小學(xué)音樂(lè)人音下冊(cè)巧巧手《理發(fā)師》優(yōu)教

理發(fā)師000CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱00欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲00000你聽(tīng)出來(lái)老爺爺在干什么了嗎？老爺爺是一位理發(fā)師，他用這雙靈巧的手為客人來(lái)理發(fā)。老爺爺在理發(fā)時(shí)都用到哪些工具呢？仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)剪刀、鏡子、噴霧。接下來(lái)就讓我們一起去學(xué)習(xí)歌曲吧！0學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱000再次聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)那些剪發(fā)工具都發(fā)出了什么聲音呢？剪刀：咔嚓咔嚓噴霧：沙沙沙沙

用打擊樂(lè)器模仿一下這些聲音吧！01、

節(jié)奏對(duì)答---什么店的老爺爺呀咔嚓咔嚓02、

跟節(jié)奏一起讀歌詞理發(fā)店的老爺爺呀咔嚓咔嚓手里拿著一把剪刀咔嚓咔嚓哎！就快成功啦快快噴霧沙沙沙沙沙下面一位請(qǐng)你過(guò)來(lái)咔嚓咔嚓鏡子里面看一看呀咔嚓咔嚓哎！就快成功啦快快噴霧沙沙沙沙沙0歌譜中的最后面有一個(gè)“0”，你知道它是誰(shuí)嗎？遇到它要怎么做呢？這個(gè)“0”是四分休止符，和我們走路遇到紅燈要停下腳步是一樣的，音樂(lè)中看到它就要停頓一下，表示音樂(lè)休止的時(shí)間和四分音符一樣長(zhǎng)。00所以當(dāng)我們唱到最后一個(gè)“沙”時(shí)，一共唱3拍的時(shí)長(zhǎng)，要注意四分休止符的運(yùn)用。接下來(lái)，就讓我們一起去唱一唱這首歌曲吧！處理難點(diǎn)節(jié)奏：x

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沙

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沙

00范唱伴奏整體感知學(xué)唱歌曲00演唱歌曲1.理發(fā)師看到自己理出一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)型他的心情會(huì)是怎樣的呢？2.同學(xué)們找找看哪一句歌詞說(shuō)明理發(fā)師很高興呢？1、你能把理發(fā)師高興的情緒表現(xiàn)出來(lái)嗎？我們一起唱唱（展示舞蹈動(dòng)作2、男生女生比一比唱歌3、小組接龍唱4、樂(lè)器伴奏綜合表演（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)用打擊樂(lè)器伴奏）伴奏00同學(xué)們唱的真棒，接下來(lái)我們?yōu)楦枨由蟿?dòng)作，也來(lái)演一演理發(fā)店里的故事吧?。ǚ中〗M進(jìn)行歌表演活動(dòng)。扮演理發(fā)師、顧客、迎賓生等運(yùn)用理發(fā)工具創(chuàng)作表演，可以加上語(yǔ)言，邊演唱邊表演。）伴奏0理發(fā)師老爺爺和小喜鵲小蜜蜂他們都能靠自己辛勤的勞動(dòng)在工作中找到快樂(lè)。那么老師也希望同學(xué)們