小學(xué)五年級(jí)日記匯編15篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)五年級(jí)日記匯編15篇學(xué)校五年級(jí)日記匯編15篇

勞碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候?qū)Ｐ牡貙懸黄沼浟恕？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌?，以下是我為大家整理的學(xué)校五年級(jí)日記，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校五年級(jí)日記1

和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報(bào)。換一句話說就是別人怎樣對(duì)我，我就怎么對(duì)別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢。

那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個(gè)小廣告演的是一個(gè)好心人，關(guān)心了一個(gè)被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)那個(gè)孩子上了高校后，才知道關(guān)心他的好心人是一個(gè)半身不遂并且生活貧困的老人。那個(gè)孩子并沒有由于老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務(wù)。當(dāng)他的親生父母要人他回去的時(shí)候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候，是老爺爺幫了我，因此我要報(bào)答他?！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催€給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么??？孩子說：“不對(duì)，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我很多東西?！?/p>

是啊。禽獸不會(huì)知恩圖報(bào)，往往別人救了它，它卻損害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報(bào)，并且懂得知恩圖報(bào)。

學(xué)校五年級(jí)日記2

過年啦，過年啦！新年里大家喜洋洋！

大人們喜洋洋，由于春節(jié)能放上幾天假；能放開肚皮吃上一大堆好菜；還能睡上幾天美美的懶覺。接近春節(jié)時(shí)，大人們腳下的步伐邁得更歡了，要預(yù)備家人的新衣新鞋，買年貨，還得在年三十晚上操持出年中最豐富的晚宴。

孩子們喜洋洋。穿新衣戴新帽，放花炮拿紅包，還可以不受作業(yè)的束縛，那興奮勁兒真是甭提了。又趕上春節(jié)下了一場(chǎng)大雪，簡(jiǎn)直太棒啦！家家戶戶門前都堆了個(gè)像模像樣的雪人兒。就連這些雪人兒也是喜洋洋的。它手拿焰火棒，霹靂啪啦，真喧鬧！胡蘿卜的鼻子高高翹起，好不神氣！

遠(yuǎn)方歸來的人們喜洋洋。一家人聚在一起，吃個(gè)團(tuán)聚飯，喝杯團(tuán)聚酒，談?wù)劰ぷ鞯氖虑?，聊聊生活的苦惱，體會(huì)著家溫馨的味道，體會(huì)著親情暖和的感覺，一種幸福感油然而生。

新年是喧鬧的、喜慶的，有濃郁氣氛的；新年是幸福的、美滿的，布滿祝愿的，祝福大家新年里喜洋洋！

學(xué)校五年級(jí)日記3

今日，我和表妹去釣魚,在表妹家前面的河里釣魚，先去泥土里找蚯蚓，一共才找了23只蚯蚓，我猜魚確定有大豐收的。

在河里釣魚，拿一張椅子，坐著來釣魚，表妹在旁邊始終說話，我小聲的是：“表妹，等下魚全部走了，就沒得吃了，到時(shí)候怪你噢!”表妹說：“好吧!表姐我不說話了?！钡鹊?，魚鉤在搖擺，我想確定是魚上鉤了，一鉤上來，我驚異了，好大的一條魚啊，我連續(xù)釣魚，表妹也釣了一條很大的魚，我和表妹兩人一共釣了六條魚。

媽媽和舅娘說我和表妹真棒，我和表妹不好意思地笑了，媽媽姐姐還有我和爸爸在表妹家里吃飯，舅娘和媽媽把魚煮成美味的魚湯、清蒸魚還有紅燒魚，在我覺得這幾魚最好吃的是紅燒魚，一種吃紅燒肉的味道，玩了一會(huì)兒，就回家了，美妙的一天又結(jié)束了，

今日真快樂，可以吃到美味的魚肉還有和表妹釣魚，上次我看舅舅釣魚才釣了十只，還是舅舅比較厲害，哈哈哈!今日真是最快樂的一天啦!

學(xué)校五年級(jí)日記4

說到二胡，大家確定不生疏吧。萬馬奔騰的.《賽馬》，還有優(yōu)揚(yáng)的《二泉映月》。而我，也會(huì)哦。而且，我今年還要考6級(jí)呢。

這一次的期末考試我沒有考好，所以，有一些難過。但是難過又有什么用呢?所以我打算一血前恥，在二胡考試這一方面，要更上一層樓!說干就干，我每天都要把考級(jí)的曲子拉上好幾遍才放好。但過了幾天后，要出去旅游了。我的心中不免有些失落，唉，算了。就當(dāng)是出去休息、放松一下吧。于是，我便在歡樂中度過了旅途。

旅游結(jié)束后，我不免有一些急躁起來了：由于別人的進(jìn)度比我快了好多呢!于是，我每天連續(xù)練習(xí)，練了一遍又一遍。又過了幾天后，就要上二胡課了。我懷著忐忑的心情走進(jìn)了二胡教室。老師先給我們調(diào)音，調(diào)完音后便是每人拉一段。沒過多久，就輪到我了，我當(dāng)心翼翼地拉了出來。拉完后，老師沒有像跟其他同學(xué)一樣對(duì)我說要怎么樣，而是什么也沒說。那就說明我是對(duì)的嘍。太好了!這讓我心中的石頭落到了地上。

這幾天我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是成功!

