高中歷史人民版高中必修專題九當今世界政治格局的多極化趨勢美蘇爭鋒人民版用

一、墻的由來【從盟友到對手(背景）】冷戰(zhàn)：無形之墻為何要戰(zhàn)？昔日盟友為何反目成仇？社會制度（意識形態(tài)）國家利益雅爾塔體制：美蘇主導，兩分天下《勝利之吻》1945年，當二戰(zhàn)勝利的消息傳到紐約時代廣場，一位狂喜的海軍士兵摟過正在身旁的陌生護士熱烈地親吻。一、墻的由來為什么采用“冷”的方式？壟斷了原子彈擁有1200多萬軍隊30艘航空母艦1000多艘其他戰(zhàn)艦近500個軍事基地工業(yè)生產量占世界2/3

外貿出口額占世界1/3

黃金儲備量占世界3/4擁有世界上最強大的陸軍；駐軍歐亞許多地區(qū)；1949年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈，1953年氫彈爆炸成功。以1938年的工業(yè)生產為100,到1950年蘇聯(lián)工業(yè)為166％，成為世界第二工業(yè)大國。美國蘇聯(lián)勢均力敵核威脅人心思和問題一：美蘇爭鋒之——什么是冷戰(zhàn)？

美蘇爭鋒又稱美蘇冷戰(zhàn)，是指二戰(zhàn)結束后以美蘇兩個超級大國以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F在政治、經濟、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學技術等一切方面的既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。其包括：①對手思維。②絕對安全。③強權政治。④用爭霸史、挑戰(zhàn)史來看待其他國家。

——徐藍（中國冷戰(zhàn)史研究會副會長）

美蘇之間的冷戰(zhàn)之墻是如何一步步建立的？

二、墻的修建美蘇兩國通過政治控制、經濟扶植和建立軍事同盟的手段，從而構成了國際體系層面“兩個世界”的對峙?！鄠ッ瘛独鋺?zhàn)的起源與終結——世界歷史的視角》問題二：美蘇爭鋒之怎樣“冷”戰(zhàn)？（學生探究）

美國及其盟國

蘇聯(lián)及其盟國政治經濟軍事二、美蘇“冷戰(zhàn)”(過程）序幕：1946年，丘吉爾發(fā)表____________政治經濟軍事1947年，________提出，是冷戰(zhàn)正式開始的標志1947年6月，_____________提出1949年，_____________成立1955年，___________成立1949年1月，___________成立1947年9月，成立________________“鐵幕”演說馬歇爾計劃北約共產黨和工人黨情報局經互會華約杜魯門主義

“通過直接或間接侵犯而強加于各國自由人民的極權政體，削弱著國際和平的基礎，因而也危害美國的安全?！笆澜绺鲊淖杂扇嗣穸荚谄诖覀兊闹С郑跃S護他們的自由”。“美國有領導自由世界的使命，以防止共產主義的滲入”。不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關,美國都有權干涉?！?/p>

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1947年3月12日杜魯門在國會宣讀咨文結合教材分析：這篇演說提出的政策被稱作什么？實質是什么？影響？實質：干涉別國內政，遏制共產主義和蘇聯(lián)，稱霸世界。影響：標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。杜魯門主義（1947）——美蘇冷戰(zhàn)開始的標志史料實證美國應該盡力協(xié)助世界回復至經濟健全的常態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有牢固的和平。我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務是喚起合理經濟的再生，促使政治社會的結構容納自由制度存在。……——1947美國國務卿馬歇爾在哈佛大學的演說美國幫助歐洲復興經濟目的是什么？馬歇爾計劃——美國是慈善家嗎？援助物資歐洲人作用是什么？復興資義經濟，穩(wěn)定資義制度經濟控制西歐，遏制共產主義北約組織的建立設在布魯塞爾的北約盟軍總部北約標志《北大西洋公約組織條約》規(guī)定：“對歐洲或北美之一一個或數(shù)個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊”“締約國可采取包括武力在內的行動”。時間：1949年地點：美國華盛頓國家：以美國為首的12個西方國家標志：《北大西洋公約》的簽訂華沙條約組織的建立華約標志時間：1955年地點：波蘭華沙國家：7個社會主義國家內容：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭中立國北約成員國華約成員國資本主義陣營社會主義陣營南斯拉夫

北約和華約兩大集團的出現(xiàn)，標志著兩大集團全面冷戰(zhàn)對峙的形成，兩極格局的最終確立。三、墻的影響1952年，朝鮮平壤為死去的親人哭泣1972年越南《逃離燃燒彈襲擊的孩子們》問題三：美蘇爭鋒之（冷戰(zhàn)）對國際關系的影響？從1955華約成立到1991蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)凡36年，這片陰云籠罩下的是一個什么世界？可以用——“全面冷戰(zhàn)、局部熱戰(zhàn)”八個字來形容。1、全面冷戰(zhàn)的表現(xiàn)？問題三：美蘇爭鋒之（冷戰(zhàn)）對國際關系的影響？2、局部熱戰(zhàn)的表現(xiàn)？3、對世界政治格局的影響？1、全面冷戰(zhàn)的表現(xiàn)？問題三：美蘇爭鋒之（冷戰(zhàn)）對國際關系的影響？正在建造中的柏林墻（第二次柏林危機）翹首以盼葡萄干運輸機(第一次柏林危機)1961.7一個月逃3萬1961.8.12一天逃了4萬1949.10—1961.8共269萬人，總計1/8東德人口①、德國分裂柏林北約與華約坦克對峙雙方頻繁會晤與秘密通信；蘇聯(lián)沒有要求西方離開柏林；1961.10蘇聯(lián)放棄原先的要求柏林墻的西面①、德國分裂H-bomb1億噸TNT當量氫彈②、古巴導彈危機隨時準備發(fā)射導彈的蘇聯(lián)海軍

美國：縮減隔離線（從800海里減到500）；挑選被檢查的船只（沒有違禁品）蘇聯(lián)：不硬闖隔離線，在該線附近停航、改航，②、古巴導彈危機問題三：美蘇爭鋒之（冷戰(zhàn)）對國際關系的影響？2、局部熱戰(zhàn)的表現(xiàn)？朝鮮戰(zhàn)爭中失去親人的人們人民志愿軍入朝作戰(zhàn)①、朝鮮戰(zhàn)爭人民志愿軍在朝作戰(zhàn)彭德懷在板門店簽字（1953）①、朝鮮戰(zhàn)爭越戰(zhàn)中逃難的兒童美軍贏了戰(zhàn)斗，輸了戰(zhàn)爭（1975）②、越南戰(zhàn)爭美國對越“特種戰(zhàn)爭”越南戰(zhàn)爭中焦慮、迷茫的美軍②、越南戰(zhàn)爭問題三：美蘇爭鋒之（冷戰(zhàn)）對國際關系的影響？3、對世界格局影響的評價？消極全面“冷戰(zhàn)”與局部“熱戰(zhàn)”相交織，造成國際局勢持續(xù)緊張動蕩。積極①避免新的世界大戰(zhàn)，維護了世界的和平與安全；②不同社會制度的國家在長期共存中都不同程度地從對方身上借鑒了經驗，吸取了教訓，并用于內部的調整和改革，推動了世界的整體發(fā)展；③亞非拉相繼獨立，作為一種獨立的力量發(fā)揮作用。問題三：美蘇爭鋒之（冷戰(zhàn)）對國際關系的影響？3、對世界政治格局的影響？四、墻的延續(xù)

1991年蘇聯(lián)解體美蘇冷戰(zhàn)結束冷戰(zhàn)真的不存在了嗎?怎樣才能