小學(xué)語文人教一年級上冊烏鴉喝水 課件

你喜歡這只聰明的烏鴉嗎？想和它交朋友嗎？烏鴉喝水（圖）

;寵物DR寵物DR；不少于800字。不得抄襲。[寫作提示]“鑰匙”是開鎖的工具，它熟悉事物的機理，最了解鎖的“心”，所以能夠靈活機動，只輕輕一轉(zhuǎn)，就“輕而易舉”地打開了鎖。對于一般的事物、問題而言，這里的“心”是指事物的關(guān)鍵之處、問題的癥結(jié)所在；對于人的思想、情感而言，“心”是指隱秘之處的思想和情感?！拌F棒”天生不是開鎖的料，只會砸“鎖”、撬“鎖”。我們可以把它理解為沒有抓住事物的關(guān)鍵或問題的癥結(jié)，不講科學(xué)、不講技巧的蠻干。它也想開鎖，只是采用的方式不正確，可見解決問題應(yīng)追求合理的途徑。參考擬題：開鎖的啟示、科學(xué)方法與科學(xué)精神。?25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。非洲加納的庫馬西有一所寄宿學(xué)校。一天早上，一位老師走進教室，舉起手里的一張畫有一個黑點的白紙問學(xué)生：“同學(xué)們，你們看到什么了？”學(xué)生們齊聲回答：“一個黑點。”老師說：“不對！你們再看看，難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎？”接著，老師語重心長地說：“在今后的生活中，你們可不要這樣看人看事物??！”老師關(guān)于這張“白紙”的教導(dǎo)，一直銘刻在一個當(dāng)時年僅17歲的學(xué)生的腦海深處。當(dāng)年的這位學(xué)生就是現(xiàn)在的聯(lián)合國秘書長科菲?安南。請以“白紙與黑點”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字。?[寫作提示]在這個硝煙不斷，危機紛起，恐怖分子無孔不入，時刻都有意想不到的災(zāi)難發(fā)生的世界里，身為聯(lián)合國秘書長的安南先生時時體味當(dāng)年老師關(guān)于“白紙與黑點”的諄諄教誨，仍然樂觀地看到這張雖有許多“黑點”的“白紙”的美麗。其實，我們也常常遇到這樣被染上了“黑點”的“白紙”。比如患過錯誤的同志，比如有許多毛病的同事……我們應(yīng)該認(rèn)真品味這位非洲老師的“黑點與白紙”的故事，從中領(lǐng)悟這樣的道理：看人應(yīng)當(dāng)首先看“一張白紙”，即看人的主流，看人的優(yōu)點，對別人的身上的“黑點”應(yīng)當(dāng)懂得寬容、包涵，求同存異，不要只注意別人的“黑點”而刻意挑剔甚至吹毛求疵。?26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。?比，是人人皆有的心態(tài)，所不同的是比的內(nèi)容和方法因人而異：有的比吃比穿、比車比房，有的比成就、比貢獻。比，又是我們認(rèn)識事物的常用方法，拿中國古代的文明和其他國家比，我們會比出自豪和勇氣。拿我們現(xiàn)在的科技與發(fā)達國家比，我們比出了落后和清醒。但是，并不是人人都會正確運用比的。請以“比”為話題，寫一篇文章，文體自定，文題自擬，不少于800字。?[寫作提示]這是一種提示性的話題作文，提示語中列舉了一些常見的“比”的內(nèi)容和“比”的方法，目的是為了打開同學(xué)們的思路。你完全可以從中選擇你熟悉的內(nèi)容來寫，但是也不必拘泥于提示的方面，還可以在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ひ挕氨取钡男迈r內(nèi)容。但是值得注意的是：選擇可比的事物必須是同一范疇的事物，要通過現(xiàn)象或形式異同的比較，概括出可比點來；羅列差異不是目的，目的是通過差異來說明問題，所以，重點要放在對問題的分析上。?27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。?一天，上帝帶著一個教士來到地獄，教士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口盛滿粥的大鍋端坐著。雖然他們每人都有一把長柄勺子，但由于勺柄太長，他們誰也無法將食物送到自己的嘴里去，只能挨餓。上帝又帶著教士來到天堂，這里的人們看上去既快樂又滿足，雖然他們也是圍著一口大鍋，每人手里也拿一把長柄勺子。上帝見教士迷惑不解，便對他說：“難道你沒看出來這里的人都學(xué)會喂對方了嗎？”請以“合作”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。