生自我概念的變化主要是指自我概念的豐富性、完整性、概括性和穩(wěn)定性。其中自我概念的豐富性是指大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析。84、根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于（）。A.習俗水平B.前習俗水平C.后習俗水平D.道德水平答案：A本題解析：根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，習俗水平包括以下兩個階段：（1）“好孩子”取向階段；（2）遵循權威取向階段。85、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質答案：C本題解析：人格是人所具有的、相對來說較為穩(wěn)定的特質。它可由外因激發(fā)或促成，是生理沖動、社會環(huán)境及自然環(huán)境之間相互作用的產物。人格通常指的是情感―意志的特定品質、情操、態(tài)度、心理狀況、無意識機制、興趣和理想，它們能確定人的特性或特有的行為和思想。性格是其核心內容。86、期貨市場的套期保值功能是將市場價格風險主要轉移給了（）。A.套期保值者B.生產經營者C.期貨交易所D.期貨投機者答案：D本題解析：期貨在本質上是一種風險管理工具，并不能消滅風險，經由期貨市場規(guī)避的風險，也就是套期保值者轉移出去的風險，是由套期保值者的交易對手承擔了。在這些交易對手中，一部分是其他套期保值者，但主要是期貨市場中的投機者。87、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。A.天資、能力和心境B.穩(wěn)定性、內在性和可控性C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素D.努力、任務難度和運氣答案：B本題解析：美國心理學家維納對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)探討，并把歸因分為三個維度：內部歸因和外部歸因：穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因；可控制歸因和不可控制歸因。88、（2017年真題）下列關于相對估值法的說法中，正確的是（）。A.市盈率倍數法比較適用于資產流動性較高的金融機構B.市銷率倍數法可以反映成本的影響C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數法D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法答案：D本題解析：市凈率倍數法比較適用于資產流動性較高的金融機構，因為這類企業(yè)的凈資產賬面價值更加接近市場價值，因此A項錯誤；市銷率倍數法的一個局限是不能反映成本的影響，因此B項錯誤；銀行業(yè)的估值通常會用市凈率倍數法，因此C項錯誤。89、威廉指標是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。A.1972B.1973C.1982D.1983答案：B本題解析：威廉指標(WMS)是由LarryWilliams于1973年首創(chuàng)的。90、精神分析學派的代表人物是（）。A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案：C本題解析：精神分析學派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學派。91、數學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.牢記住題目內容B.很好地完成對問題地表征C.有效地監(jiān)控解題過程D.熟練地使用計算技能答案：B本題解析：理解問題就是把握問題的性質和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初步印象，即形成問題的表征，主要是確定問題究竟是什么。對問題的表征既包括問題的表面特征，也包括其深層特征，后者才是解決問題的關鍵。進行問題表征的方法有多種，大致可分為兩類：一類是不見諸于筆端的抽象思考，另一類是以一些可見的方式，如利用圖表、方程式、圖畫的形式來表述問題。92、大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.20多年B.30多年C.50多年D.與大學有同樣長的歷史答案：D本題解析：暫無解析93、（2020年真題）股權投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進行估值的是（）A.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務復雜，現(xiàn)金流波動C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)D.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流波動答案：A本題解析：收入法是指將投資項目多項未來金額（比如現(xiàn)金流量或收入和支出）換算成一項當前金額（折現(xiàn)）的估值方法。使用收入法進行估值時，通常需要對預測期間投資項目的發(fā)展計劃、盈利能力、財務狀況等進行詳細的分析。該估值方法一般適用于增長穩(wěn)定、業(yè)務簡單、現(xiàn)金流平穩(wěn)的企業(yè)，當對具有較高不確定性的企業(yè)進行估值預測時，可能會出現(xiàn)較大的偏差。94、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.直接強化B.間接強化C.外部強化D.自我強化答案：D本題解析：自我強化，即人們對自己的行為所產生的評價反應。95、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.干擾說C.動機說D.同化說答案：D本題解析：暫無解析96、先行組織者教學技術常用于（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.接受學習C.個別化學習D.掌握學習答案：B本題解析：先行組織者是一個心理學學術語，它是指在有意義接受學習中，在呈現(xiàn)正式的學習材料之前，使用學生可以理解的語言所提供的一些引導性材料，這些材料與正式學習相比更一般、更概括，并且與學習材料關聯(lián)，充當新舊知識聯(lián)系的“橋梁”。97、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。A.能力B.氣質C.興趣D.