重慶2020中考語文模擬測(cè)試卷(含答案)

重慶市2020初中畢業(yè)暨高中招生模擬考試語文試題（含答案全解全析）一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）．．A.寧?kù)o的山村，炊煙是房屋升起的云朵，輕盈飄緲（m詢o）。．B.“梧桐飄落葉秋蟲情更癡”，秋風(fēng)蕭颯時(shí)，蟲鳴是曠（ku^ng）野最生動(dòng)的音符。．C.閱讀能滋養(yǎng)靈魂，成熟心智,使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾儂吼D.郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇（bi）護(hù)所和棲息地，許多野生動(dòng)物在林中繁衍生息。．.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）．．．．A.暄鬧訛詐妄加揣測(cè)抑揚(yáng)頓挫B.瀕臨愧怍通宵達(dá)旦不卑不亢C.慰藉收斂換然一新警報(bào)迭起D.笨拙玷污怒不可遏嘎然而止.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）．．．A.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞,那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。．．B夕陽像一個(gè)巨人被捆縛了手腳,使出渾身解數(shù)，憋紅了臉,在天邊掙扎。C.閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上,嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。．．．．D.湖邊的那棵柳樹,依舊舒展著美麗的枝丫,隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。．．.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）．．A.《岳陽樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學(xué)家。B.《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》分別出自魯迅的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。^朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。D.法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過他的小說《最后一課》和《我的叔叔于勒》。.重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,需要人人參與,從我做起。請(qǐng)參照畫線句,在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求:語意連貫,句式一致）（4分）校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走,，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放;校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車,，表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語…….請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容,擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過15個(gè)字）（4分）重慶商報(bào)訊在山水環(huán)抱的重慶,每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日,“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來了國(guó)內(nèi)近百名知名專家和攝影愛好者。據(jù)悉,該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣,用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對(duì)象,具備自然美、人文美的作品,都可以參賽。即日起至8月31日止,攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影、攝像作品到組委會(huì),評(píng)選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào),這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對(duì)江河的記憶和感情,激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）初三（1）班擬開展重慶城?重慶人?重慶面的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一方案先行作為活動(dòng)策劃人,請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題,寫出兩個(gè)活動(dòng)目的。（2分）活動(dòng)主題:重慶城?重慶人?重慶面活動(dòng)目的:①一②一活動(dòng)方式:以小組為單位,現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”活動(dòng)二開場(chǎng)助興作為活動(dòng)主持人,請(qǐng)你在比賽前扣住活動(dòng)主題說幾句富有感染力的話,以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。（4分）答:一活動(dòng)三文化助陣曉雨同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語,請(qǐng)對(duì)這則廣告語加以評(píng)析。（4分）廣告語:麻辣當(dāng)前,豈能面不改色;香飄萬里,安能端坐如山!評(píng)析:_二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累.默寫填空。（10分,每空1分）⑴采菊東籬下,。（陶淵明《飲酒》）⑵，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）⑶念天地之悠悠,!