2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽開(kāi)重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷-普通用卷_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽開(kāi)重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷-普通用卷_第2頁(yè)
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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽開(kāi)重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷一、單選題(本大題共13小題,共26.0分)1.下列生活實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(

)A.鐵軌下面鋪放枕木 B.推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支撐

C.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙 D.書(shū)包的背帶制作得較寬2.下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是(

)A.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái) B.汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎

C.小孩沿直滑梯勻速下滑 D.人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)3.青藏鐵路建成后,乘高原列車(chē)去西藏旅游的人越來(lái)越多。與普通列車(chē)相比,高原列車(chē)內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng),這樣做是因?yàn)楦咴?

)A.大氣壓強(qiáng)小,空氣中含氧量大 B.大氣壓強(qiáng)大,空氣中含氧量大

C.大氣壓強(qiáng)小,空氣中含氧量小 D.大氣壓強(qiáng)大,空氣中含氧量小4.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下面必須注意的幾點(diǎn)中不正確的是(

)A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜

B.使用前必須檢查指針是否指零

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不得超過(guò)它的量程5.下列做法中,為了減小摩擦的是(

)A.旱冰鞋裝有圓輪 B.鞋底、汽車(chē)輪胎上有花紋

C.攀繩比賽時(shí),手要握緊繩子 D.自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)用力捏緊車(chē)閘6.如圖所示,一個(gè)木箱放在水平地面上,小軍用一個(gè)水平向右的力推木箱,但未推動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.推力小于木箱所受的摩擦力

B.推木箱時(shí),小軍不受到木箱的作用力

C.木箱受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力

D.若此時(shí)木箱所受的外力同時(shí)消失,木箱慣性將消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)7.如圖所示,小強(qiáng)用大小相同的力往同一方向推開(kāi)家里的門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易,這說(shuō)明力的作用效果跟下面哪個(gè)因素有關(guān)(

)

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8.如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力(

)

A.茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的彈力 B.桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的彈力

C.茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力 D.茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的彈力9.在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件,下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是(

)A.小鳥(niǎo)受到的力大 B.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大

C.飛機(jī)受到的力大 D.小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大10.如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mP<mQ)的兩個(gè)木塊,按照甲、乙、丙、丁四種方式放置,分別在水平力F1、F2、FA.F1>F2 B.F2>11.兩只容器中分別裝有相同高度的水和鹽水,如圖所示,A、B、C三點(diǎn)中液體壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC,則pA、pB、p

A.pB=pC>pA B.12.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒置放置,如圖所示。先后兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,則(

)

A.pA>pB B.pA=13.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是(

)A.t=1s時(shí),物體受平衡力的作用 B.t=6s時(shí),將F撤掉,物體立刻靜止

C.2二、填空題(本大題共4小題,共10.0分)14.如圖甲所示,用扳手?jǐn)Q緊螺母,______(填“A”或“B”)圖所示的效果好,說(shuō)明力的作用效果與______有關(guān)。如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景,觀察比較C、D兩圖,可知力的作用效果與力的______有關(guān)。15.在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根灌有水(水中無(wú)氣泡)且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并作出標(biāo)記,如圖所示,這樣做利用了______原理,目的是保證兩點(diǎn)在______。

16.中國(guó)將量子通信技術(shù)與無(wú)人機(jī)相結(jié)合,造出了全球首款量子無(wú)人機(jī)。據(jù)悉中國(guó)的量子無(wú)人機(jī)質(zhì)量約為35kg,不受任何天氣狀況的影響,信號(hào)傳輸極其穩(wěn)定,最重要的是完全能防止監(jiān)聽(tīng)。此量子無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí),其升力為_(kāi)_____N,此升力與重力是一對(duì)______(填“平衡力”或“相互作用力”)。17.游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力,這說(shuō)明力的作用是______;到達(dá)終點(diǎn)時(shí),因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng),這表明作用力改變了他的______。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共6小題,共28.0分)18.用一根細(xì)線系著一個(gè)小鋼球做成一個(gè)擺。如圖所示,是小鋼球擺動(dòng)過(guò)程中某時(shí)刻的位置,畫(huà)出此時(shí)小鋼球受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。

19.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小劉和同組同學(xué)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便觀察,最好保持物體處于______狀態(tài)進(jìn)行研究;在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)是通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變F1和F2的大小。

(2)保持F1與F2相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后瞬間,木塊______(“能”或“不能”)保持平衡狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)該滿足的條件是______。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)F1稍大于F220.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓小車(chē)自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下,觀察同一小車(chē)從同一高度滑下后,在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

(1)結(jié)論:表面越光滑,小車(chē)受到的阻力越______,它前進(jìn)得越遠(yuǎn);