性格答案：B本題解析：暫無解析98、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。A.自我實現(xiàn)理論B.成敗歸因理論C.動機期望理論D.成就動機理論答案：C本題解析：動機期望理論認為個體學習動機的激勵水平取決于期望值和效價的乘積。它的基本公式是：激勵力量=效價×期望值。期望值即主觀上估計達到目標、得到獎酬的可能性。效價是指某一學習目標滿足個體學習需要的價值。99、（2019年真題）股權投資基金投資者人數限制，不涉及的法律為（）。A.《證券投資基金法》）B.《合伙企業(yè)法》C.《合同法》D.《公司法》答案：C本題解析：在我國，股權投資基金從資金募集的角度進行組織形式選擇時，需要符合法律法規(guī)要求的人數限制，單只股權投資基金的投資者人數累計不得超過《公司法》《合伙企業(yè)法》《證券投資基金法》等法律規(guī)定的特定數量。100、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.具體化技術B.內容反應技術C.封閉式提問D.開放式提問答案：D本題解析：暫無解析101、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺登記B.注意C.組塊D.復述答案：C本題解析：短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘。它的容量相當有限，在短時記憶中，人們一次大約只能記住5～9個彼此獨立的信息單元，人們的短時記憶容量或廣度以5～9個信息單元為限。只有通過組塊，信息單元的內容可以擴大，才可以包含更多的信息。102、某交易者在2月份以300點的權利金買入一張5月到期、執(zhí)行價格為10500點的恒指看漲期權，持有到期若要盈利100點，則標的資產幾個為（）點。不考慮交易費用A.10100B.10400C.10700D.10900答案：D本題解析：看漲期權的行權收益＝標的資產價格-執(zhí)行價格-權利金，則標的資產價格＝100＋10500＋300＝10900（點）103、（）指個體對自己的認知過程和結果的意識。A.認知B.反思C.元認知D.編碼答案：C本題解析：暫無解析104、（2020年真題）某股權投資基金對某創(chuàng)業(yè)公司進行投資并持有其20%股權，預計該項目4年后按20億元的股權價值退出可實現(xiàn)30%內部收益率，則該股權投資基金的投資額為（）億元。A.1.40B.2.27C.1.81D.1.75答案：A本題解析：內部收益率（IRR），是指截至某一特定時點，倒推計算至基金成立后第一筆現(xiàn)金流產生時，基金資金流入現(xiàn)值加上資產凈值現(xiàn)值總額與資金流出現(xiàn)值總額相等，即凈現(xiàn)值（NPV）等于零時的折現(xiàn)率。題干中只有退出時這一筆現(xiàn)金流20×20%=4億，4/（1+30%）^4=1.4億元考點：內部收益率的計算105、（2017年真題）下列關于股權投資協(xié)議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。A.用來保證股權投資基金權益的約定B.目標企業(yè)發(fā)行新股時，作為老股東的股權投資人可以按照比例優(yōu)先認購C.當目標企業(yè)未達到設定的業(yè)績約定時，投資方要求其贖回相應股權D.約定目標企業(yè)董事會席位數量答案：A本題解析：反攤薄條款也稱為反稀釋條款，本質上是一種價格保護機制，適用于后輪融資為降價融資時，用于保護前輪投資者利益的條款。B項描述的是優(yōu)先認購權條款。C項描述的是回售權條款。D項描述的是董事會席位條款。106、先行組織者教學技術常用于（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.接受學習C.個別化學習D.掌握學習答案：B本題解析：先行組織者是一個心理學學術語，它是指在有意義接受學習中，在呈現(xiàn)正式的學習材料之前，使用學生可以理解的語言所提供的一些引導性材料，這些材料與正式學習相比更一般、更概括，并且與學習材料關聯(lián)，充當新舊知識聯(lián)系的“橋梁”。107、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。A.記憶術B.聯(lián)想C.替換D.系統(tǒng)化答案：A本題解析：記憶術是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。108、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.勝任內驅力答案：C本題解析：附屬內驅力（交往內驅力）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。109、遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.形成階段B.轉化階段C.習得階段D.修正階段答案：C本題解析：暫無解析110、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構成，關于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）Ⅰ合伙型股權投資基金不是納稅主體Ⅱ構成合伙企業(yè)B的幾位自然人為納稅義務人Ⅲ設立合伙企業(yè)A的有限責任公司為納稅義務人Ⅳ由基金代扣代繳自然人投資者的個人所得稅A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ答案：A本題解析：Ⅰ項正確、Ⅱ項正確、Ⅲ正確，根據《合伙企業(yè)法》等相關規(guī)定，合伙企業(yè)生產經營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則：合伙企業(yè)以每一個合伙人為納稅義務人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。合伙企業(yè)合伙人是自然人的，繳納個人所得稅；合伙人是法人和其他組織的，繳納企業(yè)所得稅。Ⅳ項正確，在實務中，有限合伙型基金通常根據稅法的相關規(guī)定，由基金代扣代繳自然人投資者的個人所得稅。故本題選A。111、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.斯金納D.巴甫洛夫答案：B本題解析：柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是“兩難故事法”，最典型的就是“海因茨偷藥”的故事。