學(xué)校五年級(jí)日記5

又是一般的一天。

起床、洗臉?biāo)⒀?、出門上學(xué)、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。

第一件事:按平常來講，上一節(jié)課，開半節(jié)會(huì)。但是——輔導(dǎo)員老師也不提前通知今日下午不開會(huì)！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！就這樣無線循環(huán)半節(jié)課。其次節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導(dǎo)員老師。我們只能拖著疲乏的雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺腿都不是自己的了。

其次件事:當(dāng)我們順順當(dāng)利的上了最終半節(jié)課——英語(yǔ)老師來啦！一級(jí)預(yù)備！二級(jí)預(yù)備！三級(jí)——坐好。按平常來說，老師確定是來對(duì)作業(yè)的。果真——我猜對(duì)了。對(duì)作業(yè)可以，但是——對(duì)作業(yè)也要有時(shí)間觀念呀。對(duì)個(gè)作業(yè)，對(duì)了二十多分鐘！?。。。。。∩咸彀?，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！對(duì)完一起作業(yè)，對(duì)課堂作業(yè)，對(duì)完課堂作業(yè)，維持了一會(huì)兒紀(jì)律，又對(duì)了一遍課堂作業(yè)。

對(duì)完一系列作業(yè)最終放學(xué)了。此時(shí)此刻——已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了……

學(xué)校五年級(jí)日記6

今日，我隨姑媽一行，還有表哥的幾位同學(xué)一起去浙江寧波游玩。下午一點(diǎn)我們來到浙江吃好了飯大家商討著去哪里玩，經(jīng)趙偉的提議，最終我們打算去西江漂流。兩點(diǎn)多鐘時(shí)，我們來到了西江，脫了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，動(dòng)身！上了皮艇，抓緊兩側(cè)，我們來到了第一個(gè)“峽”，“虎跳峽”，猛得往下沖去，立刻，水花四濺，艇內(nèi)也積了水，順著水我來到了“其次峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正值我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，又遇上了急拐，艇測(cè)斜了好多，差點(diǎn)兒就翻了呢！本以為可以緩一口氣，沒想到又遇到了個(gè)漩渦，皮艇像只沒頭的蒼蠅處處旋轉(zhuǎn)。

經(jīng)過了一個(gè)大下坡，我們來到了最終一個(gè)區(qū)“喜水區(qū)”趙偉二話沒說就向我發(fā)了兩個(gè)“水彈”，我非常生氣又向他放射“水彈”連擊，但是由于我“遠(yuǎn)程射擊”精準(zhǔn)度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力劃起，船起向他沖去，他不停地向我放射“水彈”，由于量懸殊，我與表哥聯(lián)手向趙偉發(fā)起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險(xiǎn)刺激，還可以與朋友打水仗，但時(shí)間不等人，我們依依不舍地離開了那里。

學(xué)校五年級(jí)日記7

20xx年X月X日晴天

新的學(xué)期來了。新學(xué)期我們又高了一年級(jí)，也長(zhǎng)大了很多。新學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備。很多同學(xué)都會(huì)在暑假落下很多壞習(xí)慣比如：賴床，多玩電腦，沒心學(xué)習(xí)，讀書脫音……所以我們要嚴(yán)格要求自己，把暑假的壞習(xí)慣改掉，這下面是我的新學(xué)期方案。

早上：6。30起床，用20分鐘把該做的事做好。

中午：吃完飯寫作業(yè)，寫完作業(yè)，讀會(huì)書。

晚上：吃完飯寫作業(yè)，練字，聽寫，預(yù)習(xí)下一課。

語(yǔ)文用不同的筆做筆記，預(yù)習(xí)把好詞好句。詞語(yǔ)盤點(diǎn)有的詞語(yǔ)畫出來，把比方句。擬人句?？鋸埦洹嫵鰜?。最終把課文默讀2遍。

數(shù)學(xué)→課本?；緦W(xué)問練習(xí)(記號(hào))。上課→用心聽。仔細(xì)2。樂觀說。巧做筆記。(筆記本。課本。練習(xí)本。草稿本)肯定要在老師來前預(yù)備好。復(fù)習(xí)→先溫習(xí)后做作業(yè)(記背公式。概念小結(jié))