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）⑷，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）⑸山重水復(fù)疑無路,。（陸游《游山西村》）（6），不亦君子乎?（《論語?學(xué)而》）（7）讀詩(shī)歌,我們深深地感嘆:有了第一等襟懷方才有第一等的詩(shī)歌。曹操在《觀滄?！防镆愿吒枞赵轮?，若出其中;,，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù);杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里心憂天下,“,”表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。(二)閱讀下面的文言文,完成文后9—12題。(15分)答謝中書書．陶弘景山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇．,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲．界．之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與．其奇者。.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)TOC\o"1-5"\h\z(1)答謝中書書( )．(2)曉霧將歇( )．(3)實(shí)是欲界之仙都( )．．(4)未復(fù)有能與其奇者( )．.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)兩岸石壁,五色交輝。譯文二(2)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。譯文:_.下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是(3分)( )．．．“山川之美，古來共談”文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今?！案叻迦朐?，清流見底”極力描寫山之高,水之清，突出了山水映襯之美。C.“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際,讓人感到繁多雜亂。D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈、絢麗動(dòng)人的景象。.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（4分）答:一三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章,完成13—17題。（20分）比剎那更短,比時(shí)光更長(zhǎng)包利民①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng),仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光,從來不需要想．．起,卻一直在心底盈然①。②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里,內(nèi)心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響,便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。有一次和別人打架后,被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤,便與老師頂撞了。當(dāng)我離開,老師關(guān)上門的瞬間,我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意,一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來:“這孩子和我小時(shí)候特別像……”④那一刻,心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻,那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng),洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道,是他當(dāng)年的微笑和話語,使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘,卻一直在散發(fā)著溫暖與力量,像落在心間不經(jīng)意的一粒種子,剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個(gè)朋友所說啟閉恐懼與防備,一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝?。就這樣一直到高中,她幾乎一個(gè)朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交,她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人,對(duì)她也總想關(guān)心,可是不管是否真心真誠(chéng),她都不予理會(huì),她只覺得是憐憫。有一天,好些天沒來上學(xué)的女生遇見她,低沉地說:“現(xiàn)在咱們一樣了,我也成了孤兒了!”⑦原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來說,剎那間那真誠(chéng)深切的目光,像溫暖的手,輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談,可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因,卻是久久震撼。他的父母是聾啞人,有一年冬天,父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上,汽車忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開,人們?cè)议_車窗時(shí),車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看,父母眼中全是不舍和牽掛,臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無聲,腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天,鄰家大伯就是用這樣的方式,來懷念著那份愛與悲情。⑥足夠了,漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落,長(zhǎng)路夜路,那份感動(dòng),那份愛,成為念念間最美的心靈家園!