(2)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下的目的是:使小車(chē)到斜面底端時(shí)______相同,比較小車(chē)經(jīng)過(guò)在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的平面運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的物理研究方法叫:______;

(3)21.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、液體的深度等因素有關(guān)。如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用微小壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究的三次實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)式,使U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊的液面______,小芳檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論是輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度差變化______(填“大”或“小”),表明其氣密性差。

(2)微小壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的。

(3)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān),應(yīng)選步驟乙和______來(lái)進(jìn)行研究。

(4)對(duì)比以上的步驟甲和步驟乙,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)液體密度一定時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越______22.明明光腳走在公園鵝卵石健身道上,感覺(jué)腳底很疼。由此她猜想壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,明明找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)同樣大小但疏密程度不同的釘板,釘尖朝上放在水平桌面上,然后將兩個(gè)相同的海綿分別放在兩個(gè)釘尖上(如圖甲、乙所示)。

(1)實(shí)驗(yàn)中甲乙是通過(guò)觀察______來(lái)比較壓力的作用效果;

(2)明明觀察到實(shí)驗(yàn)效果不明顯。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒牛奶,于是她在海綿上分別平放質(zhì)量______(填“相同”或“不同”)的牛奶后,實(shí)驗(yàn)效果變明顯了;

(3)實(shí)驗(yàn)中明明觀察到,釘子較______(填“多”或“少”)時(shí)作用效果更明顯;

(4)小華用一支鉛筆也探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”,他設(shè)計(jì)了如圖丙、丁兩種方案,你認(rèn)為_(kāi)_____(23.同學(xué)們利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做______運(yùn)動(dòng),根據(jù)______可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大?。?/p>

(2)第一組同學(xué)在同一木板上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出圖乙的圖像。分析圖像可以得出的結(jié)論是:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成______比。多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了______;

(3)如丙圖,把很多本封面材料相同的書(shū)疊放在水平桌面上,從這疊書(shū)中抽出書(shū)本B比抽出書(shū)本A需要更大的力,原因是______;

(四、計(jì)算題(本大題共1小題,共6.0分)24.小明家的餐桌上放著一個(gè)薄壁圓形魚(yú)缸,魚(yú)缸重為40N,底面積為0.25m2。缸內(nèi)有質(zhì)量為31.5kg的水和一條質(zhì)量為0.5kg的魚(yú),此時(shí)水的深度為0.2m(已知ρ水=答案和解析1.【答案】C

【解析】解:A、鐵軌下面鋪放枕木,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。故A錯(cuò)誤。

B、推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支撐,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。故B錯(cuò)誤。

C、啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);故C正確。

D、書(shū)包的背帶制作得較寬,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。故D錯(cuò)誤。

故選:C。

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。

增大壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)。

減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)。

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題。

2.【答案】C

【解析】解:A、熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái),蘋(píng)果受到重力作用,重力不斷改變蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)速度,速度逐漸變大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化。不符合題意。

B、汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎,運(yùn)動(dòng)方向不斷變化,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化。不符合題意。

C、小孩沿直滑梯勻速下滑,運(yùn)動(dòng)速度和方向都保持不變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。符合題意。

D、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng),人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向不變變化,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化。不符合題意。

故選:C。

物體運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度大小的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。

判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否變化,關(guān)鍵是看方向和速度大小是否變化。

3.【答案】C

【解析】解:大氣壓強(qiáng)不是固定不變的,還與海拔高度有關(guān),海拔越高,氣壓越低,氧氣的含量越小。故ABD錯(cuò)誤,C正確。

故選:C。

要解答本題需掌握:大氣壓強(qiáng)和海拔高度有關(guān),海拔越高,氣壓越低。

本題主要考查學(xué)生對(duì):氣壓和海拔高度的關(guān)系的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題。

4.【答案】A

【解析】解:A、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量任何方向上的力,只是保持拉力方向與彈簧伸長(zhǎng)方向一致就可以了,因此這種說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;

B、使用前指針校零,才能保證讀數(shù)的正確性,這是正確的,不合題意;

C、使用中不必要的摩擦?xí)绊憸y(cè)量的結(jié)果,要極力避免,這是正確的,不合題意;

D、加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力如果超過(guò)了它的量程不但不能準(zhǔn)確測(cè)量,還要損壞彈簧,這是正確的,不合題意。

故選:A。

彈簧測(cè)力計(jì)是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具,使用時(shí)必須按一定的規(guī)則進(jìn)行才能準(zhǔn)確測(cè)出力的大小,因此,對(duì)照使用規(guī)則就可判斷各選項(xiàng)是否符合題意。