英語(yǔ)用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)好發(fā)音后讀背2遍，然后背單詞把單詞的也許意思理解好，再把課文也許意思理解好。每天要把“每天單詞”背熟找英語(yǔ)課代表背好來，爭(zhēng)取k未偽呈槎嫉肁。

學(xué)校五年級(jí)日記8

我們衛(wèi)生間的門鎖“光榮地殉職”了，總得換一個(gè)新的。媽昨夜又買了一個(gè)。今早，我就照著那“不成文”的說明書操作起來。

我拿起了工具箱放在旁邊，預(yù)備開工了！我看了看說明書，再看看那弱不禁風(fēng)的鐵片，還真有些懷疑它的力量。盡管我心存疑慮，但我還是做了，最終我呆住了：“僅然勝利了！”

我把鎖插上，又裝上了一個(gè)鐵圈和球柄，“OK！”我大喊。連續(xù)裝那“鎖舌?！笨墒菬o論如何都裝不上去，只好硬著頭皮去找“援兵”——老爸。爸一看就說：“重裝！這個(gè)玩意兒得先裝！”我猶如五雷轟頂，再次拿那個(gè)小鐵片去拆那門鎖，不過有老爸幫忙，輕松多了。

問題在于裝“鎖舌”呀！你又看不見，怎么辦啊，只能是瞎貓遇到死耗子呀！我插上鎖舌，再插門鎖，可我試了幾次，都沒有勝利，誰(shuí)讓我連鎖舌插隊(duì)在門鎖的哪里都不知道。爸告知了我，這樣就簡(jiǎn)潔多了。

到擰螺絲了，嘿，上回我把這事給忘了??！我心想。我打開工具箱，拿出螺絲刀，裝上螺絲，再擰幾下，螺絲就在那安家了。

最終裝好了，手磨得有點(diǎn)兒紅、痛，不過裝門鎖的感覺不賴，但看著血紅色的手，還有些心疼。

學(xué)校五年級(jí)日記9

一陣美麗的旋律響過，將我?guī)雺?mèng)幻中

我想起了上次看過的芭蕾劇--《天鵝湖》。

接近期末，大家都緊急地在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間去玩，我當(dāng)然也不例外。所以當(dāng)我聽到姨媽說要去看天鵝湖時(shí)，沒啥愛好，還要復(fù)習(xí)呢。媽媽卻覺得跳芭蕾舞的，應(yīng)當(dāng)多去感受感受，我只好遵命。

星期五很快到了，八點(diǎn)時(shí)我和表姐準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)了。突然，一陣美麗的旋律響過，我沉醉了。《天鵝湖》講的是一個(gè)王子遇上一位漂亮的天鵝公主，與她求婚不料惡魔搗鬼，王子錯(cuò)與黑天鵝結(jié)婚，使白天鵝永久恢復(fù)不了人形，王子發(fā)覺后，與白天鵝一起跳河了，執(zhí)意最終感動(dòng)了上蒼，白天鵝恢復(fù)了人形。王子與白天鵝結(jié)婚，日子過得幸福美滿。這個(gè)芭蕾舞劇過程很感人，動(dòng)作美麗，很美麗，將我沉醉其中。

啊!我《天鵝湖》！

學(xué)校五年級(jí)日記10

20xx年07月25日星期一天氣：晴

城市的傍晚是吵鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚是安靜而又可愛的。當(dāng)夕陽(yáng)緩緩滑落，迷人的村莊好像要從夢(mèng)中醒來觀賞這如詩(shī)如畫的傍晚。

你瞧，夕陽(yáng)瀉下柔柔的光，一片片綠蔭掩隱著庭院的每一個(gè)角落。院子旁邊的竹林里響起了唧唧喳喳的聲音，原來是歸巢的鳥兒在盡情唱歌。雖然我不知道它們?cè)诔裁?，但是我知道它們此時(shí)肯定很歡樂。

這時(shí)同學(xué)約我去玩耍，在我們的笑聲中時(shí)間一分一秒地過去?；丶視r(shí)，我觀察各家的房頂上都是輕煙裊裊。那炊煙彌散在田野，彌散在山間，使鄉(xiāng)村的傍晚顯得更加靜謐。不知是誰(shuí)家飄出了臘肉的香氣，哦，我的家人也肯定等著我吃晚飯呢！