立意自定，題目自擬，寫一篇不少于800字的議。[寫作提示]“合作”即互相配合做某事或共同完成某項任務(wù)。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進和信息社會的高度發(fā)展，合作顯得越來越重要。因為科技越發(fā)達，分支科學(xué)越繁多，社會分工就越精細(xì)，而個人的智力、知識面是有限的，因此，加強合作，取長補短，優(yōu)勢互補，已越來越成為時代的要求。論重點應(yīng)放在“為什么要進行合作”上，用擺事實，講道理的方法來明合作的必要，可以引用名言闡述合作的必要，也可以舉例明合作帶來的各種好處，還可以從反面明不合作帶來的弊端，要用辯的方法，分析要全面，理由要充足，最后還要指出解決問題的辦法，即合作的途徑。如寫議，論角度有“合作是成功的土壤”“合作是人類生存的必需”“個人離不開集體”“團結(jié)互助才能由弱變強”“協(xié)作就是力量”“團隊精神”“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”等。?28.閱讀下面的文字，按要求作文。水，滋潤萬物，是生命之源；暴雨傾盆，江河泛濫，也會帶來災(zāi)難。水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿；匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。水，演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來多少悲歡……請以“水的聯(lián)想”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體自選，不少于800字。[寫作提示]本題主要考查學(xué)生的聯(lián)想、想象能力。具體的寫作思路有：根據(jù)作文材料的提示，寫水既可滋潤萬物、孕育生命，也會吞噬生靈、造成災(zāi)難；或者由水“能把堅石滴穿”“更可穿峽破谷”，闡發(fā)水的力量及水的精神；或者由人不能沒有水，自然不能沒有水發(fā)揮開來，呼喚保護水資源。聯(lián)想水的其他特點，比如，自己活動，并能推動別人的，是水；經(jīng)常探求自己方向的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水……然后找到人與水的相似點，構(gòu)思成篇。?29.閱讀下面一則材料，按要求作文。林語堂先生說：中國人的臉，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之。對此，你或許也有一些認(rèn)識或經(jīng)歷。請以“面子”為話題，寫一篇文章，不少于800字，題目自擬，文體自選。?[寫作提示]中國人愛爭面子，在國人看來，面子是人們身份的標(biāo)志，有面子是才干的表現(xiàn)。面子關(guān)系著人的尊嚴(yán)、榮譽。但是，為了面子而不顧實際，為了形象而不顧人的死活，卻是當(dāng)前某些人的一種通病。面子關(guān)乎人們的尊嚴(yán)、榮辱，當(dāng)然要講，特別是在大是大非面前，要面子就是講尊嚴(yán)。但是，面子不等于虛榮心，不能“死要面子活受罪”，更不能為了所謂的政績而勞民傷財、弄虛作假。有時候，勇于暴露自己的缺點，恰恰是給自己爭來了面子。我們要的是表里如一、形式內(nèi)容相統(tǒng)一的面子。30.閱讀下面一則材料，按要求作文?！懊绹诮叹癫W(xué)基金會”創(chuàng)始人之一的伯蘭特醫(yī)生曾錄下他與幾位患有不同程度心理疾病的病人的談話，通過研究，他發(fā)現(xiàn)這些人總在不停地重復(fù)這類話：“如果當(dāng)時那樣多好”“只要我再如何如何，就不會如何如何”。他由此告誡人們說：“這些想法就像毒藥，它們會使你患上心理疾病。你必須學(xué)會說‘下次再來’。因為這句話指向未來，指向新的一天，它會讓你受傷的心痊愈，會帶給你健康的心靈?！闭堃浴爸畚磥怼睘樵掝}寫一篇文章，自擬題目，自定文體，不少于800字。[寫作提示]“著眼未來”這個話題是要人們學(xué)會正確對待現(xiàn)實生活中的各種困境、挫折等問題，學(xué)會擺脫不良情緒，擁有健康快樂的人生。它其實是在倡導(dǎo)一種積極樂觀的人生態(tài)度?？忌蓳?jù)此展開聯(lián)想：或儒或道，或窮或達、或成或敗……人生其實不外乎積極有為和消極避世兩種，在考慮選材時不必受“心理疾病”這個概念束縛，這樣難度就會減小。