（選自《做人與處世》,有刪改）［注］①盈然:漫溢的樣子。.作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片段,請(qǐng)概括出第二、三片段的內(nèi)容。（4分）片段一:我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語,從此,叛逆的性格有所改變。片段二：片段三:一.結(jié)合語境,說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。（4分）．．．一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。．．答:一.聯(lián)系上下文,具體說說下面這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受?（4分）那一刻,心上的繭殼片片剝落如花。答:一.文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法?有什么作用?（4分）父母護(hù)著他拼命擠到車窗前,用兩雙手將他推了出去。答:一.本文題目含蓄而富有韻味,下面最．能．詮釋題目含義的一項(xiàng)是（4分）（ ）A.所有曾經(jīng)的感動(dòng),仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。B.有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C.剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D.此刻,那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)洗亮著所有的黯淡。（二）閱讀下面的文章,完成18—22題。（20分）笑,不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時(shí)間為8個(gè)小時(shí)。然后,通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明,患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。③人生來就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參．與運(yùn)動(dòng),不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容．．操嗎?．④不僅如此,笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng),胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng),已被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤生活需要笑聲,的確,每一個(gè)人都需要放緩腳步,靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開,讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑,這意味著你掌握了社會(huì)密碼,它可以幫助你解決爭(zhēng)端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會(huì)和諧。⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時(shí)間,盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。⑦朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自《大眾科學(xué)》,有刪改）［注］①肱（g6ng）：胳膊上從肩到肘的部分,也泛指胳膊。②顴（quWn）:眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說說理由。（3分）答:一.請(qǐng)概括第②段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過程,并指出所采用的說明順序。（4分）測(cè)試過程:一說明順序:一.第③段畫線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法?請(qǐng)具體說說它的作用。（4分）答:一.請(qǐng)從說明文語言的角度,分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（5分）笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)田．答:一⑵笑,不正是一種保持青春的美容操嗎？．．．答:一.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(4分)( )A基因不是恒定不變的只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。C.大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。四、寫作(55分).以下兩題選做一題。．．．．要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。(1)命題作文人生就像是一條路,漫長(zhǎng)而曲折。走過平坦的大道,能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過崎嶇的小路,能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜,但我們畢竟走過。請(qǐng)以“我畢竟走過”為題目,寫一篇文章。(2)閱讀下面的材料,自．選．角．度．．,自．?dāng)M．題．目．,寫一篇文章?！拔抑皇请r菊叢中的一朵小花?！币欢潆r菊傷感地嘆息,“與這么多雛菊生長(zhǎng)在一起,我的美麗完全被淹沒了,根本不會(huì)有人注意到我?！薄暗?你真的很美麗!”天使安慰它說。“我想成為唯一的一朵,不想與它們呆在一塊兒?！薄昂冒?”天使把它帶到了城市廣場(chǎng)。幾天后,一位園藝師來到城市廣場(chǎng):“把土壤翻一翻,種上天竺葵吧!”“等一等!”雛菊大叫,“你那樣做我會(huì)死的?！薄叭绻@里還有一些和你一樣的雛菊花,會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的美化作用?！眻@藝師說,“但是在你的周圍找不到你的同類,你自己不可能形成一座花園?！闭f完,園藝師把雛菊從地上連根拔起。答案全解全析：.挾xieo.A.暄喧。C.換煥。