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關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絧pt第1頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月2、生物膜結(jié)構(gòu)特性:具有一定流動性3、生物膜功能特性:選擇透過性1、生物膜流動鑲嵌模型第2頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月問題探討1.這張圖中的脂雙層膜是生物膜嗎?為什么?2.圖中哪些物質(zhì)能通過,哪些物質(zhì)不能通過?這說明物質(zhì)跨膜的方式都一樣嗎?3.葡萄糖、氨基酸、核苷酸及一些離子跨膜運輸可能與細(xì)胞膜上那種物質(zhì)有關(guān)?第3頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月物質(zhì)的跨膜運輸

·1、被動運輸:物質(zhì)順濃度梯度進出細(xì)胞,不需要消耗能量。包括:簡單擴散易化擴散·2、主動運輸:物質(zhì)逆濃度梯度進出細(xì)胞,而且需要消耗能量。第4頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月簡單擴散1、自由擴散:相對分子質(zhì)量相對較小或脂溶性強的物質(zhì),實例:O2,CO2,H2O等小分子;甘油,乙醇,膽固醇、脂肪酸、苯等脂溶性物質(zhì)2、方向:指被運輸物質(zhì)的濃度順濃度梯度(高濃度低濃度)3、特點:不需要載體蛋白、能量第5頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第6頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第7頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月易化擴散1、葡萄糖以及其他營養(yǎng)性物質(zhì)和中間代謝產(chǎn)物等通過此方式進入某些細(xì)胞,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式。2、方向:低濃度高濃度3、特點:需要載體蛋白、不需要能量順濃度梯度第8頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月易化擴散細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜載體蛋白第9頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第10頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月主動運輸實例:帶電荷的離子、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)穿膜運輸運輸方向:低濃度高濃度條件:需要載體蛋白的協(xié)助,同時消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量特點:需要載體蛋白、能量第11頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月主動運輸載體蛋白能量注意載體構(gòu)象的變化!第12頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié):比較三種物質(zhì)運輸方式的異同:運輸方式運輸方向載體蛋白代表例子順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧氣等氣體、水、乙醇、甘油等通過細(xì)胞膜葡萄糖進入紅細(xì)胞葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細(xì)胞;離子通過細(xì)胞膜自由擴散協(xié)助擴散主動運輸被動運輸消耗能量第13頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)自由擴散:O2跨紅細(xì)胞膜時的運輸速率:

物質(zhì)運輸速度濃度差

結(jié)論:物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度差成________關(guān)系,自由擴散過程只受_______影響

濃度差(mmol/L)1.534.567.59速率81624324048(2)協(xié)助擴散:葡萄糖跨紅細(xì)胞膜時運輸速率:

物質(zhì)運輸速度濃度差

濃度差(mmol/L)1.534.567.59速率81624323232結(jié)論:在一定濃度范圍內(nèi),物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度成_____關(guān)系,超過范圍后協(xié)助擴散過程物質(zhì)運輸速度受_______限制正比濃度正比載體合作探究:第14頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)主動運輸:葡萄糖跨小腸上皮細(xì)胞膜時的運輸速率:結(jié)論:在一定范圍內(nèi),物質(zhì)的運輸速度與細(xì)胞呼吸速率成_______關(guān)系,超過一定的范圍后,物質(zhì)運輸速度受____________限制。

運輸速率細(xì)胞呼吸速率正比載體細(xì)胞呼吸供能第15頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月1、胞吞作用:大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)附著在細(xì)胞膜上,由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi),然后,小囊從細(xì)胞膜上脫離下來形成小囊泡,進入細(xì)胞內(nèi)部,這種現(xiàn)象叫做胞吞作用。二、大分子物質(zhì)的輸入輸出如白細(xì)胞吞噬病菌第16頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第17頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月2、胞吐作用:有些物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)被一層膜所包圍,形成小囊泡,囊泡膜與細(xì)胞膜融合在一起,小囊泡逐漸移到細(xì)胞表面,并且向細(xì)胞外張開,使內(nèi)涵物質(zhì)排出細(xì)胞外,這種現(xiàn)象叫做胞吐作用。如:分泌蛋白的合成與運輸。第18頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第19頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月胞吞和胞吐與濃度無關(guān)不需要,細(xì)胞膜和囊泡