站在自家的院壩上，觀察四處的房屋亮起了燈。那燈光橘黃橘黃的，向我們?cè)V說著家的暖和。

哦，多么漂亮多么安靜的鄉(xiāng)村的傍晚啊！

學(xué)校五年級(jí)日記11

各位老師、各位同學(xué)，大家好。在本學(xué)期第六課中，蒙迪用自己的堅(jiān)韌和英勇實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。我們要是有幻想的話，也要堅(jiān)持自己的幻想。在實(shí)現(xiàn)幻想的道路上肯定會(huì)有許多的挫折，在這些挫折里有的會(huì)逼迫你放棄自己的幻想，有的會(huì)阻攔你實(shí)現(xiàn)幻想，還有的會(huì)打擊你那顆為了實(shí)現(xiàn)幻想而上進(jìn)的心。蒙迪就是一個(gè)例子，他的作文本上那個(gè)大大的“F”，就是一個(gè)挫折，但是蒙迪不但沒有把它放在心上，還把它當(dāng)做一個(gè)實(shí)現(xiàn)幻想的動(dòng)力。假如你也把挫折當(dāng)做一種動(dòng)力的話，不管什么挫折都不會(huì)把你打到。

在實(shí)現(xiàn)幻想的道路上，會(huì)有難過、難受、吃苦、流淚……，有酸雨有苦累，有烏云和暴風(fēng)，但經(jīng)過了這些困難后，最終留下的就是強(qiáng)者，就是成功者，迎接他的就是晴空萬里，飄香的花朵和閃爍的陽(yáng)光。

到了那個(gè)時(shí)候你才能感覺到真正的幸福！

學(xué)校五年級(jí)日記12

今日是學(xué)雷鋒月的第一天，老師帶我們?nèi)炖?。我們每人提著一個(gè)塑料袋，穿著整齊的校服，高興奮興的動(dòng)身了。

來到綠園，萬物都布滿了生氣。柳樹全身鑲滿金色的葉芽，在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是被黃金披了一件新裝。環(huán)圍著水波蕩漾的“8”字湖吧，給湖戴了個(gè)金項(xiàng)鏈。老師給我們說了活動(dòng)的要求，然后我們就開頭各自行動(dòng)了。我的眼睛四處查找著，一旦發(fā)覺垃圾就飛速地跑過去，把它撿起來裝進(jìn)塑料袋里。一個(gè)垃圾躲到了樹底下，我彎彎腰躲過樹枝，一伸手撿到了那片垃圾，裝進(jìn)了袋子里。我不斷地?fù)炱鹄?，放進(jìn)袋子里。這個(gè)垃圾在乎，那個(gè)垃圾也在乎。剛剛撿了一整袋垃圾，老師就叫我們集合了。當(dāng)我看到綠園變得煥然一新時(shí)，我興奮極了。

原來，學(xué)雷鋒的感覺這么好。我以后肯定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做一些有意義的事情。

學(xué)校五年級(jí)日記13

這個(gè)星期我們學(xué)校月考，讓我深刻的體會(huì)到酸甜苦辣這個(gè)詞。

酸

考試成果出來時(shí)，看到好朋友比我考得高，我自嘆不如，心里像吃了酸葡萄一樣，酸的都不想吃飯，但酸完后，我吃飯更多，讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。

甜

盼星星，盼月亮，最終拿到考卷了，我粗略一看，其中有許多題我都會(huì)做，假如沒人監(jiān)考，我確定會(huì)手舞足蹈，那種心情那以表達(dá)，想到成果出來考得很好，我心里像吃了蜜棗一樣甜，美滋滋的。

苦

快考試的一段時(shí)間最苦，白天在學(xué)校做功課，晚上復(fù)習(xí)很晚才睡覺，弄得腰酸背疼，還要每天吃苦澀的核桃，假如考不好，回來又要臭訓(xùn)一頓，真是苦死了。

辣

考試中有一道題不會(huì)，想了半天也束手無策，時(shí)間就快到了，還是想不出來，最抱負(fù)吃了辣椒一樣，眼淚都快留下來，無奈只好空著了。

酸甜苦辣的考試始終要伴隨我們漸漸長(zhǎng)大，只要英勇面對(duì)，就可以克服。

學(xué)校五年級(jí)日記14

今日下午，我們班集體去后操場(chǎng)放風(fēng)箏，由于太讓熱，我只好和和同學(xué)們?nèi)ソ淌依锖人?/p>

來到教室，我發(fā)覺我們的水已經(jīng)喝完了，哼!這個(gè)水杯，早不沒有水，晚沒有水，偏偏這時(shí)候沒有水，真是太氣人了，難不成它想讓我渴死，而且我的同學(xué)們也在埋怨：“哎!現(xiàn)在水杯已經(jīng)沒有水了，我們?cè)撛趺唇鉀Q水的問題，就在這火燒眉毛時(shí)，有人說：“可以到校門外去買水喝。”啊!這也太好了，馬上動(dòng)身。

來到校門口，同學(xué)問那個(gè)門衛(wèi)：“能不能出去買水。”門衛(wèi)說：“不能，我?guī)湍銈冑I水去，錢預(yù)備好。”啊!門衛(wèi)去買，就門衛(wèi)那腳步，我怕他買回來，