D嘎戛。.C嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心血。多形容為事業(yè)、工作等盡心竭力（或耗盡心思和精力）。用在此處形容同學(xué)們閱讀時(shí)勤奮的狀態(tài)顯然不合適。.D《最后一課》的作者是都德。.答案（4分）（示例）表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞（每句2分,意合即可）解析本題考查仿寫能力。注意觀察例句可發(fā)現(xiàn)句式為表現(xiàn)在 ，另外要注意第一句的行為應(yīng)發(fā)生在“校園里”,第二句的行為應(yīng)發(fā)生在“校園外”。.答案（4分）“尋美重慶江河另攝影大賽啟動(dòng)（中心事件2分,表述規(guī)范2分）解析本題考查擬寫標(biāo)題的能力?？忌蓮膶?dǎo)語部分來尋找重點(diǎn)語句,本則消息的第2句可幫你打開思路。.答案（10分）活動(dòng)一（示例）激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感弘揚(yáng)重慶美食文化學(xué)習(xí)重慶小面制作技藝（每點(diǎn)1分,扣住主題,答出兩點(diǎn)即可）活動(dòng)二（示例）同學(xué)們:大家好!一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面另爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演,手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗,色香味樣樣致命誘惑!來吧,同學(xué)們,踴躍參與吧,這里就是我們大展身手的舞臺(tái),顯露絕技的天地!（稱呼、禮貌語1分。內(nèi)容3分。有激情、有感染力、語句通順）活動(dòng)三（示例）反問、夸張、比喻、對(duì)偶（寬對(duì)）多種修辭手法的運(yùn)用,生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分,表達(dá)效果2分）解析活動(dòng)一應(yīng)緊扣活動(dòng)的主題重慶城?重慶人?重慶面，聯(lián)系活動(dòng)的方式來思考活動(dòng)的目的?；顒?dòng)二本題考查口語交際中的開場(chǎng)白。作答時(shí)應(yīng)緊扣活動(dòng)主題重慶城?重慶人?重慶面來談,注意說話簡(jiǎn)潔明了,且富有感染力,另外要符合開場(chǎng)白的格式,開頭要有稱呼,有問候語?；顒?dòng)三本題考查對(duì)廣告語的評(píng)析能力。就本題來講,可從修辭的角度進(jìn)行評(píng)析。答題思路:修辭手法+表達(dá)效果。.答案(1)悠然見南山(2)商女不知亡國(guó)恨(3)獨(dú)愴然而涕下(4)春蠶到死絲方盡(5)柳暗花明又一村(6)人不知而不慍(7)星漢燦爛若出其里安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏解析前6題為直接型默寫,難度不大;最后一題為理解型默寫,注意抓住題干中的“統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)”心“憂天下”濟(jì)“世情懷”來思考。注意易錯(cuò)字“悠”愴“”慍“”廈“”。.答案(4分)1(1)書信(2)消散(3)指人間(4)參與,這里指欣賞解析本題考查解釋重點(diǎn)文言詞語的能力?？忌綍r(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)積累。.答案(4分)(1)兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。(2)太陽快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。解析本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí),要做到語意準(zhǔn)確,語句通順。關(guān)鍵詞語務(wù)必要翻譯出來,如:“交輝”,交相輝映;“欲頹”,快要落山;“鱗”,魚兒;“競(jìng)躍”,爭(zhēng)相跳躍。.(3分)亂在文中應(yīng)該是此起彼伏的意思，而非繁多雜亂”.答案(4分)表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情,與古今知音共賞美景的得意之感。(以上兩點(diǎn)各2分,意合即可)解析本題考查對(duì)作者思想感情的把握能力。理解作者的思想感情可從原文中找依據(jù),“山川之美,古來共談”中的“美”字,流露出作者沉醉于山水的愉悅之情?！皩?shí)是欲界之仙都”,表露了作者在山水之中飄飄欲仙的自得之態(tài)?！白钥禈芬詠?未復(fù)有能與其奇者?！弊詮闹x靈運(yùn)以來,沒有人能夠欣賞它的妙處,而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣,字里行間,與謝公比肩之意溢于言表。總而言之,全文表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。.答案(4分)片段二:朋友因?yàn)榕恼嬲\(chéng)親切而改變自己冷漠的性格。片段三:鄰家大伯因?yàn)楦改干嵘砭茸佣砸惶?懷念著那份愛與悲情。(兩個(gè)片段各2分,意合即可)解析本題考查概括文段內(nèi)容的能力。首先應(yīng)從文中找出相關(guān)語段。片段一為第③④段。片段二為第⑥⑦⑧段。片段三為第⑨⑩段。然后依照片斷一的概括形式來進(jìn)行概括。.答案(4分)“一枕”扣住了“夜”不“眠”,(2分)形象地寫出了作者枕臥床上、難以入睡的情狀。(2分)(言之成理即可)解析本題考查賞析詞語的能力。賞析時(shí)把握詞不離句，句不離段，段不離篇的原則，從第①段中“不眠的寒夜”輾“轉(zhuǎn)反側(cè)”可知“散亂的情節(jié)”觸動(dòng)了作者心中最柔軟的角落,而這正是“一枕”隱含的深層意思。.答案（4分）表達(dá)此刻“我”因?yàn)榈玫嚼蠋煹耐槔斫?內(nèi)心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。（意合即可）解析本題考查通過賞析語句理解作者心情的能力。作答本題應(yīng)注意聯(lián)系上下文,“我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里,內(nèi)心總有些許黯淡”,而正是老師后來不經(jīng)意的一句話,使“我”感受到了老師的“同情與理解”,所有的黯淡得以洗亮,“我”心里充滿了喜悅。.答案（4分）動(dòng)作描寫,（1分）通過“護(hù)”“擠”“推”三個(gè)連貫的動(dòng)詞,（1分）生動(dòng)地刻畫了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象,突出父母對(duì)子女無私的愛。