112、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義答案：C本題解析：暫無解析113、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。A.天資、能力和心境B.穩(wěn)定性、內在性和可控性C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素D.努力、任務難度和運氣答案：B本題解析：美國心理學家維納對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)探討，并把歸因分為三個維度：內部歸因和外部歸因：穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因；可控制歸因和不可控制歸因。114、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.形象思維D.抽象思維答案：A本題解析：發(fā)散思維又稱求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。與發(fā)散思維相對，聚合思維是將各種信息聚合起來，得出一個正確答案或最好的解決方案的思維形式。研究者認為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有三個，即流暢性、獨特性和變通性。115、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。A.家庭的需要B.成功的需要C.實現(xiàn)理想的需要D.自我實現(xiàn)的需要答案：D本題解析：人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。116、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。A.自我實現(xiàn)理論B.成敗歸因理論C.動機期望理論D.成就動機理論答案：C本題解析：動機期望理論認為個體學習動機的激勵水平取決于期望值和效價的乘積。它的基本公式是：激勵力量=效價×期望值。期望值即主觀上估計達到目標、得到獎酬的可能性。效價是指某一學習目標滿足個體學習需要的價值。117、（2021年真題）股權投資基金甲于2016年初設立，基金認繳出資合計人民幣8億元，基金投資期為基金設立后三個自然年度。投資期內基金投資者根據基金管理人的繳付通知實繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計500萬元；（2）2017年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計繳款4億元，基金處置部分被投企業(yè)股權后可分配現(xiàn)金合計1億元（尚未分配）；截至年末基金資產凈值9.5億元。此外，根據基金協(xié)議約定，基金管理人應定期向基金投資者提供基金內部收益率信息，經核算截至2018年末基金GIRR為14.68%截至投資期末，基金甲的已分配收益倍數及總收益倍數分別是（）.A.0.025;1,2125B.0.15;1.3375C.0.15;1.2125D.0.025;1.0875答案：A本題解析：118、（2017年真題）基金管理人對基金投資者投向基金的資金與財產安全承擔的責任和義務包括（）。Ⅰ恪盡職守、誠實守信、謹慎勤勉，防范利益沖突，履行風險提醒義務、反洗錢義務Ⅱ與基金投資者關于基金合同及附屬文件充分溝通，并就法規(guī)可能影響的基金合同生效程序進行客觀描述Ⅲ建立相關制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息嚴格保密Ⅳ建立相關制度以保障基金財產和客戶資金安全A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ答案：D本題解析：基金管理人對基金投資者的資金進行基金投資管理，從募集階段開始就需要對基金投資者投向基金的資金與財產安全承擔責任與義務，從原則上主要包括以下方面：（1）募集機構在募集過程中應恪盡職守、誠實守信、謹慎勤勉，防范利益沖突，履行風險提醒義務、反洗錢義務等相關義務，并按照法規(guī)要求的合格投資者制度承擔特定對象確定、投資者適當性審查與確認等相關責任。（2）募集機構在募集階段應與基金投資者關于基金合同及附屬文件充分溝通，并就法規(guī)可能影響的基金合同生效程序進行客觀描述。（3）募集機構應建立相關制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息嚴格保密，并確?；鹣嚓P的未公開信息不被用于進行非法交易等。（4）募集機構應建立相關制度以保障基金財產和客戶資金安全，包括但不限于基金募集與分配賬戶安排、基金托管安排等。119、（2017年真題）信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂是（）要求。A.規(guī)范性原則B.易得性原則C.易解性原則D.準確性原則答案：C本題解析：易解性原則要求信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂。120、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.社會動機與個人動機B.高尚動機與低級動機C.生存動機與生活動機D.交往動機與榮譽動機答案：B本題解析：根據學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。121、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）A.關注發(fā)展階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段答案：D本題解析：處于關注生存階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題是：“學生喜歡我嗎？”“同事們如何看我？”“領導是否覺得我干得不錯？”等等。因而有些新教師可能會把大量的時間都花在如何與學生搞好個人關系上，有些新教師則可能想方設法地控制學生。因為，教師都想成為一個良好的課堂管理者。122、（2017年真題）（）的復核是項目組內最高級別的復核，在出具正式盡職調查報告前，對盡職調查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的結論作出客觀評價和把關。A.決策委員會B.項目組內部C.高管團隊D.項目主管領導答案：D本題解析：項目主管領導的復核是項目組內最高級別的復核，在出具正式盡職調查報告前，對盡職調查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的結論作出客觀評價和把關。