彈簧測(cè)力計(jì)作為一種重要的測(cè)量工具,我們必須熟知它的使用規(guī)則,并能學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用它去測(cè)量力的大小,這是我們應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能。

5.【答案】A

【解析】解:A.旱冰鞋裝有圓輪,是在相同條件下,用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力,故A符合題意;

B.鞋底、汽車(chē)輪胎上有花紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故B不符合題意;

C.攀繩比賽時(shí),手要握緊繩子,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力,故C不符合題意;

D.自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)用力捏緊車(chē)閘,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力,故D不符合題意。

故選:A。

增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度。

減小摩擦的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使?jié)L動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離。

掌握增大和減小摩擦的方法,用控制變量法來(lái)解釋生活中有關(guān)的實(shí)例。6.【答案】C

【解析】解:A、用力水平向右推木箱,但沒(méi)推動(dòng),木箱處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上受到的推力、摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,故A錯(cuò)誤;

B、力的作用是相互的,推木箱時(shí),小軍也受到木箱的作用力,故B錯(cuò)誤;

C、木箱的重力和地面對(duì)木箱的支持力,這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故C正確;

D、若此時(shí)木箱所受的外力同時(shí)消失,它將保持靜止,任何物體都有慣性,慣性不會(huì)消失,故D錯(cuò)誤。

故選:C。

(1)(3)根據(jù)二力平衡條件分析;

(2)7.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查了學(xué)生對(duì)力的三要素的掌握,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單。

力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素,力的三要素影響力的作用效果。

【解答】

由題知,分別在A、C兩處用相同大小、相同方向的力推門(mén)時(shí),可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門(mén)推開(kāi),這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故選C。

8.【答案】A

【解析】A.茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的彈力,這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件:等大、反向、共線、作用在同一物體上。所以是一對(duì)平衡力,故A正確;

B.桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的彈力,這兩個(gè)力作用在不同的物體上,大小也不同,不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;

C.茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力,這兩個(gè)力作用在不同的物體上,方向也相同,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;

D.茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的彈力,作用在不同的物體上,是一對(duì)相互作用力,不是平衡力,故D錯(cuò)誤。

平衡力的判斷,兩個(gè)力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,缺一不可。

此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別,學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別:是否作用于同一物體。

9.【答案】D

【解析】解:小鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)時(shí),小鳥(niǎo)給飛機(jī)一個(gè)力,同時(shí)飛機(jī)給小鳥(niǎo)一個(gè)大小相等,方向相反的一個(gè)力,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。

故選:D。

物體間力的作用是相互的,相互作用的兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上。

掌握平衡力的條件,相互作用力的條件。平衡力和相互作用力容易混淆,重要區(qū)別在于是一個(gè)受力物體還是兩個(gè)受力物體。

10.【答案】D

【解析】解:摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),兩個(gè)影響因素不變,摩擦力不變。

(1)表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同甲、乙兩圖中,

∵(mp<mQ),

∴Gp<GQ,

∴F1<F2,故A錯(cuò)誤;

(11.【答案】B

【解析】解:

AB兩點(diǎn),液體的密度相同,但深度不同,由于A所處的深度小于B所處的深度,所以根據(jù)p=ρgh可知,pA<pB;

BC兩點(diǎn)所處的深度相同,左容器中的液體為水,右容器中的液體為鹽水,由于鹽水的密度大于水的密度,所以根據(jù)p=ρgh可知,C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于B點(diǎn)的壓強(qiáng),即pB<pC12.【答案】C

【解析】解:壓強(qiáng)的判斷:不論正放還是倒放,瓶子中裝的都是水,可以不考慮液體密度對(duì)壓強(qiáng)大小的影響,只從深度方面分析即可,由圖可知,倒放時(shí)瓶中水的深度較大,根據(jù)p=ρgh可知,水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大,即pA<pB.故選C。13.【答案】A

【解析】【分析】

先由速度?時(shí)間圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用;根據(jù)F?t圖象求出物體受到的推力,然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小。

本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí),并能將v?t圖象和F?t圖象相結(jié)合,判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵。

【解答】

A、由速度?時(shí)間圖象可知,t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力作用,故A正確;

B、t=6s時(shí),將F撤掉,物體由于慣性,仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;

CD、由速度?時(shí)間圖象可知,在4~6s內(nèi),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,即推力等于摩擦力,推力為2N,摩擦力為2N14.【答案】B

力的作用點(diǎn)

方向

【解析】解:(1)由A、B兩圖知,手對(duì)扳手作用力的作用點(diǎn)不同,結(jié)果人擰螺絲帽的難易程度不同,用B動(dòng)力臂長(zhǎng),效果好,這說(shuō)明:力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

