高中高中生物學(xué)江西人民第三篇穩(wěn)態(tài)與環(huán)境血糖調(diào)節(jié)正式用WPS版本

兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h測一次血糖含量，結(jié)果如下圖所示，那么，哪條曲線代表的是正常人？a血糖平衡內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)保持健康血糖平衡失調(diào)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞患?。ㄌ悄虿。┭瞧胶馐莾?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分核心問題：血糖平衡是如何維持的？課前問題與反饋1、人體血糖的正常含量是________g/L2、血糖的來源和去向?三個來源：三個去向：食物中糖類的消化和吸收肝糖原的分解非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖的氧化分解肝糖原和肌糖原的合成轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等維持血糖平衡，就要維持血糖來源和去向的動態(tài)平衡！0.8~1.2課前問題與反饋3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素有哪些？具體功能是什么？合成和分泌的器官是什么？胰島素——胰島B細胞——促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖降低胰高血糖素——胰島A細胞——促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高腎上腺素——腎上腺髓質(zhì)——促進血糖升高主要

課前問題與反饋4、血糖調(diào)節(jié)除了激素調(diào)節(jié)以外，還有什么調(diào)節(jié)方式？血糖調(diào)節(jié)中樞是什么？神經(jīng)調(diào)節(jié)；下丘腦課中問題問題一：人體在吃飯后和運動中血糖調(diào)節(jié)的過程是怎樣的？問題二：糖尿病的發(fā)病原因是什么？小組活動一小組以角色扮演的形式模擬飯后和運動中胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)過程（1）角色：人體、胰島A細胞、胰島B細胞、胰島素、胰高血糖素、靶細胞、血糖、糖原（2）小組排練，排練時間3分鐘（3）表演的同時“人體”扮演者同步解說調(diào)節(jié)過程（4）請兩個小組分別展示運動中和飯后血糖的調(diào)節(jié)過程問題一：人在吃飯后和運動中如何維持血糖平衡？探討一胰島素的靶細胞有哪些？胰高血糖素的靶細胞又有哪些？問題一：人體在飯后和運動中血糖調(diào)節(jié)的過程是怎樣的？胰島素的靶細胞：全身各組織細胞，如肌肉細胞（氧化分解）肝臟細胞（糖原儲存）脂肪細胞（轉(zhuǎn)化為脂肪）胰高血糖素的靶細胞：肝臟細胞（分解肝糖原）脂肪細胞（脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖）小組活動二構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)過程概念圖（可選詞：胰島A細胞、胰島B細胞、胰島素、胰高血糖素、靶細胞甲、靶細胞乙、血糖升高、血糖降低、下丘腦、腎上腺、腎上腺素）要求：（1）每個小組成員先獨立完成（2）盡量全面、簡潔、明了（3)

小組成員討論、補充、完善

（4）請一個小組同學(xué)展示并解說整個過程問題一：人體在飯后和運動中血糖調(diào)節(jié)的過程是怎樣的？血糖升高胰島素

胰島B細胞

胰島A細胞胰高血糖素下丘腦某區(qū)域下丘腦另一區(qū)域

腎上腺腎上腺素血糖降低靶細胞靶細胞血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同結(jié)果。－＋＋＋＋反饋調(diào)節(jié)問題二：糖尿病的發(fā)病原因是什么？小組活動三討論胰島素調(diào)節(jié)血糖的過程體現(xiàn)了細胞膜的什么功能？具體過程是怎樣的？從這個功能的角度來分析，糖尿病發(fā)病的原因可能有哪些？問題二：糖尿病的發(fā)病原因是什么？探討二血糖平衡的調(diào)節(jié)機制是什么？血糖平衡調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)。正常人的血糖含量是0.8～1.2g/L，含量過高將導(dǎo)致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類)。注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對Ⅱ型則無效。為了進行一次醫(yī)學(xué)測試，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4h內(nèi)，定時測定每個人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示，據(jù)此分析不正確的是 (

)

A．Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細胞發(fā)生功能障礙

B．甲飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平

C．乙患Ⅰ型糖尿病

D．丙的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低D高考練兵課后問題：糖尿病患者為什么會表現(xiàn)出“三多一少”的癥狀？（多飲、多食、多尿、體重下降）“管住嘴”“邁開腿”控制血糖來源，減輕細胞負擔(dān)增加血糖去路；強健體魄，增強細胞功能生活應(yīng)用健康生活，積極預(yù)防糖尿病細胞的正常生活依賴內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依靠細胞共同維持！1.吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增加的是

A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰島素D.胰高血糖素2.糖尿病人血糖含量高于正常人，但卻感到饑餓的原因是

A.血糖濃度太高B.細胞內(nèi)供能不足

C.氧氣供應(yīng)不足D.血糖大量合成3.當(dāng)血糖濃度出現(xiàn)暫時性降低時，血糖的快速補充主要來源于

A.肝糖元分解B.淀粉的消化吸收

C.肌糖元分解D.非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化4.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A.糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的

B.胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量

C.胰島A細胞和B細胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

D.血糖平衡是在神經(jīng)，激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的5.據(jù)圖分析，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生B．胰島B細胞分泌的激素促進②、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④D．胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程過程

將檢測數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。6.葡萄糖糖耐量(指機體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力)受損(IGT)患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群。臨床上用口服葡萄糖進行糖耐量檢測的過程如下：①檢測前一天晚餐后即不再進食；②檢測當(dāng)日空腹抽取靜脈血2mL，立即送檢；③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200～300mL水中)，時間記為0；④服糖后每隔30min各抽取靜脈血2mL，立即送檢。abcA.檢測前一天晚餐后即不再進食的原因是防止進食后血糖濃度升高而影響檢查結(jié)果。B.調(diào)節(jié)胰島素分泌的途徑有血糖濃度直接刺激胰島B細胞和下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島B細胞C.某糖尿病