123、某公司購入500噸棉花，價格為14120元/噸，為避免價格風險，該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易，棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后，該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出，同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為（）元。（其他費用忽略）A.盈利10000B.虧損12000C.盈利12000D.虧損10000答案：D本題解析：賣出套期保值，基差走強的時盈利，基差走弱時虧損，基差不變，實現(xiàn)完全套期保值。根據題意，基差情況：現(xiàn)在（14120-14200）=-80，2個月后（12600-12700）=-100，基差走弱，不能完全實現(xiàn)套期保值，有虧損。虧損額=500×（100-80）=10000（元）。124、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.斯金納D.巴甫洛夫答案：B本題解析：柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是“兩難故事法”，最典型的就是“海因茨偷藥”的故事。125、（2018年真題）某股權投資基金采用按照單一項目的收益分配方式，并設置了追趕機制與回撥機制，下列關于該基金分配順序正確的是（）。A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益、基于追趕機制的收益B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益、管理人與投資人按比例分配C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益答案：C本題解析：業(yè)績報酬機制是對股權投資基金管理人的重要激勵措施，因此以業(yè)績報酬機制為核心的利潤分配條款通常成為募集談判的重要條款，可能包括收益分配方式、門檻收益率、追趕方式、業(yè)績報酬比例、回撥機制等內容。126、某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.倫理道德情操B.理情道德情操C.直覺道德情操D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操答案：C本題解析：直覺的情緒體驗是對于某種具體情境的感知引起的，自覺性較低，它發(fā)生得迅速突然，具有直接的道德定向作用。在這個過程中個體對道德準則的意識不明顯。當一個人處于某種場合中，突然由于內心的不安而制止了不道德的要求，這可能是由于迅速發(fā)生的自尊心與榮辱感的支配，才引起的堅決而果斷的行動。127、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。A.先行組織者B.認知結構C.復習D.固定點答案：C本題解析：先行組織者是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料，它要比原學習任務本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地與認知結構中原有的觀念和新的學習任務關聯(lián)。128、（2017年真題）股權投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權投資基金辦理了托管，劃款操作需經托管人核準并辦理。這是股權投資基金投資流程的（）階段。A.簽訂投資協(xié)議B.投資交割C.項目立項D.投資完成答案：B本題解析：投資協(xié)議正式生效后，進入投資交割程序。股權投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權投資基金辦理了托管，劃款操作需經托管人核準并辦理。被投資企業(yè)依據投資協(xié)議以及相關法律法規(guī)的要求進行股權的工商變更登記，并按投資協(xié)議約定變更公司章程。129、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%答案：D本題解析：“掌握學習”教學理論的立足點是強調所有的人都能學習，堅信絕大多數的人都能夠學到學校所教的一切東西，都能達到教學目標。無論是考試改革還是教學改革，重要的是確定教學目標。評價的作用又在于了解學生達到教學目標的程度。通常是80%～90%的正確率為單元掌握標準。130、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是（）。A.二因素理論B.群因素理論C.三元智力理論D.多元智力理論答案：C本題解析：美國心理學家斯騰伯格提出了智力的三元結構理論。131、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象答案：A本題解析：品德是道德品質的簡稱，是個體依據一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出米的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。132、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。A.正常焦慮B.現(xiàn)實性焦慮C.神經性焦慮D.道德性焦慮答案：A本題解析：暫無解析133、（）與示范是觀察學習的主要影響因素。A.榜樣B.教具C.模象D.言語答案：A本題解析：觀察學習的主要影響因素有榜樣與示范、強化。134、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體答案：D本題解析：在正式群體內部，學生們會在相互交往的基礎上，形成以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的非正式群體，這種群體沒有特定的群體目標及職責分工，缺乏結構的穩(wěn)定性。135、（2018年真題）以下關于法律盡職調查，表述錯誤的是（）。A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產和業(yè)務的合規(guī)性以及潛在的法律風險B.法律盡調關注重點問題包括企業(yè)債務及對外擔保情況、重大合同等C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策D.