(2)由C圖可知,手對(duì)彈簧的作用力方向向下,結(jié)果彈簧被壓縮變短,由圖D知,手對(duì)彈簧的作用力豎直向上,結(jié)果彈簧被拉伸變長(zhǎng),由此可見(jiàn),力的方向不同,力的作用效果不同;也說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

故答案為:B;力的作用點(diǎn);方向。

(1)力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果,因此把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素;15.【答案】連通器;在同一水平高度

【解析】解:由于塑料軟管中裝有水,兩管子兩端開(kāi)口,并且相連通,因此利用了連通器的原理;

當(dāng)連通器中的同種液體自由靜止時(shí),液面是相平的,因此是為了保證兩點(diǎn)在同一水平高度。

故答案為:連通器;在同一水平高度。

本題主要考查對(duì)連通器特點(diǎn)的了解;關(guān)鍵是知道連通器的概念和連通器中液面的特點(diǎn)。

16.【答案】350

平衡力

【解析】解:無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí),重力與升力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上,是一對(duì)平衡力,所以升力為F=G=mg=35kg×17.【答案】相互的;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】【分析】

(1)物體間力的作用是相互的。

(2)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

深入理解物體間力的作用的相互性以及力的兩個(gè)作用效果;是解答此題的關(guān)鍵。

18.【答案】解:由題意知,不計(jì)空氣阻力,小鋼球只受到豎直向下的重力和沿細(xì)線向上的拉力,作用點(diǎn)都在鋼球的重心上,如圖所示:

【解析】不計(jì)空氣阻力,小鋼球受到兩個(gè)力的作用:細(xì)線的拉力和重力,細(xì)線拉力的方向沿細(xì)線向上,重力的方向豎直向下,據(jù)此作圖。

本題考查了擺球模型的受力分析圖,要注意繩子產(chǎn)生的拉力始終跟繩子在同一直線上。

19.【答案】靜止

砝碼的質(zhì)量

不能

同一直線

平衡

將木塊換成小車(chē)

【解析】解:

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)物體受到的力是平衡力,勻速直線運(yùn)動(dòng)很難實(shí)現(xiàn),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便觀察,最好保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)行研究;在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過(guò)調(diào)整左右天平盤(pán)放置砝碼的質(zhì)量;來(lái)改變F1和F2的大??;

(2)小木塊受到的F1與F2大小相等,不在同一條直線上,小木塊不能處于靜止?fàn)顟B(tài),要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)F1稍大于F2時(shí),木塊依然能保持平衡狀態(tài),原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的;要避免摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,可以用小車(chē)代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等。

故答案為:(1)靜止;砝碼的質(zhì)量;(2)不能;同一直線;(320.【答案】小

速度

轉(zhuǎn)換法

勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解:(1)木板表面最光滑,小車(chē)通過(guò)的距離最長(zhǎng),結(jié)論:表面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)得越遠(yuǎn);

(2)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下的目的是:使小車(chē)到斜面底端時(shí)速度相同,比較小車(chē)經(jīng)過(guò)在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的平面運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的物理研究方法叫轉(zhuǎn)換法;

(3)推理:如果小車(chē)受到的阻力為零,小車(chē)通過(guò)的距離無(wú)限長(zhǎng),它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故答案為:(1)?。?2)速度;轉(zhuǎn)換法;(3)勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(21.【答案】相平

高度差

相等

【解析】解:(1)若U形管的探頭置于空氣中,說(shuō)明待測(cè)液體的壓強(qiáng)為零,則兩管液面應(yīng)該在同一水平線上,即兩管液面相平;

用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,且U形管中的液體能靈活升降,說(shuō)明此時(shí)橡皮膜的氣密性良好,反之則氣密性差;

(2)微小壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的,這用到了轉(zhuǎn)換法;

(3)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān),應(yīng)控制液體的深度相同,故要選步驟乙和丙來(lái)進(jìn)行研究;

(4)對(duì)比步驟甲和步驟乙,同種液體,乙圖的深度大,U形管波面的高度差大,故可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在同種液體中,深度越深,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;

(5)圖乙中,探頭在水中的深度不變,探頭方向改變,兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同。

故答案為:(1)相平;??;(2)高度差;(3)丙;(4)大;(5)相等。

(1)若探頭在空氣中,液體的壓強(qiáng)為零,22.【答案】海綿形變程度

相同

沒(méi)有控制壓力相同

【解析】解:(1)將兩個(gè)相同的海綿分別放在兩個(gè)釘尖上,海綿受力會(huì)發(fā)生形變,形變

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