高中物理必修1學(xué)業(yè)水平考復(fù)習(xí)學(xué)案

第一 運動的描章3．的區(qū)別；理解平均速度的概念及其，理解瞬時速度與平 ② 的物體，叫做參考系。樹為參考系車 的B 上建立適當?shù)淖鴺讼?。如果物體沿直線運動，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī) 坐標系如圖所示若物體運動到A點此時它的位置坐標XA= 若它運動到B點，此時它的位置坐標Xb= .物體從A運動到B ABAB-3-2-1 ①原理：vt＿＿＿＿＿，物體的平均速度v增大＂或＂減?。ⅱ趦x器：電磁式打點計時器（4∽6V）或者電火花計時器（220V50Hz1．（ AB、質(zhì)點沿不同的路徑由AB，路程不同而位移一定相同C、質(zhì)點通過一段路程，其位移可能為零D： 例6．一個質(zhì)點做變速直線運動，其運動情況有如下記錄，則記錄中表示瞬時速度的有：A、質(zhì)點5s內(nèi)的速度是8m/s B、質(zhì)點在第7s內(nèi)的速度是12m/s 時，B、E之間的平均速度vBE可以近似地看成是打點C時的 :（船和 考點2：能區(qū)分時刻和時間間隔ABC、作息時間表上的數(shù)字表示的是時刻D、160A5s5sB5s4s5s1s的時間C5s4s5s1s的時間D4s5s初，指的是時刻4：平均速度和瞬時速度 C、火車以速度v通過某一段路，v是指瞬時速度D、以速度v從槍出，v是指平均速（ 10．利用打點計時器打出的紙帶（）【自我1 2atΔv的方向＿＿＿＿＿或與物體受到的合力方向當a與v0同向時，物體做＿＿＿＿＿＿＿（＂加速＂或＂＂）直線運動；當a與v0反向時，物體做＿＿＿＿＿＿＿（＂加速＂或＂＂）直線運動。加例2、一個做變速直線運動的物體，它的加速度逐漸變小，直至為零，那么該物體運動的情（ 考點6:理解加速度的概念，知道它的意義、定義、、單A的加速aA＝3m/s2B的加速度aB＝–5m/s2，（）物體A加速度 B．物體B加速度C．物體A的速度 D．物體B的速度（守門員將一個以2m/s速度迎面飛來的，以10m/s的速度踢回，若守門員踢球的時間為0.1s，則這段時間內(nèi)的平均加速度的大小為 中，運動的平均速度大小為 v－t0～t1和t1～t2B速度方向相同，加速度方向相反7:B？（ A．0~tata~tb0~tbtb~tc（ 2s后2s內(nèi)做直線運如圖所示是一個物體的v-t圖 有一定的初速速度的大小是否變化？怎樣 化 在0~2s ，在2~3s內(nèi)的加速度 ，4~5s內(nèi)的加速度 v/mv/m·s-321

0一木板的速度是800m/s，歷時0.02s穿出木板，穿出木板時的速度為300m/s，則穿過木板的加速度大小 m/s2，加速度的方向間隔是0.02sSⅠ=1.2cm，SⅡ=2.4cm，SⅢ=3.6cmSⅣ=4.8cm，SⅤ=6.0cmV3和物體運動的加速度a等于： A．0.30m/s、0.8m/s2 B．0.42m/s、1.2m/s2C．0.54m/s、1.2m/s2 D．0.18m/s、2.4m/s2 O則在0～t0這段時間內(nèi)，下列說法正確的是（） ABA．質(zhì)點A的位移最大 B．質(zhì)點C的平均速度最小 O章 動的速度解決實際問題。6對自由落體 ，加速度 。當a與方 直線 A、前2S物體做勻加速運動，后3s物體做勻運B、2～5sC2s3sD2s2.5m/s2,3s5ms3Bt＝2s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移相同Ct＝4s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同3s5m，求物體運動的加速度為多大？考點1：能用和圖象描述勻變速直線運Dv-t圖象是一條傾斜的直線2、一質(zhì)點做勻加速直線運動，第三秒內(nèi)的位移2m，第四秒內(nèi)的位移是2.5m，則：( A．這兩秒內(nèi)平均速度是2.25m/s B．第三秒末即時速度是2.25m/s D、若為勻加速運動，速度和位移都隨時間增加；若為勻運動，加速直線運動，接著做勻直線運動，開到乙地剛好停止，其速度0～t0t0～3t0兩段時間內(nèi)： 6、如圖所示，物體的運動分三段，第1、2s為第Ⅰ段，第3、4s為第Ⅱ5s（）42Ov/m·s42Ov/m·s-1ⅠⅢ 4A、B、CAB4s，經(jīng)B11m/s，BC6sC20m/s，求：質(zhì)點從AC汽車在平直公以10m/s的速度做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，獲得的2m/s2，則：汽車在3s末的速度大小 在5s末的速度大小 在10s末的速度大小 t 的 4s4m/s2s，最后3s做勻運動，恰好停止下來。試作出v-t圖象。v-t圖象，