由ATP供能運輸形式運輸方向有無載體是否需要能量大分子的跨膜運輸?shù)奶攸c:第20頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月1.自由擴散和協(xié)助擴散需要消耗能量嗎?為什么?不需要。因為二者都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的。2.自由擴散與協(xié)助擴散有什么異同?相同:順濃度梯度,不消耗能量。不同:協(xié)助擴散需要載體蛋白,自由擴散不需要。3.主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么?這對細(xì)胞的生活有什么意義?最大的區(qū)別是否消耗能量。主動運輸普遍存在于動植物和微生物細(xì)胞中,保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。第21頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月練習(xí):1、說出下列例子的運輸方式A.變形蟲攝食B.小腸上皮絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖C.水生植物麗藻吸收K+D.人紅細(xì)胞吸收K+E.氧氣進入肺泡細(xì)胞F.人紅細(xì)胞吸收葡萄糖G.分泌蛋白運輸?shù)郊?xì)胞外胞吞作用主動運輸主動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散胞吐作用第22頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月運輸速率濃度差運輸速率耗氧量運輸速率濃度差上面幾幅坐標(biāo)圖中所表示的分別是哪種物質(zhì)運輸方式?為什么?思考!運輸速率濃度差時間細(xì)胞內(nèi)濃度(細(xì)胞外濃度)ABCDE第23頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月運輸速率濃度差自由擴散運輸速率濃度差協(xié)助擴散運輸速率耗氧量主動運輸影響三種運輸方式速率的因素及速率的比較:載體具有專一性和數(shù)量有限第24頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月1、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)A代表______分子;B代表_______;D代表_______。(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有

__________。(4)在a~e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是________。(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號____;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號______。蛋白質(zhì)磷脂分子糖蛋白流動性b、c、dba第25頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月1、下列物質(zhì)進出細(xì)胞膜的方式,屬于自由擴散的是()A、葡萄糖 B、CO2

C、氨基酸D、激素BC2、下列物質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助才能進入細(xì)胞的是()A、H2O B、甘油 C、葡萄糖D、CO23、下列物質(zhì)以不同運輸方式通過細(xì)胞膜的是()A、甘油、二氧化碳 B、鉀離子、水C、氨基酸、鉀離子 D、葡萄糖、Ca2+

B第26頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月4、人體中,K+很容易穿過細(xì)胞膜,但許多細(xì)胞內(nèi)部的K+比這些細(xì)胞外部的K+濃度要高,如人的紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍。這種物質(zhì)進入細(xì)胞的方式屬于()A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.被動運輸D.主動運輸D5、將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因為水稻根的細(xì)胞膜()。A.吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱B.運載硅的載體多,運載鈣的載體少C.吸收硅的方式是自由擴散,吸收鈣的方式是主動運輸D.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量B6、新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是()A.主動運輸、主動運輸B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞D.被動運輸、主動運輸B第27頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月7、用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,細(xì)胞對下列哪種物質(zhì)的吸收顯著減少()A.水B.乙醇C.葡萄糖D.甘油BC8、下列哪一項與礦質(zhì)離子的吸收沒有聯(lián)系?()。A.核糖體B.線粒體C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)D.高爾基體D9、如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是:()A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度第28頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月10、下圖中圖A和圖B以曲線圖解的方式,說明溫度及氧濃度對大麥吸收鉀、銨離子的影響,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖A表明:超過40℃后,隨著溫度的增高,根吸收鉀、銨離子的量_________。(2)圖B表明:隨著氧分壓的增加,根吸收鉀、銨離子的量_________,與此同時,細(xì)胞中糖的濃度_________。(3)吸收鉀、銨離子與溫度、氧氣濃度有關(guān),

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