（2分）解析本題考查對(duì)人物描寫的辨別與賞析能力。首先要清楚幾種人物描寫方法的特點(diǎn),然后再加以判斷，最后再以“使用了田的描寫方法，生動(dòng)地刻畫了（表現(xiàn)了川（人物）田品質(zhì)”的格式來作答。.（4分） A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了感動(dòng)影響的深遠(yuǎn);C、D兩項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了此刻瞬間的感受。故選B。.答案（3分）笑,是一種保持青春的美容操,是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng),微笑能促進(jìn)人類心理健康。（每點(diǎn)1分）解析本題考查篩選信息的能力。在通讀全文的基礎(chǔ)上，找到答題區(qū)間③—⑤段，然后從中尋找相關(guān)語句，尤其需要注意文段的首尾句。其中第③段的最后一句、第④段的首句、第⑤段的最后一句即為答案。.答案（4分）測(cè)試過程:首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段,然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速,最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試;（以上3點(diǎn)各1分）采用了時(shí)間順序。（1分）解析本題考查學(xué)生概括文本的能力和辨析說明順序的能力。概括時(shí)需注意第②段中的詞語“首先”“然后”“最后”,找到這些詞語會(huì)幫你很快打開思路,另外從這些詞語中也可以看出采用的是時(shí)間順序。.答案（4分）作比較的說明方法,（1分）把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較,（2分）強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果。（1分）解析本題考查辨析說明方法及賞析其作用的能力。答題時(shí)請(qǐng)注意題干中的要求“除列數(shù)據(jù)外,還用了哪種說明方法”,由“大笑100次”“相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”可知使用了作比較的說明方法，然后再按照“將田與田對(duì)比,（強(qiáng)調(diào)）突出了田特點(diǎn)”的格式來賞析其作用。.答案（5分）（1）“約”即“大約”,說明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)估計(jì)的數(shù)字,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）（2）這里運(yùn)用比喻（打比方）,將“笑”比作“美容操”,生動(dòng)形象地說明了笑具有保持青春美容的作用,體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。（3分）解析本題考查賞析說明文語言的能力。(1)可從煉字的角度進(jìn)行賞析,按照“詞義+準(zhǔn)確地說明了……的特點(diǎn),體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”的格式來進(jìn)行賞析。(2)可從說明方法的角度進(jìn)行賞析,由“美容操”可知使用了打比方的說明方法，可按照“將田比作田，生動(dòng)形象地說明了……的特點(diǎn),體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性”的格式進(jìn)行賞析。.(4分) A.以偏概全，原文為“很多基因”。C.順序顛倒，原文為“胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”。D.因果倒置，原文為“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”。.［寫作指導(dǎo)］(1)這是一道命題作文題,采用了“提示+命題”的形式?！拔耶吘棺哌^”中有三個(gè)關(guān)鍵詞,“我”界定了內(nèi)容主體,文章應(yīng)以第一人稱行文,敘寫“我”的真實(shí)體驗(yàn)和感悟;“走過”,過去時(shí)態(tài),意為“經(jīng)歷過”“體驗(yàn)過”“感悟過”,所以這界定了我們敘述的應(yīng)該是曾經(jīng)發(fā)生過的事情;“畢竟”本意為“終歸、終究、到底”,有“曾經(jīng)的經(jīng)歷我不后悔”的言外之意,其表意的側(cè)重點(diǎn)在“曾經(jīng)經(jīng)歷的苦痛、挫折、失敗等都成了我生命的經(jīng)歷和人生的財(cái)富”,所以在選材時(shí),最好是選擇“苦痛的經(jīng)歷”,特別是自己真實(shí)生活中體驗(yàn)充分、感悟深刻的“苦痛的經(jīng)歷”,其真實(shí)的體驗(yàn)、深刻的感悟能為文章寫作提供最好的“原材料”。當(dāng)然,“我畢竟走過”也可如導(dǎo)入語那樣,選擇“一路順風(fēng)的暢快”的“甜”。需要注意的是,選擇純粹的、沒有波折的、沒有深刻體悟的“一路順風(fēng)的暢快”的“甜”,是很難出彩的。(2)作為材料作文,首先要讀懂材料。這則材料的主角是那朵雛菊,它不想在大眾中淹沒了自己的美麗,它只想成為唯一的一朵;天使?jié)M足了它的愿望,可園藝師卻因它沒有同類不能美化城市而毫不留情地將它“毀滅”。雛菊為什么會(huì)被“毀滅”呢?外在的原因是它沒有自己的同類,沒有和同類在一起,所以園藝師“毀滅”了它。內(nèi)在的原因在于它太高傲,太個(gè)性,總想一枝獨(dú)秀,總想成為唯一的一朵。如果從正面理解,我們可以確立這樣的立意:脫離團(tuán)隊(duì),離開團(tuán)體,只有“自我”的人,就是天使也幫不了你。如果從反面理解,我們可以這樣立意:這個(gè)世界很難容忍“唯一”,一心想成為“唯一”的,可能最終會(huì)被一個(gè)個(gè)“園藝師”連根拔起。然后可根據(jù)自己的情況選擇角度來立意、構(gòu)思、行文。［例文］我畢竟走過時(shí)光在路上。它舞著矯健的步伐款款走來,我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng),極度不情愿地被它牽著。就這樣,我走過了17個(gè)春秋。而驀然回首間,在那燈火闌珊的地方,停歇在我步履中的,是一個(gè)個(gè)至純至美的故事。那是一段淚水淋濕腳步的時(shí)光,重憶起那些與自己朝夕相處的人們,以及同他們一起擁有的欣喜與沮喪,他們的背影逐漸消失在淚眼蒙眬的視線中,歡聲笑語卻依然在耳邊回環(huán)縈繞,而我身邊呢?只有那歡笑留下的空白和殘留在手心中的一絲溫存田匆忙中,我伸出手,卻只能抓住幾張模糊的笑