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規(guī)律：與初速度為零、加速度為a的勻加速直線運動的規(guī)律相同。A1s2s3s內(nèi)……x1：x2B1s2s3s內(nèi)……x1：x2C、相鄰的相同時間內(nèi)位移之差值一定是xaT2，其中TD1s2s3s內(nèi)……x1：x2 的距離為x，且x1＝4.80cx46.72c5＝8.6cmx6＝1.56c計算打計數(shù)點4時紙帶的速度大小v＝ m/s，此紙帶的加速度大小a＝ m/s235H2H高處同時自由：B1s末，它們的速度相等C1m，它們的速度相等 m，物體通過A、B兩點間的平均速度為 Bg的勻加速直線運動是自由落體運動A、重的物體g值 如果不計空氣阻力，要使一顆上升至320m高處，在地面發(fā)射時，豎直向上的初（g＝10m/s2：A．40 B．60 C．80 D．100A．10 B．0 C．－5 t1t2，則： 橫桿若重心在的中點據(jù)此可估算出他起跳時豎直向上的速度大約m/s。（4行駛的距離為s，若要保證兩車在上述情況中不相撞，則兩車在勻速行駛時保持的A、sB、2sC、3sD、汽車剎車后做勻直線運動，經(jīng)3s后停止，那么，在這連續(xù)的3個1s內(nèi)，汽車通過 B．5：3：1 汽車剎車后做勻直線運動，最后2s內(nèi)位移為6m，根據(jù)以上條件，可以求出汽車剎車過的： 4s內(nèi)汽車通過的路程為：A．4 B．36 C．6.25 為了安全，在公行駛的汽車之間應(yīng)保持一定的距離。已知某高速公路的最高限速為v＝40m/s。假設(shè)前方汽車突然停止，后面發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)剎車到汽車開始減行駛的汽車的距離至少應(yīng)為多少？（g10m/s2）為零。AvA＝20m/st0＝12s考點5：會處理中間時刻瞬時速度和中間位置瞬時速度的問Lv，v/22 C． D．2L，一物體由靜止開始從斜面頂端沿斜面勻加速滑下，當該物體滑到vL/2處的速度為：23 D．23tss/2v1，在中間t/2v2v1v2的關(guān)系錯誤的是： 【自 第三 相互作12向；知道定律，并會進行簡單計算。345對彈簧發(fā)生彈性形變時，我們利用定律求解；對非彈簧物體的彈力常常要結(jié)合物體的運動情況，利用動力學(xué)規(guī)律（如平衡條件和第二定律）求解。規(guī)律（如第二定律和力的平衡條件）來計算。最大靜摩擦力的大小近似等于滑（第一 也一定受 ①大?。簭椈傻膹椓Υ笮M足定律 。 靜摩擦力的大小要根據(jù)受力物體的運動情況靜摩擦力的大小范圍為0<Ff≤Fm1：如何理解彈力、摩擦力產(chǎn)生的條件，如何判斷彈力和摩擦力的方向，如何計算彈例1、關(guān)于力的概念，以下說法正確的是：( 2、如圖所示，原長分別為L1L2k1k2的輕質(zhì)彈簧豎 記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L01個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈彈力③寫出曲線的函數(shù)表達式（x用cm作單位

（帶閥門的細出水口。在打開閥門讓水慢慢流出的過，球殼與其中水 C．先下降后上升D．先上升后下降7．如果地面上一切物體受到的重力都了則不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是： 8．把一條盤在地上，長為L的質(zhì)量分布均勻的軟繩向上提起，當繩剛好被拉直時，其重心上升 升高 （ AB12、如圖所示，A、B兩均勻直桿上端分別用細線懸掛于天花板上，下端擱在水平地面上處（ABA．A、BB．A、BC．A桿受三個力，BD．A桿受四個力，Bαmα由零逐漸增大時（保持擋板豎直，斜面和擋板對圓球的彈力大小的變化是：α D．擋板的彈力由mg逐漸變 AG AGAGBAG AG

