![認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/88d116b72c43181ec587cc73fa93e44e/88d116b72c43181ec587cc73fa93e44e1.gif)
![認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/88d116b72c43181ec587cc73fa93e44e/88d116b72c43181ec587cc73fa93e44e2.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米第1頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。2、根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度,知道“1米=100厘米”。3、通過(guò)合作,學(xué)生能用米尺度量整米長(zhǎng)度的物體,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。第2頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握1米的實(shí)際長(zhǎng)度教學(xué)難點(diǎn)用米尺較準(zhǔn)確地量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度第3頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月專項(xiàng)練習(xí)20以內(nèi)的退位減法17-8-3=9+4-6=5+4+7=11-6+7=5+9-8=8+7-9=46167126第4頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識(shí)米
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第一單元第二課第5頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1.測(cè)量物體的長(zhǎng)度通常用()。知識(shí)回顧尺子2.測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度一般用()作單位,可以用字母()表示。厘米cm3.手指蓋的寬度大約是()厘米,小朋友一拃的長(zhǎng)度大約是()厘米。112第6頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月4一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課動(dòng)畫第7頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一些比較短的物體在測(cè)量時(shí)用厘米作單位,比如我們的鉛筆盒、小刀等。而一些比較長(zhǎng)的物體在測(cè)量時(shí)用米作單位,比如我們的教室、操場(chǎng)等。第8頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
量比較長(zhǎng)的物體,通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。第9頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
米尺
1米cm認(rèn)識(shí)米尺第10頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月米尺的特點(diǎn):米尺上有刻度。米尺上有0、10、20……100這些數(shù)。每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間的間隔是一樣大的。米尺也是把“0”作為尺子的起點(diǎn)。cm第11頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月cm1小格代表1厘米1大格代表10厘米1米
米尺上的1個(gè)大格里有10個(gè)小格,米尺上一共有10個(gè)大格,100個(gè)小格。第12頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、自主學(xué)習(xí),探索新知自學(xué)提示:1、拿一把米尺在自己身上量一量,有沒(méi)有1米的部位,再量一量身邊的其他物體呢?2、觀察米尺,數(shù)一數(shù)1米是多少厘米?第13頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、反饋解惑5第14頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1020304050607080901001米=100厘米510厘米1米三、反饋解惑第15頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
厘米可以用字母cm表示,1厘米可以寫成1cm。米可以用字母m表示,1米可以寫成1m。1米=100厘米
1m=100cm第16頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月測(cè)量物體的長(zhǎng)度要根據(jù)物體的長(zhǎng)度選擇適當(dāng)?shù)膯挝?。測(cè)量較短物體時(shí)(比如手掌的長(zhǎng)),可以用作單位;測(cè)量較長(zhǎng)的物體(例如黑板)時(shí),要用一個(gè)較大的長(zhǎng)度單位來(lái)測(cè)量。厘米米第17頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎?(厘米)(√)(米)(厘米)(√)(米)(2)燈管長(zhǎng)50厘米。(3)房間高3厘米。(4)字典厚6米。(5)大樹(shù)高8米。(6)教室長(zhǎng)10厘米。(1)數(shù)學(xué)書長(zhǎng)26米。第18頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四、知識(shí)應(yīng)用量一量約()米()米()厘米第19頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月填上合適的單位:1.一本筆記本寬16()2.一棵大樹(shù)高約5()3.一塊橡皮長(zhǎng)約4()4.一根跳繩長(zhǎng)約2()5.我們的教室寬約5()6.一支鉛筆長(zhǎng)約20()7.你的課桌寬40()8.一幢大樓高約20()厘米厘米厘米厘米米米米米第20頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月米和厘米的換算1米=()厘米2米=()厘米3米=()厘米4米=()厘米600厘米=()米500厘米=()米700厘米=()米100200300400657第21頁(yè),課件共24頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月解決問(wèn)題1.小明身高74厘米,小強(qiáng)比它高18厘米,小強(qiáng)身高多少厘米?2.一根木料長(zhǎng)92厘米,用去了45厘米,還剩下多少?74+18=92(厘米)92-45=47(厘米)第22頁(yè),課件共2
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