法律盡調更多的是定位于價值發(fā)現(xiàn)，審查評估企業(yè)法律方面重要問題答案：D本題解析：法律盡職調查的作用是幫助股權投資基金全面評估企業(yè)資產和業(yè)務的合法性以及潛在的法律風險。從功能角度來看，法律盡職調查更多的是定位于風險發(fā)現(xiàn)，而非價值發(fā)現(xiàn)。法律盡職調查關注的重點問題包括：歷史沿革問題、主要股東情況、高級管理人員、重大合同、訴訟及仲裁、稅收及政府優(yōu)惠政策等。136、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.直接強化B.間接強化C.外部強化D.自我強化答案：D本題解析：自我強化，即人們對自己的行為所產生的評價反應。137、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案：B本題解析：從眾是指人們在群體影n向和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的心理狀態(tài)。138、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。A.家庭的需要B.成功的需要C.實現(xiàn)理想的需要D.自我實現(xiàn)的需要答案：D本題解析：人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。139、（2017年真題）按照股權投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。Ⅰ募集期間的信息披露Ⅱ運作期間的定期披露Ⅲ運作期間的臨時披露A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ答案：D本題解析：信息披露義務人在進行信息披露時，通常按照股權投資基金所處生命周期的不同階段，披露不同的基金信息。具體來說，可以將基金信息披露分成募集期間的信息披露、運作期間的定期披露、運作期間的臨時披露三類。140、教師威信形成的基本條件不包括（）。A.高尚的道德思想B.淵博的知識C.師生的平等交往D.高超的教育教學藝術答案：C本題解析：具有高尚的思想道德品質、淵博的知識、高超的教育教學藝術是教師獲得威信的基本條件。141、（2020年真題）是指項目投資退出的資金先返還至基金投資者，當投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。A.基金管理人的業(yè)績報酬B.瀑布式的收益分配體系C.追趕機制D.回撥機制答案：B本題解析：股權投資基金的分配通常采用瀑布式的收益分配體系。具體是指，項目投資退出的資金先返還至基金投資者，當投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。142、期轉現(xiàn)交易的流程包括（）。A.交易雙方商定期貨平倉價格和現(xiàn)貨買賣價格B.向交易所提出申請C.交易所核準，將買賣雙方期貨頭寸平倉D.買方收回貨款E答案：A、B、C本題解析：期轉現(xiàn)交易的基本流程是：①尋找交易對手；②交易雙方商定價格；③向交易所提出申請；④交易所核準，符合條件的，予以批準，并在批準當日將買賣雙方期貨頭寸平倉。不符合條件的，通知買賣雙方會員，會員要及時通知客戶；⑤辦理手續(xù)；⑥納稅。143、根據個人的經驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。A.組塊B.組塊化C.替換D.比較答案：B本題解析：組塊化是指將輸入的看似分散無關的信息加工組合成一個記憶“塊”或記憶單位，從而擴大記憶容量的一種策略。144、（2017年真題）要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準的投資者募集資本的制度是（）。A.投資者保護制度B.合格投資者制度C.投資者交易制度D.投資限額制度答案：B本題解析：合格投資者制度要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準的投資者募集資本。145、態(tài)度的三種結構不包括（）。A.態(tài)度的認知成分B.態(tài)度的意志成分C.態(tài)度的情感成分D.態(tài)度的行為成分答案：B本題解析：態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。146、教師既要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。A.心理輔導員B.行為規(guī)范的示范者C.學習的指導者和促進者D.班集體活動的領導者答案：D本題解析：教師要充當好班集體的領導者，首先要在課堂教學活動中建立良好的課堂秩序；其次，教師要建立好班集體，須注意選擇學生干部，培養(yǎng)積極分子，形成有力的領導核心。147、（2016年真題）關于投資協(xié)議中的保密條款，下列說法錯誤的是（）。A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應對投資中了解的目標公司的商業(yè)機密承擔保密義務，保證不將這些信息泄露給第三方B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務C.保密條款有利于保護雙方的利益D.對于股權投資基金而言，其所投目標公司不屬于商業(yè)機密答案：D本題解析：對于股權投資基金而言，其所投目標公司也屬于商業(yè)秘密，所以保密條款也針對目標公司施加保密的義務，因此，保密條款有利于保護雙方的利益。148、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。A.情景記憶B.語義記憶C.程序記憶D.陳述性記憶答案：A本題解析：情景記憶是以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的情景為內容的記憶。149、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據（）。A.知識與技能學習得的心理過程B.知識與技能的心理特征C.知識向技能轉化的規(guī)律D.知識學習情境與其測量情境的變化程度答案：D本題解析：布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。認知領域的教學目標又分為知識、領會、應用、分析、綜合和評價六個層次，形成由低到高的階梯。150、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其（）。A.認知結構B.知識體系C.學習觀D.心理學答案：B本題解析：認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其知識