（ 5：明確靜摩擦力、最大靜摩擦力 三個質(zhì)量相同的物體，與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A作勻速運動，B作加速運動，C作運動，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是： A．F上向上，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上=F B．F上向下，F(xiàn)下向上，F(xiàn)上>FC．F上向上，F(xiàn)下向上，F(xiàn)上=F D．F上向上，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上>FB放在水平面上，木塊AB的上面，A的右端通過一不可伸長F1，下列說法正確的是：BF1BF1左 P的摩擦力左 推著自行車前進時，地面對前輪的摩擦力為F1，對后輪的摩擦力為F2；當人騎著自行車前進時，地面對前輪的摩擦力為F3，對后輪的摩擦力為F4，下列說法中正確的是：A．F1與車前進方向相同 B．F2與車前進方向相同 200N的AA木塊之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.115NB物體通過輕質(zhì)AAAB N。當B物體的重量變?yōu)?0N，則水 NG=1NAB的示數(shù)分 如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，A20N，B30N，各接觸面間0.2F1＝6NF2＝2N，方向向右。在F1、F2的作用下，A、BB物體對地的摩擦力的大小和方向分別是： AB AB 【自我第二 例1.如圖所示在傾角為53°的斜面上的放著一個重力為100N的物體現(xiàn)用大小也為100N的沿斜面向上的力F作用在物體上使其靜止，那么物體所受到的摩擦力大小為 MON例2MONO所能承受的最大拉力相同，MO>NOMON C．ON繩和OM3．一個物體受三個共點力平衡，如圖所示，已知α＞β，關(guān)于三個力的大小，下列說法β β 4．如圖（甲BAO，兩細繩OA與OB結(jié)于圓心O，下GOAOBB端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直的位置C的過，關(guān)于OA繩的FAOBFB大小的變化情況，下面說法正確的是：A．FA一直變小，F(xiàn)B一直變 B．FA一直變大，F(xiàn)B一直變C．FA一直變小，F(xiàn)B（ 有三個力，F(xiàn)1=2N，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=8N，則A．F1可能是F2和F3的合 B．F2可能是F1和F3的合C．F3可能是F1和F2的合 F1、F2F，則下述說法錯誤的是：AF一定大于任一分力DFF1、F2兩個共點力同向時合力為aba2(a2a2(a2b2)/aF1,F2和F1=10N，F(xiàn)2=2NF1，則 C．2N，方向向 將一個力F分解為兩個不為零的力，下列分解方法中不可能的是：A．分力之一垂直于F B．兩個分力與F都在一直線上C．一個分力的大小與F的大小相同 D．一個分力與F相同F(xiàn)F1F2,A．F是物體實際受到的 B．F1和F2不是物體實際受到的物體同時受到F1，F(xiàn)2和F三個力作 D．F1和F2,共同作用的效果與F相在《探究求合力的方法》的實驗中，下述哪些方法可減少實驗誤差（F1F2如圖所示，物體靜止于光滑的水平面上，力F作用于物體O點，現(xiàn)要使合力沿著OO1方向，那么必須同時再加一個力，F(xiàn)1，這個力的最小值是： 10：知道共點力的平衡條件握住繩的兩端，然后緩慢的左右對稱的分開，若繩不斷兩繩間的夾角過：A．45 B．60 OAOθ角變小時，兩板FAFB的變化為：A．FA變大，F(xiàn)B不 B．FA和FB都變C．FA變大，F(xiàn)B變 D．FA變小，F(xiàn)B變沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．豎直向上C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩： B．必定是 D．可能是OB，也可能是OB與豎直方向的夾角從小于（90°—a）逐漸增大到90°的過兩條繩OA、OB的拉力F1、F2的A．F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸減小B．F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸增大C．F1逐漸增大，F(xiàn)2先減小后增大D．F1先增大減后小，F(xiàn)2PPP ）A．2C．4B．3D．5如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G的重力的過（繩OC不會斷（ MONMONB．OMC．ONOMOG OGL=5mABCD兩桿的頂A、Cd=4m。繩上有一光滑輕質(zhì)掛鉤，其下懸掛著重為G=24N的重物，當重物達到 【自我

第四章運動定1．第一定了解理想實驗是科學(xué)研究的重要方法理解第一定律了解慣性3．第二定5．第三定理解作用力和反作用力；理解第三定律并能分析說明相關(guān)具體6．用運動定律7．用運動定律用第二定律解題的一般思根據(jù)第二定律列方程求解第一1、第一定律的表述2、第一定律的含義例1．關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是 （二）第二定1、第二定律的內(nèi)容2、第二定律數(shù)學(xué)表達式3、對第二定律的理（三）第三定2、第三定律的內(nèi)容 3．a(chǎn)=5m/s2180km/h過前進了多少公里？(g取10m/s2)a例5．如圖所示，在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把掛在A點，與墻壁的接觸點為B，的質(zhì)量為m，懸繩與墻壁的夾角為α，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計。求懸繩對的拉力和墻壁對2、用第二定律解題的一般思路3、運動定律的兩個特殊應(yīng)5．的理想實驗證明了1/6考點2：理解第二定律的內(nèi)容、表達式并會用計F和地面滑動摩擦力的共同作用下，F(xiàn)逐漸減小，則物在第二定律的數(shù)學(xué)表達式F=kma中，有關(guān)比例系數(shù)k的說法，正確的是A．kF、m、aB．kF、m、aC．在國際單位制中，m、a取任何單位，k1Dk1mF