如果選取的視角新穎，對社會現(xiàn)象、現(xiàn)實人生的評判獨特，自然會寫出不一般的文章來。?31.閱讀下面材料，請以“人的價值”為話題寫作文，立意自定，文體自選，題目自擬。不少于800字。一個年輕人對智者說：“老師，我覺得自己什么事也干不好。沒有人看重我，我該怎么辦呢？”智者從手指上脫下一枚戒指交給年輕人說：“你到集市上把這枚戒指賣了，無論如何不能少于1個金幣。”年輕人到了集市上，到處兜售戒指，但沒人肯出1個金幣。年輕人說：“老師，對不起，我沒能達到你的要求。也許我可以賣到兩個或3個銀幣，但我覺得那不應(yīng)該是這枚戒指的真正價值?！薄澳贻p朋友，你說得太對了。”智者笑著說，“你再去一趟珠寶店，問他能出多少錢，但不要真賣戒指，問完價格你再帶戒指回來?！敝閷毶套屑?xì)看了看戒指后說：“告訴你的老師，如果他想賣戒指，我最多可以給他58個金幣?！薄?8個金幣！”年輕人驚呼。“對?！敝閷毶陶f，“如果不著急的話，我可以出70個金幣……”年輕人興奮地跑回去，將發(fā)生的一切告訴智者。智者說：“你就像這枚戒指，珍貴、獨一無二，只有專家才能真正判定你的價值。你怎能期望生活中隨便一個人就能發(fā)現(xiàn)你真正的價值呢。”智者說著將戒指套回手上，“我們所有人都像這枚戒指，珍貴，獨一無二；不過，我們進入生活的市場后卻希望毫無經(jīng)驗的人肯定我們的價值?！盵寫作提示]人們都希望自己的價值被肯定，但幾乎也都希望被別人肯定，特別是由此自己的感情就被別人左右了，直到自己終生一事無成，這是可悲的。人首先應(yīng)該有自知之明，清楚自己的能力和努力方向；然后排除干擾，一往無前。有掌聲的人生是美麗的；沒有掌聲的人生，只要自覺無悔，也是美麗的。32.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。那是上世紀(jì)70年代的一場比賽。在比賽進行到第14個回合時，拳王阿里已經(jīng)筋疲力盡，瀕臨崩潰，到了如有一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地的地步。但阿里仍竭力保持堅毅的表情和勢不低頭的氣勢。這時，拳壇另一猛將弗雷澤支持不住，放棄了。裁判當(dāng)即宣布阿里獲勝，阿里再次獲得“拳王”的美譽。獲勝的阿里還沒走到臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地。弗雷澤見此后悔莫及。這次比賽的結(jié)果告訴我們：很多人的失敗，不是敗在技術(shù)、智力和能力，而是敗在意志力的喪失和最后一刻的自我放棄。瞬間的放棄，導(dǎo)致了心中永恒的傷痛，生活中這類事例或教訓(xùn)難道還少嗎？請以“瞬間與永恒”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。[寫作提示]這一話題可以從兩方面理解：其一，瞬間可以成就永恒。例如，“神六”上天的瞬間，航天員莊重而燦爛的微笑留在了歷史的永恒之中。其二，瞬間也可以毀滅永恒。如果弗雷澤最后一刻沒有堅持住，將給人們留下永遠(yuǎn)的遺憾。作文時應(yīng)

比一比

渴—喝、為—辦、右—石、鳥—烏小朋友，你們看圖上畫的這只烏鴉，它在做什么？一只烏鴉口渴了，到處找水喝。你們猜它看到了什么？烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水?？墒牵孔永锼欢?，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉喝到水了嗎

?為什么喝不到水?如果你是烏鴉，喝不到水你會想什么辦法呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。它嘴里有什么東西？小石子烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。你們看到瓶子里的水怎么樣啦？瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1、看拼音，寫詞語。

wuyaheshuikouke

（

）

（

）

（

）

banfaweizhezhongyu

（

）

（

）

（

）2、填空。一只烏鴉（

）（

）了，到處（

）水（

）。烏鴉（

）著瓶子，邊走邊想，（

）（

）想出了一個辦法。3、組詞。烏（

）

鴉（

）

圍（

）鳥（

）

芽（

）

園（

）于（

）

渴（

）

面（