




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
任務(wù):8月底,你和小伙伴們要去我國東南一山區(qū)進行地理考察,現(xiàn)在請您和小組成員一起根據(jù)所給等高線完成考察前的準(zhǔn)備工作。小組活動0402050103觀景選址在①~④中選出最佳露營地點在③~⑥中選出最佳觀日出地點估算陡崖相對高度某單位想在③地建設(shè)攀巖基地,請估算該陡崖處的相對高度估算最大高差找出該地區(qū)海拔最低和最高處,估算該區(qū)域最大高差
考察水文水系特點1.找出河流的流向2.對比甲、乙兩地河流的流速3.估計甲乙兩地的水質(zhì)情況考察氣溫變化情況1.假設(shè)⑦地為26°C,估算⑧地的氣溫2.對比兩地氣溫,思考?xì)鉁仉S海拔變化的規(guī)律等高線地形圖的應(yīng)用估算相對高差交叉相減⑦⑧甲乙海拔最低處350m<X<400m海拔最低處900m<Y<950m900m<Y<950m350m<X<400m最大高差500m<Z<600m等高線地形圖的判讀與計算估算陡崖相對高度鞍部⑦⑧甲乙750650700800850600海拔(米)0崖頂上限<750崖底下限>600崖頂下限≥700崖底上限≤650tb陡崖相對高度(n-1)d≤⊿H<(n+1)d崖頂海拔范圍H大≤H頂<H大+d崖底海拔范圍H小-d<H底≤H小等高線地形圖的應(yīng)用區(qū)位選址①地位于河谷,易受水災(zāi);②地位于山谷附近,并且等高線稀疏,地形平坦開闊,最利于作為露營地。③地位于陡崖處,不安全;④地位于山頂附近,氣溫較低,地勢較陡。⑦⑧甲乙河谷山頂附近陡崖處山谷附近夏季,該地日出東北③地被陡崖遮擋④地⑤地東北均有遮擋⑥地視線無遮擋,可觀看日出等高線地形圖的應(yīng)用判斷水文水系特點流速:甲處等高線比乙處密集,甲處河流比乙處流速快⑦⑧甲乙流向:干流由西流向東水質(zhì):甲位于河流上游,其水質(zhì)可能比乙處好根據(jù)等高線的數(shù)值變化判斷出地勢的大致走向,再根據(jù)“水往低處流”即可判斷700600500根據(jù)等高線的彎曲方向進行判斷,河流的流向與等高線的彎曲方向相反根據(jù)河流的支流流向進行判斷,河流干流和支流的流向總是趨于一致的,知道某支流的流向,干流的流向也可判斷等高線地形圖的應(yīng)用計算氣溫規(guī)律在對流層范圍內(nèi),一般每上升100m,平均降溫0.6℃海拔:400m氣溫:26℃海拔:800m氣溫:23.6℃40
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國傳統(tǒng)管理智慧以孝治企
- 2025年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律知識考試題庫及答案(共250題)
- 出納轉(zhuǎn)正的工作計劃
- 出口退稅服務(wù)合同范本
- 《國際市場營銷》課件-第2章 國際市場營銷環(huán)境
- 《國際市場推廣》課件-項目八 海外社交媒體認(rèn)知
- 杭州市舞蹈工作室租賃合同
- 二零二五年度藝術(shù)品保管與藝術(shù)品展覽展示合同
- 電子信息系統(tǒng)測試規(guī)范與流程說明書
- 商業(yè)零售店面的經(jīng)營策略手冊
- 《柯高峰行政監(jiān)察學(xué)》課件
- 2024城市道路路面維修養(yǎng)護技術(shù)規(guī)程
- 老年糖尿病夜間低血糖的預(yù)防及護理
- 梅毒病人產(chǎn)后護理查房
- 小班-語言社會-幸福的“叮咚”-課件(基礎(chǔ)版)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷
- 專業(yè)培訓(xùn)金蝶k3wise供應(yīng)鏈系統(tǒng)培訓(xùn)
- 辦公耗材采購 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 《干部履歷表》填寫樣式
- 汽車電氣設(shè)備檢測與維修中職全套教學(xué)課件
- 卡支付敏感信息管理實施細(xì)則
- Hadoop技術(shù)之大數(shù)據(jù)概念介紹課件
評論
0/150
提交評論